PRESENTACIÓN

Con el objeto de generar un ambiente adecuado para el desarrollo académico del estudiante, se implementa
un protocolo pedagógico al interior de cada aula virtual. Este contiene las pautas básicas necesarias para
un óptimo desarrollo de la asignatura y para la relación entre los estudiantes como también entre docentes
y estudiantes, posibilitando prevenir o llegando el caso, dar solución a situaciones que puedan generarse
como producto del proceso formativo.

CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN
Los siguientes son los elementos fundamentales que debe tener en cuenta el estudiante:

 Debe prevalecer el respeto mutuo entre el estudiante y el docente.

 Tenga en cuenta las normas de buen trato y cortesía para todos los miembros de la comunidad, en
caso de un incumplimiento a ello se procederá acorde a lo establecido en el Reglamento Académico
Estudiantil.

 Las notas de seguimiento son como mínimo tres y deben ser tomadas en las tres primeras unidades,
se califican de forma cuantitativa de 00 a 50 sin punto decimal, es decir que si un estudiante en la
modalidad presencial saca en un trabajo 3.7 (tres con siete) en virtualidad la nota es 37 (treinta y siete),
es decir se omite el punto decimal. La sumatoria de las notas de las tres primeras unidades deben
arrojar la nota de seguimiento, es decir el 70% de la asignatura. El final tiene un peso específico en la
nota del 30%, se toma en la cuarta y última unidad, puede estar integrada por una o más notas, se
califica de forma cuantitativa de 00 a 50.

 Los trabajos, talleres y tareas deben ser evaluados mediante rúbricas (tabla que contiene criterios y
estándares que permiten evaluar una actividad) y estarán disponibles previamente en plataforma para
el conocimiento del estudiante.

 Los estudiantes deben velar porque se cumpla en su totalidad el programa académico planteado tanto
en la carta descriptiva como en la carta de navegación (plan de trabajo docente).

 El docente dispone de 24 horas en días hábiles para dar respuesta al estudiante a sus preguntas, en
días no hábiles dispone hasta el siguiente día laboral; para las retroalimentaciones y calificaciones de
los trabajos presentados el docente tiene un lapso de ocho días calendario para subirlas a plataforma.

 En caso de presentarse algún incumplimiento en los tiempos de respuesta por parte del docente, la
ruta de comunicación es la siguiente: En primera instancia el docente de la asignatura; de no encontrar
solución la segunda instancia es la Dirección de Virtualidad; de continuar la situación sin ser resuelta,
la instancia a seguir es la Decanatura de programa y como última instancia cuando la situación aún se
encuentra sin resolución es la Vicerrectoría Académica. Tenga en cuenta que en cada comunicación
se deben adjuntar todas las evidencias del caso.
 Es función del docente y los estudiantes el hacer cumplir lo presentado en este documento y en caso
que exista controversia, la Dirección de Programa la dirimirá acorde al Reglamento Académico.

 Las pautas para el desarrollo de la asignatura se encuentran contenidas en la carta de navegación del
curso (plan de trabajo docente). Allí se indica las fechas de apertura y cierre de cada unidad temática,
al igual que los temas a tratar en cada una de ellas, el material de aprendizaje que se encontrará al
interior de cada unidad y las actividades a desarrollar con sus correspondientes fechas de entrega y
valoración (porcentaje) de acuerdo a las categorías de calificación institucional (seguimiento y final).
Esta planeación es única para todo período académico, y está disponible para todos los estudiantes en
la pestaña de presentación del curso en cada aula virtual. Se indica además que este importante
documento, por ningún motivo puede ser modificado por ninguna persona (funcionario institucional
o docente), una vez haya sido dispuesto en la plataforma y se encuentre accesible para los estudiantes.
Favor estar atentos a su desarrollo como a la concordancia entre carta de navegación y lo publicado
en plataforma.

 Toda comunicación entre las partes debe ser efectuada por el sistema de mensajería interna de la
plataforma, no emplear el correo institucional, celulares, skype o software de comunicación similares,
ya que ellos no posibilitan ser auditados y por tanto no se podrá verificar una acción que no esté en
búsqueda de cumplir con el objeto formativo.

 Todos los trabajos generados en el proceso de aprendizaje, y sean calificados o no, deben contener las
respectivas referencias bibliográficas bajo normas APA y respetar los derechos de autor. Recuerden
que la copia es un delito (Reglamento estudiantil, capítulo 9, articulo 98, literales a y e)

 Los profesores pueden recomendar recursos formativos en idioma inglés.

 La no presentación de las actividades evaluativas: talleres, trabajos, participaciones en foros,

cuestionarios tendrá una nota de 00. En caso de que el estudiante presente una excusa acorde con los
reglamentos institucionales, deberá tramitarla con el docente de la asignatura, quien a su vez analizará
la situación presentada y realizará el trámite con las personas y/o dependencias correspondientes.

 Se recomienda hacer uso de las bases de datos institucionales E-libro y EBSCO HOST, como material
de consulta para la resolución de las actividades propuestas por los docentes tutores. El acceso a estas,
podrá encontrarlas en la sección Biblioteca de la plataforma, y se accede con el usuario y contraseña
del sistema académico institucional.

 Es responsabilidad de los estudiantes y docentes el reportar cualquier incongruencia o situación

anómala que se presenta en la plataforma o en los procesos que administra la Dirección de Educación
a Distancia Virtual. Dicha comunicación, se debe realizar mediante comunicación escrita y motivada
al correo
electrónico asistentevirtualidad@escolme.edu.co o escolmevirtual@escolme.edu.co adjuntando la
evidencia de lo acontecido, para ello recomendamos que se sirva de imágenes o video donde se
 identifique claramente la situación que se presenta. La Dirección de virtualidad, debe responder en el
mismo lapso de tiempo en que esta consignada la respuesta del docente.

 El correo electrónico institucional es la vía a través de la cual se mantiene informada a la comunidad

educativa de todos los eventos y actividades que en Escolme se programan, a la vez es el canal de
comunicación directo con la Dirección de educación a Distancia virtual para efectuar tramites o
indagar por procesos y resultados. Únicamente se recibirán comunicaciones, solicitudes,
reclamaciones, entre otras, que sean enviadas desde este medio.

 Los tiempos para presentar solicitudes de trámites a la Dirección de Educación A Distancia Virtual
están contenidos en el calendario de actividades para estudiantes virtuales que se publica previo al
inicio de actividades que conciernen al trimestre, ellos se publican en plataforma y en las carteleras
de la institución. Bajo ninguna circunstancia se podrán modificar, es muy importante que lo tenga en
cuenta.