Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
COQUIMBO 2018
Objetivos de Aprendizaje:
O.A 6 Leer independientemente y comprender textos literarios y no literarios, para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinión: extrayendo información explicita e implícita.
POSTRE DE FRUTA
(Para 10 personas)
INGREDIENTES
5 peras
4 plátanos
1 racimo de uva
1 taza de helado
PREPARACIÓN
1) Lavar las manos y La fruta.
2) Pelar y picar las peras y los plátanos.
3) Poner en un pocillo un poco de helado y fruta.
4) Disfrutar el rico postre preparado.
A. Para 10 personas.
B. Para 1 persona.
C. Para 11 personas.
D. Para 5 personas.
A. Premiados
B. Esforzados
C. No considerados.
D. Expulsados
7.- ¿Qué tipo de texto es “Todos somos 8.- Según el texto ¿por qué todos somos
especiales” especiales?
A. Es una receta. A. Porque somos distintos unos de otros.
B. Es un poema. B. Porque nos diferenciamos en color y medidas.
C. Es una carta. C. Porque todos hablamos diferente que los demás.
D. Es un cuento que escribieron 4 niños. D. Todas son correctas.
9- Un sinónimo de diferentes sería: 10.- ¿Qué valor se puede trabajar con este texto
en la sala de clases?
A. Semejantes
B. Idénticos. A. El valor de la puntualidad.
C. Similares B. El valor de honradez.
D. desiguales. C. El respeto por la biodiversidad.
D. El respeto por los demás y la no discriminación.
Lee atentamente el siguiente texto informativo y responde las preguntas 11 a la 14.
¿Sabías qué?
Los sapos y las ranas son anfibios, esto significa que pueden vivir en el agua y en la tierra.
La gran mayoría de estos animalitos se transforma mientras crecen: cuando son jóvenes son
acuáticos, la forma de su cuerpo es como la de un pez y respiran como peces, con sus
branquias. Luego sus aletas se desarrollan en patas y la cola desaparece. Las ranas y los sapos
viven en casi todo el mundo. Las ranas tienen un cuerpo delgado, su piel es muy húmeda, son
ágiles y saltadoras. Los sapos tienen la piel seca y áspera. También son de cuerpo ancho no son
tan ágiles como las ranas, aunque muchos de ellos si pueden dar saltos.
11.- Los sapos y las ranas son anfibios 12.- Según el texto: La mayoría de estos
porque: animales:
A. Arrastran su vientre por el suelo. A. Son muy agresivos.
B. Comen muchos insectos. B. Son ideales como mascotas.
C. Viven en el agua y en la tierra. C. Cambian su forma mientras crecen.
D. Son muy veloces. D. Viven en los zoológicos.
13.- Los sapos y las ranas viven: 14.- El texto nos informa principalmente de:
A. En los estanques de Chile. A. El hábitat de los sapos y ranas.
B. En la cordillera de los Andes. B. Las características físicas de las ranas y los
C. En casi todos los lugares del mundo. sapos.
D. Ninguna es correcta. C. La reproducción de las ranas.
D. La alimentación de los sapos y las ranas.
Lee atentamente este texto, subraya la información que te piden en las preguntas.
LA ESTACIÓN DEL TREN
Ana vivía muy cerca de la estación del tren. Por eso iba todos los
domingos a ver pasar los trenes. Ana iba con su abuelo, ya que a los dos les
gustaban mucho los trenes. Ana y su abuelo llegaban pasada las once de la
mañana y se sentaban en un banco de la estación.
A los pocos minutos aparecía el tren Expreso, que tenía vagones de coches-
cama y literas y también un vagón con cafetería y restaurante.
Allí se bajaban los viajeros y otros continuaban el viaje.
Al cabo de un rato se oía pitar un tren a lo lejos. Ana y su abuelo ya sabían que
era el talgo, que paraba un momento y luego seguía su viaje. El Talgo parecía
un gusano, ¡un gusano muy corredor!
A las doce pasaba el Intercity. Era el tren que más le gustaba a Ana. Corría por
las vías a mucha velocidad sin hacer casi ninguna parada.
Cada media hora pasaban los trenes de cercanías, que llevaban a los viajeros
de unos pueblos a otros. Estos trenes llevaban pocos vagones y eran los que
más le gustaban al abuelo de Ana.
Cuando ya se acercaba la hora de comer, la niña y su abuelo volvían a casa,
felices por haber visto tantos trenes.
15. ¿Dónde vivía Ana? 16. ¿Cuándo iba Ana a ver pasar los
A. Cerca de la plaza. trenes?
B. Cerca del centro. A. Los domingos.
C. Cerca de los cerros. B. Los lunes.
D. Cerca de la estación del tren. C. Los miércoles.
D. Los sábados.
17. ¿Quién acompañaba a Ana a ver 18. ¿A qué hora llegaban Ana y su
los trenes? abuelo a ver pasar los trenes?
A. Su papá. A. A las once en punto de la mañana.
B. Su mamá. B. Un cuarto para las once de la
C. Su abuelo. mañana.
D. Su prima. C. A las once un cuarto de la mañana.
D. Pasada las once de la mañana.
La tortuga desafió a una carrera a la liebre. Esta se rió mucho de la tortuga y le dijo que le
ganaría. Todos los animales del bosque vinieron a ver la carrera. Creían que ganaría la liebre.
Cuando dieron la partida, la tortuga salió caminando pasito a pasito, mientras que la
liebre, corriendo muy rápido, se perdió en el horizonte.
– Tengo mucho tiempo para ganar la carrera – dijo la liebre – así que
almorzaré en este campo lleno de zanahorias y pasto.
La tortuga seguía caminando pasito a pasito por la pista.
– Tengo mucho tiempo – dijo la liebre – echaré una siestecita. Y se tendió
a dormir. La tortuga, a paso lento pero seguro, pasó a la libre que dormía a
pata suelta bajo un árbol, en medio del asombro de los demás animales
llegó primero a la meta. Nunca antes se había presenciado
una carrera en la que una tortuga le ganara a una liebre.
Esopo.
1.-______________________________________________________________________________.
2.-______________________________________________________________________________.
3.-_______________________________________________________________________________.
III.- ESCRITURA CREATIVA (6 puntos).
Imagen 1 Imagen 2
“_______________________________________________”
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__
“Revisa bien antes de entregar”