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Nombre
Fecha
Objetivos Leer comprensivamente un texto literario
Responder preguntas explicitas e implícitas
Identificar personajes principales y secundarios
Identificar secuencia narrativa
Identificar gramaticalmente diversas palabras
2.- Lee las siguientes preguntas y marca con una X la respuesta correcta.
1. El tipo de texto es: 2. El personaje principal es:
a. Una fábula a. Nathalie
b. Un cuento b. Jessica
c. Una noticia c. Jorge
3.El medio de transporte que viajó Nathalie fue: 4. La idea principal del relato es:
a. auto a. Conocer los animales
b. avión b. La visita de Nathalie a Madrid
c. tren c. Viajar en tren
5, El día que llegó Nathalie a Madrid fue: 6. Nathalie tenía como profesión:
a. Lunes a. Profesora
b. Jueves c. Cantante
c. Viernes d. Enfermera
7. Jessica es un personaje: 8. Llamaron por teléfono a Ávila porque:
a. Principal a. Quería saludar
b. Secundario b. Se perdieron los lentes
c. Ninguna de las anteriores c. Porque querían encargar helado
II. Completa la siguiente tabla con la información requerida.
1.________________________________________________
2.________________________________________________
3._______________________________________________
4.________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________________________
V.- Escribe el rol que cumplen los personajes del texto y a qué tipo de personajes
corresponden (Principal o Secundario)
Nathalie:___________________________________________________
Jessica:___________________________________________________
Ávila:_____________________________________________________
Jorge:____________________________________________________
VI.- Lee el siguiente texto y responde:
2. Según el texto, ¿por qué los patos domésticos son criados en granjas?
A. Porque no pueden caminar muy bien.
B. Porque ahuyentan a los enemigos.
C. Porque nadan de manera elegante.
D. Porque se utilizan como alimento.
1. Las palabras rojas, doradas, ardientes, tristes que aparecen en el poema son:
2. Las palabras naranjo , manos , tierra , sandalias que aparecen en el poema son:
3. Las palabras lleva , ríe , hable , prende que aparecen en el poema son: