Artículo de física N°3 presentado el 31 de Agosto de 2018 |1

RELACIÓN NO LINEAL
Duver Alexander Ochoa1
Universidad de La Salle
Dirigido a: Jorge Alberto Dueñas Suaterna.
jduenas@unisalle.edu.co.
Resumen Palabras Claves: Relación no lineal,
En este laboratorio se busca determinar la variables, grafica, segmentos, relación
relación entre dos variables que presentan funcional.
una relación no lineal. El objetivo general Abstract
de esta práctica es encontrar la In this laboratory, the aim is to determine
dependencia entre el segmento mayor con the relationship between the variables that
respecto al segmento menor que pasa por have a non-linear relationship. The general
un punto (P). se parte del supuesto de que objective of this practice is the distribution
la relación entre estas dos variables es de between the major segments with respect
tipo no lineal inversa, entendiéndose esta to the minor segment passing through a
como una relación en la cual mientras los point (P). This relationship between the
valores de una variable aumentan, los de la variables is of the inverse non-linear type,
otra disminuyen. La práctica llevada a which is understood as a relationship in
cabo fue la ubicación de un punto (P), en which, while, the values of one variable
la cual se realizó el trazo de 9 líneas que increase, those of the other decrease. The
pasaran por dicho punto, y la medición del practice carried out was the location of a
segmento menor y el segmento mayor de point (P), in which the line of 9 lines that
cada una de las líneas trazadas. Se passed through that point was made, and
corroboro la teoría de la relación no lineal the measurement of the minor segment and
inversa entre las variables estudiadas por the largest of each of the lines drawn. We
medio de una hoja logarítmica en donde se corroborated the theory of the non-linear
vio reflejada la pendiente y el punto de relationship between the variables studied
corte de esta con los datos obtenidos en la by means of a logarithmic sheet where the
práctica. slope and the cut-off point of this was
reflected with the data obtained in practice.
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Key words: Non-linear relationship,
variables, graph, segments, functional
relationship.
1. INTRODUCCIÓN
La línea es un segmento de recto que
une dos puntos de la circunferencia, por, lo
tanto se puede deducir que la línea más
larga que posee una circunferencia es su
diámetro. En cualquier otro punto de la
circunferencia dicha línea está conformada
por un segmento mayor y un segmento
menor, que como su nombre lo indica son
la parte más larga y la más corta
respectivamente. Bibliográficamente se
define entre estos dos segmentos una
relación no lineal inversa. Para comprobar
o refutar dicha teoría se lleva a cabo la
práctica de relación no lineal, para ello se
realiza tareas específicas, tales como:
recolectar los datos y mostrarlos en forma
sencilla y clara demostrar por medio de un
gráfico logarítmico la relación entre el
segmento mayor y el segmento menor en
cada una de las cuerdas de
circunferencia. Obtener el punto de corte y
la pendiente para poder hallar la ecuación
de gráfico.
2. OBJETIVOS
El objetivo principal de la práctica es
encontrar la dependencia entre
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segmento mayor con respecto al segmento
menor que pasa por un punto (P).
Dando a entender la aplicación de la
regresión no lineal en algunos de las
actividades cotidianas, y como se
manifiesta a la hora de tomar medidas en
diferentes objetos.
3. MARCO TEORICO
Relaciones no lineales: es la relación
que sucede entre dos variables ya que
mientras una de dichas variables
aumenta la otra disminuye
proporcional mente. Se dicen que son
inversamente proporcionales. Dichas
relaciones no lineales están regidas por
la siguiente ecuación.
Z = 𝐴𝑢𝐵
Las relaciones no lineales más destacadas
son:
Inversas: cuando el aumento de un factor
implica la disminución de la otra en el
mismo factor.
Cuadráticas: cuando una variable es
la proporcional al cuadrado de la otra, es
decir si una varia un factor A, la otra
disminuye en un factor 𝐴2
Exponenciales: cuando la variación de una
en un factor A implica la variación de la
otra en un exponente A (la otra se eleva a
el la A)
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Exponencial negativa: cuando la variación 4. DISEÑO EXPERIMENTAL

de una en un factor A implica la variación
4.1 Materiales
de la otra en un exponente -A (se eleva a la
-A) Instrumento

