Verano 2° Sec Coar

GRUPO DE ESTUDIO UNICIENCIAS ARITMETICA
ADICIÓN
ADICIÓNEN
ENEL
ELCONJUNTO
CONJUNTOQQ
6 5 3
7.   
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE 11 11 11
APLICACIÓN
APLICACIÓN
8 3 7
8.   
9 9 9
1. Indicar el elemento neutro de la adición es:
b 0 b 4 7
a) b) c)  9.  
b b b 3 2
1
d) e) N.A.
b 5 2
10.  
6 7
2. ¿Cuál de las siguientes fracciones es el inverso
3 2
aditivo ? 11. 4 
4 5
4 4
a) b)  c)
3 3 11
12. 5 
12
3

4
3 7
3 13. 7  
d) e) N.A. 2 5
4
2 1
3. Para sumar fracciones ______________ 14. 8  
3 2
sumamos los numeradores y conservamos el
mismo ____________________ . 1 1 1
15. 3 4 5 
2 3 7
 Completar con signos >; < ó =, según

corresponda:
1 1
16. 23 5 
2 3
5 6 3 2
4.      
7 7 4 4
1 7 3
17. 3 4 6 
3 5 5
6 3 1 1
5.      
7 7 2 3
3 1 4
18. 6 2 3 
7 3 7
3 1  2 2
6.      
5 4 3 5
 Resolver:
¡Comprometidos con tu formación! 80

5 3
8.  
2 5
11 2
9.  
3 7
9
10. 3 
8
TAREA
TAREA
DOMICILIARIA
DOMICILIARIA 5
11. 4  
6
3
1. Indicar el inverso aditivo de 
4 2 1
12. 5   
3 4 4 3 7
a)  b) c) 
4 3 3
3
d) e) N.A. 2 3
4 13. 6   
5 4
2. Colocar “V” ó “F” según corresponda:

a) En la adición de fracciones 2 1 1
14. 2 5 6 
homogéneas se coloca el mismo ( ) 3 2 3
denominador.
b) En la adición de fracciones se
1 1 2
puede aplicar la propiedad ( ) 15. 7 6 5 
4 2 3
conmutativa.
 Completar con signos >; <; = según

corresponda:
6 2 5 3
3.      
9 9 8 8
2 7 4 1
4.      
3 3  5 3
2 4 7 2
5.      
3 5  6 3
 Resolver:
11 13 15 3
6.    
2 2 2 2
3 5 2 7
7.    
13 13 13 13
81 ¡Comprometidos con tu formación!

5 7 2 2
A = 12 + 3  4  11 6
8 9 13 11
SUSTRACCIÓN
SUSTRACCIÓNEN
ENQQ
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE 16 3 27
28. 4  
APLICACIÓN
APLICACIÓN 81 8
19. Colocar (V) ó (F) según corresponda: 4 1

29.  2 
9 4
i. En la sustracción homogénea se
coloca el mismo denominador. ( )
ii. En la sustracción se puede aplicar 1 3

la propiedad conmutativa. ( ) 30. 3 2 
4 5
20. Para restar fracciones homogéneas restamos 3 1

los ______________ y conservamos el mismo 31. 5 2 
2 3
_________________ .
 Completar con signos >; <; = según

4 2 7
corresponda: 32.   
9 3 2
 1 1 2 1 
21. 3  2     5 1 2 1
 2 2 3 3 33.    
7 8 3 2
5 2  1 2
22.      
6 3 5 3
2 3 1 2 TAREA
TAREA
23.      
7 9 5 7 DOMICILIARIA
DOMICILIARIA
 Resolver:
1. Colocar (V) ó (F) según corresponda:
9 7
24.  
11 11 6 2 2 6
a)    ( )
4 6 6 4
15 3
  3 1  1 3 1 1
25. b)         ( )
2 5 4 4 2 4  4 2
2 1 14 5
8 6 c)    ( )
26.   5 7 35 35
9 11
2. Colocar (V) o (F) según corresponda:
3 1
27.  
11 2

i. En la sustracción se puede aplicar 13 2

8.  
la propiedad conmutativa. ( ) 11 7
ii. En la sustracción se puede aplicar 5 1

la propiedad asociativa ( ) 9.  
11 9
iii. En la sustracción no se puede

aplicar la propiedad conmutativa ( ) 5 3 8
10.  
2 27
 Completar con signos >; <; = según 4 256 16

corresponda: 11.  
81 9
1 1 7 9 2 1
3.       12. 5 4 
6 5 8 8 3 5
 6 2 4 3 3 1
4.       13. 6 2 
7 3 3 5 7 3
 1 1  4 3 1 1 1 1
5. 2  1  3  2  14.   2  4 
5 7 3 5
 3 6  3 7
Resolver: 1 2 3 5
 15. 2   2 
3 5 2 3
63 57
6.  
108 108
7 2
7.  
9 3
MULTIPLICACIÓN
MULTIPLICACIÓNEN
ENQQ
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE 4 20
A)
APLICACIÓN
APLICACIÓN 7 11
2 7
B)
10 4
1. Indicar (V) ó (F) según corresponda:
11 10
C)
a c axb 20 2
A) x  ( )
b d cxd
3. Completar:
a c axc
B) x  ( )
b d bxd 5
A) x 1
12
2. Relaciona el inverso multiplicativo de:

7 7 d) 30/11 e) 12/11
B) x 
13 13
9. Si A es los 2/3 de 9/7 y B es los 5/4 de los
2/3. Hallar A – B.
4 12
C) x 
8 32
a) 1/21 b) 1/42 c) 6/7
d) 5/6 e) N.A.
4. ABCD es un cuadrado y O es el centro ¿Qué
fracción del cuadrado representa la región
10. ¿Cuál es el número que disminuido en 7
sombreada?
unidades produce un resultado igual al que se
A B
obtiene multiplicándolo por 3/10?
O a) 1/70 b) 1/7 c) 1/700

d) 1/10 e) N.A.
Rpta.:
D C
5. En la figura mostrada, qué fracción del

11. Si al numerador de una fracción irreductible
círculo representa la región sombreada.
se le suma 1 y al denominador se le suma 2,
resulta equivalente a la fracción original.
La fracción original es:
Rpta.:
a) 1/3 b) 2/3 c) 2
d) 1/2 e) N.A.
6. ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones es

12. Un hombre ha gastado 1/4 de su dinero y
falsa?
luego 2/3 del resto. Si aun le quedan S/. 20.
¿Cuánto tenía?
2 11 22
A) x  ( )
3 20 60
a) S/. 60 b) 80 c) 100
d) 120 e) N.A.
15 5 15
B) x  ( )
7 20 28
13. Se deja caer una pelota de cierta altura de
tal manera que en cada rebote se eleva 2/3 de
4 3 7
C) x  ( ) la altura anterior. Si al cabo del 5 rebote se
10 7 10
eleva 64 cm. Hallar la altura inicial de donde
cayó.
7. La suma de 2 racionales es 31/20 y su
diferencia 1/20. Hallar el producto de dichos
a) 486 cm. b) 243 cm. c) 81 cm.
racionales.
d) 27 cm. e) N.A.
a) 16/20 b) 15/20 c) 4/20

14. Al preguntar un padre a su hijo. ¿Cuánto
d) 3/5 e) 1/5
gasto de los S/. 1800 de propina que le dió?
El hijo responde: “Gasté las 3/5 de lo que no
8. ¿Cuánto le falta a la mitad de 8/11 para ser
gasté”. ¿Cuánto gastó?
igual a los 5/7 de los 2/3 de los 6/11 de 7?
a) S/. 575 b) 675 c) 750

a) 6/11 b) 15/11 c) 20/11

d) 900 e) 450 7 7
A) x 
5 5
15. Paola tiene 12 años, le gusta aumentarse su
edad, en su 1/3 parte, frente a sus amigos. 8
B) x  1
¿Qué edad dice tener? 7
a) 15 b) 16 c) 18 5. En la siguiente figura:
d) 21 e) 20
¿Qué fracción del rectángulo mayor representa

la región sombreada?
Rpta.:
6. Los 4/7 de la propina de Jorge equivalen a

S/. 52. ¿Cuánto es la propina?
a) S/. 103 b) 83 c) 97
d) 91 e) 102
TAREA
TAREA
DOMICILIARIA
DOMICILIARIA 7. Liliana gasta en alimentos la mitad de la que
gana y los 2/3 de la que resta lo gasta en ropa.
Después de 2 años, ahorro $ 3000. ¿Cuánto
gana por mes?
1. Colocar (V) ó (F) según corresponda:
a) $ 650 b) 750 c) 720

3 5 1 5
a. x x  ( ) d) 850 e) 700
7 3 2 14
5
5 4 1 10 8. Si la clase de R.M. dura H por semana.
b. x x  ( ) 3
2 9 3 27 ¿Cuánto tiempo se dedica a la clase de R.M.
durante un bimestre de 8 semanas?
5 1 2 2
c. x x  ( )
7 3 5 21 1 1 1
a) 40 H b) 26 H c) 13 H
3 2 3
2. Resolver: 1
d) 15 H e) N.A.
6 15 7 3 3
x x x 
90 8 2 21
9. Un tanque tiene agua hasta la séptima parte de
3. ¿Cuál es el elemento neutro de la multiplicación? su capacidad total. Si le añadimos 100 litros

ahora el tanque tiene la quinta parte llena de
agua. ¿Cuál es la capacidad total del tanque?
a) 0 b) -1 c) 1
1
d) e) N.A. a) 1150 lts. b) 800 c) 1200
a d) 1780 e) 1750
4. Completar:

10. Un depósito de cierto líquido esta lleno hasta su 13. Si un horno más una licuadora cuestan S/. 300.
mitad, si se extrae 80 lts., el nivel disminuye Si el precio de la licuadora es 1/5 del horno.
hasta su sexta parte. ¿Cuál es el volumen total? ¿Cuánto cuesta la licuadora?
a) 240 lts. b) 300 c) 320 a) S/. 50 b) 150 c) 100

d) 200 e) 1750 d) 250 e) N.A.
11. Si gastara 2/5 de lo que tengo y diera una 14. Una propiedad es de 2 hermanos la parte del
limosna de S/. 36, me quedaría los 3/7 de lo que primero es 7/16 y el valor de la parte
tengo. ¿Cuánto tenga? correspondiente al otro hermano es S/. 63 000.
¿Qué valor tiene la propiedad?
a) S/. 1200 b) 960 c) 480
d) 1260 e) N.A. a) S/. 49 000 b) 6 000 c) 57 000
d) 112 000 e) N.A.
12. Se deja caer una pelota desde cierta altura y
cada vez que rebota pierde la mitad de la altura 15. Una vendedora lleva 108 limones al mercado y
de donde cayó. Si después del 3er. rebote se realiza 3 ventas, en cada una vende 1/3 de la
elevó 30 cm. Calcular la altura de donde se dejó cantidad de limones que tenía en este momento.
caer inicialmente. ¿Cuántos limones le quedan después de la
tercera venta?
a) 200 cm. b) 160 cm. c) 120 cm.
d) 240 cm. e) N.A. a) 30 limones b) 27 c) 32
d) 16 e) 18
EXPRESIÓN
EXPRESIÓNDECIMAL
DECIMALDE
DEUN
UNNÚMERO
NÚMERORACIONAL
RACIONAL
“La vida es el regalo que Dios nos hace. La forma en que vivas
tu vida, es el regalo que le haces a Dios”
2. Completa el siguiente cuadro:

Ejercicios
Ejercicios de
de
aplicación
aplicación Decimal Se lee
4,216
0,12
1. Coloca (V) ó (F) según convenga: 2,6
3,121
2 6 5,216
A) Fracción Decimal , …………
7 4
1,12
5 6
B) Fracción Ordinaria , …....
10 10
3. Une con flechas:
8 1
C) Fracción Decimal , ………
20 10
A) 0,13  Decimal P. Puro

B) 0,22  Decimal P. Mixto B) 4,1  D. P. Puro
C) 2,666…  D. P. Mixto
C) 0,567  Decimal Exacto
D) 2,31
D) 1,26
10. Coloca verdadero (V) ó falso (F) según
4. Coloca (V) ó (F) corresponda:

a) Característica = Mantisa ………… ( )
A) Característica = decimal ( b) Mantisa = Decimal ………… ( )
) c) Característica = Decimal ………… ( )
B) Mantisa = P. entera ( )
C) Mantisa = Decimal ( ) 11. Coloca (V) ó (F) según convenga:

A) 0,666 ……… D.P. Mixto …..………… ( )
5. Relaciona: B) 2,1313……… D.P. Puro …..………… ( )
A) Denominadores = Pot. de 10  F. Ordinaria C) 4,566 ……… D. Exacto …..………… ( )
B) Denominadores  Pot. de 10  F. Decimal

12. Completa: Parte entera o
____________
6. Busca entre las siguientes fracciones a las que
produce decimales exactos: 3 , 126
8 5 6 8
A) B) C) D)
4 3 7 5 Parte decimal o
____________
7. Coloca (V) ó (F) Según convenga:

13. Hallar el número decimal:
4 6
A) , ………. F. Decimal …………
5 7
1
a) =
2 3 30
B) , ………. F. Ordinaria ………
10 10
8
b) =
7 6 35
C) , ………. F. Decimal …………
10 20
17
c) =
27
8. Completa el siguiente cuadro: 5
d) =
Decimal Se lee 221
2,16 21
e) =
3,021 11
4,12 82
f) =
81
7,012
8,191
14. Colocar verdadero o falso:
4,16
a) 7,6 = 7,60 ………………………( )
9. Une con flechas: b) 0,36 = 0,3 ………………………( )

A) 0,12  D. Exacto c) 0,07 > 0,53 ………………………( )

d) 0,05 > 0,356 ………………………( ) 7) 9/22 = 0,4090 ………………… ( )
e) 03,75 < 5,3200 ………………………( )

8) 5/6 = 0,43 ………………… ( )
f) 0020,31 = 020,31 ……………………… ( )
9) 7/8 = 0,5 ………………… ( )
15. Hallar el número decimal:

10) 15/7 = 0,35 ………………… ( )
5
a) =
4 BLOQUE II
7
b) =  Colocar > o < según corresponda:
9
18
c) =
31 1) -62,508 ( ) -87,52
41 2) 015,36 ( ) 113,58
d) =
35
3) -6,3 ( ) 8,2
54
e) =
78 4) 51,36 ( ) 71,23
59
f) = 5) -612,75 ( ) 613,5000
65
6) 13,89 ( ) 13,891
7) 12,10 ( ) 12,01
8) -15,08 ( ) -17,03
9) -14,07 ( ) -004,56
10) 51,36 ( ) -58,36
Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria
BLOQUE I
 Colocar verdadero o falso:
1) 3/8 = 0,375 ………………… ( )
2) 5/9 = 0,425 ………………… ( )
3) 4/20 = 0,2 ………………… ( )
4) 7/8 = 0,5 ………………… ( )
5) 5/11 = 0,4545 ………………… ( )
6) 3/8 = 0,47 ………………… ( )

7 1
3) = 9) =
BLOQUE III 9 30
 Hallar el número decimal de: 8 5

4) = 10) =
5 350
5 1
1) = 7) = 7 6
8 8 5) = 11) =
6 429
5 1
2) = 8) = 21 8
6 5 6) = 12) =
5 764
FRACCIÓN
FRACCIÓNGENERATRIZ
GENERATRIZ
“La juventud mira adelante y la vejez a lo pasado”
B) 1,43 D) 12,56
Ejercicios
Ejercicios de
de
aplicación
aplicación 5. Convierte a fracción:
A) 0,7 C) 5,16
B) 0,12 D) 12,7
1. Coloca (V) ó (F) según convenga:
6. Convierte a fracción:
A) Periódico Puro = 0,26 …………… ( )
A) 0,27 C) 13,126
B) Decimal Exacto = 0,333 …………… ( ) B) 7,56 D) 9,637
C) Decimal Exacto = 0,25 …………… ( )
D) Periódico Mixto = 8,72 …………… ( )

7. Completa:
2
E) Decimal Exacto = …………… ( )
5 a , bcd
2. Completa:
6,324 8. Une con flechas:
A) D. Exacto  Denominador
formado por (9)
3. Une con flechas: B) D. Periódico Puro  Denominador

A) Decimal Exacto - 0,23 formado por (9) y (0)
B) D. Periódico Puro - 0,21

C) D. Periódico Mixto  Denominador
C) D. Periódico Mixto - 0,4
Formado por (0)
9. Resuelve:
4. Convierte a fracción: A) 1,26 C) 4,26
A) 0,23 C) 8,316 B) 0,713 D) 3,126

f) 17, 36 =
10. Resuelve:
A) 0,13 C) 17,136
15. Hallar la fracción generatriz de los siguientes
B) 2,6 D) 9,24
números decimales con periodo mixto:
11. Resuelve: a) 7,623 =
A) 2,61 C) 13,196 b) 7,623 =
B) 31,72 D) 5,96
c) 7,623 =
12. Que clase de decimal forma: d) 2,413 =
e) 3,143 =
2
A)  D. Exacto
4 f) 0,123 =
7
B)  D. P. Puro
11
7
C)  D. P. Mixto
15
13. Hallar la fracción generatriz de:
a) 3,62 = Tarea
Tarea
Domiciliaria
Domiciliaria
b) 6,3 =
Nº
Nº 44
c) 3,618 =
BLOQUE I
d) 0,357 =
e) 0,357 =  Hallar la fracción generatriz:
f) 0,357 = 1) 3,666… = 7) 4,111… =
2) 5,333… = 8) 2,333… =
14. Hallar la fracción generatriz de los siguientes
decimales periódico puro: 3) 5,3111… = 9) 7,111… =
4) 7,444… = 10) 6,222… =

a) 0,3 =
5) 7,222… = 11) 5,888… =

b) 0,4 =
6) 5,222… = 12) 2,141414… =

c) 6,81 =
d) 10,31 =
BLOQUE II
e) 2,01 =  Hallar la fracción generatriz de los siguientes

decimales con periodo puro.

1) 0,13  Hallar la fracción generatriz de los siguientes

números decimales con periodo mixto.
2) 0,64
1) 7,623 =
3) 6,81 =
2) 7,623 =
4) 5,09 =
3) 7,623 =
5) 7,32 =
4) 4,165 =
6) 0,372 =
5) 4,165 =
7) 2,34 =
6) 3,563 =
8) 17,36 =
7) 3,563 =
9) 0,18 =
8) 2,156 =
10) 10,31 =
9) 2,156 =
11) 5,07 =
10) 3,123 =
12) 23,35 =
11) 2,163 =
12) 2,163 =
BLOQUE III
ADICIÓN
ADICIÓNYYSUSTRACCIÓN
SUSTRACCIÓNCON
CONDECIMALES
DECIMALES
“Para hacer el mal cualquiera es poderoso”
 ADICIÓN A) 4, 2 + 0,23 + 4,216

La
La coma
coma debe
debe
estar
estar una
una debajo
debajo
Observa: 4, 2
de
de otra.
otra.

0 , 23
4 , 216
8 , 646
YY la
la suma
suma se se realiza
realiza
como
como en en los
los números
números
naturales.
naturales. B) 2, 83 + = + 1,02
=
Ahora
Ahora
practiquemo
practiquemo
ss juntos
juntos
C) + 1,53 = 2,631 +
0, +
=
4, 2
, 6 7
1 4, 7 9 8
D) 1,136 + 2,038 = +
, 2 3 4 + ¡Ubica  PROPIEDAD ASOCIATIVA

¡Ubica los
los números
números
0 , que
que faltan!
faltan! Veamos el siguiente caso:
9 , 2
1 1 , 2 6 A) (4,2 + 6,8) + 1,2 = 4,2 + (6,8 + 1,2)
11,0 + 1,2 = 4,2 + 8,0

6 , 8 +
1 , 4 1 12,2 = 12,2
, 6 3
1 0 , 6 9
RECUERDA
RECUERDA
 PROPIEDAD CONMUTATIVA Asociar
Asociar significa
significa
Observemos el siguiente ejemplo: agrupar.
agrupar.
A) 4,26 + 3,21 = 3,21 + 4,26
7,47 = 7,47
B) (3,17 + ) + 2,681 = + (1,13 + )

RECUERDA
RECUERDA
Conmutar
Conmutar significa
significa
cambiar
cambiar de
de lugar.
lugar. + 2,681 = +

C) (6, 2 + ) + 8,53 = + (1,43 + ) A) 2,3 – 1,1 = 1,1 – 2,3
+ 8,53 = + 1,2  - 1,2
=
B) 5,8 – = 1,4 –

B) ( + 2,75) + 1,36 = 1,45 + ( + )
+ 1,36 = 1,45 +
C) 3,136 – = 1,2 –
=

 ¿ASOCIATIVA EN LA SUSTRACCIÓN?
 SUSTRACCIÓN
Completar
A) 3,200- con ceros RECUERDA
RECUERDA
En
En la
la sustracción
sustracción
1,376
no
no se
se cumple
cumple la
la
1,824 propiedad
propiedad
asociativa.
asociativa.
RECUERDA A) (18,24 – 3,6) – 12,1 = 18,24 - (3,6 – 12,1)

RECUERDA
Puedes
Puedes completar
completar con
con
ceros
ceros si
si faltan
faltan cifras
cifras 14,64 – 12,1 = 18,24 – (-8,5)
yy la
la coma
coma decimal
decimal
debe
debe estar
estar una
una
2,54  26,74
debajo de otra.
debajo de otra.
B) (12,41 – ) – 1,2 = - (3,4 – )

B) 3 , 1 2 - C) 8, 3 2 0 -
1, 4 0 , 6 4 – 1,2 = –
1, 4 3 5 , 6 5

 ¿CONMUTATIVA EN LA SUSTRACCIÓN? C) (36,03 – ) – 5,2 = - (3,81 – )
– 5,2 = –
RECUERDA
RECUERDA
La
La propiedad
propiedad 
conmutativa
conmutativa no
no sese
Soluciones cumple
cumple en
en la
la
sustracción.
sustracción.

A) 2,6 + 3,241 + 8,341
B) 1,214 + 6,2 + 2,134

Ejercicios
Ejercicios de
de
C) 8,241 + 1,23 + 6,125
aplicación
aplicación
8. Resuelve las siguientes sustracciones:
1. Coloca verdadero ó falso: A) 13,042 – 1,286
B) 18,713 – 3,281
A) 4,13 + 2,81 = 2,81 + 4,13 Asociativa ( )
C) 24,513 – 2,068
B) 1,21 + 1,31 = 1,31 + 1,21 Conmutativa ( )
D) 18,1 – 6,128
C) (1,21) + 1,31 = 1,2 + (0,76 + 0,56) Asociativa ( )
9. Completa y resuelve:
2. Realiza las siguientes operaciones:
A) 1 ,0 1– B) 4,8 2 1-
A) (4,81 + 2,61) + = + (2,61 + 1,3)
2 ,8 7 1 ,2 8
+ = + 1 ,1 6 5 - 8,5 4 3
= 10. Completa y Resuelve:
A) 6 , 8 + B) , 3 +
3. 4,61 + = + 1,81
, 3 4 , 3 2
= 1 , 3 5 2 , 6 1
1 1 , 8 4 2 8 , 5 5 9
4. Completa y resuelve: 11. Completa y resuelve:
A) 3, 2 - B) 2 ,3 2- 6,123 + 42,31 = 42,31 +
1, 8 7 1 2, 6
=
2,7 2 7 , 5 68

(3,26 + 5,12) + 1,2 = 3,26 + ( + 1,2)
A) 6 , 8 + B) 7 , 0 4 +
, 5 1 6, 5 + 1,2 = 3,26 +
2, 4 7 , 0 9
=
0, 0 7 15, 1 9 5
13. Efectuar:
6. Colocar (V) ó (F) según convenga:
a) 5,7 - 3,2 =
A) Commutar, es asociar …………………….… ( )
b) 12,25 – 27,7 =
B) Asociar, es cambiar de posición ……. ( )
c) 45,13 – 12,09 =
C) Asociar es commutar ……………………….. ( )
d) 23,56 + 32,27 =
e) 3,678 + 25,32 =
7. Coloca en forma vertical y resuelve:

5. 7,89 + 3,52 =
14. Desarrollar: 6. 4,36 + 5,76 =

7. 84,93 + 7,52 =
a) 0,03 + 2,05 + 1,06 =
8. 18,09 + 27,7 =
b) 0,3 + 2,8 + 1,6 =
9. 18,6 + 16,97 =
c) 0,3 + 0,6 + 0,8 =
10. 7,31 + 3,58 =
d) 0,4 + 0,7 + 0,3 = 11. 3,51 + 5,89 =
e) 0,3 + 0,8 + 1,13 = 12. 6,43 + 3,89 =
13. 59,364 + 56,3 =
15. Efectuar: 14. 34,5 + 7,89 =

15. 3,42 + 5,267 =
a) 0,8 + 1,3 + 5,7 =
b) 0,8 + 0,9 + 3,5 =
c) 0,9 + 0,3 + 0,5 = * BLOQUE II

d) 0,8 + 3,5 + 3,6 = 1. 0,3 + 0,7 + 0,5 =
e) 0,6 + 4,6 + 7,6 = 2. 0,5 + 0,7 + 0,8 =
3. 0,6 + 0,8 + 0,5 =
4. 0,6 + 0,8 – 0,7 =
5. 0,6 + 1,3 + 0,9 =
6. 0,7 - 0,9 – 0,4 =
7. 0,8 + 0,9 + 0,5 =
8. 0,16 + 0,13 + 0,15 =
9. 0,7 + 0,8 + 0,9 =
10. 0,3 + 0,5 + 0,13 =
* BLOQUE III
1. 6,2 + [3,7 – (2,8)] + 5,6 =
Tarea
Tarea 2. 4,3 + 5,6 + -0,7 =
Domiciliaria
Domiciliaria 3. 5,4 + 5,6 + 7,4 =
Nº
Nº 5
5 4. 5,6 + 13 + 3,6 + 5,3 =
* BLOQUE I 5. 5,2 + 6,2 – 4,5 =

1. 5,32 + 6,68 = 6. -9,25 – 6,20 + 7,15 + 13 =
2. 5,433 + 9,36 = 7. 0,8 + 0,6 + 0,7 – 0,28 =
3. 56,3 + 56,8 = 8. 0,9 + 0,7 – 0,29 =
4. 64,3 + 3,43 = 9. 0,4 – 0,6 + 0,7 + 0,8 =
10. 3,36 + 0,27 – 0,54 + 0,27 =
MULTIPLICACIÓN
MULTIPLICACIÓNYYDIVISIÓN
DIVISIÓNDE
DEDECIMALES
DECIMALES
“Inicua es la ley que a todos igual no es”
1. MULTIPLICACIÓN DE UN DECIMAL Observa el siguiente ejemplo:

x UN ENTERO

7, 2 3 x
5
3 6, 1 5 RECUERDA
RECUERDA
Se
Se escribe
escribe lala coma
coma en
en el
el
resultado de manera tal
resultado de manera tal que que
quede
quede con
con la
la misma
misma cantidad
cantidad
RECUERDA
RECUERDA de
de cifras decimales como
cifras decimales como las
las
Se
Se escribe
escribe la
la coma,
coma, dede manera
manera que hay entre los 2 factores.
que hay entre los 2 factores.
tal que quede con la misma
tal que quede con la misma
cantidad
cantidad de
de cifras
cifras aa la
la
derecha
derecha de la coma que
de la coma que el el
factor
factor decimal.
decimal.
3 cifras
2 , 2 6 x decimales
2, 6 +
3 cifras
1 9 5 3 1 cifra
3 , 1 2 3 x decimal
6 5 2
5 =
5 7, 4 6 5 6
4 cifras
, decimales
3 cifras
5 , 2 6 x
¿Dónde
¿Dónde coloca
coloca
1 cifra 2 cifras
3, 4 la
la coma?
coma?
1,2 x 5 , 3 7 x
2 8 8 4
8
1 1 4 2
, 2 6 , 5
1 1 6 8
2 cifras
8 5 7 8
3 cifras
3. DIVISIÓN
1 , 3 6 x
 División de un número natural por un número
4
decimal:
4, 4
3 cifras RECUERDA
RECUERDA
Se
Se suprime
suprime la la coma
coma del
del
divisor
divisor y se agrega a la
y se agrega a la
2. MULTIPLICACIÓN DECIMAL Y derecha
derecha deldel dividendo
dividendo
DECIMAL tantas
tantas cifras
cifras como
como
cifras
cifras decimales
decimales tiene
tiene
Observa el siguiente ejemplo: el
el divisor.
divisor.
2 cifras
decimales
4 3 , 6 7 x A) 160 6,4
+
5, 4 1 cifra 1 cifra
decimal decimal
1 7 4 6 8+
2 1 8 3 5 = 1 cero
2 3 5 ,8 1 8 1 6 0 0 64
3 cifras
decimales
1 2 2 1 2
2 0 2 4
2 4
- - - - -
B) 5 6 , 6 3 2 8
8 6 , 5 7 9
2 _____
B) 641 25,64
_______ 4
0
2 ______
6 4 1 0 0 2564 6
5 28 2 5
7
28 0 2
1 8 0 - -
- - - - -
5. DIVISIÓN DE DOS NÚMEROS
DECIMALES
1 _____
C) 190 7,6
_______
RECUERDA
RECUERDA
1 ______
1 9 0 0 76 Para
Para dividir
dividir 22 números
números
decimales,
decimales, se se suprime
suprime la la
1 2 5
coma
coma deldel divisor
divisor yy sese corre
corre
8 0 la
la coma
coma deldel dividiendo
dividiendo
tantos
tantos lugares
lugares aa lala derecha
derecha
como cifras decimales
como cifras decimales
- - - tenga
tenga elel divisor.
divisor.
Si
Si es necesario se
es necesario se agregan
agregan
4. DIVISIÓN DECIMAL POR UN ceros.
ceros.
NÚMERO NATURAL Ejemplo:
A) 64,68 4,2 1 cifra

RECUERDA
RECUERDA decimal
Se
Se resuelve
resuelve como
como sisi
fuera
fuera una
una división
división de
de
números
números naturales,
naturales,
pero
pero se
se pone
pone una
una cama
cama Se corre la coma
6 4 6, 8 4 2
en
en el cociente justo
el cociente justo 1 lugar a la
antes
antes de
de bajar
bajar la
la 4 1 , 4 derecha.
primera
primera cifra
cifra decimal.
decimal.
2 2
2 0
A) 9 7 , 4 4 4 1 6 8
8 2 4 3 6
1 7 - - -
1 6
1 4 B) 105,6 20,4 1 ______

_______
A) 8,23  6
B) 12,432  7
C) 42,157  8
1 0 6 20 Se corre ________
_______________
1 0 2 19. Dividir:
A) 0,861  24
3 6
B) 4,126  12
2 0 C) 81,24  14
1 6
20. Dividir:
A) 0,812  0,24
1 6
B) 42,161  4,2
C) 1,712  8,24
C) 42 , 886 8,2
21. Dividir:
A) 8,12  0,14
4 2 8, 8 6 82 B) 12,49 x 6,27
4 0 ,5 2 C) 1,1  41
1
22. Multiplicar:
1 6
A) 1,41 x 2,61
2 4 6 B) 4,131 x 4,26
C) 12,16 x 7,2
- - -
23. Multiplicar:
A) 18,71 x 6
B) 73,561 x 8
C) 81,141 x 6
24. Dividir:
A) 8,81  2,41
B) 45,61  2,41
C) 2,13  4,18
Ejercicios
Ejercicios de
de
25. Dividir:
aplicación
aplicación A) 13,96  7
B) 12,98  11
C) 73,981  42
16. Resolver los siguientes ejercicios:
A) 42,6 x 3,12
26. Dividir:
B) 121,67 x 7
A) 31  6,24
C) 2,46 x 71
B) 96  5,12
C) 17  81,3
17. Resolver los siguientes ejercicios:
A) 6,63 x 6,23
27. Dividir:
B) 2,431 x 6,231
31,7  36,2 =
C) 12,11 x 0,26
18. Resolver:

28. Desarrollar: 2. 0,36 x 0,56 =

a) 0,54 x 9 = 3. 0,52 x 0,8 =
b) 0,06 x 0,75 = 4. 0,50 x 0,9 =
c) 0,27 x 0,36 = 5. 0,8 x 1,2 =
d) 0,28 x 367 = 6. 0,96 x 0,3 =
e) 0,9 x 0,84 = 7. 0,5 x 0,8 =
8. 0,29 x 0,6 =
29. Efectuar:
9. 0,25 x 0,4 =
a) 3,56 x 5,9 =
10. 0,27 x 0,36 =
b) 3,63 x 5,8 =
c) 36,27 x 0,8 =
* BLOQUE II
d) 27,8 x 0,5 = 1. 7,5  5 =
e) 0,25 x 0,8 = 2. 8,4  0,2 =
3. 6,5  0,5 =
30. Desarrollar:
4. 56,00  0,8 =
a) 0,35 x 26 =
5. 900  0,10 =
b) 3,2  100 =
6. 64,1  1000 =
c) 7,4  10 =
7. 27,36  2,42 =
d) 86,5  10 =
8. 36,5  22,2 =
e) 58,96  1000 =
9. 58,3  95, 3 =
10. 55,5  0,5 =
* BLOQUE III
1. 16,2 x 0,5 x 0,8 =
2. 3,5 x 0,9  0,9 =
3. 3,56  3,56 x 56 =
4. 6,43  5,8 x 0,5 =
Tarea
Tarea 5. 3,2 x 0,36 =
Domiciliaria
Domiciliaria 6. 7,12 x 0,8 =
7. -8,3 x -5,6 =
* BLOQUE I 8. -0,5 x -0,6 x -0,4 =
9. -0,6 x -0,8 x 0,27 =

1. 0,54 x 0,86 = 10. 0,8 x 0,9 x 1,3 =

3. Repartir 600 en forma I.P. a los números 2, 3

y 6. Dar la parte intermedia.
a) 2 000 b) 450 c) 750
d) 900 e) 200
1. Repartir 600 en forma D.P. a 2, 3, 7. Dar la
parte intermedia.
4. Repartir 5 800 en forma I.P. a los números 4,
a) 150 b) 200 c) 250
5 y 1 indicar la parte menor.
d) 300 e) 350
a) 800 b) 1 000 c) 2 000
d) 4 000 e) 5 000
2. Repartir 1 600 en forma D.P. a 1, 4, 5 y 6. Dar
como respuesta la parte mayor.
5. Repartir 6 000 en forma I.P. a los números 2,
a) 500 b) 600 c) 700
3 y 6. Dar la parte menor.
d) 680 e) 800
a) 1 000 b) 2 000 c) 3 000
d) 4 000 e) 5 000
6. Repartir S/. 240 D.P. a 1/2 y 1/3 indicar la
parte mayor.
a) 132 b) 98 c) 144
d) 96 e) 160
7. Repartir S/. 3 600 en partes D.P. a los

números 4, 6, 8. Dar la menor parte.
a) 400 b) 200 c) 300
d) 800 e) 1 000
8. Repartir S/. 1 000 en partes D.P. a los

números 2, 3, 5. Dar la parte mayor.
a) 200 b) 300 c) 400
d) 500 e) 600
9. Repartir 4 950 en forma I.P. a 12, 18 y 6.

Indicar la mayor parte.
a) 300 b) 450 c) 900
d) 1 350 e) 2 700
10. Repartir S/. 7200 en forma D.P. a 12, 18 y 6.

Indicar la mayor parte.
a) 3600 b) 450 c) 900
d) 1 350 e) 2 700
11. Repartir 800 en partes D.P. a los números 1, 3

y 4. Dar la menor parte.
a) 400 b) 300 c) 100
d) 500 e) 600
12. Repartir S/. 1 900 en partes I.P. a los

números 1, 3 y 4. Dar la menor parte.

a) 300 b) 400 c) 1 200 d) 54 e) 18

d) 1 600 e) 1 800
7. Dividir 867 en partes I.P. a 3, 4 y 8 e indicar
la parte menor.
a) 408 b) 102 c) 153
d) 204 e) 255
1. Repartir $ 350 D.P. a los mismos 1, 3, 4 y 6.
Indicar la mayor parte. 8. Repartir 1 910 en forma I.P. a 7, 8 y 9. Hallar
a) 150 b) 100 c) 250 la menor parte.
d) 50 e) 25 a) 180 b) 191 c) 560
d) 630 e) 720
2. Repartir $ 240 en forma D.P. a los números
11, 3 y 10 indicar la suma de las cifras de la
9. Repartir $ 8 200 D.P. a los números 6, 1/2 y
parte menor.
1/3 indicar la mayor parte.
a) 5 b) 7 c) 8
a) 5 200 b) 4 000 c) 6 200
d) 3 e) 1
d) 7 200 e) 6 000
3. Repartir S/. 640 en forma D.P. a los números
3, 5 y 8 indicar la parte mayor.
10. Repartir $ 6 300 D.P. a los números 2/3, 3/4
a) 120 b) 200 c) 320
y 2/6 e indicar la parte menor.
d) 360 e) 480
a) 1 200 b) 2 700 c) 2 400
d) 3 000 e) 3 600
4. Repartir $ 1 105 en forma D.P. a los números
7, 4 y 6 indicar la parte menor.
11. Repartir S/. 9 000 en forma D.P. a los
a) 260 b) 65 c) 455
números 1, 2, 3, 4, …, 9. Dar como respuesta la
d) 390 e) 130
parte mayor.
a) 1 600 b) 800 c) 2 000
5. Repartir S/. 264 en forma I.P. a los números
d) 7 000 e) 1 800
2, 3 y 6 indicar la parte intermedia.
12. Al repartir cierta cantidad de dinero en
a) 44 b) 88 c) 264
forma D.P. a los números 6, 10 y 20 la parte
d) 132 e) 70
menor resulta ser S/. 270. ¿Cuál fue la
cantidad repartida?
6. Repartir 594 en forma I.P. a los números 2, 3,
a) 450 b) 1 800 c) 4 500
6 y 10 indicar la parte mayor.
d) 1 620 e) 540
a) 270 b) 180 c) 90
a) 10% b) 4% c) 7%
d) 3% e) 5%
13. ¿Qué porcentaje de 480 es 24?

