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Informação total
Na etapa posterior, Adriana pede para os alunos lerem todos os dias uma
notícia em casa ou na biblioteca da escola, que recebe dois jornais de
circulação nacional e dois de interesse local. Em classe, a professora escolhe
alguns estudantes para contar aos colegas o que leram. "Normalmente eles
procuram notícias sobre assuntos já estudados em sala de aula ou que tenham
relação com a cidade", exemplifica.
O passo-a-passo
Defina com a turma como será o jornal: impresso (e distribuído) ou mural
(afixado).
Forme grupos de trabalho com professores, alunos, funcionários e
distribua responsabilidades.
Marque reuniões regulares para tomar decisões e avaliar resultados.
Defina o público para o qual se dirige a publicação.
Escolha o nome e o logotipo.
Avalie a necessidade e a disponibilidade de recursos materiais, como
papel, máquinas fotográficas, gravadores para entrevista, computadores,
despesas em geral (filmes, revelação, gráfica etc.), além de
patrocinadores e publicidade.
Conteúdos e seções
O perfil temático pode ser definido pela turma, sob a sua coordenação.
Opções:
Projeto gráfico
É o que vai definir a cara do jornal. Para isso, a turma deve:
Ao levar jornais para a sala de aula, é preciso envolver seus alunos com a
linguagem utilizada por esse meio. Veja como: