Reporte Planificacion Anual-28!2!2018

Reporte
Planificación Anual
Fecha de Creación: 28/02/2018 21:15 hrs.
Nombre Establecimiento: COLEGIO DE MAIPO

RBD: 10640
Planificación Anual
Cant. Cant.
Dimensión Subdimensión Objetivo Estrategia
Indicadores Acciones
.Asegurar la implementación
curricular mediante la
programación, apoyo y
seguimiento de la Gestión
Pedagógica que permitan
* Gestión
llevar a cabo de manera
Curricular
eficiente los procesos *Fortalecimiento de acciones y
* Enseñanza y
educativos para que todos los prácticas para asegurar una
Gestión aprendizaje en el
alumnos y alumnas adquieran implementación efectiva del 2 4
Pedagógica aula
las habilidades y competencias curriculum, asegurando la
* Apoyo al
que les permitan aprender, cobertura y trayectoria escolar.
desarrollo de los
favoreciendo una cultura
estudiantes
inclusiva, garantizando el logro
de los aprendizajes, la
cobertura curricular y la
trayectoria escolar de todos los
estudiantes.
* Gestión
Curricular
*Fortalecimiento de un sistema
* Enseñanza y
de atención de manera
aprendizaje en el
inclusiva atendiendo a la 2 2
aula
diversidad de estudiantes con
* Apoyo al
NEE.
desarrollo de los
estudiantes
Facilitar una gestión efectiva

que articule y sistematice el
* Liderazgo del trabajo de cada estamento del
sostenedor establecimiento *Fortalecimiento del
* Liderazgo del comprometiendo a todos los compromiso de todos los
Liderazgo director actores de la comunidad actores de la comunidad 3 5
* Planificación y educativa para que trabajen educativa en el cumplimiento
gestión de conjuntamente en acciones de las metas institucionales
resultados concretas definidas y
compartidas por ellos, en
función del PEI.
Generar estrategias de
participación para favorecer la
sana convivencia, asegurando
un ambiente adecuado y
* Formación propicio para el aprendizaje y *Aseguramiento de las
* Convivencia desarrollo de todos los condiciones y procedimientos
Convivenci
escolar estudiantes, proporcionándoles que permitan hacer de la 2 4
a Escolar
* Participación y herramientas, valores y escuela un lugar seguro para
vida democrática vivencias que le permitan todos los estudiantes.
vincularse de manera sana con
el entorno y participar
constructivamente en la
sociedad.
*Instalación de mecanismos y
* Formación estrategias que fomenten una
* Convivencia interrelación armoniosa y sin
escolar violencia entre los diferentes 2 6
* Participación y actores de la comunidad
vida democrática educativa en todos los
espacios formativos.
Asegurar la provisión,
administración y optimización
* Gestión del de los recursos humanos,
personal financieros, administrativos y
*Disposición de recursos
* Gestión de los educativos en función de
pedagógicos necesarios y
Gestión de resultados mejorar los aprendizajes de los
suficientes para favorecer el 2 3
Recursos financieros alumnos y de brindar las
logro de los aprendizajes de
* Gestión de los mejores condiciones laborales
todos los estudiantes
recursos y educativas que condicionan
educativos significativamente el
funcionamiento del
establecimiento educacional.
*Instalación de una política de

* Gestión del
formación continua y
personal
perfeccionamiento profesional
* Gestión de los
que considere las
resultados
competencias de los actores, 2 3
financieros
las necesidades de
* Gestión de los
implementación efectiva del
recursos
curriculum y la diversidad de
educativos
los estudiantes
Indicadores
Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador
*Fortalecimiento de acciones y Todos los docentes son a lo

prácticas para asegurar una menos monitoreados 4 veces
Visitas al aula calendarizadas
Gestión Pedagógica implementación efectiva del en el año, con retroalimentación
100% implementadas
curriculum, asegurando la cobertura y para el mejoramiento de sus
trayectoria escolar. prácticas
*Fortalecimiento de acciones y
prácticas para asegurar una
Cumplimiento de 90% de la Docentes logran a lo menos el
Gestión Pedagógica implementación efectiva del
cobertura 90% de la cobertura curricular
curriculum, asegurando la cobertura y
trayectoria escolar.
% de estudiantes con NEE que