14. ¿Qué porcentaje de 200 es 8? 23. El 15% de 60% de 1 200 es:

a) 10% b) 7% c) 4% a) 9 b) 128 c) 108
d) 3% e) 5% d) 205 e) 36
15. ¿Qué porcentaje de 84 es 42? 24. El 20% del 30% del 60% de 9 000 es:
a) 15% b) 10% c) 50% a) 400 b) 9 c) 324
d) 20% e) 30% d) 415 e) 36
16. ¿Qué porcentaje de 0,36 es 0,0072? 25. El 80% de 75% de 100% de 30 es:
a) 3% b) 5% c) 2% a) 27 b) 15 c) 18
d) 8% e) 10% d) 45 e) 72
17. ¿Qué porcentaje es 13 de 52? 26. El 50% del 20% del 100% de 30 es:
a) 10% b) 20% c) 25% a) 40 b) 50 c) 60
d) 30% e) 35% d) 70 e) 80
27. El 200% de 2% del 4% de 180 000 es:
18. De 200 melones, 80 resultaron en mal estado. a) 20 b) 250 c) 288
¿Qué porcentaje de los 200 están buenos d) 40 e) 80
para la venta?
a) 20% b) 30% c) 60% 28. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%
d) 10% e) 15% equivalen a un descuento único de:
a) 60% b) 52% c) 48%
19. Si Manuel tuviera el 25% más de la edad que d) 50% e) 30%
tiene, tendría 65 años. ¿Qué edad tuvo hace 4
años? 29. Dos aumentos sucesivos del 10% y el 20%
a) 50 años b) 52 c) 48 equivalen a un único aumento de:
d) 28 e) 45 a) 30% b) 31% c) 32%
d) 33% e) 34%
20. Jaime reparte su fortuna de la siguiente

manera: a Rosa le da el 28% de la fortuna, a 30. Si el dinero que tengo aumenta en 20% y luego
María el 32% y a Fidel los 160 soles gasto el 20% del nuevo monto. ¿Cuánto perdí
si al inicio tenía 200 Soles?
restantes. ¿De cuánto fue la fortuna?
a) S/. 15 b) S/. 30 c) S/. 6
a) S/. 380 b) S/. 800 c) S/. 200
d) S/. 8 e) S/. 12
d) S/. 500 e) S/. 400
31. Si gano 40% del dinero que tengo y luego

21. Al comprar una grabadora en la tienda de mi
gasto el 20%. ¿Cuánto gano al final; si al inicio
amigo me hace un descuento del 15%
tenía 400 Soles?
costándome así 170 Soles. ¿Cuánto le costaría
a) 20 b) 45 c) 24
a otra persona que no es su amigo?
d) 48 e) 72
a) S/. 200 b) S/. 400 c) S/. 250
d) S/. 280 e) S/. 300
32. Si pierdo el 20% de mi dinero, mi hijo gano el
20% de lo que me queda y finalmente vuelve a
22. De 460 frutas, 115 son papayas. ¿Qué ganar 20%. ¿Cuánto gane porcentualmente?
porcentaje de las frutas no son papayas? a) 15,2% b) 21,5% c) 30%
a) 20% b) 45% c) 75% d) 45% e) 72%
d) 80% e) 70%

d) 16 e) 20
21. ¿Qué porcentaje de 50 es el 20% del 30% de

13. ¿Qué porcentaje de 80 es 4? 100?
a) 8% b) 10% c) 5% a) 10% b) 5% c) 12%
d) 15% e) 12% d) 20% e) 45%
14. ¿Qué porcentaje de 0,04 es 0,0028? 22. ¿Qué porcentaje de 156 es 780?
a) 10% b) 5% c) 7% a) 400% b) 500% c) 120%
d) 15% e) 20% d) 350% e) N.A.
15. Hallar el 50% de 6 000. 23. Me deben el 15% de S/. 540 y me pagan el
a) 600 b) 500 c) 3 000 20% de S/. 300. ¿Entonces me deben aún?
d) 2 000 e) 3 500 a) 43 b) 35 c) 21
d) 80 e) 15
16. Hallar el 2% del 6% de 35 000.

24. ¿A como hay que vender lo que ha costado
a) 20 b) 35 c) 42
S/.210 para ganar el 30%?
d) 40 e) 30
a) S/. 418 b) S/. 273 c) S/. 520
d) S/. 815 e) N.A.
17. ¿El 20% de que número es 70?
a) 150 b) 250 c) 350
25. En una reunión el 40% de las personas son
d) 200 e) 450
hombres; si hay 180 mujeres, ¿cuántos
hombres son?
18. Hallar el 3% del 2% del 1% de 8 000 000.
a) 150 b) 100 c) 250
a) 48 b) 30 c) 35
d) 50 e) 25
d) 50 e) 24
26. En una granja el 40% son gallinas el 30%

250 pollos y 90 son gallos. ¿Cuántas gallinas hay?
19. Hallar el 22% de 75% de 32% de .
11 a) 200 b) 150 c) 120
a) 6/5 b) 4/3 c) 2/9 d) 350 e) 280
d) 3/11 e) 8/11
27. Dos descuentos sucesivos del 20% y 40%. ¿A
20. Hallar el 10% del 20% del 30% de 2 000. qué único descuento equivale?
a) 10 b) 12 c) 14 a) 48% b) 52 c) 44
d) 36 e) N.A.

33. Un comerciante compró una bicicleta a S/. 120

soles y la vendió ganando el 20% del costo. ¿A 42. Un comerciante dice haber obtenido un 20%
cuánto la vendió? de ganancia sobre el precio de venta. Calcular
a) S/. 125 b) S/. 144 c) S/. 175 el porcentaje de ganancia con respecto al
d) S/. 180 e) N.A. costo.
a) 20% b) 24% c) 28%
34. ¿A como hay que vender lo que ha costado d) 25% e) 30%
S/. 3 000 para ganar el 30%?
a) S/. 3 500 b) S/. 4 200 c) S/. 3 800 43. Se vendió un automóvil en S/. 6 500, ganando
d) S/. 4 200 e) S/. 5 000 el 30% del costo. ¿Cuánto costo el automóvil?
a) S/. 4 250 b) S/. 5 000 c) S/. 6 000
35. Un libro que costo 140 Soles se vende ganando d) S/. 5 314 e) S/. 5 200
el 20% del precio de venta. ¿En cuánto se
vendió? 44. Se compro un T.V. en $600 y luego se vendió
a) S/. 150 b) S/. 180 c) S/. 200 perdiendo el 25% de la venta. ¿En cuánto se
d) S/. 175 e) S/. 130 vendió?
a) S/. 650 b) S/. 800 c) S/. 450
36. Un comerciante ha vendido un artículo en 540 d) 400 e) N.A.
Soles donde se esta ganando el 35% del costo.
¿Cuánto es el costo? 45. A inicios del mes, una familia gastaba S/. 120.
a) S/. 400 b) S/. 450 c) S/. 500 Si la inflación durante dicho mes fue de 4,5%.
d) S/. 550 e) S/. 600 ¿Cuánto gastará dicha familia a fines de mes?
a) $ 124,5 b) $ 125,4 c)
37. Se compró un juego en S/. 600 y luego se $ 122,5
vendió perdiendo el 25% del precio de costo. d) $ 145,20 e) $ 132
¿En cuánto se vendió?
a) 520 b) 450 c) 380 46. ¿Qué porcentaje de A es B si 30%A = 50%B?
d) 460 e) N.A. a) 33% b) 45% c) 50%
d) 60% e) N.A.
38. Un objeto se ofrece con un 20% de recargo y
luego se descuenta el 20% por factura. El 47. Si gastará el 30% del dinero que tengo y
descuento es del: ganará el 28% de lo que me quedaría, perdiera
a) 0% b) 5% c) 6% S/. 1 560. ¿Cuánto tengo?
d) 4% e) 10% a) 15 000 b) 10 000 c) 20 000
d) 24 000 e) 18 000
39. Sonia vendió dos bicicletas a S/. 180 cada una.
Si en una de ellas ganó el 20% del costo y en
la otra perdió el 20% del costo. ¿Cuánto ganó
o perdió en este negocio?
a) No ganó ni perdió d) Ganó 15 dólares
b) Ganó 20 dólares e) Perdió 15 dólares
c) Perdió 20 dólares 28. Un comerciante vende las dos últimas
bicicletas que le quedan en S/. 1 200 cada una.
40. Una persona recibe la cantidad de S/. 1 750 000 En una ganó el 25% en la otra perdió el 25%.
al ganarse la Tinka, premio que ha sido ¿Qué afirmación es correcta?
descontado en 12,5%. ¿Cuál es la suma de dicho a) No gano ni perdió d) Perdió S/. 200
premio? b) Ganó S/. 160 e) F.D.
a) 2 000 000 d) 8 000 000 c) Perdió S/. 160
b) 4 500 000 e) 3 600 000
c) 6 000 000 29. Se compró un juego de muebles en S/. 1 500 y
se vendió perdiendo el 20%. ¿A cuánto se
41. El precio de un objeto se recarga en el 25%. vendió?
¿Cuál es el mayor porcentaje de rebaja que se a) S/. 1 200 b) S/. 1 000 c) S/. 1 300
podía hacer sobre el precio de venta para no d) S/. 1 250 e) S/. N.A.
perder?
a) 20% d) 30% 30. Se vendió un carrito sanguchero en S/. 1 750
b) Más de 20% e) 25% ganando el 25% del precio de costo. Hallar el
c) Entre 15% y 20% precio de costo.

a) S/. 1 500 b) S/. 1 400 c) S/. 1 200

d) S/. 1 350 e) S/. N.A. 37. Si vendo un artículo en S/. 150 mi ganancia es
el 20% del precio de venta. Hallar el precio de
31. Si heredo $ 300 000 y gasto el 30%. ¿Cuánto costo.
me queda? a) S/. 120 b) S/. 130 c) S/. 125
a) $ 210 000 d) $ 150 000 d) S/. 110 e) N.A.
b) $ 230 000 e) N.A.
c) $ 250 000 38. En mi trabajo me aumentan el sueldo en 40%.
Si gano S/. 700 podré comprar un artefacto
32. Voy al hipódromo con S/. 1 200, apuesto en la eléctrico que esta en S/. 1 000.
3ra carrera el 60% de mi dinero. Ganando el a) Si b) No c) Depende
50% de lo que apuesto. ¿Cuánto gane? d) Puede ser e) No se
a) S/. 360 b) S/. 400 c) S/. 450
d) S/. 520 e) S/. N.A. 39. Si del dinero que tengo, gasto el 35%
comprándome una lavadora, el 40% en un
33. Vendo el 20% de mis pollos, a mi vecino y el televisor y el resto que es $ 100 en un V.H.
40% a un cliente, si todavía me quedan 200 ¿Cuánto me costo el televisor?
pollos. ¿Cuántos pollos tenía al inicio? a) $ 160 b) $ 120 c) $ 250
a) 500 b) 400 c) 300 d) $ 180 e) N.A.
d) 750 e) N.A.
40. Hallar el precio de costo de un artículo que me
34. Si compro un T.V. en $ 250. ¿A cuánto le vendieron en $ 2 500. Sabiendo que ganaron
tengo que vender para ganar el 30% del precio el 30%.
de costo? a) $ 2 000 b) $ 1 500 c) $ 1 800
a) $ 325 b) $ 350 c) $ 270 d) $ 1 750 e) N.A.
d) $ 295 e) N.A.
41. Hallar el 20% del 30% del 50% del 40% de
35. Mi papá compró un carro en $ 12 000, como mi 13 000.
hermanito se enfermo lo tuvo que vender a) 1 560 b) 1 270 c) 1 400
perdiendo el 20%. ¿A cuánto lo vendió? d) 2 300 e) N.A.
a) $ 9 600 b) $ 8 000 c) $ 7 500
d) $ 7 800 e) N.A. 42. Si el 30% de A es el 20% de B. Hallar el 20%
de (A + B).
36. Si compro un artículo en S/. 120 y lo vendo B
a) b) 2A c) 3B
ganando el 20% del precio de venta. ¿A como 3
lo vendo? A
a) S/. 150 b) S/. 170 c) S/. 200 d) e) N.A.
2
d) S/. 250 e) N.A.
EXPRESIONES
EXPRESIONESALGEBRAICAS
ALGEBRAICASII
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
48. Señale verdadero o falso: II. Parte Variable ( ) 6xy + 4x

3
I) 2 x2 es una E.A. racional entera. ( ) 3 2

III. Expresión Algebraica ( ) x y
4 3 5
II) x y es una E.A. racional IV. Constante ( ) 2mn + 4mn
3
V. Términos Semejantes ( ) 12xyz
fraccionaria. ( )
x 50. ¿Qué nombre llevan las partes señaladas?
III) x + 3x no es una E.A. ( )
49. Relacione las afirmaciones de la columna A con D E
las proporciones de la columna B. 2 x2 y 3  4 x3 y 6

I. Término Algebraico ( ) -4
A B
C
55. Calcular el valor de 2a + 3b; si los tres

a+b
términos son semejantes: 2y ; 3y7  b ;
A. ___________________________ 9
4y
B. ___________________________ a) 10 b) 15 c) 20
C. ___________________________ d) 21 e) 22
56. Si los términos:

D. ___________________________
4c-3 c+9
t1 = (2 + c)x ; t2 = 2cx
E. ___________________________
son semejantes, hallar la suma de los mismos.
51. Responder (V) o (F) según corresponda: a) 14x
13
b) 16 x
13
c) 17 x
12
 Símbolo que admite cualquier valor es 11 12

d) 17 x e) 14 x
una constante. ( )
57. Si: A y B son términos semejantes. Hallar: x + y
 Un término algebraico, es una E.A. ( )
A = 12a
4x-6 15
b ; B = 6a b
18 5+2y
 Los términos semejantes tienen la misma a) 8 b) 9 c) 10
parte constante. ( ) d) 11 e) 12
58. La siguiente expresión es reducible a un solo
52. Señale cuál es la operación más adecuada de término. ¿Cuál es el coeficiente de dicho
las frases enunciadas para que constituya un término?

a+1 10 4-c
buen esquema o plan de redacción acerca del P(x) = (a - c)x – 3acx + (a + c)x
tema que encabeza la pregunta: “Expresiones a) 50 b) 100 c) 150

Algebraicas”. d) 180 e) 200
3 2 3 2
I. 27x y + 42x y 59. Se sabe que los términos mostrados a
II. Términos semejantes continuación son semejantes. Hallar:
III. Reconocer la parte variable N = (9 + b)/a

9 2a-b
IV. 69x y
3 2 A = (2a + b)x ; B = 15x
V. Reducción de términos semejantes a) 1 b) 2 c) 3
a) I, II, III, IV, V d) II, IV, I, III, V d) 4 e) 5
b) II, III, V, IV, I e) II, V, IV, I, III 60. En la siguiente expresión señalar el valor de
c) III, II, V, I, IV “c” en:

2a-5 4-a b-3
53. Calcular: 2m + 3, sabiendo que t 1 y t2 son bx + cx = ax
m+4 8 a) -2 b) -1 c) 0
semejantes t1 = 0,5y ; t2 = 3y .
d) 1 e) 2
a) 8 b) 10 c) 11
61. En la siguiente expresión señalar el valor de “m”.
d) 14 e) 1
a b-1 c-2 3
cx + bx + ax = mx
54. ¿Cuál es el doble de a, si los siguientes
2a+2 14 a) 11 b) 12 c) 13
términos son semejantes: 4x ; -5x ?
d) 14 e) 15
a) 20 b) 15 c) 12
62. En la siguiente expresión, calcular “m”
d) 14 e) 17

3x
2a+b 2m-4
y +x
c+d 4m+6
y
p
= 4x y5
m-4
 Un término algebraico esta compuesto
a) 20 b) 25 c) 22 por una parte constante y una parte
d) 24 e) 23 variable. ( )
 Los términos semejantes tienen la misma
TAREA DOMICILIARIA parte variable. ( )
5. Señale cual es la ordenación más adecuada de
las frases enunciadas para que constituya un

1. Señale verdadero o falso:
buen esquema o plan de redacción acerca del
I) 3x 5 y 7 es una E.A. racional entera. (
tema que encabeza la pregunta: “Expresiones
)
Algebraicas”.
1 2 3
II) x y no es una E.A. racional entera. 3 5 2 2
2 I) 2x y + 4x y, 4x
( ) II) Clasificación de E.A.

