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UNIVERSIDAD NACIONAL de COLOMBIA
ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

REPRESENTACIÓN 1
Área de Representación
Número de créditos: 3
Código: 2017220

Horario: miércoles y viernes 10:00 a.m. – 1:00 p.m.

Salón: 102, 103, 104 y 105 Edifico 934 (CAN – Santa Rosa)
2017-II

Asistencia: Porcentaje mínimo de asistencia: 90%.

Validación: si es validable
ARQ. CAROLINA RODRÍGUEZ AHUMADA
carodriguezah@unal.edu.co
ARQ- MARIA ISABEL MAYORGA H.
mimayorgah@unal.edu.co
ARQ. LUIS ENRIQUE PEDRIZA
lepedriza@unal.edu.co
ARQ. HERNANDO FORERO GARZÓN
hforerog@unal.edu.co
ARQ. MIGUEL FORERO BARBOSA ..
mforerob@unal.edu.co
Capilla Santa María de los Caballeros, Bogotá D.C. (2013)
M.G.P. Arquitectura y Urbanismo.

1. PRESENTACIÓN
El desarrollo de esta asignatura pretende impulsar el acceso, por parte de los estudiantes, al conocimiento y manejo de
los conceptos, operatividad e instrumentalización de la representación arquitectónica (plantas, cortes, fachadas, y
perspectivas), desde la geometría básica, descriptiva, las maquetas, así como desde el dibujo arquitectónico; brindando
herramientas de percepción, observación, pensamiento, análisis y comunicación de un proyecto de arquitectura.

PALABRAS CLAVE
Comunicación, lenguaje, geometría, descriptiva, abstracción, dibujo arquitectónico, escala,
proporción y normas técnicas.
Idea que determina el curso: Representar y comunicar la espacialidad arquitectónica.

2. OBJETIVOS
1. Introducir al estudiante en los conocimientos y las prácticas del lenguaje de comunicación arquitectónica.

2. Estimular, en los estudiantes, la formación de habilidades y destrezas para que las utilicen y apliquen en sus
procesos de comunicación espacial.