*Fortalecimiento de un sistema de mejora sus resultados durante
atención de manera inclusiva % de estudiantes con NEE que la trayectoria en el programa
Gestión Pedagógica
atendiendo a la diversidad de mejora sus resultados PIE de acuerdo con el
estudiantes con NEE. curriculum y nivel en que se
desempeña.
% de estudiantes que asisten a

talleres de refuerzo de lenguaje
*Fortalecimiento de un sistema de
y matematica que mejora su
atención de manera inclusiva % de estudiantes que mejora su
Gestión Pedagógica trayectoria escolar elevando sus
atendiendo a la diversidad de categoría de logro
aprendizajes descendidos a una
estudiantes con NEE.
categoría de logro superior a la
inicial
*Fortalecimiento del compromiso de % de cumplimiento de las

todos los actores de la comunidad % de cumplimiento de las acciones del PME que permitan
Liderazgo
educativa en el cumplimiento de las acciones del PME medir el impacto en el logro de
metas institucionales las metas institucionales
*Fortalecimiento del compromiso de

% de aumento de asistencia y
todos los actores de la comunidad % de aumento de asistencia y
Liderazgo rendimiento comparada con el
educativa en el cumplimiento de las rendimiento
año anterior
metas institucionales
% de cumplimientos de proceso
de Normalización en cuanto a
*Fortalecimiento del compromiso de uso efectivo de los protocolos
todos los actores de la comunidad % de cumplimientos de proceso de actuacion considerados
Liderazgo
educativa en el cumplimiento de las de Normalización como fundamentales para el
metas institucionales mejoramiento del
funcionamiento de nuestro
colegio
*Aseguramiento de las condiciones y Número de casos atendidos por

Número de casos atendidos por
Convivencia Escolar procedimientos que permitan hacer de Dupla psicosocial y resultados
dupla
la escuela un lugar seguro para todos de estas intervenciones
los estudiantes.
*Aseguramiento de las condiciones y Evaluación para ver % de

procedimientos que permitan hacer de cumplimiento de ls acciones
Convivencia Escolar % de cumplimiento de planes
la escuela un lugar seguro para todos contenidas en los tres Planes
los estudiantes. por Normativa
estrategias que fomenten una Registro del numero de
interrelación armoniosa y sin violencia Número de alumnos que alumnos que participan en los
Convivencia Escolar
entre los diferentes actores de la participan en talleres talleres, que de manera
comunidad educativa en todos los significativa tenga un impacto
estrategias que fomenten una Número de salidas pedagógicas
interrelación armoniosa y sin violencia por curso que permita evaluar el
Convivencia Escolar Número de salidas pedagógicas
entre los diferentes actores de la uso del recurso y su impacto en
comunidad educativa en todos los la convivencia y aprendizajes
% de las salas de clases cuenta

*Disposición de recursos pedagógicos
con el recurso tecnologico en
necesarios y suficientes para % de salas con recursos
Gestión de Recursos perfecto estado para usarlo
favorecer el logro de los aprendizajes instalados
como estrategia didáctica en
de todos los estudiantes
sus clase
*Disposición de recursos pedagógicos

% de docentes que utiliza en
necesarios y suficientes para % de docentes que utiliza los
Gestión de Recursos sus clases los recursos
favorecer el logro de los aprendizajes recursos TICs
tecnológicos existentes
de todos los estudiantes

perfeccionamiento profesional que 100% de los docentes
100% de los docentes
Gestión de Recursos considere las competencias de los comparten sus experiencias
comparten experiencias
actores, las necesidades de exitosas
implementación efectiva del curriculum
y la diversidad de los estudiantes

perfeccionamiento profesional que A lo menos el 80% de los
80% de los docentes se
Gestión de Recursos considere las competencias de los docentes realiza curso de
perfecciona
actores, las necesidades de perfeccionamiento docente
implementación efectiva del curriculum
y la diversidad de los estudiantes
Acciones
Dimension Gestión Pedagógica
.Asegurar la implementación curricular mediante la programación, apoyo y seguimiento de la

Gestión Pedagógica que permitan llevar a cabo de manera eficiente los procesos educativos
Objetivo Estratégico para que todos los alumnos y alumnas adquieran las habilidades y competencias que les
permitan aprender, favoreciendo una cultura inclusiva, garantizando el logro de los
aprendizajes, la cobertura curricular y la trayectoria escolar de todos los estudiantes.
*Fortalecimiento de acciones y prácticas para asegurar una implementación efectiva del