2 3
III) x + 2x + 3x no es una E.A. ( ) III) Enteras y fraccionarias
IV) Grado Absoluto y Relativo

2. Relacione las afirmaciones de la columna A con IV) Racionales e Irracionales
las proposiciones de la columna B. a) I, II, III, IV, V d) II, V, III, I, IV
A B b) III, V, II, I, IV e) V, IV, II, I, III
2
I. Término Algebraico ( ) mn + m c) II, III, V, I, IV
II. Parte Constante ( )

3
x y
2 6. Calcular 4m + 2, sabiendo que t1 y t2 son
2 5 semejantes:
III. Términos Semejantes ( ) 2x y
m+3 10
t1 = 2x ; t2 = 4x
IV. Parte Variable ( ) -5
2 3 a) 10 b) 20 c) 25
V. Expresión Algebraica ( ) x + 2x
d) 30 e) 35
3. ¿Qué nombre llevan las partes señaladas?
7. ¿Cuál es el triple de a, si los siguientes
D C
3a – 2 13
1 términos son semejantes 6x ; -2x ?
 x4 y  3x y3 7
2 a) 8 b) 10 c) 12
A
d) 13 e) 15
B 8. Calcular el valor de 3n + 2m, si los tres términos
A. ___________________________
son semejantes:
B. ___________________________ 2 xm  n ; 3 x 6  n ; 2x 9
C. ___________________________ a) 18 b) 20 c) 21
d) 22 e) 25
D. ___________________________
9. Si los términos:
4. Responder (V) o (F) según corresponda:
6c – 2 c+3
t1 = (4 + c)x ; t2 = 3cx
 Símbolo que admite un valor fijo, es una
son semejantes. Hallar la suma de los mismos:
variable. ( )
3 4 5
a) 8x b) 8 x c) 8 x

3 4 8 6-p-q
d) 6 x e) 6 x A = (3m + n)x ; B = (3p + q)x
10. Si: A y B son términos semejantes. Hallar: 2x – y a) 2 b) 4 c) 6
A = 6a
3x-4 16
b ; B = 8a
17(2y-2)
b d) 8 e) 10
13. En la expresión, calcular “c” en:

a) 1 b) 2 c) 3
2a – 4 3a – 8 2b+2
d) 4 e) 5 bx + cx = ax
11. La siguiente expresión es reducible a un solo a) 1 b) 2 c) 3
término. ¿Cuál es el coeficiente de dicho d) 4 e) 5
término? 14. En la expresión, calcular “m”

2a-5 7 2m+n 4 n-3 p-4 r
Q(x) = mx + (m + n)x + 6x mx + nx + px = 4x
a) 8 b) 10 c) 12 a) 12 b) 11 c) -11
d) 13 e) 15 d) 10 e) 9
12. Si los términos son semejantes. Hallar: 15. Del problema anterior calcular: p – n
8 q a) 1 b) 2 c) 3
M   

 p  d) 4 e) 5
MONOMIO
MONOMIO
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
1. En el siguiente monomio: 2 3 n+4 5

M(x, y) = 4 a x y es de grado absoluto 16.
a+3 6
M(x, y) = 4x y es de G.A. = 12. Hallar: “a” Hallar: “n”
a) 8 b) 10 c) 2 a) 5 b) 6 c) 7
d) 3 e) 1 d) 8 e) 9
2. En el siguiente monomio: 3. En el siguiente monomio:
n-4 6
M(x, y) = 3x y . Calcular “n”, si el G.A. = 12

a) 6 b) 8 c) 10 2 3 3a+b 2a+5b
11. En el monomio: M(x, y) = (a + b )x y
d) 12 e) 14
Calcular el coeficiente si: GRx = 10, GRy = 11
4. Hallar “n” si el grado absoluto 24:
4 2n-2 6 a) 10 b) 8 c) 6
M(x, y) = 3 x y
d) 4 e) 2
a) 10 b) 11 c) 12 12. En el monomio:
d) 13 e) 14 2a+3b a+b
M(x, y) = (a + 3b)x y
5 2n-3 5
5. En el monomio: M(x, y) = 3 x y
Donde: Coeficiente del monomio es: 11
Calcular “n” si el grado relativo respecto de Grado Absoluto del monomio es: 23
Calcular el grado relativo de “y”.
“x”. GRx es igual a 20.
a) 3 b) 5 c) 7
a) 8 b) 9 c) 10 d) 9 e) 11
d) 11 e) 12 13. Cuántas letras se deben tomar para que el
6.
2 4 m+3 5
Si: (x, y, z) = 6a x y z grado absoluto del monomio:
2 6 12 20
Calcular “m” si el grado absoluto respecto de A B C D ……………… sea 1 120
a) 18 b) 12 c) 13
“y” GRy es 16.
d) 11 e) 14
a) 10 b) 12 c) 13 14. El siguiente monomio es de grado 99. Calcular:
d) 14 e) 15 M( x, y)  2 [ x2n  1 y n  2 ]3
7. Hallar el coeficiente de GRx = 12 y GRy = 14 en: El valor de “n” será:

a) 8 b) 9 c) 10
2a-4 b-3
M(x, y) = (a + b)x y
d) 11 e) 12
a) 20 b) 22 c) 24 15. El siguiente monomio es de grado 177.
d) 25 e) 26 M( x, y)  0,7[ x3m  2 y11m  5 ]3
a-6 b+7
8. En el monomio: M(x, y) = (2a + b)x y El valor de “m” será:
a) 1 b) 2 c) 3
Calcular el coeficiente si: GR(x) = 8 ; GRy = 9
d) 4 e) 5
a) 20 b) 25 c) 28
d) 30 e) 31
9. En el monomio: M(x, y) = 3x
n-8 5n
y TAREA DOMICILIARIA
Calcular: GRy si GRx = 12

1. En el siguiente monomio:
a) 50 b) 70 c) 80
a+2 5
M(x, y) = 3x y es de G.A. = 18. Hallar: “a”
d) 90 e) 100
2n-1 n+5 a) 10 b) 11 c) 12
10. En el monomio: M(x, y) = 5x y
d) 14 e) 15
Calcular el valor del GRx siendo GRy = 10 2. En el siguiente monomio:
a) 9 b) 11 c) 12 4 2 n+6 6
M(x, y) = 3 a x y es de grado absoluto 20.
d) 14 e) 15 Hallar “n”

a) 6 b) 8 c) 10 a) 10 b) 20 c) 30
d) 14 e) 16 d) 40 e) 50
n+7 4 10. En el monomio:

3. En el siguiente monomio M(x, y) = 2x y .
n+2 n+7
Calcular “n”, si el GA = 15. M(x, y) = 5x y
a) 3 b) 4 c) 6
Calcular el valor del GRx, siendo GRy = 11
d) 8 e) 10
a) 4 b) 6 c) 8
4. Halllar “n” si el grado absoluto es 9.
d) 9 e) 10
3 2n-4 5
M(x, y) = 2 x y
11. En el monomio:
a) 2 b) 4 c) 6 2a+b 3a-b
M(x, y) = (2a - b)x y
d) 7 e) 8
2 2n-8 4 Calcular el coeficiente si: GRx = 7, GRy = 8

5. En el monomio: M(x, y) = -3 x y
a) 5 b) 7 c) 8
Calcular “n” si el grado relativo respecto de
d) 12 e) 13
“x” GRx es igual a 20. 12. En el monomio:
2 a-b 5a+b
a) 6 b) 8 c) 10 M(x, y) = (a + b + 1)x y
d) 12 e) 14
GRx = 6, GRy = 12
2 3 m+2 3
6. Si: M(x, y, z) = 7a x y z
a) 6 b) 7 c) 10
Calcular “m” si el grado absoluto respecto de “y” d) 11 e) 13
GRy es 10. 13. El siguiente monomio es de grado 28

Calcular “n”
a) 4 b) 5 c) 6
3n+2 n+1 4
d) 7 e) 8 M(x, y) = 27[x y ]
a) 2 b) 1 c) 3
7. Hallar el coeficiente si GRx = 10 y GRy = 12 en:
d) 4 e) 5
a+1 b-3
M(x, y) = (a + b)x y 14. El siguiente monomio es de grado 42.
a) 14 b) 18 c) 22 M( x, y)  2 2 [ x3n  4 y 5n  1 ]2
d) 23 e) 24 El valor de “n” será:
8. En el monomio: M(x, y) = (2a + b)x

a-5 b+4
y a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Calcular el coeficiente si: GRx = 2, GRy = 6 15. Hallar el coeficiente de:
a) 14 b) 15 c) 16 m
1
M( x, y)    . 9m . x3m  2n y 5m  n
d) 17 e) 18 2
9. En el monomio: cuyo GA = 20 GRx = 14
M(x, y) = 4x
n-6 4n
y a) 2/3 b) 81/2 c) 81/4
d) 81/16 e) 27/16
Calcular: GRy, si GRx = 4
POLINOMIOS
POLINOMIOS
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
1. Colocar verdadero o falso según corresponda: P(x, y) = 5x y

3 b+6
– 4x y
2 b+2
–x y
2 b+3
4 6 2
P(x) = 4x – 5x + 2x + 6
Calcular el valor de “b” GRy = 12
I. El polinomio es de grado 4. ( )
a) 4 b) 6 c) 8
II. El término independiente es 6. ( )
d) 10 e) 12
III. La suma de coeficientes es 7. ( )
8. En el polinomio:
2. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son
a-4 a 3 a
P(x, y) = ax + 3x y + 2y
ciertas?
I. 4 Calcular la suma de sus coeficientes. Si GA = 12

3x es un monomio de grado 4.
2 -3 a) 10 b) 12 c) 14
II. P(x) = 5 + 3x + x es un polinomio.
d) 15 e) 16
3 4 1
III. P( x)  x  5x2  es un polinomio en 9. Indicar la suma de coeficientes del polinomio:
2 4
a-4 b-2 a+2 b a-2 b+3
Q. P(x, y) = ax y + bx y – 4x y
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III Siendo: GA = 8
d) I y II e) Todas a) 1 b) 2 c) 3
3. En el siguiente polinomio: d) 4 e) 5
2a+1 2a+3 2a+4
P(x) = x + 6x – 5x 10. Calcular el valor de “n” en:
n n
Calcular el valor de “a”. Si: GA = 14
P( x, y)  6x 2 y3  2x2 y 3  1 siendo n < 8
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) 6 b) 8 c) 4
4. En el siguiente polinomio: d) 5 e) 2
P(x) = 2x
a-2
+ 6x
a-4
+ 8x
a-6 11. Determine el GA del polinomio:
a a
Calcular el valor de “a”. Si: G.A. = 13 1 3
P( x, y)  x a 10 y 2  x a 9 y 4  x a 1 y a  9
a) 15 b) 14 c) 13
Sabiendo que 9 < GR(x) < 14
d) 10 e) 12
a) 9 b) 13 c) 16
d) 19 e) 21
5. En el polinomio: 12. En el siguiente polinomio:

a+1 2b+3 a+3 2b+1 a+5 2b-1 a+7 2b-3
P(x,
2a 4
= x y – 3x y – x
2a 6 2a P(x, y) =x y –x y +x y –x y
y)
Calcular el valor de “a” G.A. = 20 De donde: GR(x) = 9; GR(y) = 9
a) 7 b) 8 c) 10 Calcular el G.A. del polinomio.
d) 11 e) 14 a) 3 b) 5 c) 12
6. En el polinomio: d) 9 e) 18
2a+4 a-5 2 a-3 2 13. Determine el mayor grado relativo de una de

P(x, y) =x y – 7x y – 8x y
sus variables:
Calcular el valor de “a” si GRx = 10
3k-1 k+1 2k+3 2k+5 k+2 3k-4
P(x,y) = x y +x y +x y
a) 4 b) 5 c) 3
Sabiendo GA del polinomio es 16.
d) 9 e) 10
a) 5 b) 7 c) 9
7. En el polinomio:

d) 11 e) 13 d) 0 e) 4
14. En el siguiente polinomio: 5. En el polinomio:
3n  5 9  2n 3a 2 3a 3 3a
( ) ( ) P(x, y) = x y – 2x y – x
P( x, y)  (2n  1)x 2  2ny 3
Calcular el valor de “a” GA = 9

Calcular: “n”
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d) 4 e) 5
6. En el polinomio:
15. Del problema anterior señalar la suma de
7 2 b b+3
coeficientes: P(x, y) = x – 4x y + by
a) 2 b) 4 c) 6 Calcular la suma de coeficientes si GRy = 10

d) 8 e) 11
a) 0 b) 1 c) 2
d) 6 e) 4
7. En el polinomio:
2 b+3 3 b+4 4 b+5
P(x, y) = 6x y + 2x y +x y
Calcular el valor de “b” GRy = 15
a) 10 b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
8. En el polinomio:
TAREA DOMICILIARIA
n-3 n 2 n
P(x, y) = nx + 2x y + 4y
Calcular la suma de sus coeficientes si GA = 8

1. Colocar verdadero o falso según corresponda:
5 3 2 a) 10 b) 11 c) 12
P(x) = 3x – 2x + 3x + 7
d) 14 e) 15
I. El polinomio es de grado 5. ( )
9. Indicar la suma de coeficientes del polinomio:
II. El término independiente es 3. ( )
a-2 b a+3 b+1 a-1 b-2
P(x, y) = ax y + bx y + 3x y
III. La suma de coeficientes es 15. ( )
2. La suma de coeficientes del polinomio: Siendo: GA = 10
5 4 3 a) 3 b) 5 c) 1
P(x) = 4x + 5x – 6x + (7 - n)x + 3n es de 16
d) 9 e) 12
Señalar el término independiente.
10. Calcular el valor de “n” en:
a) 3 b) 4 c) 5
n n
d) 6 e) 9 P( x, y )  2x y 2
4 3 3
 2x y 3
3. En el siguiente polinomio:
Siendo: n < 15
a+1 a-3 a+4
P(x) = x + 2x + 7x
a) 10 b) 12 c) 13
Calcular el valor de “a” si GA = 13 d) 14 e) 9
a) 8 b) 9 c) 10 11. Señalar la suma de coeficientes del polinomio:
d) 11 e) 12 n n
4. En el polinomio: P( x)  nx 2  2nx 3  3x 7  n  4 xn  5
2 a 3 a a+5
P(x, y) = x y + 2x y – 5 a) 19 b) 17 c) 15
Calcular el valor de “a” si GA = 8 d) 13 e) 11
a) 2 b) 3 c) 1 12. En el polinomio:

3 n 1 15  n 14. En el siguiente polinomio:

4
P( x, y)  x  y
n 3 6  3n
( ) ( )
Determine “n” P( x, y)  (n  3) x
2
 2ny
3
a) 3 b) 5 c) 7
Calcular: “n”
d) 9 e) 11
a) 2 b) 3 c) 4
13. Determine el mayor grado relativo de una de
d) 5 e) 7
sus variables:
15. Del problema anterior señalar la suma de
2k+4 k+2 2k-1 k+1 k+2 2k-1
P(x, y) = x y +x y + 4x y
coeficientes:
Sabiendo GA del polinomio es 15. a) 10 b) 11 c) 12
a) 6 b) 8 c) 10 d) 14 e) 16
d) 12 e) 13
SUMA
SUMADE
DEMONOMIOS
MONOMIOSYYPOLINOMIOS
POLINOMIOS
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
1. Si el polinomio es de 4º grado. Hallar “m” : N(x) = 7x + 2x + 3

2
1+m 2+m 3+m 2

P(x) = 7 x + 6 x + 5 x Se sabe que : 2M(x) + 3N(x) = ax + bx + c.
a) 0 b) 2 c) 1 Indicar : a + b + c
d) 3 e) 4 a) 10 b) 28 c) 38
d) 48 e) 58
2. Sumar los siguientes monomios :

2 3 5
6. Del grafico, relacionar A con B
M(x, y) = ax y z
2 3 4
N(x, y) = bx y z Indicar su coeficiente :
ax3y2 + 7x3y2 x2
5
a) a + b b) az + bz c) a – b 8x2 + mx2 + nx2 3x3y3
5
d) az – bz
4
e) az + bz
5 4
2x3y3 + px3y3 ax3y2
3. Indicar cuál de las siguientes sumas de

A B
monomios es correcta :
2 2 2 2 7. Indicar la suma de cada una de las siguientes
I. 3x + 2x + bx = 7x , b > 30
2 2 3 3 sumas de monomios :
II. 7x + 2x + 5x = 14x 2 2 2 3 2 2
2 3 4 9
I. 3x y + 5xy + 7x y + 5x + 20xy + 3xy +
III. 3x + 5x + 7x = 15x 2
7x y
a) Sólo I b) Sólo II c) I y II
2 2 2 2
II. 8ab + 7a b + 22ab + 50ab + 3a b + 4ab
d) I y III e) Ninguna
+ 3ab
3 2 2 3 2 2
4. Si al sumar los siguientes monomios III. 3m + 3k + 5pm + 20m + 32k + 7mp +
2 3 2 3 2 3 2 3
ax y + bx y resulta 2cx y . Indicar : 8pm + 2m
a  b  7c IV.
2 2 2
3p y + 5px + 7p y + 5x p + 10px + 13p y
2 2 2
A=
9 + 7x p
2
a) 1 b) 2 c) c
8. Dados los polinomios : P(x) = 3x + 2
d) 3 e) 2c
2
Q(x) = 5x + 3
5. Se tiene : M(x) = 3x + 2x + 1
Hallar :

5P( x)  3Q(x)  19 d.
4 6
a + a + 6, a – 3a + 8 , a – a – 14
5 3 3 2
E=
x e.
5
x + x – 9 , 3x – 7x + 6 , -3x – 4x + 5
4 2 3
a) 10 b) 20 c) 30 f.
3 2
a + a , a + 5 , 7a + 4a , -8a – 6
2 2
d) 40 e) 50 g.
4 2 2
x – x y , -5x y + 6xy , -4xy + y ,
3 3 3 4
2 2
-4x y – 6
2m-5
9. Sean los términos : t1 = 7 6 x , 2 2 2 2 2
h. xy + x , -7y + 4xy – x , 5y – x + 6xy ,
m+3
t2 = 5 3 x , se sabe que : t 1 + t2 = 3 2 2
-6x – 4xy + y
pt2. Indicar el calor de 2m + 1 3 2 3 2 2 3 3
i. a – 8ax + x , 5a x – 6ax – x , 3a –
a) 15 b) 16 c) 17 2 3 3 2 3
5a x – x , a + 14ax – x
d) 18 e) 19 2 2 3 3 2 3 3
j. -8a m + 6am – m , a – 5am + m , -4a +
2 2 2 2
2 3 m+3 4 4a m – 3am , 7a m – 4am – 6
10. Si al polinomio : P(x) = 3x y + 5x y se le
5 3 2 4 4 2 3 5 3 2
8 4 k. x – x y – xy , 2x y + 3x y – y , 3x y –
resta 2x y el grado disminuye. Indicar el
4 5 5 4 5
4xy – y , x + 5xy + 2xy
valor de “m”.
5 6 2 4 3 2 5
a) 0 b) 1 c) 2 l. a + a + a , a + a + 6 , 3a + 5a - 8 , -a –
2
d) 6 e) 5 4a – 5a + 6
4 4 3 2 2 3 4 3
11. Se realizan las siguientes sumas de términos m. a – b , -a b + a b – ab , -3a + 5a b –
a b c b 2 2 3 2 2 4
semejantes : px + qx + rx = 5pqrx . Indicar 4a b , -4a b + 3a b - 3b
3 3 2 2 2 3 3 3
pqr n. m – n + 6m n , -4m n + 5mn + n , m – n
M=
pqr 2
+ 6mn , -2m – 2m n + n
3 2 3
a) 3 b) 5 c) 7 o.
x
a – 3a
x-2
, 5a
x-1
+ 6a
x-3
, 7a
x-3
+a
x-4
,a
x-1
–
d) 9 e) 6 13a
x-3
x+2 x x+1 x+3 x-1 x-2 x

p. a – a + a , -3a – a + a , -a +
12. Hallar la expresión equivalente más simple x+3 x+2 x-1 x-2 x+2
4a – 5a ,a –a +a
de :
2 2 1 1 2 5 2 1
A = q. a + ab - b , a - ab +
3 5 2 6 10
3(x  7 y)  4(2x  5 y)  6x
1 2 1 2 1 1 2
3(x  y)  4( x  3y)  2(x  2y)  6y b ,- a + ab - b
6 12 20 3
a) x + y b) x/y c) x – y
5 2 2 2 3 1 1 2
d) 1 e) 1/5 r. x - y + xy , - xy - x +
6 3 4 2 6
13. En la siguiente adición de monomios : 1 2 5 1 2 1 2

y , xy - x + y
8 6 3 4
a
m 4-a b-3
mx + x = bx . Indicar :
4
3
1 2 3
5 2 3 2 3
m a b2 s. a - ab + b , a b- ab – 2b ,
2 6 8
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
1 3 1 2 3 3
a – a b - b
4 2 5
14. Indicar la suma de los siguientes monomios y
polinomios :
TAREA DOMICILIARIA
3 2 3 2 3 3 3 2
a. x + xy + y , -5x y + x – y , 2x – 4xy –
5y
3 1. Si el polinomio es de 5º grado. Hallar “p” :
3
b.
2 3 3
-7m n + 4n , m + 6mn – n , -m + 7m n +
2 3 3 2 P(x) = 3 x1+p + 6 x
2+p
+ 7 4+p
x
5n
3
a) 0 b) 2 c) 3
c.
4 2 3
x – x + x , x – 4x + 5 , 7x – 4x + 6
2 2 d) 1 e) 4

