Plan Carrera Teologia

Ministerio de Educación de La Nación
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

ConsejoSuperior
LA RIOJA, 21 de Febrero de 2011.-
ANEXO - ORDENANZA Nº 430
CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS
1-IDENTIFICACIÓN DE LA CARRERA
1.1-DENOMINACIÓN DE LA CARRERA
Licenciatura en Teología y Religiones Comparadas
1.2-DEPARTAMENTO AL QUE PERTENECE

Departamento Académico de Humanidades
1.3-DENOMINACIÓN DEL TÍTULO

Licenciado en Teología y Religiones Comparadas
1.4-NIVEL DE LA TITULACIÓN
Grado
1.5- MODALIDAD
Presencial
1.6- FUNDAMENTACIÓN
1.6.a- ANTECEDENTES
La creación de la Carrera de “Licenciatura en Teología y
Religiones Comparadas” surge por iniciativa del Señor Rector de esta
Universidad Prof. Dr. Enrique Daniel Tello Roldan, ante la necesidad de
dar respuesta a una manifiesta y sostenida demanda de tales estudios
Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

Secretario Relator Técnico Presidente
Honorable Consejo Superior Honorable Consejo Superior
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en esta Provincia de La Rioja, y en la Región Noroeste y Centro Oeste
de Nuestro País. Ello fue así verificado en sucesivas evaluaciones
efectuadas desde el año 2.003 – Resolucion H.C.S. Nº 683/03
Como base del correspondiente Estudio de Prefactibilidad, en el
año 2.010, se constituyo en el Departamento Académico de Humani-
dades, una Comisión Ad Hoc (Res. C.D. D.A.H. Nº 446/10), a la que se
encomendó definir Marcos y Consistencias Curriculares, de Recursos
Docentes, Presupuestarios y de Demanda Vocacional. Ello generó, en
el decurso y progreso de la iniciativa Rectoral, el pertinente dictamen
que, junto a las demás Ilustraciones Institucionales fundamentó la
Resolución HCS Nº 3535/10, de fecha 16 de Diciembre de 2010, que
autorizó la Preinscripción de Alumnos a esta Carrera y la continuación
del referido Estudio de Prefactibilidad, que culminó con el presente
Plan de Estudios.
1.6.b- OBJETIVOS
La Currícula Académica propuesta signa como objetivos inherentes:
1.6.b.1- GENERALES
1) Generar, promover e implementar Estudios y Actividades
Superiores Académicos, Científicos y de Extensión en el ámbito
Teológico y Religioso.
2) Fomentar la generación de iniciativas, conceptos o hipótesis
en Líneas de Investigación, que desde la indubitada coexistencia

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de la Fe y la Razón, tiendan con alcances epistemológicos, a
desplegar y sedimentar, gnosis teológicas particulares y
universales.
3) Contribuir desde su ámbito e incumbencia curricular a la
difusión de postulados interdisciplinarios, que tributen a la
Comprensión, Tolerancia y Convivencia social.
4) Promover la identificación y significado del “ethos” socio-
cultural fomentando la Inteligencia de paradigmas o Arquetipos
Colectivos desde valores o virtudes tales como la tolerancia,
convivencia y la democracia, como antípodas del fanatismo, la
discriminación y la exclusión general o grupal o individual.
1.6.b.2- ESPECÍFICOS:
A) Formar recursos humanos dotados de intelección crítica,
competentes para discernir, difundir e ilustrar conocimientos
inherentes a los estudios cursados.
B) Adiestrar a los estudiantes en la búsqueda, manejo y administración
rigurosa de datos Religiosos Heurísticos, y en la correcta hermenéutica
de los mismos.
C) Graduar a quienes, desde el aprendizaje guiado y autosostenido,
según modalidades de evaluación previstas por el Plan de Estudios,
estén habilitados a enseñar, instruir y formar a discípulos desde el
correcto abordaje y comprensión ecuménica de tópicos teóricos y
prácticos.

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D) Aplicar interdisciplinariamente, en orbita transversal, vertical y
horizontal, la relación matricial y la estructura departamental de esta
Universidad (Art. 9 y 10 Estatuto UNLaR Ord. H.C.S. Nº 177/02).
E) Brindar una Formación Científica, basado en las Técnicas de la
Investigación y Heurística que le permitan desarrollar una actitud
critica frente a los diferentes hechos Religiosos.
F) Constituir una Unidad Académico, Científico y de Extensión que
articule sus diversas actividades con Pertinencia Educativa y
Responsabilidad Social.
1.6.c- PROPÓSITOS
La Carrera de “Licenciatura en Teología y Religiones Comparadas”
brindará a través de sus asignaturas y demás actividades planificadas,
performances Académicas, de Investigación y de Extensión, incluyendo
análisis heurísticos y hermenéuticos, al igual que implementará
performances en etnografía, historia, sociología y filosofía, generando
estimulación creativa y crítica. Para ello, construirá desde bagaje
didáctico-pedagógico, espacios emparentados con la vida comunitaria,
la política y la sociedad pretérita, actual o futura.
1.6.d- ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA:

