Doctorado en Ciencias de la Educación

Política educativa en el contexto Nacional e Internacional

Nombre del Alumno (a)

Pedro de Jesús Galindo González
Matrícula: adco17481

Nombre de la Tarea
Presentación /Módulo 2:
Lineamientos y propuestas de los organismos
internacionales acerca de la educación

Nombre del Profesor

María del Socorro Vallín Contreras
Enero 27 de 2019
 PRESENTACIÓN:
“LINEAMIENTOS Y PROPUESTAS DE LOS ORGANISMOS
INTERNACIONALES ACERCA DE LA EDUCACIÓN”

INTRODUCCIÓN

De acuerdo a lo investigado a nivel documental y a través de internet, tanto a nivel

nacional como internacional se propicia que el desarrollo y crecimiento de la Educación Superior
se deben a la urgencia de los problemas vinculados con la educación y la pobreza que tienen los
países en vías de desarrollo. Se pretende mostrar las consideraciones principales o lineamientos
de algunos de los que se reconocen de relevante influencia en la definición de las políticas
sociales y educativas. El propósito del siguiente trabajo es investigar sobre la misión, los
objetivos, propósitos y características generales de los organismos internacionales que
fundamentan las propuestas del Sistema Educativo Latinoamericano nombrarlos y relacionarlos
con nuestro contexto por medio de los programas que se están desarrollando en el país. Dentro
de ellos encontramos el Banco Mundial, la UNESCO, la OEA, la ONU, entre otros que ejercen
una influencia relevante en las políticas educativas de los países subdesarrollados,
especialmente en la educación superior.

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CONCLUSIONES

Del anterior trabajo se puede concluir que:

1. Es importante conocer diferentes instituciones que escuchamos nombrar por

los medios de comunicación y los diferentes programas que se adelantan en
Colombia, conocer su visión, funciones propósitos e influencia en mi país, no
solo en aspectos políticos y económicos si no su influencia en el sector
educativo.
2. Hay que visualizar grandes posibilidades que se abren para la educación con
el apoyo de entidades internacionales

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 3. Se debe reflexionar críticamente sobre lo que nos espera en materia de
educación con el tema de la globalización y toda la influencia que ejercen estos
entes internacionales.
En ese orden de ideas se evidencia que los organismos internacionales pueden
verse, por un lado como una forma de relacionarse con el mundo en torno a propósitos
comunes entre países que, de una u otra manera, buscan beneficiarse unos con otros.
Buscan el desarrollo social, económico y político de los países en vía de desarrollo como
es el caso de nuestro país: Colombia quien a través de estos organismos tiene la
oportunidad para resolver problemas específicos, fomentar el bienestar y fortalecer las
capacidades nacionales, regionales y locales. Por otro lado, los organismos
internacionales pueden ser un instrumento que pretende establecer relaciones de poder
de las potencias sobre los pueblos tercermundistas, lo cual incide sobre la educación
desde la visión globalizadora y neoliberal, que infortunadamente genera situaciones de
inequidad social y cultural que desmejora las condiciones de vida de la sociedad
colombiana y latinoamericana. Así que este tipo de relaciones socio-políticas no siempre
se enmarcan en las mejores intenciones para los más pobres.
Con respecto a la educación, se han creado varios organismos a nivel nacional,
que buscan como fin último que todas las personas tengan una educación que nos
dignifique como seres humanos y que en la mayoría de los países del mundo, se le otorga
la característica de ser un pilar fundamental para el desarrollo de los mismos.

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