2. Sumar los siguientes monomios : M(x) = 3x y

3 3 8. Dados los polinomios : M(x) = 3x + 27
3 2 N(x) = 18x + 3
N(x) = 5x y
2 3 2 6M( x)  N(x)
a) 8 b) 3y + 5y c) 3x + 5y Hallar : E =
3 2
3
d) 5y e) 3y
a) 50 b) 51 c) 52
d) 53 e) 54
3. Indicar cuál de las siguientes sumas de
monomios es correcta :
5 5 5 15
4 5+n
3 12
I. 3x + 6x + 7x = 16x 9. Sean los términos : t1 = x , t2 = x
3 2 3 2 3 2 3 2
5 4
II. ax y + bx y + cx y = (a + b + c)x y
se sabe que : t1 + t2  3t1. Indicar el valor de
2 3 3 8
III. mx + nx + px = (m + n + p)x
n+1
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
a) 2 b) 4 c) 6
d) I y II e) Ninguna
d) 8 e) 10
2 2
4. Si al sumar los siguientes monomios mx + nx 2 3 m+5
10. Si al polinomio : Q(x) = 5x + 7x + 8x se le
2
mnp resta 2x
10
el grado absoluto disminuye.
resulta px . Calcular : E =
p
Indicar el valor de : E = m 1
a) 1 b) 2 c) 3
a) 0 b) 1 c) 2
d) p e) 2p
d) 3 e) 4
5. Se tiene : P(x) = 3x + 2
11. Se realizan las siguientes sumas de términos
Q(x) = 5x + 3 m n p p
semejantes : ax + bx + cx = 7abcx . Indicar
Se sabe que : P(x) + 2Q(x)  mx + n. Hallar :
m+n
abc
E=
a) 1 b) 2 c) 10
abc
d) 20 e) 21 a) 2 b) 4 c) 6
d) 7 e) 9
6. En el siguiente grafico, relacionar las sumas

de A con los resultados de B. 12. Hallar la expresión equivalente más simple
de : E =
3mx2 + 5x2 2xy 4(x 2  y 2 )  3(x 2  y 2 )  (x 2  7 y 2 )

2
5xy + mnxy 8x y 4 x 2  5xy  7 x 2  6xy  3x 2
2
ax y + bx y 2 7x2
a) 2y/x b) 2 c) 1
d) 3x/y e) 2x/y
A B 13. En la siguiente adición de monomios :
c a c 6-a b-2
7. Indicar la suma de cada una de las siguientes x + x = bx . Hallar : (a + b + c)
3 2
sumas de monomios.
2 2 2 2
a) 14 b) 12 c) 10
I. 3ab + 5a b + 7ab + 3a b + 4ab + 7ab +
2
d) 20 e) 24
21a b
2 2 2 2
II. mn + mn + m n + 3mn + 4mn + 5n m +
2
14. Sumar :
7nm
a. m,n
2 2 3 2
III. 4pq + 7p q + 10pq + 8p + 33p q + 16pq +
3
b. m . –n
18p
2 2 2 2 c. -3a , 4b
IV. 3p y + 22xy + 21xy + 3xy + 22p y +
d. 5b , -6a
35xy

e. 7 , -6 n.
3 3 2 2
a – b ,5a b – 4ab , a – 7ab – b
3 2 3
f. -6 , 9 1 2 1 1 1 2
o. x + xy , xy + y
g. -2x , 3y 2 3 2 4
3 2 3 2
h. 3x + x , -4x + 5 , -x + 4x – 6
2
1 1 1 2 1 1
p. a + ab , - ab + b ,- ab -
i.
2 2
x – 3xy + y , -2y + 3xy – x , x + 3xy –
2 2 2 2 4 2 4 5
2
y
2
b
j.
2 2
a – 3ab + b , -5ab + a – b , 8ab – b –
2 2 2
2
2 1 2
5 2 2
q. x + xy , - xy + y , - xy + y
2 3 6 6 3
2a
2 2 2 3 2 1 2 2 1 2 1
k. -7x + 5x – 6 , 8x – 9 + 4x , -7x + 14 – x r. x - y ,- xy + y , xy +
3 3 2 2
4 2 5 6 10
l. a – 4a + 5 , a – 2a + 6 , a – 7a + 4
2 3 2 3 1 2
m. –x + x – 6 , x – 7x + 5 , -x + 8x – 5 y
3
VALOR
VALORNUMÉRICO
NUMÉRICO
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
1. Si: P(x) = 2x – 3. Hallar: P(z)

5 2
a) 2z + 1 b) 2z – 3 c) 2z 5. Si: P(x) = 5x – 3x + 7x + 15
d) 3z – 1 e) 4z - 3
Hallar: P(-1)
2. Si: P(x) = 2x – 3. Hallar: P(x + 2) a) 0 b) 1 c) 2
a) 2x + 2 b) 2x + 4 c) 2x - 2 d) 3 e) 4
d) 2x e) 2x + 1
4 2
6. Si: P(x) = x – 2x + 1
x 1
3. Si: P( x)  Hallar: P[P[P[P[P(0)]]]]
x1
a) 0 b) 1 c) 2
1
Hallar: P    d) -1 e) -2
x
x 1 x2 x1 7. Si: P(x) = 3x + 2
a) b) c)
x1 x 1 x 1
Hallar: P(5x) – 5P(x)
x 1 a) -6 b) -8 c) -4
d)    e) x + 2
 x 1 d) -10 e) -20
2
4. Si: P(x) = 5x + 7x - 12
8. Si: P(3x - 2) = 6x + 1
P 2
P (200)  P Hallar: P(x)
(1) ( 0)
Hallar: M  a) 2x + 5 b) 2x + 7 c) 2x + 1
P(2)
d) 2x + 3 e) 2x - 5
22
a) -12 b) 13 c) -13 9. Si: P(4x - 1) = 8x – 7
d) 12 e) 1 Hallar: P(x + 1)

a) 2x + 2 b) 2x – 3 c) 2x - 2 Además: 0 < x < 1

d) 2x – 4 e) 2x + 7
Calcular: P(1 - x)
1
10. Si: P(x) = 3x + 2 a) -1 b) –x c)
x
Además: P(2x + 1)  ax + b
+
1 2
Hallar: E  a  b (a, b  Z ) d) e) x
x
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
11. Si: P(x) = mx + n TAREA DOMICILIARIA

Además: P(12) = 1
15. Si: P(x) = 2x + 5
P(6) = 0
Hallar: 6P(x) Hallar: P(m) =
a) x + 2 b) x + 6 c) x - 6 a) 2m + 3 b) 2m + 4 c) 2m + 1
d) 3x + 2 e) x - 3 d) 2m + 5 e) 2m - 5
12. Si: P(x) = 5x + 3

16. Si: P(x) = 2x – 7
Q(x) = x – 7
Hallar: P(x + 5) =
Hallar: P(Q(x))
x  10 a) 2x + 5 b) 2x + 10 c) 2x + 3
a) x – 5 b) c)
2 d) 2x – 2 e) 2x - 5
x  10
5 x5
17. Si: P( x) 
2x  10 x5
d) 2x – 10 e)
3 1
Hallar: P  
z
13.
2
Si: P(x) = ax + b 1  3z 1  5z
a) b) c)
4 2 1  3z 5z  1
Además: P[P(x)] = 8x + 24x + c
Hallar: a + b + c
1  5z
1  5z
d) 1 – 5z e) 1 + 5z
a) 20 b) 22 c) 25
d) 24 e) 26 2
18. Si: P(x) = 3x – 2x - 1
a2 P(0)P(1)  P(1) P(2)

14. Si: F( a)  Hallar: M
a2
P(2) . P(2) P( 0)
Hallar: F(F(a))
a) 0 b) 1 c) 2
3a  2 3a  2 d) 3 e) 4
a) b) c)
a 2 3a  2 4 2
19. Si: P(x) = 7x – x – 3x – 6
3a  2 Hallar: P(1)
6 a a) 7 b) 6 c) 3
3a  2 3a  2 d) 30 e) N.A.
d) e)
2a a2
20. Si: P(x) = 2x – 1
15. Si se cumple: Hallar: M = P[P[P(0)]]
2 3 4
P(x) = 1 + x + x + x + x + …………….. + a) -1 b) -3 c) -7
d) -8 e) -9

d) 2x – 3 e) 2x + 7
21. Si: P(x) = 2x + 6
Hallar: P(4x) – 4P(x) 26. Si: P(x) = 2x + 1
a) 16 b) 18 c) -18 Q(x) = x – 3
d) -20 e) -16
Hallar: Q(P(x))
a) 2x + 3 b) 2x + 4 c) 2x + 5
22. Si: P(2x - 1) = 8x + 4
d) x + 4 e) 3x + 5
Hallar: P(x)
a) 4x + 2 b) 2x + 3 c) 3x + 5 27. Si: P(x) = ax + m
d) 4x + 6 e) 4x + 8
Además: P(P(x))  16x + 20
Hallar: E  a . m
23. Si: P(4x + 2) = 4x - 6
a) 3 b) 4 c) 5
Hallar: P(x - 1)
d) 6 e) 7
a) x + 2 b) x – 3 c) x - 7
d) x – 10 e) x - 9
x1
28. Si: x 1  F(x) 
x 1
24. Si: P(x) = 5x + 2
Calcular: F(F(x))
Además: P(7x + 2) = mx + n
1 2
Hallar: E  mn2 a) b) c) x
x x
a) 2 b) 4 c) 6 1 2
d) 7 e) 8 d) 2 e) x
x
25. Si: P(x) = ax + b 2

29. Se sabe que: P(x) = x - 2
Además: P(4) = 3  P(3) = 1 Hallar: E = P(P(P………P(P(0)))))…..)
Hallar: P(x) a) 0 b) 1 c) 2
a) 2x + 3 b) 2x + 5 c) 2x - 5 d) 3 e) 4

Resolver:
x 1 x
25.  2
16. 7x – 7 = 1 – x 3 4
17. 5x – 7 = 101x – 103 x2 x4

26.  2
4 2
18. 3x – 1 = x + 2 + x
x3 x1
1 9 27.  2
19. 5x - =x+ 5 3
2 2
3x 2x x
3x 17 x 21 28.  2 
20. + = + 4 3 2
5 5 5 3
x 4
21. 4x – (2x - 1) + x = 2x – (2 + x) – x 29. 
x 1 5
22. x + (x + 3)(x – 3) = 3 + x(x + 1)
3x  1 2x  1
30.  x
23. 7x – [(x + 5) – (3x – 1)] = 12 7 3
3x 5
24. - =x–1
2 3
Resolver: 2x  3 x  1
9. 
2 5
1. 3x – 2 = x + 8
3x  1 2x  1
2. x + 2x + 3x = 1 + 2 + 3 10.  x
7 3
3. 3x – 1 = 4x + 4
3x  1 4 x  1 x
11.   0
4 3 6
1 7
4. x  2x 
3 3
x 1 x 1
12.   
3 6 4 2
1
5.  2x  1  x  1
7
1  2x x4
13. 1
9 6
6. 4x + 2 – x = x – 3 + 2x
x2 x3 x4 x5

7. 5x + (2x + 3) = 7x – (5 - x) 14.   
2 3 4 5
8. 7x – [(x + 4) – (2x + 1)] = 10

x  1 7(x  1) x  2 x  2
15.   
3 24 8 8

2 2
2 2
34. (x + 1) – (x - 1) + 12 = 0 41. (x + 1)(x – x + 1) – (x - 1)(x + x + 1) = 2(x - 2)
2 3
2 2 2
35. (x + 1) + (x - 2) = (x + 2) + (x - 1)
2 42. (x - 2)(x + 2x + 4) = x – 4
2 3
43. (x + 3)(x – 3x + 9) = 2x
II. Resolver:
2
44. (x + 5x + 25)(x - 5) – 5 = 86
36. (x + 3)(x - 3) – 2(x + 1) = x(x - 1) – 3
2
45. (x + 7x + 49)(x - 7) = -218
2
37. (x + 2)(x + 3) = x + 4x + 10
I. Resolver: 2
23. (x + 5)(x – 5) – x = -2x + 25
2 2
16. (x + 2) = 32 + (x - 2) 2
24. (x + 5)(x - 3) = x + x + 1
2 2
17. (x + 3) = (x + 2) + 17 2
25. (x - 4)(x - 3) = x + 2x + 8
2 2 2
18. (x + 2) – x = 2x – (x - 2)
III. Resolver:
2 2 2
19. (x + 6) + 12 = x + 3x + 1 26. (x + 3)(x – 3x + 9) = 91
2 2 2
20. (x - 5) + 4 = x – 7x 27. (x - 4)(x + 4x + 16) = 936
2 3
28. (x + 8)(x + 8x + 64) – x = 2x
II. Resolver:
2 3
21. (x + 4)(x + 5) = (x + 2)(x + 6) 29. (x - 2)(x + 2x + 4) – x = 8x
2 2
22. (x + 6)(x + 1) = (x + 2)(x + 3) 30. (x + 5)(x – 5x + 25) – (x - 3)(x + 3x + 9) = 49x
IV. Resolver por diferencia de cuadrados:

2
4. 9x – 1 = 0
2
1. x – 16 = 0
2
5. 36x – 25 = 0
2
2. 4x – 9 = 0
3.
2
25x – 9 = 0 V. Resolver por factor común monomio:

6.
2
x –x=0 VI. Resolver por aspa simple:
2
7.
2
x – 5x = 0 11. x + 3x + 2 = 0
2
8.
2
2x + 50x = 0 12. 3x + x - 4 = 0
2
9.
2
3x – 24x = 0 13. x – 8x – 9 = 0
2
10.
2
5x + 3x = 0 14. 2x – 5x + 2 = 0
2
15. 4x – 21x + 5 = 0
IV. Resolver por diferencia de cuadrados: 2

38. 7x – 5x = 0
2
31. 36x – 1 = 0 2
39. 4x – 3x = 0
2
32. 25x – 4 = 0 2
40. 9x – 10x = 0
2
33. 4x – 25 = 0
VI. Resolver por aspa simple:

2
34. 16x – 36 = 0
2
41. x + 13x + 42 = 0
2
35. 25x – 64 = 0
2
42. x + 12x + 32 = 0
V. Resolver: 2
43. x + 15x + 54 = 0
2
36. 2x + 3x = 0 2
44. 3x – 10x + 3 = 0
2
37. 6x + 2x = 0 2
45. 2x + 17x + 24 = 0
I. Dadas las siguientes ecuaciones. Calcular el

discriminante de cada una de ellas: 3.
2
x + 4x - 1 = 0
2
1. x + 5x + 2 = 0 4.
2
x + 8x + 9 = 0
2
2. x + 7x + 5 = 0 5.
2
2x + 9x + 1 = 0

2
10. x – 14x + 40 = 0
2
6. 3x + 7x + 2 = 0
2
11. x + 3x – 10 = 0
2
7. 4x – 20x + 25 = 0
2
12. 3x – 13x – 30 = 0
II. Resolver las siguientes ecuaciones,
empleando la fórmula general: 2
13. x + 3x – 70 = 0
2
8. 2x – 7x + 3 = 0 2
14. x + 7x + 10 = 0
2
9. 2x – x – 3 = 0 2
15. x + 2x – 8 = 0
I. Dadas las siguientes ecuaciones, calcular el II. Resolver las siguientes ecuaciones,
discriminante de cada una de ellas: empleando la fórmula general:
2 2
1. x + 3x + 2 = 0 8. 2x – 5x + 2 = 0
2
2.
2
3x + x – 4 = 0 9. 5x + 4x – 1 = 0
2
2 10. 9x + 6x + 1 = 0
3. 5x + x – 6 = 0
2
2 11. 25x – 10x + 1 = 0
4. 5x + x – 4 = 0
2
12. 4x – 12x + 9 = 0
2
5. 7x – 5x – 2 = 0
2
13. 5x – 12x + 4 = 0
2
6. 5x – 6x + 1 = 0
2
14. 6x + 13x + 6 = 0
2
7. x + 20x – 21 = 0
2
15. 2x + 17x + 21 = 0
I. Hallar sin resolver, la suma (S) y el 3.