La Carrera se sistematiza mediante un conjunto de Asignaturas que
metodológica y conceptualmente, permiten al estudiante comprender a
la Teología y a la Religión desde Paradigmas trascendentes y

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sistematizados mediante estipulación de creencias, articuladas en: a)
Doctrina, (Cuerpo de Principios), Liturgias y Rituales; b) Mitologías; c)
Experiencias Religiosas, como vinculación trascendente humano –
divina; d) Instituciones, Organización y Normativa; e) Ethos, Ética y
Deontología; f) Objetivos, Imágenes, Lugares Sagrados y
Celebraciones.
2- PERFIL DEL EGRESADO

a) Formado en Destrezas Académicas y Científicas vinculados con Religión y
Teologías.
b) Habilitado para enseñar, investigar, interpretar, diagnosticar o ilustrar en
relación a temáticas religiosas y/o Teológicas, generales o específicos.
c) Dotado para fomentar o generar actitudes y performances Académicas,
Científicas y de Extensión articulables con la Moral y la Deontología Social.
d) Apto para coadyuvar con actividades de difusión Teológica.
3- ALCANCES DE LA TITULACIÓN
El título de Licenciado en Teología y Religiones Comparadas de la Universidad
Nacional de La Rioja habilita para:
 Dictaminar, Ilustrar y/o Asesorar en relación a cuestiones de naturaleza
Religiosa.
 Ejercer Actividad Docente Pública o Privada en el Nivel Primario, Secundario,
Terciario y Universitario en el ámbito de las Teologías y/o Religiones

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(Ecuménicas o no), y en la Interpretación de Credos, Rituales Liturgias u
otras manifestaciones de identidad correlativa.
 Incumbencia en discernir y evaluar el alcance histórico, filosófico,
pedagógico, social y político, del quehacer religioso y su proyección en lo
actual.
 Fomentar el ejercicio critico de una Conciencia Moral trascendente en
individuos, grupos y/o comunidades.
 Producir y/o dirigir ediciones, redacción o corrección de publicaciones
religiosas y afines.
 Participar en la expedición de criterios objetivos inherentes a fetichismos,
fanatismo, fundamentalismos, mitos, y/o sincretismos.
4- DISEÑO CURRICULAR
4.1-SISTEMATIZACION: CRONOLOGIA Y CREDITO HORARIO

Cuatro (4) años de cursado y un Trabajo Final, con una carga horaria
de Tres Mil Sesenta (3.060) Horas Reloj.
4.2-REQUISITOS PARA EL INGRESO

Podrán inscribirse en la carrera de Licenciatura en Teología y Religiones
Comparadas, los egresados del nivel medio en cualquiera de sus
orientaciones y cumplan con los requisitos establecidos en la Ordenanza Nº
283/04, “Reglamento de alumnos” y en el Art. 7º de la Ley Nº 24.521.

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4.3- ESTRUCTURA CURRICULAR
4.3.1-ASIGNATURAS, ASIGNACIÓN HORARIA SEMANAL Y
TOTAL, RÉGIMEN DE CURSADO Y RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES
Licenciatura en Teología y Religiones Comparadas.
Régimen Carga Carga Regulariza Correlati-

Ord. Asignatura Cursado Horaria Horaria das para vas para
Semanal Total Cursar Exam.
Final
CICLO INTRODUCTORIO
0a Introducción a la Teología Bim 8 60
0b Introducción al Estudio de las Religiones Bim 8 60
Comparadas
TOTAL HORAS CICLO INTRODUCTORIO 120
PRIMER AÑO
1 Filosofía A 3 90 0a-ob 0a-0b
2 Teología General y Comparada A 3 90 0a- 0b 0a- 0b
3 Expresión Oral y Escrita A 4 120 0a- 0b 0a-0b
4 Historia General de las Religiones 1°C 6 90 0a- 0b 0a- 0b
5 Arqueología y Liturgia Religiosa I 1° C 4 60 0a- 0b 0a-0b
6 Religiones Comparadas I: Cercano Oriente: 2° C 8 120 4-5 4-5
Mesopotamia, Palestina y Egipto A.C.
7 Arqueología y Liturgia Religiosa II 2° C 4 60 4-5 4-5
TOTAL HORAS PRIMER AÑO 630
SEGUNDO AÑO
8 Teología I A 3 90 2 1-2
9 Inglés A 4 120 3 3
10 Religiones Comparadas II: Lejano Oriente 1º C 8 120 6 1-6-7
A.C.
11 Sociología y Antropología Religiosa 1° C 6 90 7 6-7
12 Religiones Comparadas III: Euro Africanas 2º C 8 120 10 10- 11
A.C.
13 Epistemología del Conocimiento Científico y 2° C 6 90 11 10- 11
Religioso
14 Electiva I 2° C 4 60 10 10- 11
TOTAL HORAS SEGUNDO AÑO 690

