PLAN ANUAL UTP 2019

IDENTIFICACIÓN:
CURSO: 1° básico
ASIGNATURA: Religion
PROFESOR RESPONSABLE: Carolina Martínez López
N° HORAS SEMANALES: 2
TOTAL O.A. ANUAL: 15

TIEMPO NOMBRE DE UNIDAD N° y OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Unidad 1
Fomento de conductas y
PRIMER actitudes que favorezcan la
convivencia y rechazen toda
SEMESTRE forma de violencia y
discriminación.
Metas de superación.
OA 8 Participar activa y
colaborativamente en la comunidad
escolar y en la organización del curso:
planificando y evaluando actividades
encaminadas a un objetivo;
organizándose para resolver problemas
cotidianos de la comunidad; asumiendo y
cumpliendo responsabilidades;
participando en las elecciones de curso y
aceptando los resultados; respetando los
derechos de los demás, sin discriminar en
la distribución de roles y
responsabilidades, entre otros;
estableciendo acuerdos a través del
diálogo y la toma de decisiones
democráticas; evaluando el cumplimiento
de los acuerdos de curso.
TRANSVERSALES (ACTITUDES)
En esta unidad los estudiantes aprenderán
y practicarán conductas y actitudes que
favorezcan la convivencia, estableciendo
relaciones empáticas, siendo respetuosos
y solidarios en el trato con los demás, y
evitando y rechazando toda forma de
violencia y discriminación tanto en las
relaciones directas como a través de las
redes sociales. Por otra parte, se pretende
que los estudiantes reconozcan sus
fortalezas y los aspectos que requieren
mejorar, expresándolos y proponiéndose
metas de superación en los diferentes
ámbitos de su vida, para afianzar una
valoración positiva de sí mismo

OA9 Practicar en forma autónoma y

perseverante, hábitos y actitudes
orientadas a favorecer el aprendizaje y a
desarrollar sus intereses, tales como:
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establecer metas de aprendizaje; estudiar
con anticipación, organizando su tiempo;
trabajar en forma colaborativa; respetar el
estudio y el trabajo de otros; evitar el
plagio y la copia; preguntar y buscar
información sobre temas de su interés;
desarrollar actividades en relación a sus
propios intereses.

OA6Manifestar actitudes de solidaridad y

respeto, que favorezcan la convivencia,
como: actuar en forma empática
(poniéndose en el lugar del otro); utilizar
un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor); evitar y
rechazar toda forma de violencia y
discriminación, ya sea por etnia, género,
religión, nacionalidad, etc.; respetar el
derecho de todos a expresar opiniones y
ser diferente; prestar ayuda
especialmente a quien lo necesite;
respetar el ambiente de aprendizaje

OA1 Demostrar una valoración positiva

de sí mismo reconociendo habilidades,
fortalezas y aspectos que requiera
superar.

Unidad 2
Reconocimiento de
emociones y las formas
apropiadas de expresarlas.
Fomento de la participación
activa en todas las
instancias educativas
PLAN ANUAL UTP 2019
OA8 Participar activa y colaborativamente
en la comunidad escolar y en la
organización del curso: planificando y
evaluando actividades encaminadas a un
objetivo; organizándose para resolver
problemas cotidianos de la comunidad;
asumiendo y cumpliendo
responsabilidades; participando en las
elecciones de curso y aceptando los
resultados; respetando los derechos de
los demás, sin discriminar en la
distribución de roles y responsabilidades,
entre otros; estableciendo acuerdos a
través del diálogo y la toma de decisiones
democráticas; evaluando el cumplimiento
de los acuerdos de curso.
En esta unidad se espera que los
estudiantes reconozcan y distingan sus
emociones y practiquen formas apropiadas
de expresarlas, considerando las
consecuencias que su manifestaciones
puede tener tanto en otras personas como
en sí mismos.
Asimismo, se pretende que participen en
forma activa y autónoma de todas las
instancias educativas, resolviendo
conflictos cotidianos que puedan emerger
en estas aplicando diferentes estrategias
de resolución en un marco de respeto
hacia las otras personas.

OA9 Practicar en forma autónoma y

perseverante, hábitos y actitudes
orientadas a favorecer el aprendizaje y a
desarrollar sus intereses, tales como:
establecer metas de aprendizaje; estudiar
con anticipación, organizando su tiempo;
trabajar en forma colaborativa; respetar el
estudio y el trabajo de otros; evitar el
plagio y la copia; preguntar y buscar
información sobre temas de su interés;
desarrollar actividades en relación a sus
propios intereses.
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OA2 Distinguir y describir emociones y
reconocer y practicar formas apropiadas
de expresarlas, considerando el posible
impacto en sí mismo y en otros.