Estrategia
curriculum, asegurando la cobertura y trayectoria escolar.
* Gestión Curricular
Subdimensiones
* Enseñanza y aprendizaje en el aula
Acción Seguimiento y monitoreo de la cobertura curricular
Seguimiento y monitoreo de la cobertura curricular, a través del uso de una planilla que
Descripcion registre todos los Objetivos de Aprendizajes que dan cumplimiento al curriculum, la que se
revisará bimestralmente para la toma de decisiones
Fecha Inicio 29/3/2017
Fecha Termino 31/12/2017
Programa Asociado SEP
Responsable Jefe técnico
Recursos Necesarios Ejecución Planilla de registro de cobertura Planes y Programas Material de oficina: sobres carta y oficio,
carpetas, fundas, archivadores, pendrive, lomo archivadores carta y oficio, corchetera,
perforadora,, cajas clips, cajas alfileres, correctores, destacadores, cuadernos, cartulinas,
plumones, etc.
Ate No
Tic Laboratorio
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - Informe bimestral de cobertura curricular
Monto Subvención General $0
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Mantenimiento $0
Monto Pro retención $0
Monto Internado $0
Monto Reforzamiento $0
Monto FAEP $0
Monto Aporte Municipal $0
Monto Total $200.000


Estrategia
Subdimensiones
Acción Monitoreo de practicas pedagógicas
Visitas al aula a lo menos 2 veces por semestre para monitorear las practicas pedagógicas
de todos los docentes, la que permitirá recoger información sobre la calidad de la enseñanza,
Descripcion
posibilitando observar y retroalimentar el desempeño docente para mejorar sus practicas
pedagógicas,
-Pauta de visitas al aula -Carpeta por docente -Material de oficina: carpetas, archivadores,
Recursos Necesarios Ejecución
corchetes, corcheteras, perforadoras, tijeras, etc
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - Pauta de visita al aula aplicadas con retroalimentación
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Estrategia
Subdimensiones
Acción Asistentes de Aula
Apoyo a los docentes de Educación Básica en las distintas etapas de la planificación y

preparación de sus clases, aportando principalmente en la elaboración de material didáctico y
Descripcion
la gestión de los recursos pedagógicos. Será un colaborador de la gestión docente aportando
a un clima apropiado para el desarrollo de la clase y favoreciendo la atención a la diversidad.
Recursos Necesarios Ejecución -Contratación de asistentes de aula con 38 y 40 horas
Ate No
Tic No
Plan(es) - Plan de Apoyo a la Inclusión
Medios de Verificación - Evaluación de desempeño
Monto SEP $5.200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Monto Total $5.200.000


Estrategia
Subdimensiones
Acción Plan Lector

Implementación de diversas estrategias que faciliten la labor docente en torno a la
adquisición y el desarrollo de la competencia lectora, favoreciendo el interés por la lectura,
Descripcion herramienta fundamental para que desarrollen en forma plena sus capacidades. permitiendo
el acceso al conocimiento, el desarrollo de la creatividad, así como también al ejercicio de los
derechos ciudadanos y los valores
Programa Asociado Fomento lector
-Plan lector -Textos literarios según edades -Impresiones, resmas, tonner -Material de oficina
y papeleria -Estrategias lectoras -Extensión de 4 horas para la coordinación del Plan
Ate No
Tic CRA
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - Registro en libro de clases de estrategias utilizadas
Monto SEP $650.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

*Fortalecimiento de un sistema de atención de manera inclusiva atendiendo a la diversidad

Estrategia
de estudiantes con NEE.
Subdimensiones * Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción Refuerzo pedagógico
Desarrollo de prácticas de reforzamiento escolar por una parte a estudiantes de 2°, 4° y 8°

año básico, con la finalidad de mejorar los niveles de aprendizaje, asegurando los resultados
Descripcion
y la continuidad escolar. Y por otro la aplicación de métodos diversos para el aprendizaje de
la lectura en estudiantes de primer ciclo básico, que no son atendidos en Programa PIE.
Programa Asociado Reforzamiento educativo
-Extensión horaria a docentes especialistas en lenguaje y matemática -textos caligrafix: 1°,

Recursos Necesarios Ejecución 2°, 3°, 4° -Recursos educativos: Lapices mina, lapices de colores, plumones de pizarra,
cuadernos, etc. -Material de oficina: Hojas de oficio, tinta, impresiones
Ate No
Tic Sala de clases
Medios de Verificación - Informe de avances