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TERCER AÑO
15 Teología II A 3 90 8 8- 12
16 Filosofías Morales Pre -Religiosas: A 4 120 12 8-12
Confusionismo, Taoísmo, Sintoísmo
17 Informática A 4 120 9 9
18 Religiones Comparadas IV: Americanas 1º C 8 120 12 12-13
Precolombinas
19 Electiva II 1° C 4 60 13- 14 13-14
20 Religiones Comparadas V: Era Cristiana: El 2º C 8 120 18 18
Cristianismo
21 Metodología de la Investigación 2° C 8 120 18 18-19
22 Pedagogía y Educación Religiosa I 2° C 6 90 18 18-19
TOTAL HORAS TERCER AÑO 840
CUARTO AÑO
23 Teología III A 3 90 15 15-16
24 Pedagogía y Educación Religiosa II A 4 120 17- 22 17-20-22
25 Religiones Comparadas VI: Era Cristiana: El 1º C 6 90 16- 20 16-20-21
Islamismo
26 Corrientes Modernas y Contemporáneas del 1ºC 6 90 20-22 20-21-22
Cristianismo
27 Religiones Comparadas VII: Religiones y 2ºC 6 90 25 25-26
Teologías Contemporáneas
28 Psicología de la Religión 2º C 6 90 26 25-26
29 Ética Profesional 2º C 4 60 26 25-26
TOTAL HORAS CUARTO AÑO 630
30 Trabajo Final ------- ------- 150 23-24-27- 23-24-27-
28-29 28-29
TOTAL DE HORAS 3.060
Detalle de asignaturas Electivas
Régimen Carga Carga Correlativas

Ord. Asignatura cursado Horaria Horaria
Semanal Total
14 ASIGNATURA ELECTIVA I
14.a. Literatura Clásica de la India 2º C 4 60 10-11
14.b. Cultura y Religión Tibeto Mongola 2° C 4 60 10-11
14.c. Literatura Clásica China 2° C 4 60 10-11
Reg. Carga Carga
Ord. Asignatura Cursado Horaria Horaria Correlativas

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Semanal Total
19 ASIGNATURA ELECTIVA II
19.a. Hermenéutica y y Metodologías Exegéticas 1° C 4 60 13-14
en el Estudio de las Religiones
19.b. Moral Religiosa 1° C 4 60 13-14
19.c. Doctrina Social 1° C 4 60 13-14
19.d. Mitología, Sincretismos, y Congregaciones 1° C 4 60 13-14
Pre-Religiosas
4.3- CONTENIDOS MÍNIMOS POR UNIDAD CURRICULAR
CICLO INTRODUCTORIO
0a. Introducción a la Teología (Bimestral, 60 hs.)

Teoría de la Ciencia y Teología. Historia. Fe y experiencia religiosa. La condición
religiosa humana. La idea de Divinidad. La idea de comunidad. Sufrimiento.
Ateísmo. Apatía, indiferencia. Teología y contexto. Corrientes hermenéuticas y
teológicas.
0b. Introducción al Estudio de las Religiones Comparadas (Bimestral, 60

hs.)
Las religiones según su ubicación geográfica. Abordaje de temas comunes a todas
las religiones. Técnicas para el abordaje comparativos de las religiones.

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PRIMER AÑO
1. Filosofía (Anual, 90 hs.)

Introducción al pensar filosófico. Historia de la filosofía antigua, medieval y
moderna. Problemas filosóficos. Naturaleza y objeto de la filosofía de la religión.
Racionalidad de las convicciones religiosas. El hecho religioso: Fenomenología del
hecho religioso. Pensar lo religioso: la religión en el marco de la filosofía naturalista,
idealismo objetivo, empirismo y filosofía de la subjetividad. Críticas a la religión:
Feuerbach, Marx, Nietzsche, Freud, Eric From. Problemas de la religión: Las
religiones entre la verdad y el fundamentalismo.
2. Teología General y Comparada (Anual, 90 hs.)

