Numele __________________________

MINISTERUL AGRICULTURII,
Prenumele _______________________
DEZVOLTĂRII REGIONALE ȘI
MEDIULUI AL REPUBLICII IDNP____________________________
MOLDOVA
Instituția de învățământ ____________
_________________________________

EXAMEN COMPLEX LA SPECIALITATEA

2801 AGRONOMIE
04 aprilie 2019

Timp alocat – 180 minute

Rechizite și materiale permise: pix cu cerneală albastră, creion, riglă, radieră, calculator de birou.

Instrucțiuni pentru candidați:

- Citiți cu atenție fiecare item și efectuați operațiile solicitate.
- Lucrați independent.

Vă dorim mult succes!

Evaluator I: __________________________________
Numele prenumele

Punctaj acordat: ______________________________

semnătura

Evaluator II: __________________________________

Numele prenumele

Punctaj acordat: ______________________________

semnătura
Nr. Itemi Scor Scor
1 Viața plantelor depinde de anumiți factori. Toți acești factori sunt în relații de
interconexiune și acționează după anumite legi ale agrotehnicii. Explică legea agrotehnicii
reprezentată schematic în imagine.
____________________________________________ L L
____________________________________________ 0 0
____________________________________________ 1 1
____________________________________________ 2 2
____________________________________________ 3 3
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

2 În coloana A sunt enunțate caracteristici ale unor procese, fenomene, obiecte pedologice, iar
în coloana B –noțiuni. Înscrie, în spațiul din fața fiecărui proces, fenomen, obiect pedologic
cifra din coloana A care corespunde principalei caracteristici a acestora (cifrele pot fi scrise
doar o singură dată, iar una dintre opţiuni este în plus).
Coloana A Coloana B L L
1. Proprietate a solului de a pune la dispoziția 0 0
plantelor, cantitatea mai mică sau mai mare, 1 1
_____A. Regimul termic al
elemente nutritive în condițiile unui regim aero- 2 2
solului
hidric corespunzător cerințelor plantelor. 3 3
4 4
2. Totalitatea fenomenelor de încălzire şi răcire a 5 5
_____B. Regimul hidric al
solului sub acţiunea diferiţilor factori. solului
3. Greutatea unităţii de volum a solului uscat (la
105-1100 C) în structură naturală (cu pori) şi se _____C. Bonitarea solului
exprimă în grame (de sol uscat) la 1 cm3 (g/cm3).

4. Aprecierea comparativă a calităţii solurilor,

fertilităţii lor potenţiale în raport cu condiţii _____D. Densitatea
naturale şi cerinţele diferitor culturi faţă de acestea. aparentă

5. O grupă de soluri în cadrul subtipului ale cărui

particularităţi sunt determinate de influenţa _____E. Fertilitatea
complexului condiţiilor locale.

6. Ansamblul fenomenelor de înmagazinare,

mişcare, reţinere şi pierdere a apei din sol.

3 Citiţi afirmaţiile de mai jos. Dacă afirmaţia este adevărată, încercuiţi litera A. Dacă este
falsă, încercuiţi pe F. Dacă aţi încercuit litera F, scrieţi pe linii, în locul cuvintelor subliniate,
alte cuvinte, care fac afirmaţia adevărată.
L L
A F Asolament – succesiune metodică a culturilor pe același teren, însoțită de lucrări 0 0
corespunzătoare, cu scopul de a păstra elementele mecanice ale solului. 1 1
________________________________________________________________ 2 2
A F Solă este o suprafață de teren cultivată cu o plantă ori cu un grup de plante 3 3
care se schimbă anual, prin rotație, în cadrul unui asolament. 4 4
________________________________________________________________ 5 5
A F Monocultura - sistem de cultivare a aceleiași specii de plante mai mulți ani
consecutiv în cadrul unei țări.
________________________________________________________________
4 Identifică buruiană din imagine. Propune trei măsuri de combatere.