OA 7 Resolver conflictos de convivencia

en forma autónoma, seleccionando y
aplicando diversas estrategias de
resolución de problemas.

Unidad 3 En esta unidad se pretende que los

SEGUNDO Los cambios físicos y OA8 Participar activa y colaborativamente
psicológicos en la comunidad escolar y en la
SEMESTRE experimentados en la etapa organización del curso: planificando y
de la pubertad y evaluando actividades encaminadas a un
adolescencia. Práctica de objetivo; organizándose para resolver
conductas de autocuidado. problemas cotidianos de la comunidad;
asumiendo y cumpliendo
responsabilidades; participando en las
elecciones de curso y aceptando los
resultados; respetando los derechos de
los demás, sin discriminar en la
distribución de roles y responsabilidades,
entre otros; estableciendo acuerdos a
través del diálogo y la toma de decisiones
democráticas; evaluando el cumplimiento
de los acuerdos de curso.
estudiantes reconozcan y comprendan que
los cambios físicos y psicológicos
experimentados en la etapa de la pubertad
y adolescencia están estrechamente
relacionados con sus motivaciones, sus
formas de relacionarse y expresar afecto.
Por otra parte, se pretende que los
estudiantes aprendan a practicar en forma
autónoma conductas protectoras y de
autocuidado en relación a su cuerpo e
intimidad.

OA9 Practicar en forma autónoma y

perseverante, hábitos y actitudes
orientadas a favorecer el aprendizaje y a
 PLAN ANUAL UTP 2019
desarrollar sus intereses, tales como:
establecer metas de aprendizaje; estudiar
con anticipación, organizando su tiempo;
trabajar en forma colaborativa; respetar el
estudio y el trabajo de otros; evitar el
plagio y la copia; preguntar y buscar
información sobre temas de su interés;
desarrollar actividades en relación a sus
propios intereses.

OA3 Reconocer y valorar el proceso de

desarrollo afectivo y sexual, que aprecia
en sí mismo y en los demás, describiendo
los cambios físicos, afectivos y sociales
que ocurren en la pubertad, considerando
la manifestación de estos en las
motivaciones, formas de relacionarse y
expresar afecto a los demás.

OA4 Practicar en forma autónoma

conductas protectoras y de autocuidado,
como: mantener una comunicación
efectiva con la familia o adulto de su
confianza; resguardar la intimidad (por
ejemplo, evitar exponer información
personal, fotos íntimas a través de redes
sociales, protegerse de manifestaciones
de índole sexual inapropiadas);
seleccionar y acudir a fuentes de
información confiables (personas
significativas, libros y páginas de internet
especializadas); realizar un uso seguro de

Unidad 4
Causas y consecuencias
del consumo de drogas
(tabaco, alcohol,
marihuana). Prevención
protectores que lo
previenen y propongan
estrategias para enfrentarlo.
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redes sociales.
Esta unidad tiene como objetivo que los
OA8 Participar activa y colaborativamente estudiantes puedan reconocer y describir
en la comunidad escolar y en la las posibles causas y consecuencias del
organización del curso: planificando y consumo de drogas (por ejemplo, tabaco,
evaluando actividades encaminadas a un alcohol, marihuana), identifiquen factores
objetivo; organizándose para resolver protectores que lo previenen y propongan
problemas cotidianos de la comunidad; estrategias para enfrentarlo.
asumiendo y cumpliendo
responsabilidades; participando en las
elecciones de curso y aceptando los
resultados; respetando los derechos de
los demás, sin discriminar en la
distribución de roles y responsabilidades,
entre otros; estableciendo acuerdos a
través del diálogo y la toma de decisiones
democráticas; evaluando el cumplimiento
de los acuerdos de curso.
OA9 Practicar en forma autónoma y
perseverante, hábitos y actitudes
orientadas a favorecer el aprendizaje y a
desarrollar sus intereses, tales como:
establecer metas de aprendizaje; estudiar
con anticipación, organizando su tiempo;
trabajar en forma colaborativa; respetar el
estudio y el trabajo de otros; evitar el
plagio y la copia; preguntar y buscar
información sobre temas de su interés;
desarrollar actividades en relación a sus
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propios intereses.

OA5 Reconocer y describir causas y

consecuencias del consumo de drogas
(por ejemplo, tabaco, alcohol, marihuana),
identificar factores que lo previenen y
proponer estrategias para enfrentarlo,
como mantener hábitos de vida saludable
y aprender a manejar el stress.