Criterios y herramientas para implementarlos en los conocimientos y técnicas de la
metodología científica de investigador, para el análisis de las corrientes
hermenéuticas y teológicas, la realidad y el entorno político y social. Análisis de los
fenómenos religiosos básicos de las diferentes religiones. La acción auto-
comunicativa de Dios. Palabra divina en diálogo con el hombre. Evolución y
descripción del concepto. Fuente y fundamento de la fe y la teología. Revelación en
la creación y en la historia. Revelación y salvación. Carácter parcial y tendencia a la
plenitud.

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3. Expresión Oral y Escrita (Anual, 120 hs.)

Lectura y comentario. Lectura como elemento motivador de las actividades de cada
unidad. Reflexión sobre la lengua. Contenidos correspondientes a vocabulario
ortografía y gramática. Expresión escrita y oral. Se privilegian las técnicas de estudio
(síntesis, análisis, comentario, toma de puentes, ficha de lectura) y de expresión (la
exposición, la argumentación, el debate, el ensayo, el artículo de opinión, la reseña,
la crítica, el currículum vitae).
4. Historia General de las Religiones (Cuatrimestral, 90 hs.)

Conceptualización y metodología del contenido de la asignatura, compresión de
registros, cronologías y técnicas. Exposición de lo sobre natural en el saber pre-
religioso y religioso y sus manifestaciones en la vida humana. Sistematización de las
iníciales y primitivas creencias animistas y su evolución hacia la experiencia
religiosa, y sus ordenamientos.
5. Arqueología y Liturgia Religiosa I (Cuatrimestral, 60 hs.)

Métodos de excavación de monumentos, de textos sagrados y su relación con las
historias religiosas y sus representantes principales. Estudios arqueológicos,
arquitectónicos y litúrgicos de las religiones en el cercano y lejano oriente, Europa y
África.

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6. Religiones Comparadas I: Cercano Oriente: Mesopotamia, Palestina y

Egipto A.C. (Cuatrimestral, 120 hs.)
Religiones primitivas y antiguas desarrolladas entre los ríos Éufrates, Tigris y Egipto
y zona este del mediterráneo: Origen y mitología. Concepción a cerca de Dios, la
Creación y el Hombre. Profetas. Doctrina. Ética. Textos sagrados fundamentales.
Instituciones. Ritos. La comunidad creyente. Experiencia religiosa: caminos
espirituales para encontrarse con lo divino.
7. Arqueología y Liturgia Religiosa II (Cuatrimestral, 60 hs.)

Características históricas de la arquitectura y liturgia religiosa americana pre-
hispánicas. Historia de la arquitectura y liturgia religiosa americana bajo la
dominación española. La arquitectura y la liturgia religiosa americana en el periodo
independentista. La arquitectura y la liturgia religiosa argentina. Diferentes
expresiones contemporáneas en la arquitectura y liturgia religiosa americana y
argentina en los últimos siglos.
SEGUNDO AÑO
8. Teología I (Anual, 90 hs.)
La acción receptiva humana. Palabra del hombre en diálogo con Dios. Antropología
teológica como marco de integración y sentido. Fe como experiencia personal. Fe y
teología; fe y razón. Dimensión existencial/vivencial de la fe. Dimensión comunitaria
de la fe.

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ConsejoSuperior
9. Inglés (Anual, 120 hs.)

Elementos léxicos conceptuales y estructurales del idioma inglés, sus funciones y
propiedades. Estructuras en función nominal, adjetiva y adverbial (en inglés y
castellano). Estructuras verbales en oraciones simples y complejas (principales y
subordinadas) y en estructuras especiales propias del discurso técnico científico en
inglés y castellano. Técnicas de lectura e interpretación para textos técnicos
científicos. Técnicas de expresión de los contenidos aprendidos en correcto
castellano.
10. Religiones Comparadas II: Lejano Oriente A.C. (Cuatrimestral, 120

hs.)
Religiones primitivas y antiguas del lejano oriente: Asia, Japón, India, Oceanía y
Australia. Desarrollo histórico. Orígenes y mitología. Concepción acerca de Dios, la
creación y el hombre. Profetas. Doctrina. La Ética. Textos sagrados. Instituciones.
Ritos. Ramas de cada una de las religiones. La comunidad. Caminos espirituales
para encontrarse con lo divino.
11. Sociología y Antropología Religiosa (Cuatrimestral, 90 hs.)