2
3x + x + 6 = 0
producto (P) de las raíces de las siguientes
ecuaciones cuadráticas. 2
4. 5x – 6x – 9 = 0
2
1. x – 8x + 5 = 0 2
5. 3(x - 2) = x
2
2. 4x + 3x – 6 = 0 6. 2x(x - 3) = 5

2
7. 5x = 2x – 3 11. x1 = -6 ; x2 = -1
8. 16 – 8x(x - 4) = 4 12. x1 = 1/2 ; x2 = 3

II. Escribe la ecuación de segundo grado cuyas
raíces se dan a continuación:
13. x1 = 4 ; x2 = 3/2
9. x1 = 3 ; x2 = 8
14. x1 = -1/2 ; x2 = -1/3
10. x1 = 5 ; x2 = -7
15. x1 = 5/3 ; x2 = -2/3
III. Hallar sin resolver, la suma (S) y el IV. Escribe la ecuación de segundo grado cuyas
producto (P) de las raíces de las siguientes
raíces se dan a continuación:
ecuaciones cuadráticas:
2
16. 2x + 3x - 2 = 0 24. x1 = 4 ; x2 = 3
2
17. 4x – x + 1 = 0 25. x1 = 5 ; x2 = -2
2
18. 3x + 2x + 1 = 0 26. x1 = 6 ; x2 = 1
2
19. x – 2x + 3 = 0 27. x1 = 1/2 ; x2 = 3
2
20. 5x + 5x + 1 = 0 28. x1 = 3/2 ; x2 = -1/2
2
21. 7x – 3x + 4 = 0 5 2 5 2
29. x1 = ; x2 =
2 2
2
22. 6x – 5x + 1 = 0
 5  17  5  17
30. x1 = ; x2 =
2
23. (2x + 7) – (x - 5) = 2
2 4 4
ÁNGULOS
ÁNGULOS
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 2. Se tienen los ángulos adyacentes AOB y BOC;

OD es bisectriz del ∢BOC; calcular : m∢AOB,
si: m∢AOD - m∢DOC = 35º

a) 70º b) 35º c) 5º
1. Hallar “x” e “y”.
d) 28º e) 7º
3x
a) 60º y 20º 2x x
3. Hallar “x” ; a – b = 30º
b) 30º y 5º
c) 60º y 10º a) 20º
3y
d) 30º y 20º b) 30º a
4y
e) 30º y 10º c) 40º
2y
d) 50º x
b

e) 60º a) 119º
b) 120º
4. Se tiene los ángulos consecutivos AOB y BOC. x
c) 118º
m∢AOB = 50º. Calcular el ángulo formado con las
d) 116º
bisectrices de los ángulos BOC y AOC.
e) 117º
a) 25º b) 50º c) 100º
d) 75º e) 40º
5. Hallar : m∢COD ; si es bisectriz del 13. Halar “x” ; L1 L2

OM
ángulo AOC. L1
a) 42º
150º
3 B
a) 90 - b) 43º
M
2 C
xº
c) 48º
b) 3
3 d) 50º
c) 6 162º
d) 45+3 e) 312º L2
3 A 0 D
e)
2
6. Hallar “x” , si OB es bisectriz del ángulo AOC

C
a) 14º
B 14. Hallar “x” ; L1 L2 ; a y b son
b) 30
complementarios
c) 10
d) 12 4x 20º L1
a) 10º 8º
0
e) 20 A D b) 11º xº
15º
7. Calcular un ángulo que es la quinta parte de su c) 12º
complemento. 2xº
d) 13º
a) 12º b) 15º c) 18º 16º
e) 14º L2
d) 30º e) 16º
15. Hallar “x” ; a y b son complementarios

8. Hallar un ángulo que es el cuádruple de su
suplemento.
a) 130º b) 144º c) 120º a) 30º
d) 100º e) 80º b) 20º xº x b x
a
c) 40º
9. La suma del complemento más el suplemento de
d) 80º
cierto ángulo es igual a 140º. Hallar la medida del 60º 60º
ángulo mencionado. e) 50º
a) 135º b) 140º c 45º
d) 55º e) 65º
10. Hallar la medida del ángulo que forman las TAREA DOMICILIARIA
bisectrices de 2 ángulos adyacentes y
suplementarios a la vez.
a) 60º b) 30º c) 90º
d) 80º e) 50º 1. Hallar : “” y “”
4º
11. Encontrar la mitad de la tercera parte del a) 5º y 30º 70º

complemento del suplemento de un ángulo que b) 20º y 15º
mide 102º.
c) 20º y 30º
a) 1º b) 2º c) 3º
d) 4º e) 84º d) 10º y 15º
2º 60º
e) 5º y 15º
12. Hallar “x”. LL1 L2 L3

1
L2
105º
44º
L3
2. Se tienen los ángulos consecutivos TRI y IRL; 10. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y
RC es bisectriz del ∢IRL, Calcular : m∢TRI, si COD de modo que : m∢AOC = m∢COD. Calcular :
: m∢TRC - m∢CRL= 18º m∢BOC ; si : m∢BOD - m∢AOB = 48º
a) 10º b) 12º c) 24º
a) 9º b) 18º c) 10º
d) 48º e) 50º
d) 17º e) 27º
3. Hallar : “” ; x – y = 10º 11. El suplemento del complemento de un ángulo “x” y

el complemento de “3x” suman 130º. Hallar el
complemento de “x” .
a) 10º
x a) 65º b) 50º c) 30º
b) 20º  d) 60º e) 25º
c) 30º
12. Hallar “x” ; si L1 L2
d) 40º y
e) 50º
a) 58º
4. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC y b) 62º xº
L1 118º
COD; m∢AOC = 50º; M∢BOD = 80º; Hallar el c) 60º
ángulo formado por las bisectrices de los ángulos
d) 56º
AOB y COD. 120º
e) 64º
a) 130º b) 100º c) 65º L2
d) 80º e) 50º
5. Hallar : m∢AOC; m∢COD = 2m∢AOB

13. Hallar “x” ; ; si L1 L2
a) 100º
C
b) 30º B a) 160º
c) 60º x
b) 150º
d) 120º c) 170º 310º
e) 150º A O D d) 180º
150º
6. El complemento de un ángulo es 17º; hallar el e) 130º
suplemento de dicho ángulo.
a) 17º b) 107º c) 117º 14. Hallar “x” ; L1 L2 ; a y b son
d) 73º e) 173º complementarios.
7. Calcular “x” ; m∢AOD = 102º L1

a) 10º xº
a
a) 27º b) 12º
B 3x
b) 36º A c) 13º
C b
c) 34º d) 14º
x-
x 2x
e) 15º L2
d) 50º x+
e) 64º O D
15. Hallar “x”
8. Un ángulo es la tercera parte de su suplemento.

a) 10º
Calcular el complemento del ángulo. xº 20º x 40º x
a) 135º b) 45º c) 105º b) 20º
d) 18º e) 10º c) 30º
9. El suplemento de un ángulo “x” es igual al d) 40º 50º 70º

complemento del ángulo “y”. Calcular el e) 50º
complemento de la diferencia entre los ángulos x
e y.
a) 90º b) 0º c) 10º
d) 30º e) 60º

TRIÁNGULOS
TRIÁNGULOS
EJERCICIOS DE APLICACIÓN 6. En un triángulo escaleno de lados enteros, 2

lados miden 2 y 3. Hallar el tercer lado.
a) 2 b) 3 c) 4
1. Hallar “x”
80º d) 5 e) 6
a) 50º 7. Hallar los valores pares de “x”

2 2
b) 100º
  a) 4 y 6
c) 160º
b) 4 y 8
d) 120º 2
xº c) 2 y 4 7
e) 130º
d) 6, 7 y 8
e) 6 y 8 x
2. Hallar “x” ; a + b = 200º
8. Hallar “x”
a) 10º
a a) 80º
b) 20º
b) 20º
c) 30º
b c) 100º
d) 40º x
d) 120º x
e) 50º 20º
e) 110º
3. Hallar “x”
9. Hallar “x” ; ∆ABC es equilátero.
9x
a) 10º a) 60º B
b) 15º b) 70º
c) 20º c) 80º 140º
d) 25º 7x
4x d) 90º
e) 30º e) 100º x
A C
4. Hallar “x” :
10. Hallar “x”
a) 10º
º a) 60º 80º
b) 20º
º b) 65º
c) 30º
c) 70º
d) 25º 30º 5x 7x 50º
d) 75º
e) 15º xº
e) 80º
5. Hallar: “x”
11. Hallar “x”
a) 18º
50º 
b) 40º a) 50º x

c) 28º x b) 60º
d) 38º c) 70º
68º
e) 15º d) 80º
+40º
e) 90º 

c) 220º
d) 230º y
30º
12. Hallar (a + b) ; si ∆ABC es equilátero. e) 240º
a) 120º a
b) 60º 3. Hallar : 
B
c) 240º 3
a) 20º
d) 80º b
b) 30º
e) 125º
A C c) 40º
d) 50º
13. Hallar el mayor valor entero del perímetro del 
e) 60º
∆equilátero ABC. 4
C
a) 32 4. Hallar “”
B
b) 30 5 a) 50º
c) 31 80º
b) 80º
d) 29 6 c) 30º 3º
e) 28 D A 2º
d) 40º º
e) 60º º 50º
14. Hallar “x”

5. Hallar “x”
a) 40º 100º
b) 50º a) 35
x
c) 60º b) 65 x
d) 70º c) 145
e) 80º 60º d) 90
35º
e) 70
15. Hallar “x”
2x 6. Hallar el perímetro de un triángulo de lados
a) 30º
enteros, si 2 lados miden 6 y 1.
b) 32º
x
c) 36º a) 6 b) 7 c) 12
d) 45º d) 13 e) 15
e) 37º
7. Hallar la suma de valores enteros de “x”
a) 10
b) 11
TAREA DOMICILIARIA 2
4
c) 12
d) 5
1. Hallar “x”
e) 4
x
a) 50º 80º
b) 60º 8. Hallar (x + y)
c) 70º
a) 70º
20º º
d) 40º 70º
b) 110º
e) 30º 30º º
c) 40º
d) 150º
x y
2. Hallar (x + y) e) 160º
a) 200º 9. Hallar “x” , ∆ABC es equilátero. B

x
b) 210º
127 ¡Comprometidos con tu formación! x

3x
A C
a) 60º e) 60º
a a
b) 30º
c) 20º 13. Hallar el menor valor entero del perímetro del
d) 40º ∆equilátero PQR.
e) 50º Q
a) 13
5
b) 14
c) 15 S
10. Hallar “x”
d) 16 1
a) 70º 68º e) 17 P R
b) 71º
c) 72º 14. Hallar “x”
d) 73º
xº a) 60º xº
e) 74º
b) 90º
c) 75º
11. Hallar “x”
d) 80º
a) 18º 20º e) 53º 60º
b) 19º
c) 20º 15. Hallar “x”
10º xº
d) 21º x x
e) 22º 8º a) 110º 100º
b) 70º
12. Hallar “x” c) 80º
d) 90º xº
a) 10º
e) 100º
b) 20º x
a
c) 30º
d) 40º
60º
TRIÁNGULOS
TRIÁNGULOSIII
III
EJERCICIOS DE APLICACIÓN Un _________________ tiene un

ángulo de 90º.
1. Complete de manera adecuada lo que se menciona
2. De acuerdo a la medida de sus ángulos, coloque el
a continuación.
nombre respectivo de cada triángulo.
Un triángulo __________________
tiene un ángulo obtuso.
Si los tres ángulos de un 80º

________________ son agudos entonces es
un triángulo _______________________. 60º 60º 30º

a) Acutángulo 4xº
b) Rectángulo
c) Obtusángulo
30º 20º d) Esférico 2xº 3xº
e) N.A.
10. De acuerdo al problema anterior indique si es

3. En la figura siguiente, encuentre el valor de la verdadero (V) o falso (F) lo que a continuación se
hipotenusa. menciona.
a) 4 3
b) 3  xº = 20º ( )
c) 5
 4xº < 90º ( )
d) 7
4
e) 8  3xº > 60º ( )
 9xº = 360º ( )
4. De la figura. Halle el valor de “x”
a) 14 11. Calcule el valor de la diagonal del cuadrado.
b) 7
25 x
c) 21 a) 2
d) 12 b) 2
e) N.A. c) 3
24 d) 1
5. De acuerdo al gráfico. Calcule el valor de “” e) F.D. 45º
a) 10 1
b) 5 13 12. Halle el valor de la altura de triángulo.
12
c) 8 B
d) 7 a) 1
e) 24  b) 3
6. Calcule el máximo valor entero de “x”. Si el
c) 2
triángulo es acutángulo.
d) 47 60º
a) 9º e) 23 A C
b) 10º 2
c) 8º 13. En el problema anterior el triángulo ABC es:
d) 7º
10xº
e) 6º a) Acutángulo d) Birectángulo
b) Rectángulo e) T.A.
7. Indique el mínimo y máximo valor entero que c) Obtusángulo
puede tomar “x”. Si el triángulo es obtusángulo.
a) 3 y 6 14. Indique la clase de triángulo, de acuerdo a los
b) 2 y 5 30xº datos que se dan:
c) 4 y 5
d) 2 y 4 a) Acutángulo
e) Imposible b) Obtusángulo 10
6
c) Rectángulo
8. De acuerdo a la figura, indique el nombre del d) Isósceles
triángulo. e) No se puede
8
precisar.
a) Acutángulo 3xº
b) Obtusángulo 15. Calcule el valor de la hipotenusa en la figura.
c) Rectángulo
d) Oblicuángulo a) 1
2xº xº
e) Ambiguo b) 2 x+1
c) 3 x-1
9. Indique el nombre correspondiente del siguiente d) 4
triángulo. e) 5
x
5. De acuerdo al gráfico, halle el valor de “y”
a) 1
b) 2
5
c) 3
9
d) 4
e) 5
y
6. Calcule el máximo valor entero de “x”. Si el
triángulo es acutángulo.
TAREA DOMICILIARIA Nº 2
a) 6º
b) 7º
c) 5º
1. Complete de manera adecuada lo que a continuación
d) 4º
se menciona. 15xº
e) 2º
 Los tres ángulos de un triángulo 7. Indique el mínimo y máximo valor entero que puede
………………………… son agudos. tomar “x”, si el triángulo es obtusángulo.
a) 3 y 4
 Un triángulo obtusángulo solamente
b) 2 y 3
tiene …………………………………… obtuso.
c) 2 y 5 40xº
d) 3 y 5
 El teorema de Pitágoras es aplicable a
e) N.A.
los
triángulos…………………………………………………………………… 
8. El triángulo mostrado es obtusángulo en B . Halle
El valor de este ángulo. Si : “x” es entero.
2. De acuerdo a la medida de sus ángulos, coloque el
nombre respectivo de cada triángulo. B
a) 90º
b) 120º
45xº
c) 135º
d) 145º
80º 20º 75º 15º e) 150º
A C
9. De acuerdo a la figura indique el nombre que le

corresponde al triángulo.
a) Acutángulo
50º 6x
20º b) Rectángulo
c) Obtusángulo
d) Oblicuángulo
e) F.D. 5x x
3. En la figura siguiente, encuentre el valor de la
hipotenusa.
10. Indique el nombre correspondiente del siguiente
triángulo.
a) 1
b) 2 1 a) Acutángulo
5x
c) 3 b) Rectángulo
d) 4 c) Obtusángulo
e) 5 3 d) Ambiguo
4x 3x
e) N.A.
4. De la figura, halle el valor de “x”
11. De acuerdo al problema anterior indique si es
a) 2
verdadero (V) o falso (F) lo que se menciona.
b) 3
c) 2 x = 15º ( )
3 x
x = 12º ( )
d) 5
4x = 60º ( )
e) 6
2 5x  60º ( )

14. Del problema anterior, indique si es verdadero (V) o

12. De acuerdo a los datos indique la clase de triángulo. falso (F) lo que se menciona.
a) Acutángulo
a) h < a ( )
b) Rectángulo b) h > b ( )
2
c) Ambiguo 2 c) h = a ( )
d) Obtusángulo d) h  a ( )
e) N.A. e) h = b ( )
4
13. Halle el máximo valor entero que puede tomar “h”, 15. Calcular el valor de “x”:
si: a + b = 12
a) 37º
b) 53º 10
a) 6
c) 60º 6
b) 7 a b
h d) 90º
c) 5 x
e) N.A.
d) 4 8
e) 11
TRIÁNGULOS
TRIÁNGULOSIV
IV
EJERCICIOS DE APLICACIÓN  El triángulo equilátero tiene los

_________________ iguales.
1. Completa de manera adecuada lo que a continuación
se menciona. 2. De acuerdo a las características de sus lados,
coloque el nombre correspondiente de los
 El triángulo ________________ triángulos.
tiene los tres lados diferentes.
 El triángulo isósceles tiene 8 2

6 2
______________ iguales.

2
2
7. De la figura, calcule el valor de la hipotenusa, si el

triángulo es isósceles.
10
a) 3
b) 3
c) 2x
2
1 3 d) 2
e) 1
3x - 1
3 8. El lado de un triángulo equilátero es igual a 2m.

Halle el valor de su altura.
3. En el triángulo ABC; AB = BC, Halle el valor de “x” a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 e) N.A.
B
a) 3
b) 5 9. Si el valor de “x” es entero, el triángulo es:
c) 7 3x - 12 x+2
d) 9 a) Isósceles
e) 11 b) Escaleno
A C 4
c) Rectángulo 1
4. Calcule el perímetro del ∆ABC. Si es equilátero. d) Equilátero
B e) T.A.
x
a) 5
b) 10
c) 15
d) 20 10. De la figura, halle el máximo valor entero, si el
e) N.A. triángulo es escaleno.
A C
5 a) 5
5. El triángulo mostrado es escaleno, indique si es b) 4
verdadero (V) o falso (F), lo que a continuación se 4
c) 3 2
menciona.
d) 2
e) 1
 x
a b 11. Del problema anterior indique el valor entero que
toma “x” para que el triángulo sea isósceles.
 
a) 2 b) 4 c) 3
c d) 6 e) 5
*  ( )
*  ( ) 12. De la figura, halle el valor de “x”
*a=b=c ( )
a) 8
*abc ( )
b) 10
2x-8
6. El triángulo mostrado es escaleno, indique la c) 12
alternativa correcta. d) 6
e) 5
a) a  5
x+4
b) a = 5 120º
c) a  5 2 5
13. Relaciona de manera adecuada los datos de ambas
d) a = 2
columnas.
e) a < 2
a
a) ( ) ∆Isósceles

 Si un triángulo tiene tres lados

diferentes, entonces, tiene
________________ ángulos diferentes.
b) ( ) ∆Escaleno
 Si un triángulo tiene dos lados
iguales, entonces tiene _______________
ángulos iguales.
c) ( ) ∆Rectángulo 2. De acuerdo a las características de sus lados,

coloque el nombre correspondiente de los
triángulos.
d) ( ) ∆Equilátero
14. De acuerdo a la figura, encuentre el valor de “x”
a) 105º
b) 98º
xº
c) 90º
d) 80º 160º
e) 100º
15. De la figura, calcule el valor de “x”
a) 100º
3. Calcule el valor de “x” en el siguiente triángulo
b) 120º mostrado.
xº
c) 140º
d) 160º xº a) 3
20º
e) N.A. b) 4
c) 6 4x 5x-6
d) 8
e) 10
4. Calcule el perímetro del triángulo mostrado.
a) 14
b) 20
c) 18
d) 21
e) 22
7
TAREA DOMICILIARIA 5. El triángulo mostrado es isósceles, indique, si es

verdadero (V) o falso (F) lo que a continuación se
expresa.
1. Complete de manera adecuada lo que a continuación

se menciona.
 Si un triángulo tiene tres lados

 
iguales, entonces tiene _________________
ángulos iguales.
*    

=    c) 2
*    d) 4
*      e) 6 x
11. Según la figura, calcule el valor de “”
6. El triángulo mostrado es escaleno, indique la B
alternativa correcta. a) 30º
b) 60º 
a) b > 2 c) 90º
b) b < 2 d) 45º
150º 30º
c) b = 2 1 2 e) 15º
A D C
d) b = 1
e) N.A. 12. De acuerdo al problema anterior el triángulo DBC
b es:
7. De la figura, calcule el valor de la hipotenusa, si el a) Isósceles b) Equilátero c) Escaleno
triángulo es isósceles d) Rectángulo e) Obtusángulo
a) 2 2 13. Calcular “x”:

b) 2
c) 3 a) 2
3+x 5–x
d) 5
b) 4 4x
e) 6
c) 5
8. El lado de un triángulo equilátero es igual a 4. d) 6
Halle el valor de su altura. e) 8 20
a) 3 b) 2 3 c) 3 14. Calcular “x”:

