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Computación aplicada.
Trabajo final.
Estudiante:
Aleska Vega
4-798-1298
Docente:
Yesenia González
Contenido
Introducción. ...................................................................................................................................... 3
Objetivos generales. ........................................................................................................................ 4
Objetivos específicos: .................................................................................................................. 4
Conceptos básicos de diagnóstico genético. ........................................................................ 5
Métodos de diagnóstico genético-molecular. ........................................................................ 8
Análisis directo ............................................................................................................................... 9
Análisis indirecto ......................................................................................................................... 13
Aplicaciones del diagnóstico genético. ................................................................................. 15
Consejo genético. ........................................................................................................................ 17
Diagnóstico de enfermedades genéticas............................................................................... 17
Cálculo de riesgo. ........................................................................................................................ 18
Transmisión de la información. ................................................................................................ 19
Introducción.
Objetivos específicos:
Buscar información sobre los métodos de diagnóstico genético.
Leer cuidadosamente la información de una fuente de internet confiable.
Conceptos básicos de diagnóstico genético.
Actualmente, el diagnóstico
genético es aplicable
principalmente a
las enfermedades
monogénicas, que son
aquellas en las que una
mutación patogénica en un
único gen es suficiente para
causar la enfermedad. En cambio, las enfermedades poligénicas, también
denominadas multifactoriales o complejas, son causadas tanto por factores
genéticos, múltiples variantes de secuencia en distintos genes que proporcionan
un riesgo genético o predisposición a desarrollar la enfermedad, como por factores
ambientales. Estas últimas no se transmiten con los patrones mendelianos
clásicos y muestra una agregación familiar mucho menor.
Las metodologías que se utilizan para el diagnóstico genético son muy variadas,
permitiendo desde el estudio de cromosomas hasta el análisis del cambio de una
base nucleotídica. En el ámbito cromosómico, para el estudio de alteraciones del
número y estructura de los 46 cromosomas humanos se realiza un estudio
citogenético, cariotipo, y para el estudio de alteraciones cromosómicas más
pequeñas, se utiliza la hibridación in situ fluorescente, la cual incorpora elementos
de biología molecular al usar sondas
marcadas con fluorocromos. El
diagnóstico genético-molecular se
puede considerar un análisis a mayor
aumento para el que se requieren
técnicas que examinan
exhaustivamente secuencias
específicas de ADN o ARN. Se utilizan para enfermedades en que está descrito el
gen responsable o al menos su localización y permiten identificar la mutación
patogénica o el haplotipo ligado a la enfermedad.
Por otro lado, algunas variantes de secuencia tienen una repercusión funcional
incierta en la proteína resultante puesto que no alteran su pauta de lectura. Estos
cambios a priori son considerados variantes de secuencia no clasificadas. En este
grupo se incluyen las variantes de cambio de aminoácido denominadas de cambio
de sentido, las delecciones o inserciones de un número de nucleótidos múltiplo de
tres y las variantes de secuencia potencialmente implicadas en el splicing pero
que no alteran los nucleótidos canónicos. El análisis funcional de estas variantes
teóricamente sería la mejor forma de determinar su patogenicidad, no obstante, es
una estrategia muy laboriosa que no se puede abordar en un laboratorio de
diagnóstico genético. Por ello, se ha optado por utilizar distintas herramientas in
silico para evaluar la patogenicidad de estas variantes: 1) la búsqueda de datos
sobre la variante tanto en la bibliografía como en bases de datos de mutaciones
como la Human Gene Mutation Database o Locus Specific Mutation Database y de
polimorfismos como la NCBISNP Database, 2) el grado de conservación del
aminoácido en un alineamiento múltiple de secuencias de proteínas
ortólogas 3) la diferencia bioquímica y biofísica entre el aminoácido original y el
mutado 4) distintos algoritmos in silico que predicen la patogenicidad
como Polyphen y SIFT, 5) la segregación de la variante con la enfermedad en una
familia, y 6) el análisis de cromosomas control. Recientemente, para distintos
genes implicados en enfermedades renales hereditarias como PKD1, PKD2,
PKHD1, NPHS1, NPHS2 y TRPC6 se ha descrito un sistema de puntuación para
cada uno de los parámetros mencionados que permite clasificar la variante a priori
no clasificada como: 1) muy probablemente patogénica;2) probablemente
patogénica; 3) variante de efecto indeterminado, y 4) probablemente neutra.