Conceptualizaciones básicas de sociología. Construcción simbólica como
configuración sociológica de creencias. Los discursos, imágenes y gestos de la vida
social. Los aportes de Durkhein y Weber: hechos religiosos como hechos sociales,
etc. La constitución de la antropología como disciplina científico-social. Objeto y
sujeto de estudio de la antropología. Concepciones de hombre. Nuevos enfoques en

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antropología y su reflexión crítica. El humano ser trascendental abordado desde la
antropología. Enfoques antropológicos sobre lo religioso.
12. Religiones Comparadas III: Euro Africanas A.C. (Cuatrimestral, 120

hs.)
Religiones primitivas antiguas de Grecia, Roma, países nórdicos, anglosajones,
germánicos, Francia, España, etc y el continente de África. Orígenes y mitología:
desarrollo histórico. Concepción acerca del hombre, de Dios y la creación.
Profetas. Doctrina: cuerpo de principios fundamentales. La moral: contenido ético.
Textos sagrados fundamentales. Instituciones. Rito: ceremonias y fiestas. Ramas
de las religiones africanas. La comunidad creyente. Experiencia religiosa: caminos
espirituales para encontrarse con lo divino.
13. Epistemología del Conocimiento Científico y Religioso (Cuatrimestral,

90 hs.)
Diferentes concepciones epistemológicas del conocimiento científico. Epistemología
del análisis del contenido. Significado del texto. Metodología del análisis de los
contenidos. Las técnicas del análisis de los contenidos. Software para el análisis de
textos. Teoría general del conocimiento teológico. Teoría de la teología a la luz de
los principios fundamentales de la espíteme. El estudio de los principios de las
religiones. Método teológico: carácter científico de la teología. Las fuentes del
quehacer teológico. Razón, organicidad y sistema. Fe y experiencia en la tarea
teológica.

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ConsejoSuperior
14. Electiva I (Cuatrimestral, 60 hs.)
14.a. Literatura Clásica de La India (Cuatrimestral, 60 hs.)

La Literatura India se enfocara predominantemente como un conjunto de
obras de arte destinadas a señalar una realidad superior, unidas a la Filosofía
y a la Religión. Se abordara los textos más antiguos incluyendo los Éticos
Religiosos.
14.b. Cultura y Religión Tibeto Mongola (Cuatrimestral, 60 hs.)

Desde la pre historia hasta la introducción del Budismo. Las transformaciones
del Budismo y su proceso de síntesis con formas religiosas anteriores. La
conformación de la jerarquía espiritual de los Lamas hasta la invasión de
China.
14.c. Literatura Clásica China (Cuatrimestral, 60 hs.)

Lectura y análisis de los libros históricos de la más remota antigüedad China
que fueron reelaborados y recomendados atreves de los siglos. Numerosas
Expresiones de Literatura China a partir del Confusionismo y del Taoísmo.

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ConsejoSuperior
TERCER AÑO
15. Teología II (Anual, 90 hs.)
La comunidad creyente: el lugar y el tiempo del diálogo entre Dios (revelación) y el
hombre (fe). Origen y fundación. Comunidad de revelación y tradición. Comunidad
de fe y vida. Comunidad testigo y misionera. La institución. La teología en las
diferentes religiones desde la antigüedad hasta la modernidad en los continentes
Europeos, asiáticos, hindú, americano, africano, etc.
16. Filosofías Morales Pre - Religiosas: Confusionismo, Taoísmo,
Sintoísmo (Anual, 120 hs.)
El Zoroastrismo. Religiones Indias: El Hinduismo, Ramas del hinduismo. El
Budismo, Ramas del Budismo. El Sijismo. El Jainismo. Religiones Orientales:
Confucianismo. Taoísmo. Sintoísmo. En cada una de ella se estudiara: Origen e
historia. Profetas. Creencias esenciales. Ética, moralidad y ley. Prácticas y Fiestas.
Textos sagrados; Estudio y análisis. Filosofías y Mitologías. Educación. Nuevas
escuelas. Formas de comunicarse con lo divino. Nuevas religiones. El sincretismo
religioso en el siglo XX y XXI en Europa, América, Oriente medio, Asia, India,
Oceanía y Japón.
17. Informática (Anual, 120 hs.)