- Cuaderno de trabajo de alumnos
Monto SEP $200.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

*Fortalecimiento de un sistema de atención de manera inclusiva atendiendo a la diversidad

Estrategia
de estudiantes con NEE.
Subdimensiones * Apoyo al desarrollo de los estudiantes
Acción Atención a la diversidad
El Equipo Técnico junto a todos los profesionales y asistentes del programa de Integración
Escolar articulan acciones en forma mensual, con el objeto de visualizar a partir del
Descripcion
diagnostico la trayectoria y los resultados de los estudiantes con NEE inscritos en el
Programa
Programa Asociado PIE
Contratación Equipo Profesional PIE, según normativa Contratación hora Educador

Diferencial/Psicopedagogo y Psicólogo Material oficina y útiles escolares Material Didáctico
Insumos para impresora Test Psicológico WISC III Test Psicológico WAIS IV Baterias
Psicopegagogicas Textos de Apoyo
Ate No
Tic Sala de clases
- informe de trayectoria de cada estudiante

Medios de Verificación
- Carpeta con evaluaciones individuales iniciales y finales
Monto SEP $0
Monto PIE $56.000.000
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

Dimension Liderazgo
Facilitar una gestión efectiva que articule y sistematice el trabajo de cada estamento del
establecimiento comprometiendo a todos los actores de la comunidad educativa para que
Objetivo Estratégico
trabajen conjuntamente en acciones concretas definidas y compartidas por ellos, en función
del PEI.
*Fortalecimiento del compromiso de todos los actores de la comunidad educativa en el

Estrategia
cumplimiento de las metas institucionales
* Liderazgo del director

Subdimensiones
* Planificación y gestión de resultados
Acción Fortalecimiento de la Gestión Institucional
Conformación de Equipo de Gestión que desarrolle una gestión eficiente transformando el

establecimiento en una organización efectiva, que facilite la concreción del proyecto
Descripcion educativo y el logro de metas institucionales, a través de la estructuración, organización y
priorización de necesidades que permitan tomar decisiones informadas y oportunas en el
marco de una cultura de mejoramiento continuo
Responsable Director
-Material de oficina: resmas, tintas, tonners, carpetas, archivadores, clip, corchetes,

corcheteras, lapices pasta, etc. -Coordinadores de: Convivencia, PIE, SEP -Coordinadora
técnica pedagógica -Inspectora General -Anilladora -Termolaminadora -Insumos anilladora y
termolaminadora. -Guillotina -Toner -Tintas
Ate No
Tic No
Plan(es) - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
- Acta de reuniones
- Cronograma institucional
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
del PEI.

Estrategia

Subdimensiones
Acción Reformulación del PEI

Implementación de diversas estrategias que permitan, junto a todos los miembros de la
comunidad educativa, reformular y difundir nuestro Proyecto Educativo Institucional de
Descripcion acuerdo a la escuela que queremos en cuanto a Visión, misión, sellos educativos,
definiciones y sentidos institucionales, principios y enfoque educativos y valores y
competencias específicas
Responsable Coordinador PME
-Notebook -Data -PEI 2016 Equipo de Gestión. Insumos para desarrollo de talleres y charlas
(cartulinas, pegamento, plumones,etc.) -Pendones. -Insumos para coffe break (galletas, té,
café, etc.) -Materiales para paneles informativos (cartulinas, pegamentos, plumones, etc.). -
Resmas de papel. -Tintas para impresora.
Ate No
Tic Sala de recursos audiovisuales
Plan(es) - Ninguno
- PEI Reformulado
- Lista de asistencia
Monto SEP $300.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
del PEI.

Estrategia

Subdimensiones
Acción Plan de Mejoramiento Educativo
Elaboración, Monitoreo y seguimiento Plan de mejoramiento educativo en sus fases

Estratégica y Anual. Concebidas por toda la comunidad educativa como una herramienta que
Descripcion
ordena la gestión institucional y pedagógica en función de la mejora de los aprendizajes de
todas y todos los estudiantes.
-Extensión para coordinación del PME -Insumos tecnologicos: Data, notebook, pendrive -
Recursos Necesarios Ejecución Insumos impresión: Cartridge HP 664 negro, 664 color -Material de oficina: hojas, corchetera,
resmas, corchetes, clip, carpetas, archivadores, fundas, perforadora.
Ate No

- Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Plan(es)
- Plan de Desarollo Profesional Docente
Medios de Verificación - Plan de mejoramiento educativo
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Liderazgo
del PEI.