Análisis indirecto
El estudio de portadores que determina el riesgo de tener un hijo afectado por una
enfermedad autosómica recesiva o ligada al cromosoma X. Es aplicable en
familias en las que se haya identificado la mutación responsable de la enfermedad
o en las que se conozca cuál es el haplotipo de riesgo ligado a la enfermedad.
También se puede realizar en el caso de tratarse de enfermedades causadas por
genes con poca variabilidad mutacional o con un número limitado de mutaciones
recurrentes. El resultado de un estudio de portadores puede conllevar un futuro
diagnóstico prenatal o preimplantacional y, por tanto, tiene importantes
implicaciones en las decisiones reproductivas.
Consejo genético.
Cálculo de riesgo.
Transmisión de la información.
El genetista o especialista clínico debe informar al paciente y/o familiar sobre las
características clínicas de la enfermedad, el curso probable de ésta y los
tratamientos disponibles, así como ayudarle a comprender el resultado de un
análisis genético, en caso de que se haya realizado. Si se trata de una
enfermedad monogénica debe explicarle el patrón con el que se hereda la
enfermedad, el riesgo de recurrencia y la probabilidad de estar afectado o de ser
portador. Si el paciente o familiar se encuentra en edad reproductiva es muy
importante plantearle las alternativas al riesgo de recurrencia. Estas opciones
reproductivas incluyen el diagnóstico prenatal, el diagnóstico genético
preimplantacional, así como la posibilidad de no realizar ningún tipo de
intervención o bien de recurrir a donantes de semen u óvulos o a la adopción,
explicándole en qué consiste cada una de estas posibilidades.
Los genes eucariotas están formados por regiones codificantes o exones que son
“leídas” por la maquinaria celular para la síntesis proteica y regiones no
codificantes o intrones. Durante la expresión génica, lo primero que ocurre en el
núcleo celular es el proceso de transcripción, por el cual se realiza una copia de
RNA del gen de interés de forma íntegra. Esta copia, que incluye los exones e
intrones del gen, se conoce como RNA inmaduro o pre-RNA mensajero.
Seguidamente, el RNA inmaduro sufre un procesamiento específico, llevado a
cabo por un complejo enzimático llamado espliceosoma, que consiste en una serie
de reacciones de “corte y empalme” por medio de las cuales los intrones son
eliminados, generando una molécula madura que incluye únicamente los exones.
Este mRNA contiene la información que codifica a la proteína. Las uniones entre
exones e intrones están definidas por secuencias conservadas denominadas sitios
de splicing. Sin embargo, estos sitios por sí solos no son suficiente para definir
correctamente la secuencia exónica, por lo que dentro de los exones e intrones
existen secuencias menos conservadas que son reconocidas por proteínas
reguladoras del splicing. Estas proteínas reguladoras pueden potenciar o inhibir el
reconocimiento de un exón y su incorporación en el mRNA maduro. Por tanto, el
mRNA contiene un segundo código genético que especifica cómo se procesan los
mensajes. Tras el proceso de maduración, el mRNA sale por los poros nucleares
al citoplasma donde es utilizado por los ribosomas como molde para su traducción
en proteína. El código genético en el mRNA se lee en grupos de tres nucleótidos o
tripletes, y cada grupo representa un aminoácido. Cada secuencia de tres
nucleótidos se denomina codón. La lectura comienza en un codón de inicio, el cual
marca la pauta de lectura, continúa con los siguientes trinucleótidos y termina en
un codón de parada. La correcta expresión de un gen puede verse afectada por
modificaciones locales en la secuencia de DNA del mismo. Podemos diferenciar
distintos tipos de mutaciones, según sus efectos sobre los diferentes pasos que
conforman la expresión génica. Cuando el cambio ocurre en la región codificante
del gen, podemos hablar, de forma general, de tres tipos de mutaciones: silentes,
de cambio de sentido y sin sentido. Se denominan mutaciones silentes a aquellas
donde, a pesar de que ocurra un cambio de un nucleótido por otro, el cambio no
supone una alteración en el mensaje codificado por el RNA mensajero, de forma
que la secuencia final de la proteína no se ve alterada. Por otro lado, cuando ese
cambio nucleotídico sí afecta al mensaje codificado por la molécula de RNA
haciendo que se sustituya un aminoácido por otro en la cadena polipeptídica,
estamos ante una mutación de cambio de sentido. Este tipo de mutaciones puede
afectar gravemente a la conformación de la proteína resultante y, por consiguiente,
a su actividad o función. Las mutaciones sin sentido son aquellas en las que el
cambio introducido hace que en el mRNA aparezca una señal de parada
prematura de la síntesis proteica, generando de este modo una proteína truncada,
más corta que la normal y carente de regiones que pudiesen ser importantes para
su función o localización. Por otra parte, existe un mecanismo celular por el cual
los mRNA que contienen un codón de parada prematuro son degradados
rápidamente y, por tanto, no son utilizados para la síntesis de proteína. Existen
otro tipo de mutaciones que pueden afectar de forma más severa a un gen, y en
las que el cambio no es pun tual sino que implica a regiones mayores del mismo.