Concepto, la informática como ciencia. Objeto formal y material. Teoría de la
información. Automatización. Bases y procesamientos de datos. La computadora
operaciones básicas. Manejo de sistemas operativos. Producción de documentos

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ConsejoSuperior

empleando procesadores de texto. La informática como recurso de la investigación
científica.
18. Religiones Comparadas IV: Americanas Precolombinas

(Cuatrimestral, 120 hs.)
Religiones primitivas y antiguas de América: Las culturas religiosas de los
aborígenes norteamericanas. Las culturas religiosas meso americanas: maya y
azteca. Las culturas religiosas andinas: Incas. Origen e historia lugares e idiomas,
etapas, culto, sacrificio y canibalismo. El calendario y las cosmogonías. Cultura
política teocrática y politeísta. El popolvuhc o libro sagrado. Quiche. Rescate de los
valores de nuestros orígenes religiosos e aborígenes.
19. Electiva II (Cuatrimestral, 60 hs.)
191.a. Hermenéutica y Metodologías Exegéticas en el Estudio de las

Religiones (Cuatrimestral, 60 hs.)
La Heurística, su implementación. La hermenéutica, historia, instrumentos y
procedimientos básicos de los métodos exegéticos. Exégesis científica de
textos sagrados. Interrelación entre exégesis y teología. Diagnóstico,
combinando análisis de situaciones religiosas concretas, con reflexiones
teóricas y el estudio de documentos. Elementos de juicio.
19.b. Moral Religiosa (Cuatrimestral, 60 hs.)

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ConsejoSuperior

El judaísmo y la moral de los principios. El islam y la moral de la obediencia.
La religión china y la moral familiar en armonía con el cosmos. Las religiones
africanas y la ética de vida. La religión católica y la moral de la opción
fundamental y las virtudes.
19.c. Doctrina Social (Cuatrimestral, 60 hs.)

Estudio de las acciones humanas. Ética natural y positiva. Derecho de la
ciudadanía. Objetivos y fines de la política y grupos religiosos. Laicismo y
laicidad del estado. El bien común y el bien privado.
19.d. Mitología, Sincretismos, y Congregaciones Pre-Religiosas.

Mito y mitología. Mito y ciencia. Mito y arte. Mito y Religión. Las estructuras
míticas: espacio, tiempo y número. Comprensión del mito y de la conciencia
mítica como fenómeno universal a partir de estudio de su sentido estructural
y dinámica. Diferentes congregaciones pre-religiosas y sincretismo religioso
en Asia, África, India, América y Europa contemporánea.
20. Religiones Comparadas V: Era Cristiana: El Cristianismo


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ConsejoSuperior

La religión judía después de Cristo: su historia, creencias, texto sagrado. Ética,
moralidad y ley: los avot, justicia, familia, comida educación. Prácticas y Fiesta.
Ramas del judaísmo. El Cristianismo: origen e historia; cristianismo primitivo, idea y
organización, evangelización. Creencias esenciales. Texto sagrado: estudio y
análisis. Ética, moralidad y ley. Prácticas y Fiestas. La Patrística. La iglesia ortodoxa
y Bizancio. El cristianismo en la edad media. Relación del pontificado con el imperio.
El Augustinismo como soporte teórico. Las ordenes mendicantes. Cisma y herejías.
La inquisición. Educación. Los grandes representantes de la iglesia cristiana. El
cristianismo en la edad moderna. Ramas del cristianismo.
21. Metodología de la Investigación (Cuatrimestral, 120 hs.)

Nociones básicas sobre las reglas del método científico. Conocimiento de las
principales técnicas de recolección de datos e instrumentos que se emplean en la
investigación. Las fuentes de la información. La Heurística. La Hermenéutica.
Estudio de casos, análisis de contenidos. Los pasos de la investigación.
Instrumentos y procedimientos básicos de los Métodos Exegéticos. Exegesis
Científica de Textos Sagrados. Interrelación entre Exegesis y Teología. Elaboración
del diseño del proyecto para el Trabajo Final de la Carrera.
22. Pedagogía y Educación Religiosa I (Cuatrimestral, 90 hs.)

Pedagogía: Conceptualización. Corrientes Pedagógicas. La Pedagogía y su
vinculación con la Religión. La Educación. Conceptualizaciones. El sujeto de
aprendizaje. El Docente Educador. La Educación en el contexto Religioso. Diversas
corrientes didácticas en el campo de la enseñanza de los contenidos religiosos.

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ConsejoSuperior

Corrientes didácticas. Orientaciones didácticas para la enseñanza religiosa. Las TIC’s
como instrumento didáctico de la enseñanza de los contenidos Religiosos
CUARTO AÑO
23. Teología III (Anual, 90 hs.)

La dotación humana para la participación en el diálogo revelación-fe. De la teología
a la práctica filosófica. El sentido del hombre y la felicidad. La ley de la comunidad
creyente. La teología en las diferentes religiones universales contemporáneas.
24. Pedagogía y Educación Religiosa II (Anual, 120 hs.)