3
d) 2 e) 3 2
a) 0
x
b) 1
9. Calcule el valor entero de “x” . Si el triángulo es
escaleno. c) 2
30º
d) 3
a) 2
e) 4 1
b) 3 2 3
c) 4
15. Hallar “x”:
d) 5
e) 6 x a) 2
x 2
b) 2
10. De la figura, halle el mínimo valor entero de “x”, 2
si el triángulo es escaleno. c) 1
d) 12
a) 3 e) N.A.
4 2
b) 5 2
TRIÁNGULOS
TRIÁNGULOS––LINEAS
LINEASNOTABLES
NOTABLES

GRUPO DE ESTUDIO UNICIENCIAS GEOMETRIA
a) 20º
EJERCICIOS DE APLICACIÓN b) 40º
c) 60º
1. Completa de manera adecuada lo que a d) 30º
continuación se menciona.
e) 54º
 La mediana es el segmento trazado
7. Calcule el valor de AC . Si : BM es mediana.
desde el vértice de un triángulo al punto
____________ del ____________ opuesto. B
a) 55
 La bisectriz divide al b) 25
_______________ en partes c) 50
__________________.
d) 110
e) N.A. C
 La mediatriz de un segmento es A M 80-x
x+30
perpendicular en su ___________________
medio. 8. Del problema anterior, indique los valores de “x” y
AM .
2. Calcule el valor de “”. Si : BM es bisectriz. a) 25 y 50 b) 25 y 55 c) 30 y 60

B d) 40 y 80 e) imposible.
a) 30º 
b) 60º
2º30º º 9. De la figura, halle el valor de “” si AP es
c) 15º
mediana.
d) 20º B
e) 40º a) 15 4-25
A  M  C
b) 20 P

3. Halle el valor de “x”. Si : BM es bisectriz c) 25 5
C d) 30
a) 15º M C
e) 35 A M
b) 20º
M
c) 25º
10. En la figura, L es mediatriz de AC ,
d) 30º 2
indique si es verdadero (V) o falso (F) las
e) 45º M
315º
B expresiones mostradas.
A
M
B L
4. Halle la medida del ángulo ABC, SI BM es P
bisectriz.
B

a) 30º 4+50º
b) 60º 240º º-20
A M C
c) 50º
L AC ()
d) 40º
AM = MC ()
e) 100º 
A  M  C m PMC  90º ()
 
5. Del problema anterior, indicar si es verdadero M PMA  90º ()
(V) o falso (F) las expresiones siguientes.
*  = 30º ( )
 11. Calcule el valor de “a”. Si L
: es mediatriz de
* m ABM = 100º ( ) B

AC L
* m ABM = 50º ( ) a) 20º
 P
* m ABC = 100º ( ) b) 40º
c) 10º
C
d) 50º 4+50º

6. Halle el valor de “a”. Si : BP es bisectriz. e) 30º A M C
P
104 5-160º ¡Comprometidos con tu formación!
-2º
A
B
B
12. Del problema anterior. Halle el valor de AM, a) 30º
Si AC = 32 b) 60º
c) 20º 30º+ 30º-
a) 64 b) 16 c) 30
d) 18 e) 15 d) 15º
e) N.A.
13. De acuerdo a la figura relaciona los datos de A M C
ambas columnas de manera adecuada. 3. Del problema anterior indique el valor de m

B L MBC .
a) 15º b) 20º c) 30º

P d) 60º e) 120º
 4. Halle el valor de “”. Si BM es bisectriz.


B
A M C a) 40º
b) 20º
a) BM ( ) Bisectriz 12-10º 10+80º
c) 10º
b) L ( ) Vértices d) 30º
c) AP ( ) Mediatriz e) 45º
A M C
d) A, B, C ( ) Mediana
5. Halle el valor de “”. Si CM es bisectriz.
C
14. Calcule el valor de “” a) 60º M
B b) 30º 80º
a) 60º M M
c) 15º
b) 130º
80º d) 20º 
c) 65º 40º M
e) 40º
B
d) 80º A
º M
e) 40º 50º º 6. Halle el valor de “”. Si : CP es bisectriz
A
C B
a) 110º
15. Del problema anterior el triángulo ABC es:
b) 55º
P
a) Equilátero b) Isósceles c) Escaleno c) 50º
d) Rectángulo e) N.A. d) 80º 3-100º
e) 70º
+10º
A
C
TAREA DOMICILIARIA
7. Calcule el valor de “x” . Si BM es Mediana.
B
1. Completa la manera adecuada lo siguiente: a) 1
b) 2
 En un triángulo se pueden trazar c) 3
__________ medianas. d) 4
e) 5
A 5x-20 M 2x+1 C
 En un triángulo se pueden trazar
_________ bisectrices interiores. 8. Del problema anterior, calcule el valor de AM
a) 20 b) 15 c) 30
 El punto de intersección de la mediana y d) 60 e) 10
un lado del triángulo es ______________
medio del lado. 9. De la figura, halle el de y si BP es mediana.
A

2. Calcule el valor de m ABM . Si : BM es 3y-25
a) 20
bisectriz.
P
b) 30 
12. De la figura, halle el valor de “”. SiL: //
c) 15 y+5
AC y CP es bisectriz.
d) 60 B
B C L
e) 90 60º
a) 40º
80º
   b) 30º
10. Calcule el valor de : m A + m B . Si : CP es P
c) 20º
bisectriz.
d) 10º
B 
e) 15º A
a) 110º C
b) 120º P
13. Del problema anterior, indique si es verdadero
c) 100º (V) o falso (F) lo que a continuación se menciona:
d) 90º

e) 55º 55º m A = 60º ( )
A
C = 20º ( )

11. De acuerdo a la figura indique si es verdadero m C = 90º ( )
(V) o falso (F) lo que a continuación se menciona.

m CBL = 50º ( )
B L
P 14. Calcular “”. Si BP es bisectriz del ∡ CBD
Q
C
a) 120º

b) 60º

c) 30º P
A M C
d) 90º
BM es bisectriz ( 
e) 180º 60º
) B D
A
AQ es bisectriz
()

es mediatriz ( 15. Del problema anterior indicar si es verdadero (V)
L o falso (F) lo que se menciona:
)
AM = MC ( ABC es Equilátero ( )
) ABC es Rectángulo ( )
ABC es Escaleno ( )
ABC es Obtusángulo ( )

6. Calcular “x”
x
1. Calcular “x”. a) 80
b) 100 130º
x
a) 120 c) 120 150º
120
b) 110 d) 160
c) 112 e) 150 x
d) 118
80 40
e) 115 7. Calcular “x”


2. Calcular “x”. a) 50 
 x
b) 60
a) 30 120
c) 40
153
b) 54 d) 35
60º 40º
c) 42 e) 45
d) 12
x12 45

3. Calcular “x”. a) 96  
x 
b) 52
a) 18 5x
c) 62
8x
b) 36 d) 42
c) 20 e) 56 112º
d) 54 124º
4x 3x
b
4. Calcular “x”. a) 80
b c
2x b) 100 c
a) 50 c) 40 x
80º
b) 30 x
d) 50 a d
c) 45 e) 90 a d
d) 60
x
x
5. Calcular “x” 80º a) 36
2x
b) 72
a) 40 x c) 45 x
b) 80 d) 60  
c) 160 e) 30  
d) 140 120º x
e) 20

RECUERDA
60º Equilátero 1. Calcular “x”.
a) 60 100º
130º
b) 80
c) 40
d) 660
11. Calcular “x” 70º
e) 160 x
60º
a) 70
2. Calcular “x”
b) 80
c) 75
a) 100 70º
d) 60 x 130º
50º b) 50
e) 50
c) 30
d) 40 x 
12. Calcular “x” ; = 300º 
e) 80  
100
a) 70
3. Calcular “x”.
b) 60

c) 50 x a) 53
d) 80 4x10
 b) 37 2x + 3
e) 40
c) 27
d) 30
e) 57 3x
x3
a) 15 60º
b) 30

c) 45  
a) 50
d) 60 75  x
x b) 60
e) 22,5
c) 70
d) 80
14. Calcular “x”;  = 20º
e) 75 100º
110º
a) 70 60º
 5. Calcular “x”.
b) 80
c) 60 x 80º 120º
a) 90 x
d) 50 
70º b) 80
e) 40
c) 100
d) 110
e) 120 70º

a) 40 
b) 50
70º x
c) 60 130º
d) 45

e) 30

6. Calcular “”
95º 

a) 85 11. Calcular “x”

b) 95
a) 70 60
c) 75
d) 105 b) 80
e) 115 c) 60
d) 75
100 x
7. Calcular “x” e) 65
x
a) 10 80º
b) 20 120º 12. Calcular “x”;  = 240º
c) 5
a) 60
d) 15 

b) 70 
e) 25  
c) 80 x
8. Calcular “x” d) 90
x 
e) 50
x
a) 40
b) 30 13. Calcular “x”.
c) 45
3x a) 15 60
d) 50
b) 30
e) 35 4x
c) 45
9. Calcular “x” d) 60 x
110º
e) 10 75
a) 90 120º
b) 100 14. Calcular “x”

c) 110 100º 2
a) 50 
d) 120 x+30º
b) 60
e) 130 50 100 x
c) 70
10. Calcular a + b + c + d d) 80 
e) 40 2
a) 90 aº
dº
b) 180
c) 120
d) 270
e) 60 bº cº

25. Calcular “”; si el polígono es equiángulo:
16. La suma de los ángulos interiores de un a) 135

dodecágono es: b) 45
a) 1900 b) 1800 c) 1950 c) 120 
d) 1960 e) 2000 d) 90
e) 108
17. La suma de los ángulos exteriores de un
dodecágono es: 26. Calcular “x”, si los polígonos son regulares:
a) 270 b) 360 c) 230
d) 200 e) 300 a) 90
b) 120
18. Si un ángulo interior es 108º ¿Cuánto mide el c) 150
ángulo exterior del polígono? d) 130
a) 72 b) 108 c) 180 e) 160
d) 36 e) 18 x
27. Calcular “x”:
19. ¿Cómo se llama el polígono cuya suma de ángulos
interiores es 720? a) 27
3x
a) Pentágono b) 45
b) Hexágono c) 54 2x
c) Octógono d) 36 2x
d) Heptágono e) 63 2x
e) Nanágono
28. Calcular “x”, si el polígono es regular.

20. Si tiene un hexágono equiángulo, el ángulo
exterior mide: a) 10
a) 120 b) 60 c) 90 b) 108 x
d) 45 e) 75 c) 9
d) 12
21. Calcular el ángulo externo de un polígono e) 30
regular:
a) 90 b) 120 c) 132 29. Calcular el perímetro del hexágono regular
d) 108 e) 135 ABCDEF. C D
a) 6
22. Calcular la suma de ángulos interiores de un
b) 12
polígono de 8 vértices: B E
c) 36
a) 1080 b) 900 c) 1260
d) 18
d) 1440 e) 720 e) 72
A F 6
23. Si el ángulo interior es el quíntuple del
ángulo exterior de un polígono regular. ¿Cuánto 30. Calcular “AE”, si ABCM y CDEM son
mide la diferencia de los ángulos? rombos.
a) 120 b) 30 c) 60 3 C
d) 150 e) 90 a) 3 A
b) 1,5 x
24. En un polígono regular de 9 vértices. c) 2 3
M
¿Cuánto mide uno de sus ángulos externos? d) 3 A D
a) 50 b) 60 c) 20 e) 3 2 x
x
d) 40 e) 30 E

23. Calcular “x”:
a) 40
3x
b) 15
15. La suma de los ángulos interiores de un
c) 20 4x
icoságono:
a) 3240 b) 3800 c) 4000 d) 25 2x
d) 3600 e) 1800 e) 30
16. Si el ángulo interior de un polígono es 132º 24. Calcular “x”, si los polígonos son regulares:
¿Cuánto mide su ángulo exterior?
a) 132 b) 58 c) 68 a) 15
x
d) 48 e) 122 b) 24
c) 30
17. Si el ángulo interior de un polígono equiángulo es d) 26
135º ¿Cómo se llama el polígono?
e) 17
a) Octógono
b) Decágono
25. Calcular “x”, si el polígono es regular.
c) Hexágono
d) Nanágono
a) 36
e) Heptágono
b) 18 x
c) 54
18. Calcular “x”, si el polígono es regular:
d) 72
x e) 25
a) 36
b) 18
36 26. Calcular “x”, si los polígonos son regulares:
c) 54 0
d) 75
a) 70
e) 45
b) 75
c) 65
19. Si el ángulo central de un polígono es 18º. x
d) 60
¿Cuánto mide su ángulo interior?
e) 80
a) 162 b) 36 c) 72
d) 152 e) 18
27. Calcular el número de lados del polígono. Si el
20. Si el ángulo interior es el triple del ángulo ∡AOB es central (Polígono Regular):
exterior de un polígono regular. ¿Cuántos lados
tiene el polígono? A
a) 15
a) 7 b) 9 c) 6
b) 16 B 80
d) 8 e) 10
c) 17
21. La suma de ángulos interiores y exteriores de un d) 18 0
polígono es 1800º. ¿Cuántos lados tiene? e) 19
a) 10 b) 12 c) 14
d) 8 e) 6
28. Calcular “x”, si el polígono es regular AB = 16:
B C
22. Calcular “”, si el polígono es regular.
a) 16
b) 8
a) 30
 c) 8 3 A o D
b) 60
c) 45 d) 8 2 x
d) 90 e) 4 3 C
e) 75 F E

CONTEO
CONTEO DE
PRODUCTOS
DE
PRODUCTOS FIGURAS
FIGURAS
NOTABLES
NOTABLESII
II II
EJERCICIOS
EJERCICIOSDE
DEAPLICACIÓN
APLICACIÓN
DOMICILIARIA
DOMICILIARIA Nº
Nº 11
1. Colocar V o F según corresponda:
6. Hallar el número de cuadriláteros en:

 Número de segmentos
a) 18
n(n  1)
( ) b) 19
2 c) 20
n(n  1) d) 21
 Número de ángulos ( )
2 e) 22
n2 (n  1)
 Total de segmentos ( ) 7. Hallar la cantidad total de segmentos que se
2
cuentan en:
2. Se tiene :
a) 200
R E C T A b) 10
c) 110
Responder:
d) 202
e) 100
 ¿Cuántos puntos hay?
 ¿Cuántos segmentos se pueden 8. ¿Cuántos segmentos hay en la figura
contar? mostrada?
 ¿El número de segmentos será 10?

a) 22
b) 23
3. Halla el número total de segmentos en: c) 24
d) 28
a) 10 e) 32
b) 15
c) 20 T R I C E 9. ¿Cuántos segmentos se pueden contar?
d) 25
e) 30 a) 40
b) 43
c) 50
4. Hallar el número total de ángulos en:
d) 60
T
R e) 90
a) 10
I
b) 15 10. Hallar el número total de ángulos agudos que se
c) 20 L pueden contar.
d) 25 B
e) 30 C a) 8
E b) 21
5. Hallar el número total de triángulos en: c) 23
d) 28
a) 10 e) 30 A C
b) 11
c) 12 11. Hallar el número total de ángulo agudos en:
d) 13
a) 10
e) 14
b) 20
c) 30

d) 31
e) 32 14. Calcular el número total de ángulos agudos en
12. Hallar el número de ángulos agudos que se algún punto del perímetro del cuadrado.
pueden contar. B C 1 2 9
a) 190
a) 24 b) 189
b) 30 9
c) 197
A D
c) 60 d) 201
d) 72 1
e) 198
e) 78
F E
15. En una avenida se ubican postes espaciados a
13. ¿Cuántos segmentos existen en total? igual distancia de tal manera que se pueden
contar 45 separaciones de postes. ¿Cuántos
a) 495 postes hay en la avenida?.
1
b) 715 2
c) 1210 3 a) 44 b) 45 c) 9
d) 1320 9 d) 10 e) 11
e) 1410 10
TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIA
1. Completar: e) 90 C
A
R
El número de segmentos se da con la
siguiente fórmula _________________ 5. Hallar el total de triángulos que se puede
contar en:
donde ____________ es la cantidad de
___________________.
a) 12
2. ¿De qué manera el CONTEO DE FIGURAS b) 13
c) 14
contribuye a NUESTRO RAZONAMIENTO?.
d) 15
e) 16
6. Hallar el total de cuadriláteros que se

pueden contar en:
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17
e) 18
3. Hallar el número total de segmentos en:
7. Hallar la cantidad total de segmentos que
a) 7 se observan en:
b) 8
c) 28 E S T U D I A R a) 12
d) 36 b) 35
e) 40 c) 178
d) 70
4. Hallar el total de ángulos en: e) 108
P R
a) 9 A 8. ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente
C figura?.
b) 8
c) 45 T
a) 8
d) 36 I

b) 6 e) 90
A C
c) 48
d) 24 10. Hallar la cantidad de ángulos que se
e) 12 observan en el vértice “A”. B
9. ¿Cuántos segmentos se pueden contar?.
B a) 12
a) 165 b) 15
b) 105 c) 17
c) 60 d) 21
A C
e) 25
d) 30
CONTEO
CONTEO DE
DE
PRODUCTOS
PRODUCTOS FIGURAS
FIGURAS
NOTABLES
NOTABLESII
II II
II
EJERCICIOS
EJERCICIOSDE
DEAPLICACIÓN
APLICACIÓN
DOMICILIARIA
DOMICILIARIA Nº
Nº 11
1. Colocar el V o F según corresponda: c) 40
n(n  1) d) 50
- El núm. de triángulo es ( )
2 e) 60
2 2
n (n  1)
- El núm. de cuadrilátero es ( )
4 6. Hallar el total de triángulos.
- El núm. de cuadriláteros es
a) 20
n(n  1)m(m  1)
( ) b) 30
4
c) 40
2. Completar: d) 50
e) 60
El número de CUADRADOS esta dado por la
siguiente fórmula: 7. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente figura?
___________________________________ a) 31
b) 33
3. Hallar el número de triángulos en: c) 36
a) 6
d) 38
b) 9
e) 40
c) 12
d) 15 8. Hallar el total de cuadriláteros que se
e) 18 observan.
4. Hallar el número de cuadriláteros en: a) 100

b) 120
a) 7 c) 150
b) 14 d) 155
c) 21 e) 160
d) 28
e) 35 9. ¿Cuántos paralelogramos hay en la siguiente
5. Hallar el total de triángulos que se observan. figura?.
a) 20 a) 5
b) 30 b) 6

c) 30 e) 30
d) 15
e) 20 13. En el gráfico hallar la diferencia entre el
número total de cuadriláteros y el número
10. ¿Cuántos rectángulos hay en la siguiente total de triángulos que se pueden contar.
figura?
a) 76
a) 126 b) 92
b) 136 c) 16
c) 138 d) 28
d) 140 e) 30
e) 142
14. ¿Cuántos pentágonos se cuentan en la figura? Y
11. Hallar el número de semicírculo. ¿Cuántos hexágonos?.
a) 8 a) 7 y 30
b) 16 b) 6 y 15
c) 24 c) 7 y 15
d) 32 d) 5 y 15
e) 36 e) 6 y 30
12. Hallar el número de sectores circulares. 15. En una hoja cuadrada de 10 cuadraditos por
lado. Si se traza una diagonal. ¿Cuántos
a) 10 triángulos se cuentan en total?.
b) 20
a) 40 b) 45 c) 55
c) 23
d) 110 e) 100
d) 26
TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIA
1. Completar:
4. Hallar el número de cuadriláteros en:
El número de triángulos está dado por la a) 7
b) 8
siguiente fórmula
c) 28
donde ___________ es el número de d) 56
e) 60
_________.
5. Hallar el total de triángulos que se observan:

2. Si una hoja cuadriculada tiene 10 cuadrados a) 20
por lado ¿Cuántos cuadrados se pueden b) 30
contar?. c) 40
d) 50
3. Hallar el número de triángulos en: e) 60
a) 12 6. Hallar el total de triángulos.

b) 15 a) 30
c) 18 b) 36
d) 21 c) 42
e) 24 d) 48

e) 50 e) 35
9. ¿Cuántos rectángulos hay en la siguiente
7. Hallar el total de cuadriláteros que se figura?
observan.
a) 18 a) 71
b) 126 b) 73
c) 130 c) 75
d) 133 d) 77
e) 135 e)78
8. ¿Cuántos trapecios hay en la siguiente figura?.
a) 15
b) 20
c) 25
d) 30
TRAZADO
TRAZADO
PRODUCTOS
DE
DE FIGURAS
FIGURAS
PRODUCTOSNOTABLES
NOTABLESII
II
EJERCICIOS
EJERCICIOSDE
DEAPLICACIÓN
APLICACIÓN
DOMICILIARIA
DOMICILIARIA Nº
Nº 11
1. Colocar verdadero (V) o (F) según. 5. La siguiente figura no es posible dibujarla de un
solo trazo.
Un vértice es la intersección de 2 líneas
o más. ( ) a) verdadero
Vértice par es aquel donde convergen un
número par de líneas. ( ) b) falso
Vértice impar es aquel donde convergen
3 líneas, ( )
A continuación de las preguntas del 6 al 13 se dan 3
2. Para que sea posible recorrer una figura sin pasar pares de figuras. ¿Cuál de ellas es posible dibujarla de
una misma línea 2 veces. La figura debe tener a lo un solo trazo?.
más ________________________
3. La siguiente figura es posible dibujarla de un solo

trazo comenzando desde un vértice y terminando
en el mismo vértice.
6.
a) Verdadero
I
II
b) Falso
4. La siguiente figura es posible dibujarlo o

recorrerlo sin parar por el mismo trazo.
III
a) verdadero
a) I b) II c) II y III
d) I, II y III e) I y II
b) falso

7. a) I b) I y II c) II y III
d) II e) III
12.
I II
III
II
a) Sólo II b) I y II c) III I
d) Sólo I e) ninguno
8.
III
a) I b) III c) I y III
d) II y III e) I y II
13.
a) I y III b) II y III c) I y II
d) Todas e) II y III
9.
I II
a) I y II III
b) II y III c) I y III
d) todos e) ninguno
a) Sólo II b) I c) III
14. ABCD es un cuadrado de 8cm. de lado el cual se
d) I y III e) I y II
ha dividido en 4 partes iguales. ¿Cuántos
centímetros como mínimo se deben recorrer con
10.
el lápiz para dibujarlo sin levantar el lápiz del
papel.
A B
I II III
a) I y II b) III y I c) II y III D C
d) Todos e) Ninguno
15. un maratonista desea recorrer una ciudad con la

11.
condición de pasar tan sólo una vez por cada calle
o avenida. ¿Podrá lograrlo?.
a) Si
I II
b) no
c) no se sabe
d) tal vez
e) es imposible
III

TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIA
1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según: 6.
Vértice par es aquel punto en el cual

convergen un número par de líneas. (
)
Si una figura tiene vértices pares no es III
I II
posible dibujarlo de un solo trazo. (
) a) I b) II c) I y II d) Todas e) II y III
2. En el gráfico indicar la cantidad de vértices

pares e impares respectivamente. 7.
a) 8 y 12
b) 11 y 9 I
II
III
c) 15 y 5
a) II b) II y III c) I y II
d) 17 y 3 d) III e) Ninguno
e) 14 y 6
8.
3. La siguiente figura es posible dibujando de un

solo trazo comenzando desde un vértice y
terminando en el mismo vértice.
I II III
a) verdadero
a) Sólo III b) Sólo I c) Sólo II
b) falso d) I y III e) II y III
9.
4. La siguiente figura es posible dibujarlo o
recorrerlo sin pasar por el mismo trazo.
a) verdadero I II
b) falso
III
5. La siguiente figura no es posible recorrerlo
sin pasar una vez por un mismo trazo. a) II y III b) I y II c) Sólo I
d) Sólo II e) Sólo III
a) verdadero 10.
b) falso
I II
A continuación de las preguntas del 6 al 13 se dan 3
pares de figuras. ¿Cuál de ellas es posible dibujarlo o
recorrerlo de un solo trazo.
III
a) I y III b) II y III c) II y III

d) Todos e) Ninguno

GRUPO DE ESTUDIO UNICIENCIAS RAZ. MATEMATICO
OPERADORES
OPERADORES
PRODUCTOS MATEMÁTICOS
MATEMÁTICOS
PRODUCTOSNOTABLES
NOTABLESII
II
PROBLEMAS DE APLICACIÓN a) - 5 b) 0 c) - 1
d) 1 e) 5
7. Sí: a * m = m + a. Hallar.
No debemos olvidar 1 *1 
P=  2 * 4 3 *
9  4 *16 5 * 25
 ...
que cada “NUEVO” 16 TÉRMINOS
operador debe a) 136 b) 272 c) 144

acompañarse de la d) 240 e) 360
8. Sí: a2 + b2 = (a b) + 2a
regla o fórmula que la
define. ¡Ahora Hallar “x”, si: (x + 2) 2 = (2x – 1) 3
practiquemos
4
a) 2 y 1 b) 2 y c) 3 y 1
3
1. Sí: x 1 = x2 – 1
2
d) 5 e) 4y -
Calcular: A= 2 - 1 3
a) 0 b) - 1 c) 1 9. Si: x + 3 = x2 – 3
d) 2 e) 3
Calcular: 1 + 2
b b
2. Sí: ab ba = a) 6 b) 11 c) 13
a 2  bb
d) 15 e) 1
Calcular: 81 64
10. Sí: x = x+2 y x = x2 + 3

a) 25 b) 5 c) 6
d) 36 e) 7
Hallar: 2
2 0
3. Se define: a * b = a + 2a + b
Hallar: E = a) 0 b) 1 c) 2
5 * (7 * (9 * ...(1997 * 1999))...) d) - 1 e) más de una es correcta
a) 5 b) 35 c) 11. Según el problema anterior, calcular:

6
d) 7 e) 8
17 + 26
4. Sí: A* = A2 + A ; A0 = A2 + A + 1 a) 8 b) 7 c) - 1
156 d) 2 e) - 5
Además: A* =
A0
Determinar uno de los valores de “A” 12. Sí:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a3  b2  c
a b c =
abc
5. Sí: x+2 = x2 – 1 c2  b2  a
a b c =
abc
Calcular: 3 - 1
Hallar “x”
a) 0 b) 1 c) - 1 1
d) 2 e) - 2 Si: 2 x 1 - 1 x 3 =
15
6. Sí: a * b = (a + b)a
Hallar “m”, sí: m + (2*3) = 3 * 2

ab a b 15. Sí: (b * a)2 = a (a * b) ; a * b > 0

13. Si se cumple que: a * b = - 2 ;y Halle: E = 24 * 3
2
además que: 15 * b = 5 ; hallar: 6 * b
a) 5 b) 6 c) 12
a) 7/3 b) 1/6 c) 7/2 d) 124 e) N.A.
d) 5/6 e) N.A.
Demuestra que
x 2  xy eres todo “un
14. Si: x * y = x  y - 1 ; x  y, xy  0
Calcule: 8 * (8 * ( 8 * ( 8 * …) ) ) matemático”
a) 8 b) 9 c) 7 desarrollo los
d) 142 e) N.A.
siguientes
problemas sobre
operadores…
TAREA
TAREADOMICILIARIA
DOMICILIARIA
A
1. Sí: A * B =
AB a) 41 b) 43 c) 27
Calcular: (2 * 3) + (3 * 2) d) 32 e) 39
a) 7/5 b) 3/5 c) 1
d) 1/5 e) 2/5 6. Si: P - 3 = P (-1)
2. Una operación representada por se define así: Hallar: 4 + 2
x = 2x; si x es par a) 36 b) 15 c) 23
d) 38 e) 46
x = x; si x es impar
7. Si: 2 x - 1 = x
Hallar el valor de:
Hallar: 5 + 9 - 3
3. + 7 - 5-3 - 7.
a) 3 b) 9 c) 5
d) 7 e) 6
a) 5 b) 6 c) 9
8. Sabiendo que:
d) 10 e) 12
a * b = 2a b
a a * b = a (b - 1)
3. Sí: = 2a
Hallar: 4 * 7
Hallar el valor de: 2 a) 23 b) 28 c) 36
d) 42 e) 48
a) 16 b) 14 c) 18
d) 10 e) 8 9. Si: ab = a2b
ab = 2[ab * (a-1)]
a*b = (a+2) (b-1)
4. Si:   y = (x+y) (x² - xy + y²)
Hallar: (36) * (2*2)
Calcular el valor de: P = (21) (12) a) 3256 b) 2538 c) 784
a) 1008 b) 1458 c) 1615 d) 2358 e) 2385
d) 1718 e) N.A.
10. Sabiendo que: x+3 = 2x - 1
5. Si: xy = x² + y² + xy
Hallar: 12 -9+2 8.
Calcular “Q” en la siguiente igualdad:
a) 26 b) 44 c) 52
(32) + a + (51) = 74 d) 48 e) 45

 Calcular el máximo valor de la siguiente suma:
D A M E+
M A S
A M O R
Sabiendo que letras diferentes representan dígitos diferentes y “O” = cero
 En la siguiente multiplicación:
TOC x TOC = ENTRE
Calcule ud : C + E +N + T + R + O
Si : “O“ = Cero

1. Para que se cumpla la igualdad: 6. Hallar A, B si, tanto A como B son dígitos en esta
operación.
34 – ( 17 9 ) = ( 12 – 7 ) 3
3 A B +
En los espacios vacíos. ¿Qué signos deben
aparecer?. 3 B A
B 7 7
a) + ; - b) + ; + c) - ; +
d) - ; - e) + ; x a) 4 b) 10 c) 12
d) 15 e) 8
2. Los números que se deben colocar en los 7. El valor de : 2A + B; en la siguiente operación es:
casilleros para que la igualdad sea correcta son:
2 A B +
( - ) - ( - )- = 20
3 B A
a) 10-7-5-21-3 b) 15-4-9-1-2 c) 33-5-11-4-1 B 8 8
d) 39-9-15-1-11 e) 42-16-4-13-9
a) 11 b) 10 c) 14
d) 12 e) 13
3. Hallar : A.B, si :
A 4 7  8. El valor de: 3A + B; en la siguiente operación es:
B A B
4 A B+
1 0 9 3 2 B A
a) 23 b) 24 c) -25 B 9 9
d) 26 e) 28 a) 18 b) 19 c) 20
d) 15 e) 21
4. Hallar : A + B + C + D – E; si :
9. Luego de reconstruir la suma que se indica.
Hallar : A + B + C
B 4 2 A 
D A B 3
A 6 3 B +
A C 6 8
EC BA 4 2 B A 3
C 6 A
a) 20 b) 19 c) 18
d) 16 e) 22 1 0 A 7 5
a) 12 b) 14 c) 15
5. Hallar: A + B + C; si : d) 16 e) 17
A A + 10. Hallar A. B, si:

A A
A B-
C A B
B A
a) 16 b) 17 c) 18
A
d) 19 e) 20
A + B + C; es igual
a) 64 b) 90 c) 72
d) 74 e) 16

11. En la siguiente operación:
A 5 2 –
2 B C
3 6 9 1. Reconstruir la siguiente suma:

3 7 +
A + B + C; es igual a:
8 4
a) 11 b) 13 c) 15
d) 17 e) 19 2 6 9
4 9
12. Sabiendo que:
Dar como respuesta : + +
LIZ x A = 3148
LIZ x N = 4576 a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
Hallar el valor de: LIZ x ANA
2. Calcular + en la siguiente suma:
a) 364708 b) 363708 c) 4643608
d) 244706 e) 365786 2 +
13. Cuál es el resultado de la multiplicación

 5  x 7
7
1 4
2   8
a) 15 b) 16 c) 17
a) 2468 b) 2478 c) 2668 d) 18 e) 19
d) 2988 e) 2378
3. Calcular: “ a – b” en :
14. En la siguiente multiplicación
a b c x 8 a b -
6 4 7 a
2 2 6 8 3 8 6
Hallar : “ a + b – c”
a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 7 d) 4 e) 5
15. Si : 4. Sabiendo que:
3 6 x a a b +
b a a
5
1 35 2
7 2
Hallar : “ a - b “
2 8 0 a) 1 b) 2 c) 3
2 6 2 d) 4 e) 5
Dar la suma de las cifras que debemos escribir 5. Si:

en los casilleros en blanco para que la operación a b +
sea correcta
cd
a) 21 b) 22 c) 23 12 1
d) 24 e) 25
Calcular: ba + dc
a) 112 b) 211 c) 121
d) 102 e) 100

Sabiendo que letras diferentes representan

6. Al colocar el mismo número en los recuadros, se obtie- dígitos diferentes.
ne la suma mostrada. ¿Cuál es el valor de “A + B”?.
a) 19 b) 20 c) 21
d) 22 e) 23
+
11. Si :
P P +
U U
C C
P U C
A B 0 4
Hallar el valor de: P . U . C
Siendo: O = Cero
a) 19 b) 20 c) 21
a) 10 b) 11 c) 12 d) 22 e) 23
d) 13 e) 14
12. Después de reconstruir la siguiente
7. Si todas las figuras representan números
multiplicación:
naturales y se sabe que:
+ x
+ + 7
8 3 8 6
100 120 190 Dar como respuesta la suma de cifras del
multiplicando.
Hallar el valor de: + -
a) 16 b) 17 c) 18
a) 10 b) 20 c) 0 d) 19 e) 20
d) 30 e) 40 13. Sabiendo que :
8. Hallar el valor de “N” en: Si: O = 0 1 K A R E Nx

L + 3
E K A R E N 1
O
Calcular: “K + A + R + E + N”
N a) 22 b) 23 c) 24
L E d) 25 e) 26
a) 1 b) 3 c) 5
14. Hallar la suma de las cifras del producto en:
d) 7 e) 9
4  x
9. Cuanto vale: “ U + N + I”  7
Si:
  3
U +
 
N N    
U I I a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
15. Después de reconstruir la siguiente división:
10. Si cada letra representa un dígito diferente.
Calcular : “ Q + U + E + S + O” en :
0 2
Q U E+ - 3
3 0
Q U E - 4
E S O S Hallar la suma de cifras del dividendo.

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 1

Verano 2° Sec Coar

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GRUPO DE ESTUDIO UNICIENCIAS ARITMETICA

 Completar con signos >; < ó =, según

¡Comprometidos con tu formación! 80

2. Colocar “V” ó “F” según corresponda:

 Completar con signos >; <; = según

81 ¡Comprometidos con tu formación!

19. Colocar (V) ó (F) según corresponda: 4 1

ii. En la sustracción se puede aplicar 1 3

20. Para restar fracciones homogéneas restamos 3 1

 Completar con signos >; <; = según

¡Comprometidos con tu formación! 82

i. En la sustracción se puede aplicar 13 2

ii. En la sustracción se puede aplicar 5 1

iii. En la sustracción no se puede

 Completar con signos >; <; = según 4 256 16

83 ¡Comprometidos con tu formación!

O a) 1/70 b) 1/7 c) 1/700

5. En la figura mostrada, qué fracción del

6. ¿Cuál de las siguientes multiplicaciones es

a) 16/20 b) 15/20 c) 4/20

a) S/. 575 b) 675 c) 750

¡Comprometidos con tu formación! 84

¿Qué fracción del rectángulo mayor representa

6. Los 4/7 de la propina de Jorge equivalen a

a) $ 650 b) 750 c) 720

3. ¿Cuál es el elemento neutro de la multiplicación? su capacidad total. Si le añadimos 100 litros

85 ¡Comprometidos con tu formación!

a) 240 lts. b) 300 c) 320 a) S/. 50 b) 150 c) 100

2. Completa el siguiente cuadro:

1. Coloca (V) ó (F) según convenga: 2,6

¡Comprometidos con tu formación! 86

B) 0,22  Decimal P. Mixto B) 4,1  D. P. Puro

10. Coloca verdadero (V) ó falso (F) según

4. Coloca (V) ó (F) corresponda:

A) Característica = decimal ( b) Mantisa = Decimal ………… ( )

) c) Característica = Decimal ………… ( )

C) Mantisa = Decimal ( ) 11. Coloca (V) ó (F) según convenga:

5. Relaciona: B) 2,1313……… D.P. Puro …..………… ( )

A) Denominadores = Pot. de 10  F. Ordinaria C) 4,566 ……… D. Exacto …..………… ( )

B) Denominadores  Pot. de 10  F. Decimal

7. Coloca (V) ó (F) Según convenga:

9. Une con flechas: b) 0,36 = 0,3 ………………………( )

87 ¡Comprometidos con tu formación!

d) 0,05 > 0,356 ………………………( ) 7) 9/22 = 0,4090 ………………… ( )

e) 03,75 < 5,3200 ………………………( )

15. Hallar el número decimal:

10) 51,36 ( ) -58,36

 Colocar verdadero o falso:

1) 3/8 = 0,375 ………………… ( )

2) 5/9 = 0,425 ………………… ( )

3) 4/20 = 0,2 ………………… ( )

4) 7/8 = 0,5 ………………… ( )

5) 5/11 = 0,4545 ………………… ( )

6) 3/8 = 0,47 ………………… ( )

¡Comprometidos con tu formación! 88

 Hallar el número decimal de: 8 5

“La juventud mira adelante y la vejez a lo pasado”

C) Decimal Exacto = 0,25 …………… ( )

D) Periódico Mixto = 8,72 …………… ( )

6,324 8. Une con flechas:

3. Une con flechas: B) D. Periódico Puro  Denominador

B) D. Periódico Puro - 0,21

89 ¡Comprometidos con tu formación!