1._____________________________________________
_____________________________________________
2. _____________________________________________ L L
_____________________________________________ 0 0
3. _____________________________________________ 1 1
_____________________________________________ 2 2
4. _____________________________________________ 3 3
_____________________________________________ 4 4

5 Identifică tipul de asolament. În baza structurii câmpurilor prezentate, alcătuiește schema

asolamentului, după structura câmpurilor, zece sole. L L
0 0
Cultura Rezolvare 1 1
Amestec de măzăriche cu ovăz 10% 2 2
Grâu de toamnă 20% 3 3
Porumb boabe 20% 4 4
Sfeclă pentru zahăr 10% 5 5
Culturi leguminoase pentru boabe 10% 6 6
Orz de toamnă 10% 7 7
Floarea soarelui 20% 8 8
9 9
10 10
11 11

Argumentează alegerea în patru enunțuri, aplicând trei noțiuni de specialitate.

__________________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________________ 5 5
__________________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________________ 7 7
__________________________________________________________________________ 8 8
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6 Descrie sistemul de lucrare a solului pentru cultura de soia în sistemul ecologic (Sistemul L L
Mini-Till). Premergător- orz de toamnă. 0 0
__________________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________________ 5 5
__________________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7 Descrie particularitățile morfologice ale culturii de pepene verde în baza algoritmului L L
propus: 0 0
1. Familia, denumirea în latină:________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
2. Rădăcina: _______________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________________ 4 4
3. Tulpina: ________________________________________________________________ 5 5
_______________________________________________________________________ 6 6
4. Frunza: ________________________________________________________________ 7 7
_______________________________________________________________________
5. Floarea:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. Fruct:__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

8 Elaboarează recomandări pentru securitatea vieții și muncii la efectuarea tratărilor chimice L

în câmp. 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________ 5
__________________________________________________________________________ 6
__________________________________________________________________________ 7
__________________________________________________________________________ 8
__________________________________________________________________________ 9
10

9 Gospodăria țărănească „KepS” a achiziţionat un lot cu suprafaţa de 3 ha cu următoarele

proprietăți: textura solului fiind argilo-lutoasă, iar concentrația ionilor de hidrogen este 4,8.
Determină cantitatea necesară de CaCO3 pentru corectarea reacţiei solului. Propune trei
culturi acidofile pentru acest teren. Toate calculele se înscriu în test.

Dozele calcarului necesar pentru corectarea reacţiei acide, t/ha

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ L L
_________________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

10 Descrie simptomele de îmbolnăvire a grâului de toamnă cu tăciunele zburător. Enunță cinci L L

acțiuni de prevenire și combatere a bolii. 0 0
 Simptome: 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________________ 4 4
Acțiuni de prevenire. 5 5
__________________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

11 Orzul de toamnă se seamănă în rânduri obișnuite. Distanța dintre rânduri de 7,5 cm, norma L L
de sămănat la 1 hectar – 4,5 mln. semințe. Calculează numărul semințelor încorporate în sol 0 0
la 1 metru liniar. Toate operațiile, acțiunile se înscriu în test. 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________________ 5 5
__________________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________________

12 Elaborează algoritmul tehnologiei de cultivare a porumbului pentru boabe, premărgător L L

orzul de primăvară. 0 0
1) Pregătirea materialului semincer pentru semănat: 1 1
__________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________________ 5 5
__________________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________________ 7 7
2) Lucrarea solului: 8 8
__________________________________________________________________________ 9 9
__________________________________________________________________________ 10 10
__________________________________________________________________________ 11 11
__________________________________________________________________________ 12 12
__________________________________________________________________________ 13 13
__________________________________________________________________________ 14 14
15 15
3) Semănatul (epoca, norma, adâncimea, metoda). 16 16
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4) Îngrijirea semănăturilor:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5) Recoltarea:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Total 90
Barem de notare

Punctaj
100-95 94-88 87-78 77-63 62-48 47-33 32-21 20-10 9-0
ECVET
Punctajul 100-94 93-82 81-69 68-57 56-44 43-32 31-19 18-7 6-1 0
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
 Barem de verificare

Nr. Scor
Răspuns aşteptat Scor detaliat Note
item total
1 3 Legea factorului Câte 1 p. – denumirea legii;
limitativ al producției. Câte 2 p. – explicarea legii
Prezența unui factor sub
(în minim) sau peste (în
maxim) doza optimă a
acestuia determină
scăderea producției.