Estrategia

Subdimensiones
Acción Aseguramiento de matricula y asistencia
Implementación de diversas estrategias que permitan elevar los resultados de eficiencia

interna. Enfocadas principalmente en el aumento de la matrícula, elevar los índices de
Descripcion
aprobación y los porcentajes de asistencia. Todo esto en función del mejoramiento continuo y
el cumplimiento de metas institucionales conocidas por todos.
-Medallas -Diplomas -Contratación de bus -Entradas -Colaciones frias: jugo, sandwich, fruta,
Recursos Necesarios Ejecución etc. -Premio a elegir en la oportunidad de acuerdo a edad de los premiados y fecha de
premiación -Papel para diplomas
Ate No
Tic Laboratorio
Medios de Verificación - Nomina de alumnos premiados
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

Dimension Liderazgo
del PEI.

Estrategia

Subdimensiones
Acción Normalización de procesos
Instalar un proceso de Normalización que permita establecer lineamientos claros relativos al

funcionamiento en los distintos ámbitos del quehacer educativo, entendiendo por ello, no solo
Descripcion
la generación de una norma general en términos de la cual todos los miembros de la
comunidad educativa deban actuar, sino también otras como el uso del uniforme institucional
Responsable Equipo de gestión
-Planes por Normativa -Manual de Convivencia -Reuniones de Gestión -Insumos

tecnológicos: Notebook, data, telón, pendrive, wifi, tinta -Insumos de oficina: resmas,
plumones, lapices, carpetas, corcheteras, corchetes, perforadora -Pendón -Insumos para
coffe break (galletas, té, café, etc.) -Delantales para parvulos -delantales para docentes y
administrativos -Materiales para paneles informativos (cartulinas, pegamentos, plumones,
engrapadora, corchetes, etc.). -Cuadros de honor
Ate No
- Registro grafico
- Normativa de funcionamiento
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Convivencia Escolar
Generar estrategias de participación para favorecer la sana convivencia, asegurando un

ambiente adecuado y propicio para el aprendizaje y desarrollo de todos los estudiantes,
proporcionándoles herramientas, valores y vivencias que le permitan vincularse de manera
sana con el entorno y participar constructivamente en la sociedad.
*Aseguramiento de las condiciones y procedimientos que permitan hacer de la escuela un

Estrategia
lugar seguro para todos los estudiantes.
* Formación
Subdimensiones
* Convivencia escolar
Acción Dupla Psicosocial

Implementacion de un trabajo articulado en una dupla psicosocial que brinde apoyo y
atencion a los estudiantes que presenten problematicas psicosociales. Capacite, entregue
Descripcion
herramientas y oriente a docentes, padres, apoderados y estudiantes en aspectos
psicosociales, asi como establecer un trabajo coordinado con redes de apoyo local.
-Contratación de asistente Social -Insumos de oficina: carpetas, archivadores, lapices -

Recursos Necesarios Ejecución Insumos computacionales: impresora, tintas, fotocopias -Insumos escolares para atención de
alumnos: lapices, gomas de borrar, lapices de colores.
Ate No
Tic No
Medios de Verificación - Actas y expedientes de casos
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Estrategia
* Formación
Subdimensiones
Acción Actualización y difusión del Manual de Convivencia Escolar
Actualización, fortalecimiento y difusión del Manual de Convivencia Escolar, alineandolo con

las normas institucionales, con las nuevas leyes y orientaciones nacionales, operativizando
Descripcion los conductos regulares y protocolos de acción, para posteriormente hacer entrega del nuevo
documento a toda la comunidad educativa, socializar sus cambios y ejecutar las diversas
acciones contempladas en él.
Responsable Sostenedor
-Contratación de Coordinador de convivencia con 44 horas -Material de oficina: carpetas,

hojas, lapices pasta, plumones, archivadores, etc -Impresora, tinta
Ate No
Tic No
Plan(es) - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar
Medios de Verificación - Plan de Gestión en convivencia actualizado

