C u r s o : Matemática

Material N° 32

GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 32

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES

POTENCIAS – ECUACIÓN EXPONENCIAL – FUNCIÓN EXPONENCIAL

PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS

Sea a  lR – {0} y m, n  . Entonces:

 PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL BASE

am · an = am + n

 CUOCIENTE DE POTENCIAS DE IGUAL BASE

am : an = am – n

EJEMPLOS

1. a3 · a2x · ax+1 =

A) a3+3x
B) a2-x
C) a2+3x
D) a4+3x
E) a4+2x

2. 11n+2 · 11n–3 · 11n =

A) 113n–1
B) 113n+1
3
C) 11n 1

3
D) 11n +1
E) 111–3n

3. x3 : x2+a · x3a+2 =

A) x3+4a
B) x3–2a
C) x3+2a
D) x-1–4a
E) x7+4a

1
4. 33a : 3a – 5 =

A) 34a – 5
B) 32a – 5
C) 32a + 5
D) 34a + 5
E) 3a – 5

2x  1 x+1
2 2
3 ·  
5.   3 =
x  1
2
3
 

2x  1
2
A) 3
 
2x + 1
2
B) 3
 
4x + 1
2
C)  
3
1  2x
2
D)  
3
2x  1
3
E) 2
 

6. a7 · ab-1 · b2 : a5 =

A) ab
B) a11 · b
C) a3 · b
D) a · b2
E) a · b-1

7. 33 · 3-2 : 34 · 32 =

A) 3-5
B) 3-2
C) 3-1
D) 30
E) 32

2
Sean a, b  lR – {0} y m, n  . Entonces:

 PRODUCTO DE POTENCIAS DE IGUAL EXPONENTE

am · am = (a · b)m

 CUOCIENTE DE POTENCIAS DE IGUAL EXPONENTE

m
am a
= 
bm b

 POTENCIA DE UNA POTENCIA

(am)n = am · n

EJEMPLOS

1. 5n + 2 · 3n + 2 · (-7)n + 2 =

A) (105)n + 2
B) (-105)n + 2
C) (105)3n + 2
D) (105)3n + 6
E) (-105)3n + 6

81a + 1
2. =
3a + 1

A) 33a + 1
B) 33a + 3
C) 3a + 1
D) 92a + 2
E) 272a + 1

-1
3. Si el producto de dos números a y b se eleva al cuadrado del recíproco de resulta
3

A) (ab)2
B) (ab3)2
C) ((ab)-3)2
D) (ab)-9
E) (ab)9

3
4. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) verdadera(s)?

I) (-32)3 = (-3)6
12
1
II) (2-3)4 =  
2
III) (5-3)5 = (55)-3

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

5. Si a = 0,1, b = 0,002 y c = 0,0003, entonces a · b · c =

A) 6 · 10-8
B) 6 · 10-6
C) 6 · 1002
D) 6 · 1003
E) 6 · 108

6. (3x)4 : (4x)3=

A) 2-634x
B) 263-4x
C) 12x12
D) 0,7512x
E) 0,75x2

4
6
7. 23 · 5 4 · 33 ·   =
5

A) 63 · 5 4
B) 23 · 5 6
C) 67
D) 6-7
E) 610

4
Sean a, b  lR – {0} y m, n  . Entonces:

 POTENCIAS DE IGUAL BASE

am = an  m = n, con a distinto de -1 y 1

 POTENCIAS DE IGUAL EXPONENTE

a = b  an = bn, con n par

a = b  an = bn, con n impar

ECUACIÓN EXPONENCIAL

Ecuación exponencial es aquella que tiene la(s) incógnita(s) en el exponente de una o más
potencias.

Para resolver una ecuación exponencial se debe reducir cada miembro de la igualdad a una
potencia y luego igualar las bases, aplicando las propiedades correspondientes. Las bases
deben ser distintas de cero, uno y menos uno.

EJEMPLOS
-3a 2a + 4
2 3 4
1. Si   =   , entonces -a + =
3 2 5

23
A)
5
B) 0
- 42
C)
5
42
D)
5
E) 16

2. Si (0,2)-2x : 125-3x = 53(x – 1), entonces x =

A) -1
3
B) -
8
C) 0
3
D)
2
3
E)
8

5
3. Si 3a + 3a + 1 + 3a + 2 = 39, entonces 3a + 1 es

A) -3
B) -2
C) 2
D) 3
E) 4

4. Si 2p . 3q . 13r . 5n = 108 . 156, con p, q, r y n números enteros, entonces p + qn – r =

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

 4 
2  5 x   1 
x
 
5. La solución de la ecuación (0,00001) =   es
 10 

A) -4
B) -2
C) 1
D) 2
E) 4

6. En los números reales, ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones no es (son) siempre

verdadera(s)?

I) Si x2 = y2, entonces x = y.
II) Si x3 + a = y3 + a, entonces x = y.
III) Si x3 = 33, entonces x = 3.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

x+2 -x + 3
2  49 
7. En la ecuación   =   , ¿cuál es el valor de x?
7  4 

A) 2 -3
B) -5 ∙ 2-1
C) -3-1 ∙ 22
D) 22
E) 23

6
FUNCION EXPONENCIAL

La función f definida por f(x) = ax, con a  lR+ y a  1 se denomina función

exponencial.

Propiedades

 El Dominio es: Df = lR
 El recorrido es: Rf = lR+
 La gráfica intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0,1).
 Si a > 1, entonces f(x) = ax es creciente.
 Si 0 < a < 1, entonces f(x) = ax es decreciente.
 La gráfica no intersecta al eje de las abscisas.

GRÁFICAS DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL

x
1
1) f(x) = 2x 2) f(x) =  
2
x f(x) y x f(x)
1 f(x) = 2x -2 4 1
x y
-2 4 f(x) =  
4 2 4
1 -1 2
-1
2 0 1
0 1 1 1 1
1
2
1 2 -2 -1 1 2 x -2 -1 1 2 x
1
2
2 4 4

EJEMPLOS

1. Con respecto a la función f(x) = 2-x, ¿cuál de las siguientes opciones es verdadera?

A) La función es creciente.
B) f(3) = 8.
C) La gráfica intersecta el eje de las ordenadas en el punto (1,0).
D) La gráfica intersecta al eje de las abscisas en el punto (1,0).
E) f(2) < f(-2)

2. Si se tiene la función f(x) = 4x + 1

, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
FALSA(S)?

I) La función f(x) es decreciente.

II) f(-3) = 2-4
III) f(2) > f(-2)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

7
 x
1
3. Dada la función f(x) =   , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
9
verdadera(s)?

I) f(x) es una función decreciente.

II) Su recorrido son los lR+ y corta al eje de las ordenadas en el punto (0, 1).
1 1
III) f(1) = y f(2) =
9 81

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

2x
1 1 1
4. Si f(x) =   , entonces f(-1) + f(0) – 9f   =
9 9 2

A) 9
B) 1
C) -1
D) -9
E) -10

5. Para que f(x) = akx sea una función decreciente se debe cumplir siempre que

A) a > 1 y k > 1
B) a > 1 y 0 < k<1
C) a < 1 y k > 1
D) 0 < a<1 y k < 1
E) 0 < a<1 y k > 1

RESPUESTAS

Ejemplos
Págs.
1 2 3 4 5 6 7
1y2 D A C C B C C
3y4 B B E D A A C
5y6 C B E D D C E
7y8 E A E A E

DMCAMA32

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