3. Inducir al estudiante en los conceptos y experiencias de la geometría descriptiva, de modelos y de bocetación

como herramientas de pensamiento en la comprensión, análisis y formulación de la espacialidad arquitectónica.
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3. CONTENIDOS
Representación I. Compuesto por los módulos de dibujo: Técnico (D.T) y Arquitectónico (D.A)
SEM FECHA CONTENIDO ACTIVIDAD LECTURA
Agosto 2 Inicio de clases Charla introductoria. Información general de Entrega y lectura del
Presentación del programa académico. contenidos, materiales, metodología y programa calendario.
Alcances del curso. Exposición de contenidos evaluación. Socialización portafolio por
y metodologías. (Todos los profesores). parte de los estudiantes.
1 Agosto 4 (DT). Construcciones Geométricas: Presentación del tema y Práctica de Dernie, D. El Dibujo en
Polígonos regulares. Otras construcciones construcciones de polígonos regulares y de Arquitectura. Técnicas, Tipos,
poligonales. manejo de escuadras e inicios otros polígonos. Lugares.
de letra técnica en las mesas de dibujo
Agosto 9 (DT) Empalmes. Entre rectas, entre rectas y Clase Magistral y Ejercicio práctico con Yurkas, B. (2003) Dibujo
curvas y entre curvas. utilización de compás. Geometrico y de proyección..
2 Agosto 11 (DT) Sistemas de Representación: Presentación del tema. Práctica
De vista única y de vistas múltiples. axonometrías: Isometrías, caballera, militar.
Agosto16 (DT) Axonometrías Práctica Ching, F. (1996). Manual de
3 Agosto 18 (DT) Perspectivas Práctica Dibujo Arquitectónico.
Agosto 23 (DT). Proyecciones Ortogonales Práctica EVALUACIÓN 20%
Sistemas ISO-A e ISO-E.
4 Agosto 25 (DT). Clasificación de rectas y planos. Presentación temática y ejercicio práctico Liévano, E., (2008).
con deducción gráfica de cada una de las Comprensión espacial y su
líneas y planos. expresión gráfica
Agosto 30 (DT). Interpretación de vistas y de Clase Magistral y práctica con deducción de
proyecciones. sólidos a planos y de planos a sólidos.
5 Sept. 01 (DT) Proyecciones auxiliares. Clase magistral y práctica gráfica con Liévano, E., (2008).
Concepción del tema y modelo operativo de rebote de sólidos en el espacio. Comprensión espacial y su
trabajo en el espacio. expresión gráfica.
Sept. 06 (DT). Proyecciones auxiliares. Isometrías. Clase magistral y Ejercicio práctico. EVALUACIÓN 20%
El tema y su aplicación. Proyecciones auxiliares punto de vista.
6 Sept.08 (DT) Entrega Final de portafolio. Sección Clase Magistral y Ejercicio práctico.
técnica.
Sept. 13 EJERCICIO CONJUNTO CON TALLER Ejercicio práctico y salida de campo
SALIDA DE CAMPO
7 (DA) M. Bocetación- Dibujo y detalle:
capacidad de observación en el detalle.
Sept. 15 EJERCICIO Proyecto - REPRESENTACIÓN
Sept. 18 al 22 SEMANA UNIVERSITARIA
Sept. 27 (DA) M. Bocetación- Dibujo, línea-plano- Presentación del tema y ejercicio práctico Dernie, D. El Dibujo en
8 volumen. en clase. Arquitectura. Técnicas, Tipos,
Sept. 29 (DA) M. Bocetación- color. Ejercicio práctico en clase. Lugares.
Octubre 04 (DA) M. Bocetación- Dibujo y abstracción: Presentación del tema y ejercicio práctico Ching, F., Steven P. (2002)
color. en clase. Dibujo y Proyecto. México:
9 Octubre 06 (DA) M. Bocetación- Aplicación y trabajo de Presentación del tema y ejercicio práctico Gustavo Gili.
campo en clase. EVALUACIÓN 20%
Octubre 11 (DA) M. Dibujo Arquitectónico- Presentación del tema y ejercicio práctico Uddin, M. S. (2000). Dibujo
Fundamentos del dibujo arquitectónico: en clase. Axonométrico.
códigos y convenciones de dibujo. Boudon, P., & García Ferrer,
10 Octubre 13 (DA) M. Dibujo Arquitectónico- Objeto y Presentación del tema y ejercicio práctico C. (1993). El Dibujo en la
contexto: emplazamiento (planta de acceso, en clase. concepción arquitectónica.
corte, etc.) México: Limusa.
Octubre 18 (DA) M. Dibujo Arquitectónico- Presentación del tema y ejercicio práctico Ching, F., Steven P. (2002)
Envolventes: alzados y cubierta. en clase. Dibujo y Proyecto. México:
11 Octubre 20 (DA) M. Dibujo Arquitectónico- Planimetría Clase Magistral y Ejercicio práctico. Gustavo Gili.
detallada:: localización, plantas y cortes.
Octubre 25 (DA) M. Dibujo arquitectónico- dibujo Clase Magistral y Ejercicio práctico. Campo Baeza, Alberto. (2013)
tridimensional con instrumentos: An idea in the palm of a hand.
12 axonometría. Domus. 972 September.
Octubre 27 Portafolio EVALUACIÓN 20%
Noviem. 01 (DA) M. Modelos Fundamentos de
Presentación del tema y taller aplicativo con
modelos: instrumentos, espacio de trabajo y
instrumentos.
metodología. Maquetas de Arquitectura
13 Noviem. 03 (DA) M. Modelos- Instrucciones para la Presentación del tema y taller aplicativo con Técnicas y construcción
construcción de un modelo: materiales, técnicas manuales. Wolfgang Knoll. G.G
técnicas y procedimientos.
(DA) M. Modelos- Construcción de un Presentación del tema y taller aplicativo con Dunn, N. (2010). Architectural
Nov. 08 modelo: ensamble y presentación. referencia a un objeto arquitectónico. modelmaking. London:
Laurence King Pub.
14 Nov. 10 (DA) M. Modelos- Modelo digital, Presentación del tema y taller aplicativo con Farrelly, L. (2008).
fotografía básica y portafolio: principios básicos de digitalización. Representational techniques.
Representación mixta con modelo físico y Lausanne: AVA Academia.
modelo virtual.
Nov. 15 (DA) M. Modelos- Aplicación Presentación del tema y taller aplicativo de Mills, C. (2005). Designing
arquitectónica. Modelo final de acuerdo a un objeto arquitectónico. with models. Hoboken, N.J.:
15 representación arquitectónica John Wiley & Sons.
Nov. 17 (DA) Entrega final módulo arquitectónico. EVALUACIÓN 20%
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Nov. 22 Elaboración entrega Proyecto

