Ley de Boyle

RESUMEN

Se describe cómo llevar a cabo experiencias con aire, a temperatura ambiente, en las que se
miden variaciones de volumen frente a variaciones de presión con objeto de comprobar si el
comportamiento del gas puede ser descrito mediante la Ley de Boyle.

En este experimento se atrapa en una jeringa una cantidad determinada de gas; luego se aumenta
la presión colocando pesos (libros o adoquines) en el extremo del embolo. La presión total que
actúa sobre el gas comprende el peso de los libros más el peso de la atmosfera.

(𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙)
= (𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑜𝑠) + (𝑃𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑒𝑗𝑒𝑟𝑐𝑖𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎 𝑎𝑡𝑚𝑜𝑠𝑓𝑒𝑟𝑎)

Para cada presión ejercida se anota el volumen del gas. Se grafican los datos como volumen contra
presión para mostrar la curva típica de una relación inversa. Se calculara el producto PV para cada
conjunto de datos

INTRODUCCIÓN

Algunos de los sustratos y productos del metabolismo son gases, por ejemplo: oxígeno, dióxido de
carbono, nitrógeno e hidrógeno. Por tanto, es importante entender algunas de sus propiedades
características. El estado gaseoso es el más simple de los tres estados fundamentales de la materia
(gaseoso, líquido y sólido). Un gas difiere de la materia en estado líquido o sólido en que no posee
un volumen intrínseco, es decir, que ocupa todo el volumen de cualquier espacio cerrado donde
se encuentra. Esta y otras propiedades de los gases se interpretan en términos de la teoría cinética
de los gases. En principio, se debe puntualizar que cuando se habla de un "gas" generalmente
estamos considerando un "gas perfecto o ideal", cuyo comportamiento está dictado por las
diversas leyes de los gases. Todos los "gases reales" (He, Cl2, CO2, NH3), difieren en algún grado
de los imaginarios gases perfectos, pero es más conveniente definir las propiedades de un gas
perfecto y señalar luego las desviaciones particulares con respecto a este ideal.

La así denominada ley de Boyle – los franceses la denominan ley de Mariotte, por EdmeMariotte
que la descubrió antes que Boyle, pero sin publicar sus resultados -establece que para un gas
confinado en un recipiente el volumen que ocupa es inversamente proporcional a la presión que
se ejerce sobre él.
En la figura se muestra un esquema del aparato utilizado por Robert Boyle, asistido en sus
experimentos por Robert Hooke, para llevar a cabo medidas experimentales del volumen del gas
contenido en un recodo de un tubo de vidrio en U, con uno de los lados cerrados y el otro abierto,
y de la presión ejercida por una columna de mercurio. La presión atmosférica equivale a una cierta
altura de columna de mercurio, por lo que estos investigadores ya tenían en cuenta que la presión
total sobre el gas era la suma de la presión atmosférica más la diferencia de alturas de las dos
columnas de mercurio. Se dice que un gas es un gas ideal 1 cuando su comportamiento puede ser
descrito mediante la ecuación térmica de estado

𝑃𝑣 = 𝑅𝑇

Donde

𝑷= es la presión

𝒗=es el volumen molar:

v = V/n, siendo V el volumen total ocupado por el gas y n el número de moles del mismo

𝑻=es la temperatura absoluta, en la escala Kelvin de temperaturas absolutas

𝑹= 8, 314 J mol−1K−1, es la constante de los gases ideales.

Esta ley describe la relación entre la presión y el volumen de un gas cuando la temperatura es
constante.

El volumen que ocupa un gas es inversamente proporcional a la presión ejercida sobre él:

La relación matemática es: P · V = constante, es decir:

𝑃1 𝑉1 = 𝑃2 𝑉2

OBJETIVOS
  Analizar el efecto de la presión sobre el volumen de los gases a temperatura constante.

 Establecer una relación entre presión y volumen.

 Un objetivo fundamental es hacer ver a los alumnos que muchas veces para hacerciencia
no es necesario grandes instrumentos de medida y que con agudizar elingenio se puede
realizar un experimento científico con materiales baratos.

 Comprender el concepto de presión en los gases.

 Desarrollar la imaginación, creatividad y reflexión.

 Fomentar el trabajo en equipo y desarrollo de valores humanos para una

mejor integración en la sociedad.

 Desarrollo de la creatividad con la observación y la experimentación.

 Realizar un gráfico experimental y ajustado de presión vs volumen.

 Dar a conocer otros experimentos que comprobaron la Ley de Boyle.

 Conocer las aplicaciones de esta ley en la vida cotidiana.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Fue descubierta por Robert Boyle en 1662. EdmeMariotte también llegó a la misma conclusión
que Boyle, pero no publicó sus trabajos hasta 1676. Esta es la razón por la que en muchos libros
encontramos esta ley con el nombre de Ley de Boyle y Mariotte, es una de las leyes de los gases
ideales que relaciona el volumen y la presión de una cierta cantidad de gas mantenida a
temperatura constante. La ley dice que el volumen es inversamente proporcional a la presión:

𝑃𝑉 = 𝑘

donde es constante si la temperatura y la masa del gas permanecen constantes.

La ley de Boyle establece que la presión de un gas en un recipiente cerrado es inversamente

proporcional al volumen del recipiente, cuando la temperatura es constante.

El volumen es inversamente proporcional a la presión:

•Si se aumenta la presión, el volumen del gas disminuye.

•Si se disminuye la presión, el volumen del gas aumenta.

𝑃1 𝑉1 = 𝑃2 𝑉2

Donde:
P1 = presión inicial del gas

P2 = presión final del gas

V1 = volumen inicial del gas

V2 = volumen final del gas

Esta ley es una simplificación de la ley de los gases ideales o perfectos particularizada para
procesos isotérmicos de una cierta masa de gas constante.

Gas ideal: es un gas que cumple con las siguientes condiciones:

 Está formado por n moléculas, las cuales se mueven al azar en todas las direcciones.

 Las interacciones de las moléculas se da por los choques.

 Los choques moleculares son perfectamente elásticos e instantáneos es decir que su

duración es 0.

MATERIALES Y EQUIPOS
  Jeringa con embolo

 Soporte universal

 2 pinzas tapón de caucho.

 6 libros iguales (o adoquines)

PROCEDIMIENTO

Parte 1:

Observaciones cuantitativas sobre compresibilidad

Para este trabajo utilizaremos una jeringa de plástico de 60 ml.

 Primeramente se jala el embolo hasta la escala de lectura máxima de nuestra jeringa.

Tapamos con un dedo el extremo de la jeringa y tratamos de empujar el embolo. De esta
manera se está ejerciendo presión no solo atmosférica sobre el gas en la jeringa.

 Quitamos el dedo del extremo de la jeringa y empujar hacia el fonfo el embolo tanto como
sea posible. Luego colocamosel dedo nuevamente sobre la jeringa y trate de sacar el
embolo.
Parte 2:

Relación cuantitativa entre presión y volumen del gas

 Primero montamos el sistema empleando una jeringa seca sin colocar todavía ni el émbolo
ni el libro. Asegúrese de que el extremo de la jeringa penetre completamente en el
agujero del tapón de caucho, de tal forma que no se escape aire cuando se haga presión
con el émbolo.

 Obtenga 5 o 6 ejemplares del mismo libro o 5 o 6 objetos dénticos. Que se pueden usar
como lo indica la figura.

 Coloque el émbolo en la escala de lectura máxima.

 Centre con cuidado un libro en la parte superior del émbolo. Lea con la mayor precisión
posible y anote el volumen de aire atrapado en la jeringa. Repita este procedimiento dos
veces retirando el libro y reemplazandolo por otro igual.

 Coloque otro libro sobre el primero y determine cuidadosamente el volumen 3 veces (no
se preocupe si la jeringa no vuelve al volumen original cuando se retiran los libros: esto se
debe a la fricción entre el émbolo y la jeringa.

 Continue en esta forma hasta obtener una presión de 5 o 6 libros.

 Comenzando con un libro, repita el proceso completo para comprobar los resultados.

RESULTADOS

Observaciones de la Parte 1:Tenemos una jeringa de 60 ml. Jalamos el embolo hasta la altura
maximade la jeringa luego tapamos con un dedo el extremo de la jeringa y tratamos de empujar el
embolo como se observa el aire que esta dentro de la jringa se comprime por la presión que se
ejerce cuando se suelta la jeringa notamos que las moléculas del aire vueve a su estado normal

¿Por qué ocurre esto?

Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas tardan más en llegar a las
paredes del recipiente y por lo tanto chocan menos veces por unidad de tiempo contra ellas. Esto
significa que la presión será menor ya que ésta representa la
frecuencia de choques del gas contra las paredes.

Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que

recorrer las partículas es menor y por tanto se producen más
choques en cada unidad de tiempo: aumenta la presión.

Lo que Boyle descubrió es que si la cantidad de gas y la

temperatura permanecen constantes, el producto de la
presión por el volumen siempre tiene el mismo valor.

Como hemos visto, la expresión matemática de esta ley es:

𝑃𝑉 = 𝑘

(El producto de la presión por el volumen es constante)

Supongamos que tenemos un cierto volumen de gas V1 que se encuentra a una presión P1 al
comienzo del experimento. Si variamos el volumen de gas hasta un nuevo valor V2, entonces la
presión cambiará a P2, y se cumplirá:

𝑃1 𝑉1 = 𝑃2 𝑉2

Que es otra manera de expresar la ley de Boyle.

Observaciones de la Parte 2:dSe tapa con el dedo el extremo de la jeringa y empujamos hasta el
fondo el embolo que al jalar como podemos notar es necesario aplicar fuerza la presión que
jeneramos es tan fuerye que cuando se sueta el embolo vuelve a su posición inicial

Paso 1. Gráfico de presión contra volumen

1. Calcular el volumen promedio del gas en relación con cada presión en libros, es decir, el
volumen promedio para una presión de un libro, el volumen promediohará una presión de
dos libros, etc.

HACES ESTO

2. En un gráfico, dibuje la presión (en libros) sobre el eje vertical y el volumen promedio (en
ml) sobre el eje horizontal y trace la curva más apropiada.

Grafico 1
 3. Multiplique el volumen en ml por la presión en libros y compare los productos.

Paso 2. El inverso del volumen1/𝑉

1. Para cada uno de los valores del volumen promedio, encuentre el valor del inverso del
volumen. Datos anexados en la tabla de cálculos.

Paso 3. Gráfico de presión contra 1/𝑉

1. Grafique la presión contra 1/𝑉.

2. Dibuje la línea recta más apropiada.

Grafico 2
 3. La línea de este grafico no pasa por el origen ¿Por qué?

Respuesta.- La anterior grafica no llega a cero, pues por la ausencia de presión no dejaría de existir
el volumen de una muestra.

4. Podría determinar el valor de la presión atmosférica a partir del gráfico.

Respuesta.- La obtención del valor de la presión atmosférica solo a partir del grafico no se puede
determinar. Se podría encontrar partiendo de la ecuación de estado de los gases.

Tabla de cálculos

Presión Vol promedio Producto Inverso de vol

No libros ml PV 1/V

1 52.2 41.238 0.019

2 45 35.550 0.022

3 39.5 31.205 0.025

4 36.4 28.756 0,027

5 32.5 25.675 0.030