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“Innova Schools”

Del colegio a la Mes: Agosto 2013


Universidad
LENGUAJE.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 SEGUNDO GRADO

NORMATIVA DEL VERBO II

1. Los verbos acabados en "cuar" utilizan dos modelos de conjugación: el verbo "averiguar" y el verbo "actuar".

Averiguar Licuar Evacuar Adecuar

averiguo licuo evacuo adecuo

averiguas licuas evacuas adecuas

averigua licua evacua adecua

Actuar Licuar Evacuar Adecuar

actúo licúo evacúo adecúo

actúas licúas evacúas adecúas

actúa licúa evacúa adecúa

Al respecto, vale la pena comentar que la Academia siempre prefirió la conjugación con el modelo
de "averiguar", pero últimamente ha reconocido la conjugación según el modelo de "actuar". 1

2. El tiempo pretérito perfecto: Nos indica una acción pasada, pero muy próxima al presente. Es decir, una acción muy
cercana al "hoy".

Por lo tanto, son incorrectas las expresiones en las cuales se usa el pretérito perfecto para acontecimientos ya
ocurridos hace mucho tiempo. Es preferible el uso del pretérito indefinido.

Hoy he estudiado mucho. (Correcto)


Ayer he estudiado mucho. (Incorrecto)
Ayer estudié mucho. (Correcto)

Esta mañana me he encontrado con un amigo de infancia. (Correcto)


Hace unos días me he encontrado con un amigo de infancia. (Incorrecto)
Hace unos días me encontré a un amigo de infancia. (Correcto)

3. El modo imperativo indica mandato o pedido para la realización de una acción. Las únicas formas imperativas propiamente
dichas son las referentes a la segunda persona porque las demás conjugaciones son tomadas del presente del modo
subjuntivo.

1 Real Academia Española, Diccionario panhispánico de dudas, pag. 19, 2005.

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Por ejemplo:

Verbo HACER

Presente del subjuntivo Imperativo

Haga (No hay 1° persona singular)

Hagas Haz

Haga Haga

Hagamos Hagamos

Hagáis Haced

Hagan Hagan

4. El gerundio: Es un verboide que cumple función de adverbio.

Pasa la vida llorando.


Vb. Adv.

Pero, si acompaña a un verbo auxiliar, se une a este para formar un verbo compuesto:

Está llorando su desdicha.


Vb.

A. El uso del gerundio en función de adjetivo siempre ha sido criticado por la mayoría de puristas:

Encontré a los niños cantando. (Incorrecto)


Adj

Encontré a los niños que cantaban. (Correcto)


Prop.sub

B. El gerundio puede indicar acción anterior o simultánea a la del verbo, pero no, acción posterior.

Estudiando más cada día, lograrás tu ingreso a la Universidad. CORRECTO


Ger. (acción anterior) Vb.

Estudia escuchando música. CORRECTO


Vb. Ger. (acción simultánea)

Robaron la joyería atrapándolos minutos más tarde. INCORRECTO


Vb. Ger. (acción posterior)

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Régimen de los verbos:

Existen verbos que requieren un complemento preposicional determinado que complete el sentido de la oración.

Por ejemplo:

Equivaler a Tu silencio equivale a una confesión.

Carecer de Esa tesis carece de argumentación.

Consistir en Amar consiste en entregar sin exigir.

Influir en Sus palabras influyen en mis decisiones.

Abogar por Siempre aboga por ella.

Versar sobre Su conferencia versó sobre política.

Jactarse de Manuel se jacta de sus conquistas.

Apoderarse de El ejército se apoderó de los pertrechos.

I. Corrige las siguientes oraciones:

1. Ayer he visto una buena película.

______________________________________________________
2. Compré un libro conteniendo ejercicios.

______________________________________________________
3. Ingresó al salón, saliendo minutos más tarde.

______________________________________________________
4. Tú no reparas de que es una anciana.

______________________________________________________
5. Hace unos días he encontrado unos documentos.

______________________________________________________

6. Habían tantos bocaditos que alcanzaban para todos.

______________________________________________________

7. A pesar de la riquísima cena, no nos satisfacimos.

______________________________________________________

8. Se molestó porque no deducí la respuesta.

______________________________________________________

9. Encontré a María revisando mis cosas.

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______________________________________________________

10. Siempre vaceo las cosas de mi maletín.

______________________________________________________

11. En mi último viaje, pasié por las calles de Arequipa.

______________________________________________________

12. Nos comentó que habían varios turistas.

______________________________________________________

13. Si andáramos contigo, pensarían mal de nosotros.

______________________________________________________

14. Si cabiéramos aquí, te haría un espacio.

______________________________________________________

II. Escribe dos oraciones en las cuales utilices los siguientes gerundios tal y como se indica:

Ejemplo:

Leyendo

1. Leyendo todos los días, aprenderás un poco más. (acción anterior)


2. Camina leyendo una novela. (acción simultánea)

Llorando

3. _________________________________________________

4. _________________________________________________

Bebiendo

5. _________________________________________________

6. _________________________________________________

Sintiendo

7. _________________________________________________

8. _________________________________________________

Escribiendo

9. _________________________________________________

10. _________________________________________________

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Corriendo

11. _________________________________________________

12. _________________________________________________

Lamentando

13. _________________________________________________

14. _________________________________________________

III.Escribe dos formas del pretérito indefinido del modo indicativo de los siguientes verbos:

Andar anduve, anduviste

Caber

Conducir

Decir

Estar

Hacer

Coser

Poder

Poner

Querer

Saber

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

• Escribe dos formas del pretérito imperfecto del modo subjuntivo de los siguientes verbos:

Andar anduviera, anduvieras

Caber

Conducir

Decir

Estar

Hacer

Coser

Poder

Poner

Querer

Saber
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I. Señala si la oración es correcta ( C ) o incorrecta ( I ) y explica por qué:

1. Compramos un libro conteniendo ejercicios. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

2. Estudiando cada día más, mejorarás tu rendimiento. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

3. Se fue recibiendo duras críticas. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

4. Salió de la cárcel fugándose después del país. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

5. Viene cantando un bolero. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

6. Creyendo en Dios, todo te parecerá diferente. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

7. Llegó muy temprano, terminando después de dos horas. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

8. Estaba recibiendo halagos. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

9. Vimos a niños llorando. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

10. Encontramos a mujeres tejiendo mantas. ( )

Explicación:
______________________________________________________________________

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II. Escribe la conjugación de los siguientes verbos en modo imperativo, segunda persona singular (tú):

1. Ser (tú) sé

2. Saber

3. Roer

4. Oír

5. Asir

6. Prever

7. Proveer

8. Estar

9. Andar

10. Caber

III. Corrige las oraciones en las que se ha usado incorrectamente el gerundio:

1. No encontró su billetera conteniendo el último sueldo que había cobrado.

__________________________________________________________________________________________

2. El inventó un nuevo mecanismo para derrumbar edificios, logrando muy buenos resultados para la empresa en la que
trabajaba.

__________________________________________________________________________________________

3. El manuscrito conteniendo la última modificación que hizo la novela se perdido.

__________________________________________________________________________________________

4. Se bañó escuchando música.

__________________________________________________________________________________________

5. Llegó tarde del trabajo, durmiéndose poco después.

__________________________________________________________________________________________

6. Iré al cine culminando las tareas que me habían encomendado.

__________________________________________________________________________________________

7. Precisamente, hoy leí un artículo en el periódico informando sobre la última reunión de mandatarios.

__________________________________________________________________________________________

8. Pagando su pasaje, el turista pudo subir al bus.

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NORMATIVA DEL
ADVERBIO

EL ADVERBIO

I. Definición:

1. Semántica: El adverbio es una palabra que puede indicar diversas realidades: tiempo, lugar, modo, cantidad, etc.

2. Sintáctica: El adverbio funciona como modificador directo del verbo, del adjetivo y de otro adverbio. En el caso de
que funcione como modificador directo del verbo, dentro del predicado, funciona como CIRCUNSTANCIAL.

3. Morfológica: El adverbio es una categoría gramatical invariable, es decir, carece de accidentes gramaticales.

II. Clasificación:

1. Adverbios de lugar: Adentro, afuera, adelante, atrás, arriba, abajo, dentro, fuera, delante, detrás, debajo, cerca,
lejos, encima, enfrente, junto, aquí, acá, ahí, allí, allá, donde, dondequiera.

2. Adverbios de tiempo: Hoy, ayer, mañana, temprano, tarde, antes, después, ahora, anoche, enseguida, ya, aún, todavía,
pronto, siempre, recién, recientemente, luego, cuando, mientras.

3. Adverbios de cantidad: Harto, demasiado, bastante, mucho, muy, tanto, tan, más, solo, medio, poco, algo, casi, nada,
menos, excepto, apenas.

4. Adverbios de modo: Bien, mal, rápido, despacio, duro, ligero, claro, así, como; y la mayoría de adverbios terminados en
«mente»: fácilmente, cruelmente, etc.

5. Adverbios de afirmación: Sí, también, cierto, claro, efectivamente.

6. Adverbios de negación: No, nunca, jamás, tampoco.

7. Adverbios de duda: Quizá (s), acaso, posiblemente, probablemente, tal vez.

8. Adverbios de orden: Posteriormente, ulteriormente, sucesivamente, últimamente, respectivamente.

9. Adverbios relativos: Son los que subordinan verbos: cuando, donde, como, adonde, mientras, apenas.

10. Adverbios interrogativos: Son los que indican interrogación o pregunta: cuándo, dónde, cómo, adónde.

• Frases Adverbiales:

Son las frases que equivalen a la utilización de un solo adverbio.