Monto SEP $500.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Estrategia
* Formación
Subdimensiones
Acción Plan de Formación Ciudadana
Implementación de un Plan de Formación ciudadana que articule su desarrollo a través de

distintos instrumentos de gestión y espacios formativos, promoviendo en los estudiantes
Descripcion desde NT1 a 8° año básico un sentido de responsabilidad, conocimientos, valores, actitudes
sociales y civicas que los impulsen a participar en la construcción, preservación y cuidado de
su entorno.
-Horas de docente encargado de Plan de Formación ciudadanal. -Material de Oficina y útiles

escolares. -Incentivos para estudiantes. -Insumos para invitaciones, paneles, diarios murales,
etc. -Transporte para visitas pedagógicas relacionadas a la educación cívica -Colaciones
para estudiantes.
Ate No
- Plan de Formación Ciudadana

* Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable,
respetuosa, abierta y creativa.
* Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la
institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los
Plan(es)
estudiantes.
* Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
* Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
* Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
- Registro de talleres
- visitas y actividades

Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Estrategia
* Formación
Subdimensiones
Acción Plan de Sexualidad, Afectividad y Género.
Elaboración e implementación de un Programa de Sexualidad, Afectividad y Género que

responda a la necesidad de formar niños, niñas, adolescentes capaces de asumir
Descripcion
responsablemente su sexualidad, desarrollando competencias de autocuidado, de respeto
por sí mismos y por los demás, consolidando valores y actitudes positivas en su desarrollo
- 4 Horas de docente encargado de Plan. -Data y notebook. Material de Oficina -Insumos

para invitaciones, paneles, diarios murales, etc.
Ate No
Plan(es) - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género
- Plan de Afectividad
- sexualidad y genero
Monto SEP $280.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

*Instalación de mecanismos y estrategias que fomenten una interrelación armoniosa y sin

Estrategia violencia entre los diferentes actores de la comunidad educativa en todos los espacios
formativos.
Subdimensiones * Participación y vida democrática
Acción Taller de acondicionamiento físico y deportivo
Implementación de un taller de acondicionamiento fisico y deportivo. Con el objetivo de

Descripcion desarrollar habilidades y destrezas que ayuden a construir una identidad positiva y sentido de
pertenencia.
Responsable Paradocente
-Contratacón de monitor para taller de deporte -Implementos para el desarrollo de cada taller:
camisetas, pantalones, medias, balones -Gimnasio escolar: Maquinas de ejercicios (FAEP) -
Equipamiento deportivo. pesas, mancuernas, cuerdas, pesas rusas, bandas elasticas,
paracaidas de velocidad, etc
Ate No
Tic No
Medios de Verificación - Registro de alumnos inscritos y hoja de asistencia
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $4.400.000


formativos.
Acción Taller de expresión musical
Implementación de un taller que desarrolle las habilidades artísticas tales como coro
institucional y conjunto instrumental andino reforzando la identidad de alumnos con
Descripcion
habilidades musicales destacadas generando al menos una muestra anual para toda la
comunidad.
Responsable Docente
-Extensión horas profesor de música -Implementos para el desarrollo del taller. -Insumos
Recursos Necesarios Ejecución eléctricos, audiovisuales y para instalación de implementos. -inventario y mantención de
implementacón antigua.
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
- Listado de alumnos y registro de asistencia

- Fotografías de eventos
Monto SEP $800.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


formativos.
Acción Salidas pedagógicas
Implementación de diversas salidas pedagógicas que promuevan la participación, el sentido

Descripcion de pertenencia y la construcción de una identidad positiva en coherencia con el Proceso de
enseñanza y aprendizaje
Recursos Necesarios Ejecución -Contratacion de buses -Entradas -Colaciones
Ate No
Tic No
Medios de Verificación - Planificación y evaluación de salida pedagógica
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


formativos.
Acción Taller de banda de guerra e instrumental
Implementación de una banda instrumental y de guerra que promueva y difunda la cultura

cívica fomentando valores como la lealtad, honestidad, respeto y compañerismo, ofreciendo
Descripcion
a los jóvenes y niños de la comunidad escolar, un escenario propicio para ocupar su tiempo
libre.
Responsable Instructor Banda de Guerra
Recursos Necesarios Ejecución -contratación del instructor de la Banda -uniforme institucional para la banda: poleras
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - registro gráfico de presentaciones
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


formativos.
Acción Taller de danza folclórica
Descripcion Implementación de un taller de danza folclorica que permita cercar la danza como
manifestación artístico-cultural a la comunidad escolar proporcionando vivencias de esta
actividad a los estudiantes, fomentando la diversidad de ritmos y bailes folklóricos,
entregando conocimientos del folklore como; técnica, metodología y puesta en escena.
Finalizando con una presentacion coreográfica.
Responsable Profesor de educación Física
-Extensión horaria profesor de educación física -Afiches -Pendones -Música folclórica -

