¿Cuándo y cómo utilizar el pronombre “it”?

¿Qué es “it” y cuándo se utiliza?

“It” es el pronombre (*) que se utiliza en inglés para hablar de:

 Cosas

Ejemplo: It is a nice bag. Es un bonito bolso.

 Animales (cuando no son tuyos. Cuando es tu propio animal la

gente suele preferir usar “he” o “she”, e incluso se siente insultada si
le dices “it” a su mascota).

Ejemplo: It flew away. Escapó volando. (el pájaro, por ejemplo).

 Fenómenos meteorológicos

Ejemplo: It rains every day. Llueve todos los días.

 Para decir la hora

Ejemplo: It’s five o’clock. Son las cinco.

 Varias expresiones

Ejemplos:
–It’s no use crying. No merece la pena llorar. No sirve de nada llorar
-It’s a matter of days. Es cuestión de días.
–It’s impossible. Es imposible

¿Cuál es el plural de “it”?

El plural de “it” es “they”. Por ejemplo:

– It’s a big house. Es una casa grande.

– They are big houses. Son casas grandes.

(*) Un pronombre es una palabra que sustituye a un nombre. Por ejemplo,

si hablo de “un perro” puedo decir “The dog”, pero cuando ya sé de qué
estoy hablando puedo decir “it” (it es el pronombre que ha sustituido en
este caso a “dog”).
¿Por qué te confundes utilizando “it”?

Aclarado lo esencial, tengo que decir que no es nada extraño que te

confundas en la utilización de “it”.
Hay básicamente tres razones.
La primera es que en español se puede omitir el sujeto en una oración
porque conjugamos todos los verbos y es fácil saber quién es el que realiza
la acción.
Por ejemplo, si yo digo:

“Llueve” se entiende perfectamente que me estoy refiriendo a la lluvia que

cae en ese momento.

Pero en inglés, no puedo omitir el sujeto, por tanto si digo:

“Rains” (sin decir “it”) nadie sabrá si me estoy refiriendo a la lluvia en

general, o a que ahora está lloviendo.

Por ello, debo decir. “It rains”. Llueve o está lloviendo.

La segunda razón se debe a que en el inglés hay ciertas estructuras que

parecen, a ojos de un hispanohablante, tener dos sujetos, es decir, dos
palabras que parecen estar realizando la acción principal.
Por ejemplo:

 It is a girl. Es una niña.

Este es un tipo de oración que confunde a un hispanohablante porque por

una lado está “it” y por otro “girl”. ¿Por qué no decir entonces “ Is a girl.”?
te preguntarás.

La verdad es que NO hay dos sujetos, solo hay uno.

El sujeto es “it”, no “girl”. Por eso, no podemos decir simplemente: “Is a

girl”.

Nota: Con esta estructura en inglés Is it a boy? Is it a girl? lo que se hace

es intentar identificar el sujeto persona, por eso, se usa “it”. Es similar
a la pregunta Who is it? ¿Quién es? Como no sabemos si es “he”, “she”,
o “they”, utilizamos “it” para incluir a todas estas posibilidades. Una
vez que ya sé quién es, utilizo el sujeto correspondiente, “he”, “she”, “they”,
Pepe, etc.
Más ejemplos.

 Is it a house? ¿Es una casa?

Nuevamente, en esta pregunta parece que hay dos sujetos “it” y “house”.

Pero no es verdad, nuevamente el sujeto es “it”, no “house”.

La tercera y última razón, está relacionada con la anterior. Muchas veces
es difícil saber si en una frase hay un sujeto (no será necesario poner “it”)
o si no lo hay (será necesario poner “it”).

Por ejemplo, si digo:

 Con mi coche nuevo es más fácil ahora.

¿Se dice “With my new car is much easier now” o “with my new
car it’s much easier”?

La segunda opción es la correcta, aunque lo más correcto sería decir:

 “Now, it’s much easier with my new car.” ¿Por qué “it”?

Porque la frase “with my new car” no está haciendo la función de sujeto.

“It” se está refiriendo a un sujeto “inexistente” que no tenemos en la
oración, por ejemplo, “mi vida/my life”.

 My life is much easier with my new car”.

 It‘s much easier with my new car. It = reemplaza a “My life”.

Por eso es tan importante para aprender a utilizar “it” que sepas
distinguir si hay, o no sujeto, en la oración.