2 5 Coloana B Câte 1p. pentru răspunsul corect

2 A. Regimul termic al solului
6 B. Regimul hidric al solului
4 C. Bonitarea solului
3 D. Densitatea aparentă
1 E. Fertilitatea
3 5 F Asolament – succesiune metodică a culturilor pe În cazul afirmaţiei false:
același teren, însoțită de lucrări corespunzătoare, cu - câte 1 p. – pentru încercuirea variantei
scopul de a păstra fertilitatea solului corecte de răspuns;
A Afirmația adevărată. - câte 1 p. – pentru înscrierea variantei
F Monocultura - sistem de cultivare a aceleiași specii corecte de răspuns.
de plante mai mulți ani consecutiv pe același În cazul afirmaţiei adevărate: câte 1 p. –
teren. pentru încercuirea variantei corecte de
răspuns.
4 4 Sorghum halepense (L.) Pers., costrei, balaur, belengher costreiul. iarbă-bărboasă, iarbă- 1p. - pentru înscrierea denumirii corecte a
ghimpoasă, mohor-gros, mohor,troscot unei variante posibile;
1. Agrotehnice (aratul adânc, cultivația, dezmiriștitul). 1 p. - îndicarea acțiunii de combatere
2. Chimice (erbicide cu acțiune totală în faza de 10- 15 cm. înălțimea plantei).
3. Fizice (arderea cu flacără, curent electric).
4. Ecologice (manual).
5 18 1. Culturi leguminoase pentru boabe 1p. identificarea tipului de asolament; Se acceptă
2. Grâu de toamnă Câte 1 p. – pentru indicarea corecte a orice
3. Floarea soarelui consecutivității solelor în asolament; argumentare
4. Orz de toamnă 1 p. – respectarea volumului de răspuns cu temei
5. Porumb boabe al argumentării; științific a
6. Sfeclă pentru zahăr 3 p – argumentarea științifică alegerii. opțiunii alese.
 7. Amenstec de măzăriche cu ovăz Câte 1 p. – pentru fiecare termen de
8. Grâu de toamnă specialitate.
9. Porumb boabe
10. Floarea soarelui
6 6 1. După recoltarea culturilor timpurii de efectuat cele mai bune lucrări ale solului 1 p. – pentru enunțarea lurării
pentru păstrarea apei. Executarea unei lucrări superficiale, în perioada de vară cu 1 p. – menționarea tipurilor de unelte.
combinatorul echipat cu organe active de tip săgeată, dă cele mai bune rezultate.
2. Arătura în agregat cu grapă stelată.
3. Pregătirea patului germinativ, care se face în două etape:
a) Cultivația pentru nivelarea solului și micșorarea evaporației;
b) Se execută repetat, până la semănat, cultivația la adâncimea de însămânțare
pentru afânarea solului și distrugerea buruienilor.
7 7 1. Cucurbitaceae, sp. Citrullus lanatus 1p. - denumirea familiei;
2. Pivotantă, pătrunde în sol la adâncimea de 1,2-1,4m. De la rădăcina principală 1p. – denumirea speciei în latină;
pleacă o multime de rădăcini laterale numite-radicele. 1p.- indicarea tipului de rădăcină;
3. Târâtoare acoperită cu perișor dotată cu cârcei. Lungimea lăstarului principal 1 p. – tipul de tulpină;
ajunge la 4-5 m. De la el se ramifică lăstari de ordinul I, II, III. 1 p. – tipul frunzei;
4. penat sectată cu șapte lobi lați, acoperită cu peri. 1 p. – tipul de floare;
5. Floarea monoică de culoare galbenă. Florile masculine se dezvoltă primele. 1 p. – tipul fructului;
6. Fructul- bacă de diferite forme și mărimi.
8 20 p Elaboarează recomandări pentru securitatea vieții și muncii la efectuarea tratărilor Câte 2 p. – pentru enunțarea corectă a
chimice în câmp. recomandărilor.
1. Desfășurarea instruirii privind securitatea vieții și muncii;
a. Nu se admit persoane mai mici de 18 ani și femei gravide la tratările
chimice;
b. Nu se consumă alimente, băuturi, tutun în timpul lucrărilor
2. Asigurarea cu echipament de protecție individuală (combinezon, manuși,
ochelari, respirator, încălțăminte) a personalului;