Escenografía para presentación
Ate No
Tic No
Medios de Verificación - Presentación coreográfica
Monto SEP $250.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


formativos.
Acción Celebración de Hitos
Mejoramiento de la participación y el sentido de pertenencia de toda la Comunidad Educativa

a través de la celebración de Hitos trascendentales para el quehacer educativo y de la
Descripcion
Comunidad de Maipo, destacando entre ellos: Día del Alumno, Fiestas Patrias, Aniversario
del Colegio, licenciaturas, entre otras
Responsable Equipo de gestión
-banderas -material de oficina: cartulinas, plumones, papel kraft, cartulinas metálicas, clips,
Recursos Necesarios Ejecución corchetera, engrapadora, corchetes, tijeras, plumones, etc. -pendones -globos -cotillón de
fiestas patrias y navidad -comestibles celebraciones: tortas, jugos, bebidas.
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - fotografías eventos

Monto SEP $500.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Dimension Gestión de Recursos
Asegurar la provisión, administración y optimización de los recursos humanos, financieros,

administrativos y educativos en función de mejorar los aprendizajes de los alumnos y de
brindar las mejores condiciones laborales y educativas que condicionan significativamente el
funcionamiento del establecimiento educacional.
*Disposición de recursos pedagógicos necesarios y suficientes para favorecer el logro de los

Estrategia
aprendizajes de todos los estudiantes
Subdimensiones * Gestión de los recursos educativos
Acción Adquisición y renovación de equipos tecnologicos
adquisición y Renovación de diversos implementos y recursos tecnológico para el

Descripcion equipamiento de diversas salas con el propósito de mejorar las practicas docentes y
promover la actitud participativa y creadora de sus estudiantes
-Datas -Telón -Parlantes -Soporte para techo -Alargador -LCD 60" para sala audiovisual -
Cables de conexión -Contratacion de especialista para brindar soporte -Contratacion de
monitor para taller de informatica -Notebook -PC estacionarios -Conectividad wifi -Impresoras
-Tintas, toner
Ate No
Tic Sala de clases
Plan(es) - Ninguno
- Registro de uso del recurso

- Facturas
Monto SEP $25.000.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0



Estrategia
Acción Equipo Multifuncional
Provisión, administración y mantención del equipo multifuncional que permita el

Descripcion levantamiento de diversos recursos didácticos e instrumentos de evaluación para facilitar la
labor educativa
-Servicio de impresión multifuncional Dimacofi -Mantención y reparación de copy printer -

Insumos para multicopiadora
Ate No
Tic No
Plan(es) - Ninguno
Medios de Verificación - Registro de impresiones
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Estrategia
Acción Adquisición de recursos educativos
Adquirir los recursos educativo necesarios para brindar las mejores oportunidades a nuestros
Descripcion estudiantes para que aprendan desarrollando diversas habilidades cognitivas que le permitan
enfrentar con éxito sus diversos desafíos educativos acorde a las Bases Curriculares
Recursos Necesarios Ejecución -Textos y libros según niveles y edades -Material didáctico: Globos terráqueos, mapas de
Chile actualizados, calculadora científica, bloques lógicos, diccionarios, reactivos, textos
literarios, figuras y cuerpos geométricos, ábacos, tablas periódicas, set geométricos,
transportador, regleta o pirámide fraccionarionaria, etc. -Textos de apoyo para los docentes. -
Insumos de ciencias: Laminas de diversos sistemas del cuerpo humano, microscopio,
termómetros, pipetas, etc. -Recursos sala CRA
Ate No
Tic No
- Registro de uso del material

- Inventario de recursos didacticos
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0

*Instalación de una política de formación continua y perfeccionamiento profesional que

Estrategia considere las competencias de los actores, las necesidades de implementación efectiva del
curriculum y la diversidad de los estudiantes
Subdimensiones * Gestión del personal
Acción Taller de formación y/o capacitación docente
Ejecución de una capacitacion de 20 horas en el segundo semestre, enfocado en estrategias