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Nov. 24 FINALIZACIÓN DE CLASES
Nov 27 ENTREGA FINAL PROYECTO Entrega Final Proyecto I, II y III
17 (Proyectos, Verticales, Énfasis) Entrega Final Proyecto Vertical
Entrega Final Énfasis
Exposición Colectiva EAU
Diciembre FECHA LÍMITE INGRESO NOTAS SIA 5pm
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4. METODOLOGÍA
Esta asignatura se apoya en la idea de aportar, desde el primer semestre, la diversidad de elementos de comunicación arquitectónica
que la humanidad ha construido. Se trata de que el estudiante pueda servirse de ellos de forma inmediata y en todos sus procesos de
aprendizaje y de formulación de problemas de habitabilidad.
Bajo esta premisa, el curso se ha dividido en dos módulos, el módulo técnico y el módulo arquitectónico, los que a su vez se dividen
en sub módulos del conocimiento expresivo así: El módulo técnico acoge conocimientos de dibujo técnico y de geometría descriptiva
y el módulo arquitectónico acoge conocimientos de bocetación, dibujo arquitectónico de planimetrías y modelos.
De la misma manera el curso cuenta con la participación de cinco profesores, con intereses y capacidades diferenciables, pero cuya
interrelación aporta, no solamente el primer panorama de comunicación arquitectónica, sino también una primera mirada amplia a la
cuestión del quehacer arquitectónico.
En este mismo sentido y para hacer práctico y amplio el desarrollo de la asignatura, se organizan dos grandes grupos que a su vez
albergan el total de los cinco grupos inscritos para esta asignatura. Los dos grupos mencionados se desarrollarán en paralelo -temática
y cronológicamente-, solo que cada grupo tendrá un profesor diferente para un mismo tema.
A continuación se relacionan los grupos, temas y profesores:

GRUPO A GRUPO B
Temas Profesores Profesores
Descriptiva y D. técnico Arq. María Isabel Mayorga Arq. Hernando Forero
Bocetación Arq. Luis Enrique Pedriza Arq. Carolina Rodríguez Ahumada
Dibujo arquitectónico Arq. María Isabel Mayorga Arq. Carolina Rodríguez Ahumada
Modelos Arq. Miguel Forero Arq. Hernando Forero Arq.

Para el caso concreto el grupo A acoge a los grupos 1, 2 y la mitad del grupo 5 de los inscritos en el Sistema de Información
Académica (SIA) y el grupo B acoge a los grupos 3, 4 y la mitad restante del 5 de los inscritos en el SIA.

Como referente para los ejercicios que se llevaran a cabo en cada una de las etapas del módulo de dibujo arquitectónico el grupo de
profesores establecerá una serie de proyectos, de área reducida y pertenecientes al ámbito colombiano. Estos proyectos serán
entendidos y dibujados con el lenguaje correcto de manera que permitan su comprensión, comunicación y construcción, Para efectos
del Módulo de Dibujo técnico se realizarán prácticas por clase que permitirán generar destrezas y conocimientos aplicados en el
lenguaje gráfico complementados desde la normativa del dibujo y de la descriptiva, por otro lado, para el Módulo de Dibujo
arquitectónico se realizarán prácticas de campo y talleres aplicativos en clase.

EVALUACIÓN
Para la evaluación se entregarán las prácticas en formato A3 debidamente consignadas en un portafolio diseñado y realizado de
acuerdo con los parámetros formulados al interior del curso. (Ver parámetros de portafolio).

Los criterios, formas y momentos de evaluación se especificarán por cada profesor de acuerdo con las particularidades de cada
aspecto a trabajar. No obstante se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

 Rigor en los ejercicios implementados.

 Correcto uso de las herramientas gráficas del dibujo técnico.
 Aplicación y uso de los códigos técnicos y el lenguaje gráfico en el dibujo arquitectónico.
 Adecuado empleo de las estrategias de proyección en el dibujo de proyecto.
 Capacidad expresiva y comunicativa de la idea e imagen de un proyecto.
 Composición, diagramación y orden en la ejecución del dibujo arquitectónico.
 Manejos de la escala y proporción.
 Adecuada interpretación del proyecto desde la idea del espacio hasta la idea técnico-constructivo.