Es el caso de las deleciones (donde una región del gen se elimina, inserciones y
duplicaciones. Finalmente, hay otro tipo de mutaciones cuyo efecto se traduce en
un incorrecto procesamiento del RNA mensajero, de forma que la reacción de
splicing no sucede tal cual debería, pudiendo tener efectos drásticos en la proteína
resultante. Estas mutaciones pueden conllevar la pérdida completa de secuencias
exónicas en el RNA mensajero o, de forma más drástica, pueden eliminar
indirectamente uno o más exones de la molécula resultante. Asimismo, existen
mutaciones de splicing que generan la inclusión de regiones intrónicas en la
molécula de RNA mensajero. Este tipo de mutaciones suelen traducirse en una
pérdida de la pauta de lectura en el RNA mensajero y a la aparición y detección,
por parte de los ribosomas, de secuencias de parada de la síntesis proteica
prematuras. Normalmente, estas mutaciones se localizan en los nucleótidos de
unión de intrones y exones en el DNA, o bien en regiones importantes para el
reconocimiento de los intrones y exones, en lugares de unión de las proteínas
encargadas del procesamiento de RNA inmaduro. Generalmente se asume que
las mutaciones puntuales causantes de enfermedad dan lugar al cambio de un
aminoácido por otro en la proteína codificada por el gen, o a un codón de parada
prematuro. Sin embargo, debemos tener en cuenta que algunas mutaciones
puntuales tienen su efecto en el paso anterior alterando el splicing del pre-mRNA,
bien sea inactivando o creando un sitio de splicing, activando un sitio de splicing
críptico o alterando un elemento regulador de splicing. En este caso, el efecto de
la mutación podría ser la pérdida completa de un exón, produciéndose un cambio
mucho más drástico en la estructura de la proteína que el que cabría esperar
como resultado del cambio de un aminoácido por otro.
El diagnóstico genético es una herramienta o elemento básico dentro del área del
asesoramiento genético y se utiliza para:
Confirmar un diagnóstico clínico en pacientes para los que se sospecha de una
enfermedad genética concreta, en función de los síntomas o rasgos físicos que
presenta.
Detectar portadores de mutaciones de enfermedades recesivas.
Llevar a cabo diagnóstico prenatal.
Llevar a cabo diagnóstico presintomático en personas con familiares afectados de
enfermedades genéticas.
Determinar si un paciente concreto podrá responder de forma adecuada a un
fármaco en base a ciertas variantes genéticas.
En los últimos años, los rápidos avances en el análisis y comprensión del genoma
humano han permitido, por una parte, conocer las bases genéticas de muchas
enfermedades hereditarias, que se transmiten a través de las generaciones, y por
otra desarrollar pruebas para facilitar su diagnóstico. Así, en la actualidad existen
pruebas específicas para más de miles de enfermedades monogénicas y se están
llevando a cabo muchos avances en la estimación de riesgos o vulnerabilidad a
las enfermedades multifactoriales.
Bibliografía.
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Santin S, Tazon-Vega B, Silva I, et al. Clinical Value of NPHS2 Analysis in Early- and
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Ogino S, Wilson RB. Bayesian analysis and risk assessment in genetic counseling and
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