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Dentro de las más importantes tenemos:

A manos llenas, a bocajarro, a bordo, a brazo partido, a buen recaudo, a campo traviesa, a sabiendas, a cántaros, a
pie juntillas, a menudo, a hurtadillas, a la buena de Dios, a tontas y a locas, a salto de mata, a capa y espada, a los
cuatro vientos, a carta cabal, a duras penas, a escondidas, a gatas, de vez en cuando, de buenas a primeras, en
cuclillas, en un dos por tres, sin más ni más, sin ton ni son, contra viento y marea, en realidad, por lo general, en
resumen.

NORMATIVA DEL ADVERBIO

1. Se acepta el uso de "más acá" y "más allá", pero no de "más aquí" ni "más allí", ya que aquí y allí indican lugares precisos:

Vete más allá. (Correcto)


Ven más acá. (Correcto)

Ven más aquí. (Incorrecto)


Se puso más allí. (Incorrecto)

2. El adverbio "recién" por su carácter de apocopado puede modificar adjetivos y adverbios, pero no verbos.

INCORRECTO CORRECTO

Recién me dijeron que aprendiste a manejar. Es un niño recién nacido.

Recién vino a casa. Recién ayer llegó a la casa.

3. El adverbio despacio significa "lentamente", "poco a poco"; por lo tanto, se debe utilizar en ese sentido.

INCORRECTO CORRECTO

Habla despacio. Habla en voz baja.

4. El adverbio "tanto" solo se apocopa delante de adjetivos y adverbios; pero no delante de verbos.

INCORRECTO CORRECTO

Tan es así. Tanto es así.

Tan así es.

Tan calmado es que no le creemos.

5. El adverbio es una categoría invariable, así que no presenta accidentes de género ni número.

INCORRECTO CORRECTO

Anda media enojada. Anda medio enojada.

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Lo hizo de pura ociosa. Lo hizo de puro ociosa.

6. Cuando se usa una serie de adverbios terminados en "mente", solo el último adverbio lleva esa terminación.

Ella vive tranquila, plácida y cómodamente en su casa.

Se comportó irresponsable, apresurada e ineficazmente.

7. "Adonde" y "a donde" se emplean con verbos de movimiento. Se utiliza "adonde" cuando existe un antecedente expreso y
"a donde" cuando no lo presenta.

Se dirigió a donde lo llamaron.


(sin antecedente)

La ciudad adonde fueron a pasar su luna de miel es muy turística.


(con antecedente)

I. Subraya los adverbios presentes en las siguientes oraciones:

1. Nos aburrimos mucho en el viaje de regreso.


2. Cuando nos bajamos, ella estaba ahí.
3. Parecía que había pasado muchísimo tiempo y, sin embargo, todavía faltaban tres horas y media para la salida.
4. Ya empezábamos a tener hambre porque era la hora de recreo.

II. Subraya los adverbios e indica sus clases:

5. Ahí está tu herramienta, trabaja rápidamente.


______________________________________________________

6. Es mucho mejor que digas siempre la verdad.


______________________________________________________

7. Poco a poco olvidarás lo ocurrido; no será demasiado difícil.


______________________________________________________

8. Luisa estaba demasiado cansada para salir.


______________________________________________________

III. Reemplaza los adverbios subrayados por frases adverbiales convenientes:

9. Llovió mucho en la capital.


Rpta.: ________________________________________________________

10. Lo hizo rápido .

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Rpta.: ________________________________________________________

11. Defendió a su líder incansablemente.


Rpta.: ________________________________________________________

12. Lentamente, se acercó a la fiera.


Rpta.: ________________________________________________________

13. Injustificadamente, despidió a su secretaria.


Rpta.: ________________________________________________________

IV. Escribe V o F dentro del paréntesis, según corresponda:

14. "Donde", "cuando" y "como" son adverbios relativos. ( )


15. "Fue ahí que lo encontré" es una oración correcta. ( )
16. Es incorrecto decir "ella está medio enojada" porque no existe concordancia. ( )
17. Los adverbios no se pueden apocopar. ( )
20. Los adverbios terminados en "mente", en su mayoría, son de modo. ( )
21. "Tarde" es adverbio de tiempo. ( )
22. "Muy" es adverbio de cantidad. ( )
23. "Medio" es adverbio de modo. ( )
24. "Aún" es adverbio de modo. ( )
25. "Cuando" es adverbio relativo. ( )
26. "Después" es adverbio de lugar. ( )
27. Los adverbios relativos subordinan verbos. ( )
28. "Tan" es adverbio de cantidad. ( )
29. "Cerca" es adverbio de lugar. ( )
30. "Casi" es adverbio de modo. ( )