CALIFICACIÓN
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Los porcentajes de evaluación se establecen como sigue: Prácticas del módulo técnico (40%) y Prácticas del módulo arquitectónico
(60%).
Las fechas de corte de calificación de cada componente se corresponden con el final del mismo, el cual está consignado en el
programa calendario (Ver apartado No. 3 de Contenidos):

5. PROYECTOS PARADIGMÁTICOS
1. Mies Van der Rohe. Casa Farnsworth. Ilinois.
2. Philip Johnson. Casa de Cristal, Connecticut
3. Leonardo Alvarez. Cafetería Museo Nacional, Bogotá.
4. Joao Álvaro Rocha (2006). Casa en Rua do Arco, Gueifães, Maia.
5. Rietveld, Gerrit (1924). Casa Rietveld, Utrecht (Países Bajos).
6. Le Corbusier (1956). Villa Shodhan, Ahmedabad, India.
7. Le Corbusier (1948). Casa Curutchet, La Plata, Argentina.

6. LECTURAS OBLIGATORIAS
 Pallasmaa Juhani (2012). La Mano que Piensa. Ver capítulo Segundo: La Mano que Trabaja. Páginas 51 – 77. Barcelona,
Editorial Gustavo Gili.
 Sáinz, Jorge. (2005). El dibujo de arquitectura. Teoría e historia de un lenguaje gráfico. Barcelona: Reverté.
 Campo Baeza, Alberto. (2013). An idea in the palm of a hand. Domus. 972 Septiembre.
 Weiss S. P. (2005). Documentaciones sobre Práctica Profesional. Guía y Estándares para el Desarrollo Gráfico del Proyecto.
Bogotá. Consejo Profesional Nacional de Arquitectura y sus Profesiones Auxiliares, Colombia.
 Ching, F. (1996). Manual de Dibujo Arquitectónico. Barcelona: Gustavo Gili.
 Ching, F., Steven P. (2002) Dibujo y Proyecto. México: Gustavo Gili.

7. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA
 Ching, F., Steven P. (2002) Dibujo y Proyecto. México: Gustavo Gili. (B1)
 Ching, F. (1996). Manual de Dibujo Arquitectónico. Barcelona: Gustavo Gili. (B2)
 Dernie, D. (2010). El Dibujo en Arquitectura. Técnicas, Tipos, Lugares. Barcelona: Edit. Blume. (B3)
 Grinberg, Jaime. (2001). Estudios del espacio. Buenos Aires: FADU-UBA. (B4)
 Liévano Aranda, Edilberto. (2008). Comprensión Espacial y su Expresión Gráfica. Bogotá: Edit. Universidad Nacional. (B5)
 Puebla pons, Joan. (2002). Neovanguardias y representación arquitectónica. Barcelona: E. UPC. (B6)
 Uddin, M. S. (2000). Dibujo Axonométrico. Guía de Diseño, interpretación y Construcción en 3D. México: McGraw-Hill.(B7)
 Yurkas, B. (2003) Dibujo Geométrico y de Proyección. Bogotá: Panamericana Editorial. (B8)
 Wolfgang Knoll. Maquetas de Arquitectura Técnicas y construcción. Edit. Gustavo Gili. (B9)
 Deutsche Verlags, Anstalt. (2006). Archutektur Modelle. Anregungen zuihrem Dau; Múnich. Edit. Gustavo Gili. (B10)

BIBLOGRAFIA GENERAL
 Alberti, León B. (1966). L’architettura (De re aedificatoria), Paolo Portoguesi. Milano: Il Polifilo.
 Warncke, Peter. Carsten. (1993). El arte de la forma ideal. De Stijl 1917 – 1931. Germany: Ed Taschen.
 Zevi, Bruno. (1998). Saber ver la arquitectura. Barcelona: Poseidón.
 Vagnetti, Luiggi. (1965). El lenguaje gráfico del arquitecto. Génova.
 Ackerman, James. (2002). Architettura e disegno. La rappresentazione da Vitruvio a Gehry. Milano: Mondatori.
 Alfonso Muñoz Cosme (2008). El proyecto de Arquitectura: Concepto, proceso y representación. Barcelona. Edit. Reverté.
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8. IMÁGENES
TRABAJO GRÁFICO

Estudiante: María Antonia Santos

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Estudiante: Diana Rojas