El Proyecto Curricular pedagógico en los Niveles del Sistema Educativo.
Construcción del Proyecto Curricular Institucional. Naturaleza y Estructura del
Curriculum de Religión y Moral. Los objetivos y contenidos de Religión y Moral. El
Planeamiento Educativo. La Planificación Institucional y Áulica. La Evaluación.
Orientaciones para La Evaluación de la Enseñanza Religiosa en los diferentes Niveles
del Sistema Educativo. Simulación de Practicas de enseñanza en los diferentes
Niveles del sistema Educativo. Practica de enseñanza de los contenidos Religiosos
en el campo de los Niveles Primario, Medio y Superior.
25 – Religiones Comparada VI: Era Cristiana: El Islamismo (Cuatrimestral

– 90 hs.)
Origen e historia del Islam. Creencias esenciales. Texto sagrado. Ética, moralidad y
ley. Prácticas y fiestas. El Derecho islámico. La cultura islámica en la edad media.

20
ConsejoSuperior

Política e historia. Expansión del islam. Nuevas corrientes o ramas del islam. El
Islam en el siglo XX y XXI.
26. Corrientes Modernas y Contemporáneas del Cristianismo

(Cuatrimestral , 90 hs.)
La modernidad y la iglesia: El renacimiento. La revolución protestante. La reforma
en Alemania y Suiza. El protestantismo y su expansión y permanencia a través de
los siglos. Cisma de Inglaterra. Nuevas corrientes o ramas del cristianismo
protestante y anglicano. La reforma católica y el concilio de Trento. Las misiones de
oriente y occidente. El Catolicismo contemporáneo: panorama político y eclesiástico.
Diatriba de la iglesia con la ilustración y la revolución francesa. El catolicismo y el
liberalismo. El pontificado contemporáneo. El catolicismo frente a la cuestión social y
los totalitarismos, etc.. Nuevas corrientes o ramas del catolicismo. Nuevas iglesias
cristianas en el mundo.
27. Religiones Comparadas VII: Religiones y Teologías Contemporáneas

Religiones Contemporáneas: Nuevos movimientos religiosos originados en el siglo
XIX, XX, XXI. Origen y análisis comparativo de los nuevos Movimientos Religiosos.
Sectas. Omoto, mahikari, agonshu, tenrikyo, caodaismo, baha’i, iglesia universal,
meditación trascendental, rastafarianismo, vudú, santería y candombe,
espiritualidad psicodélica, espiritismo, etc.
28. Psicología de la Religión (Cuatrimestral,90 hs.)

21
ConsejoSuperior

La Psicología como Ciencia: abordaje de la conducta del hombre. Aspectos
situacionales. Principales corrientes Psicológicas. Desarrollo Psicológico de la
Persona: Etapas. Teoría Psicológica de la Personalidad. Psicología y la Religión.
Estructura del Alma. Conceptos de Salud y Enfermedad. Teoría y método del cambio
en la persona: El proceso de ayudar a los demás. Aplicaciones para la vida: con uno
mismo, con los demás, en la búsqueda de lo divino, en la vida con lo divino y en el
dialogo con lo divino.
29. Ética Profesional (Cuatrimestral 60 hs.)

La ética universal: Características principales de cada religión. Lo ético y los
derechos humanos. Argumentos filosóficos de la unidad cultural histórica y religiosa.
Diversas concepciones de los valores humanos. El derecho natural y el derecho
positivo. Intentos en la historia de fundar una ética universal. La ética Profesional,
principio, valores y normas. El campo profesional y ocupacional.
30. Trabajo Final (150 hs.)

El Trabajo final comprenderá una Elaboración Monográfica que contemple los pasos
y la implementación de Técnicas de Investigación donde el Alumno profundizara las
asignaturas estudiadas en el Plan Curricular. Para su elaboración el Departamento
Académico asignara un Docente de la Carrera, quien dirigirá al alumno debiendo
supervisar y asesorar dicho trabajo con un encuentro dos veces a la semana.