V. Señala si las siguientes oraciones son correctas (C) o incorrectas (I). Además, corrige las que presenten error:

1. Parecían medios sorprendidos por lo que se expuso. ( )


____________________________________________________________

2. Sé que ellas está medio nerviosa por esta situación. ( )


____________________________________________________________

3. Lo hicieron de puras envidiosas. ( )


____________________________________________________________

4. Ellos están demasiados disgustados para entender razones. ( )


____________________________________________________________

5. Todavía tengo media porción de papitas fritas. ( )


____________________________________________________________

6. Esos chicos son demasiado inmaduros y creídos. ( )


____________________________________________________________

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7. Mi querida Pamela es demasiado celosa. ( )
____________________________________________________________

8. Comí demasiados churros rellenos y grasosos. ( )


____________________________________________________________

9. Señora Julita, su hija es demasiada descuidada. ( )


____________________________________________________________

10. Libaron de puros engreídos que son. ( )


____________________________________________________________

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN

• Completa con MEDIO / MEDIA / MEDIOS / MEDIAS, según corresponda:

1. Ella tiene ___________ semana para presentar el trabajo.

2. Castigué a ___________ salón por indisciplinado.

3. La botella de aceite está ___________ vacía.

4. Se quedaron ___________ trastornados por la noticia que les dimos.

5. Ella parece ser ___________ grupo, hace casi todo el trabajo en solitario.

6. Mi corazón está ___________ solitario y lleno de tristezas.

7. Las chicas dicen estar ___________ resfriadas.

8. Ponte las ___________ que hace frío, Eliza.

9. Dame ___________ caja de cigarrillos, por favor.

10. Pasaré el día con chicos ___________ superficiales.

I. Señala los adverbios y las frases adverbiales que encuentres en las siguientes oraciones:

1. No insistas en llamarme desesperadamente.

2. Jamás accederá a tan insólito pedido.

3. Tu llavero estás donde debe estar.

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Tuvo un comportamiento muy extraño. De pronto, adoptó una actitud casi salvaje.

5. Bailaban siempre juntos y nunca nadie los vio conversar.

6. Aún entonces Pedro y Pablo siguieron siendo amigos a pesar de lo ocurrido.

7. Nunca te creí capaz de hablarme así.

8. No sé cómo pude creer en algo tan terrible.

9. Siempre se veían en el mismo bar y cuando él empezaba a hablar del tema, ella pedía un café.

10. Entonces, reapareció por la esquina la vieja que señalaba incisivamente el círculo a un apurado cortejo que venía detrás
de ella.

II. Reemplaza los adverbios subrayados por frases adverbiales convenientes:

1. Llovió mucho en la capital. ___________________________________

2. Lo hizo rápido. ___________________________________

3. Defendió a su líder incansablemente. ___________________________________

4. Lentamente, se acercó a la fiera. ___________________________________

5. Injustificadamente, despidió a su secretaria. ___________________________________

III. Lee y resuelve:

Detrás de ti, aún puedo ver a esa chica que tanto gustaba de ir de paseo por las calles más antiguas de Lima. Lo recuerdo

muy bien y con nostalgia, esa nostalgia que me duele en lo más profundo al saber que tú has cambiado y ahora ya no

recuerdas nada de eso, como si el dinero te hubiese cambiado totalmente y ya no fueras capaz de brindarme un saludo.

1. En el fragmento, encontramos....................... adverbios.

2. En el fragmento, encontramos.......... adverbios de modo.

3. En el fragmento, encontramos................... adverbios de cantidad.

4. En el fragmento, encontramos............. adverbios de lugar.

5. En el fragmento, encontramos............... adverbios de tiempo.

IV. Corrige las oraciones que presentan error:

1. Lo pondré más aquí para que todos lo puedan apreciar.

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2. Se lo explique más de una vez, tan es así que me retrasé.

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3. Ella habló despacio para que todos la entendieran.

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4. Se quedaron medios preocupados por todo lo acontecido.

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5. Ella no es más superior que yo.

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6. Tontamente, infantilmente, ridiculamente y desatinadamente reaccionaron todos ellos.

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7. Me dijeron que recién aprendiste la lección.

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8. Parece que no llegará más nadie después de todo.

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9. Creo que me irá mucho mejor esta vez.

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10. Lo pondré abajo de estas cosas.

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11. Gritaron de puro engreídos que son.

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12. Le llevaré medias importadas a mi nieto.

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13. Se puso delante mío, pese a que se lo prohibí.

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14. Deja tu maleta más allí, por favor.

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15. Se paso todo el día medio disgustado con nosotros.

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16. Siéntate más acá si no te molesta.

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