Descripcion didácticas para el desarrollo de habilidades cognitivas, con el objetivo de mejorar las
practicas al interior del aula, aumentando gradualmente los resultados de aprendizaje.
-Relator para capacitación -Insumos para desarrollo de la jornada -Insumos para coffe break -
Contratacion de ATE para capacitacion docente
Ate Si
Plan(es) - Plan de Desarollo Profesional Docente
Medios de Verificación - Hoja de asistencia
Monto PIE $0
Monto EIB $0

Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Acción Compartiendo experiencias exitosas
Planificacion y calendarización de talleres internos para compartir experiencias consideradas

Descripcion exitosas, con el fin de ampliar los recursos y estrategias didacticas en pos del mejoramiento
del proceso de enseñanza y aprendizaje
Recursos Necesarios Ejecución -Material de oficina: Hojas, tinta, carpetas, lapices -Data -Notebook -Telón -Parlantes
Ate No
Medios de Verificación - Lista de asistencia
Monto SEP $100.000
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0


Acción Curso de perfeccionamiento

Participación de todos los docentes en a lo menos un curso de perfeccionamiento del
Descripcion Mineduc y el CPEIP, determinado por la Unidad Tecnico Pedagógica, según las necesidades
surgidas de la implementación efectiva del curriculum y el mejoramiento de los aprendizajes
Recursos Necesarios Ejecución -Listado de cursos gratuitos CPEIP-Mineduc online con plataforma moodle.
Ate No
Medios de Verificación - Certificación del curso
Monto SEP $0
Monto PIE $0
Monto EIB $0
Monto Internado $0
Monto FAEP $0
Monto Total $0

Reporte Planificacion Anual-28!2!2018

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Reporte Planificacion Anual-28!2!2018

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Reporte

Nombre Establecimiento: COLEGIO DE MAIPO

Facilitar una gestión efectiva

*Instalación de una política de

Dimensión Estrategia Indicador Descripción Indicador

*Fortalecimiento de acciones y Todos los docentes son a lo

% de estudiantes con NEE que

% de estudiantes que asisten a

*Fortalecimiento del compromiso de % de cumplimiento de las

*Fortalecimiento del compromiso de

*Aseguramiento de las condiciones y Número de casos atendidos por

*Aseguramiento de las condiciones y Evaluación para ver % de

% de las salas de clases cuenta

*Disposición de recursos pedagógicos

*Instalación de una política de

*Instalación de una política de

Dimension Gestión Pedagógica

.Asegurar la implementación curricular mediante la programación, apoyo y seguimiento de la

*Fortalecimiento de acciones y prácticas para asegurar una implementación efectiva del

Acción Seguimiento y monitoreo de la cobertura curricular

Fecha Inicio 29/3/2017

Fecha Termino 31/12/2017

Programa Asociado SEP

Responsable Jefe técnico

Medios de Verificación - Informe bimestral de cobertura curricular

Monto Subvención General $0

Monto SEP $200.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $200.000

Dimension Gestión Pedagógica

.Asegurar la implementación curricular mediante la programación, apoyo y seguimiento de la

*Fortalecimiento de acciones y prácticas para asegurar una implementación efectiva del

Acción Monitoreo de practicas pedagógicas

Fecha Inicio 01/5/2017

Fecha Termino 29/11/2017

Programa Asociado SEP

Responsable Jefe técnico

Medios de Verificación - Pauta de visita al aula aplicadas con retroalimentación

Monto Subvención General $0

Monto SEP $200.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $200.000

Dimension Gestión Pedagógica

.Asegurar la implementación curricular mediante la programación, apoyo y seguimiento de la

*Fortalecimiento de acciones y prácticas para asegurar una implementación efectiva del

Acción Asistentes de Aula

Apoyo a los docentes de Educación Básica en las distintas etapas de la planificación y

Fecha Inicio 01/8/2017

Fecha Termino 31/12/2017

Programa Asociado SEP

Responsable Jefe técnico

Recursos Necesarios Ejecución -Contratación de asistentes de aula con 38 y 40 horas

Plan(es) - Plan de Apoyo a la Inclusión

Medios de Verificación - Evaluación de desempeño

Monto Subvención General $0

Monto SEP $5.200.000

Monto Pro retención $0

Monto Aporte Municipal $0

Monto Total $5.200.000

Dimension Gestión Pedagógica

.Asegurar la implementación curricular mediante la programación, apoyo y seguimiento de la

*Fortalecimiento de acciones y prácticas para asegurar una implementación efectiva del