22
ConsejoSuperior
5-DISTRIBUCIÓN DE MATERIAS SEGÚN LA ESTRUCTURA

MATRICIAL DE UNLaR
Hs. S
Régi- Hs.
Año Ord Asignatura Sem H S y E A
men Tot.
. E
CI 0a Introducción a la Teología Bim 60 8 X
0b Introducción al Estudio de las Religiones
Comparadas Bim 60 8 X
TOTAL HORAS CICLO INTRODUCTORIO 120
1 01 Filosofía A 90 3 X
02 Teología General y Comparada A 90 3 X
03 Expresión Oral y Escrita A 120 4 X
04 Historia General de las Religiones 1ºC 90 6 X
05 Arqueología y Liturgia Religiosa I 1º C 60 4 X
06 Religiones Comparadas I: Cercano Oriente:
Mesopotamia, Palestina y Egipto A.C. 2º C 120 8 X
07 Arqueología y Liturgia Religiosa II 2º C 60 4 X
TOTAL HORAS PRIMER AÑO 630
2 8 Teología I A 90 3 X
9 Inglés A 120 4 X
10 Religiones Comparadas II: Lejano Oriente
A.C. 1º C 120 8 X
11 Sociología y Antropología Religiosa 1º C 90 6 X
12 Religiones Comparadas III Euro Africanas
A.C. 2º C 120 8 X
13 Epistemología del Conocimiento Científico y
Religioso 2º C 90 6 X
14 Electiva I 2º C 60 4 X
TOTAL HORAS SEGUNDO AÑO 690
3 15 Teología II A 90 3 X
16 Filosofías Morales Pre -Religiosas:
Confusionismo, Taoísmo, Sintoísmo A 120 4 X

23
ConsejoSuperior

17 Informática A 120 4 X
18 Religiones Comparadas IV: Americanas
Precolombinas 1º C 120 8 X
19 Electiva II 1º C 60 4 X
20 Religiones Comparadas V: Era Cristiana: El
Cristianismo 2º C 120 8 X
21 Metodología de la Investigación 2º C 120 8 X
22 Pedagogía y Educación Religiosa I 2º C 90 6 X
TOTAL HORAS TERCER AÑO 840
4 23 Teología III A 90 3 X
24 Pedagogía y Educación Religiosa II A 120 4 X
25 Religiones Comparadas VI: Era Cristiana; El
Islamismo 1º C 90 6 X
26 Corrientes Modernas y Contemporáneas del
Cristianismo 1º C 90 6 X
27 Religiones Comparadas VII: Religiones y
Teologías Contemporáneas 2º C 90 6 X
28 Psicología de la Religión 2º C 90 6 X
29 Ética Profesional 2º C 60 4 X
TOTAL HORAS CUARTO AÑO 630
30 Trabajo Final --- 150 --- X
TOTAL HORAS --------------------- 3.060
Detalle de asignaturas Electivas
S
Carga Carga
Ord. Asignatura Régimen Horari H S y E A
Horaria
cursado Semanal a Total E
14 ASIGNATURA ELECTIVA I
14.a Literatura Clásica de la India 2° C 4 60 X
14.b Cultura y Religión Tibeto Mongola 2° C 4 60 X
14.c Literatura Clásica China 2° C 4 60 X
19 ASIGNATURA ELECTIVA II
19.a Hermenéutica y Metodologías Exegéticas en 1° C 4 60 X
el Estudio de las Religiones Comparadas
19.b Moral Religiosa 1° C 4 60 X
19.c Doctrina Social 1° C 4 60 X
19.d Mitología, Sincretismos, y Congregaciones 1° C 4 60 X
Pre-Religiosas

24
ConsejoSuperior
6- CAMINO CRITICO DE LA CARRERA

25

Plan Carrera Teologia

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

1.2-DEPARTAMENTO AL QUE PERTENECE

1.3-DENOMINACIÓN DEL TÍTULO

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

1.6.d- ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA:

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

2- PERFIL DEL EGRESADO

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

4.1-SISTEMATIZACION: CRONOLOGIA Y CREDITO HORARIO

4.2-REQUISITOS PARA EL INGRESO

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

Régimen Carga Carga Regulariza Correlati-

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

Detalle de asignaturas Electivas

Régimen Carga Carga Correlativas

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

4.3- CONTENIDOS MÍNIMOS POR UNIDAD CURRICULAR

0a. Introducción a la Teología (Bimestral, 60 hs.)

0b. Introducción al Estudio de las Religiones Comparadas (Bimestral, 60

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

1. Filosofía (Anual, 90 hs.)

2. Teología General y Comparada (Anual, 90 hs.)

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

3. Expresión Oral y Escrita (Anual, 120 hs.)

4. Historia General de las Religiones (Cuatrimestral, 90 hs.)

5. Arqueología y Liturgia Religiosa I (Cuatrimestral, 60 hs.)

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

6. Religiones Comparadas I: Cercano Oriente: Mesopotamia, Palestina y

7. Arqueología y Liturgia Religiosa II (Cuatrimestral, 60 hs.)

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan

ANEXO - ORDENANZA Nº 430

CARRERA: LICENCIATURA EN TEOLOGÍA Y RELIGIONES COMPARADAS

9. Inglés (Anual, 120 hs.)

10. Religiones Comparadas II: Lejano Oriente A.C. (Cuatrimestral, 120

11. Sociología y Antropología Religiosa (Cuatrimestral, 90 hs.)

Abog. Héctor Hugo Campos Dr. Enrique Tello Roldan