3. Spații amenajate pentru alimentare și odihnă, amplasate mai departe de 100
metri de terenul prelucrat și punctele de pregătire a soluției ;
4. Anunțarea serviciului veterinar și a apicultorilor despre aplicarea
tratamentelor chimice, până la începerea lucrărilor.
9 4 Se cunoaște: 3 t/ha x 3 ha = 9 t (CaCO3) necesare pentru 1p. – calcularea cantității de calcar
Textura solului: argilo-lutoasă; corectarea acidității solului. pentru corectarea reacției solului.
pH = 4,8; 1 p. – indicarea unei plante acidofile.
m(CaCO3) = 3 t/ha;
S = 3 ha
m.total (CaCO3) - ?
Plante acidofile: hrișca, lupin, coacazul, zmeur. etc.
10 6 Simptome: 1 p. – enunțarea simptomelor;
spicele infectate sunt distruse și transformate într-o masă prăfoasă de culoare brună 1 p. – pentru acțiunea emisă.
sau neagră constituită din telitosporii ciupercii. Din spic ramâne numai
rahisul.Agentul patogen ciuperca Ustilago tritici
Acțiuni de prevenire.
1. Cultivarea soiurilor rezistente;
2. Semănatul în termeni optimi;
3. Izolarea teritorială a loturilor semincere de cele furajere și de consum la peste
1000 m.;
4. Sortarea și calibrarea semințelor;
5. Tratarea termică a semințelor;
6. Tratarea semințelor contra bolilor cu preparate chimice;
7. Igienizarea utlilajului agricol.
11 4 Rezolvare: Câte 1 p. transformarea hectarelor în m2
1. Determinăm câți metri liniari sunt la 1 hectare în condițiile date: și cm în metri, calcularea metrilor
10 000 m2/ 0,075 m = 133 333 m. liniari liniari.
2. Calculează numărul de semințe la 1 m liniar. 2 p. - pentru calcularea numărului de
4 500 000 semințe / 133 333 = 33,75 (numărul de semințe încorporate la 1 m. semințe care urmează a fi încorporate la
liniar) 1 metru liniar.
1 p. - pentru corectitudinea rezultatelor
și înscrierea operațiilor.
12 16 1) Pregătirea materialului semincer pentru semănat 1p – descrierea etapelor de pregătire a
a. Uscarea, curățarea, sortarea, tratarea semințelor; materialului semincer;
b. Determinarea calității seminale a materialului semincer: puritatea
biologică și fizică -98 %; germinația – minim 90 %; umeditatea
maximă- 13-14 %.
c. Identificarea materialului semincer optim pentru gospodărie.
2) Lucrarea solului: 1 p. – fiecare lucrare consecutivă a
a. Dezmiriștirea 10-12 cm; solului;
b. Desiminarea îngrășămintelor organice și minerale;
 c. Peste ≈2 săptămâni, aratul la adâncimea de 25-27 cm (toamna);
d. Pregătirea patului germinativ: cultivația pentru nivelarea și afânarea
solului, cultivația până la semănat, adâncimea 5-7 cm (primăvara).
3) Semănatul (epoca, norma, adâncimea, metoda). Câte 1 p. – pentru indicarea corectă a
a. Decada a treia a lunii aprilie (temperatura solului la adâncimea de normei, epocii, adâncime, metodei.
încorporare a semințlor este de 8-10C);
b. Norma: 60 000-70 000 semințe la 1 hectar;
c. Metoda: Semănatul în rânduri îndepărtate (70 cm. între rânduri);
d. Adâncimea: 5-7 cm.
4) Îngrijirea semănături: Câte 1 p. – pentru lucrările de îngrijire a
a. Tăvălugirea (opțional); semănăturii.
b. Graparea semănăturii cu grape medii/ ușoare, cu colți peste 4-5 zile din
ziua semănatului, realizată pe diagonală/ perpendicular semănăturii.
Graparea repetată, după apariția plantelor, în amează, pentru
combaterea buruienilor (opțional);
c. Afânarea între rânduri pe parcursul vegetației;
d. Pentru combaterea buruienilor se aplică erbicide;
e. Dacă apar boli și dăunători se fac tratamente contra lor.
5) Recoltarea: Câte 1p – pentru formularea condițiilor
a. Coacerea deplină; de recoltare.
b. Umeditatea boabelor 20-22 %.