Logarítmica: cuando la variación de una Regla

en un factor A implica la variación de la compas
otra en logaritmo de A. Círculo
Lineación de una función: cuando se Hoja logarítmica
quiere hallar la relación entre dos variables Hoja milimetrada
y la gráfica que representa los valores de Tabla 1: Datos primer reconocimiento de
las variables. En una línea curva, no se los instrumentos de trabajo.
puede expresar la relación, o ecuación que 4.2.Magnitudes fiscas por medir
relacione las 2 variables, pues podrían las magnitudes físicas por medir en esta
existir muchas relaciones cuyas graficas práctica de laboratorio tienen que ver con
fueran parecidas a la curva dada. Para la longitud y el uso correcto de las escalas
resolver el problema, desarrollamos el para la precisión a la hora de graficar.
proceso de lineación de la función, que se 4.3.Experimento
describe a continuación. El procedimiento por seguir dentro de la
Lineación por el método de los logaritmos: práctica es el de hacer un reconocimiento
consideremos que la relación entre dos de los instrumentos de medición y
variables, es una relación potencial la cual materiales de trabajo, en los cuales
se escribe en general así: encontramos: regla, 1 circulo, hoja
z= 𝐴𝑢𝐵 logarítmica y hoja milimetrada para poder
Donde k es una constante y n es un numero ubicar los segmentos a medir.
cualquiera, entero o fraccionario, positivo Una vez realizado la etapa de
o negativo. Tomando el logaritmo natural reconocimiento comenzamos a ubicar un
en ambos miembros de la ecuación punto (p), en cualquier ubicación del
obtenemos: círculo, a continuación, trazamos 9 líneas
(log)Z= LogA+ Log(𝑈 𝐵 ) que pasen por el punto.
Una vez realizada esta etapa nos
disponemos a medir el segmento de menor
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tamaño y el segmento de mayor tamaño de 5. RESULTADOS

cada una de las rectar dibujadas y anotar A continuación, se presentará la forma
sus respectivas medidas. para medir la relación no lineal.
Una vez realizado este procedimiento En las siguientes tablas se expondrá las
continuamos con el de tomar las medidas medidas de los ejes con sus respectivos
y graficar en la hoja milimetrada, y valores.
encontrar la escala con la cual vamos a
trabajar en dicha hoja.
Al hallar la escala comenzamos a
encontrar la localización de los datos de
los diferentes ejes.
Al tener lo anterior trazamos la curva con
ayudad de la regla uniendo el origen con el
punto más lejano.

Por consiguiente, nos disponemos a

realizar la gráfica en la hoja logarítmica.
Omitiendo el calcular escala.
Z (U) = 𝑨𝑼𝑩
Ponemos los datos y trazamos la curva.
por medio de la calculadora se hayaron
Una vez hayamos tenido todos los datos y
los valores de las variables A B y R los
sacado ambas graficas calculamos la cuales son:
ecuación por medio de la calculadora, A = 125 .8
sacamos el punto de corte y la pendiente
B = -1.01
en la hoja logarítmica, para corroborar que
R = -0.999
los datos de la calculadora sean correctos
Z (U) = 125.8 𝑼−𝟏.𝟎𝟏
con respecto al gráfico.
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Log Z = Log A + Log UB

Log Z = Log A + B Log U Z (U) = 𝑨𝑼𝑩
Z = C + BU
por medio de la calculadora se hayaron
por medio de la calculadora se pudieron los valores de las variables A B y R los
hayar los valores de C y B. cuales son:

C = 2.096 A = 95.001
B = -1.01 B = -0.99
Zexp (U) = 125.8 𝑼−𝟏.𝟎𝟏 R = -0.991
125.8 Z (U) = 95.001 𝑼−𝟎.𝟗𝟗
= 𝑈 1.01
𝑘
Zteo (U) =
𝑢

U% exponente = KU-1
1−1.01
= 𝑥 100 = 1%
1
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Log Z = Log A + Log UB existen entre los valores de X y

Log Z = Log A + B Log U Y con una exactitud a su error y
Z = C + BU hacerle la regresión lineal
por medio de la calculadora se pudieron respectiva para llegar a formar
hayar los valores de C y B. una línea recta.
C = 1.974
B = -0.99
Zexp (U) = 95.001 𝑼−𝟎.𝟗𝟗
95.001
= 𝑈 −0.99
𝑘
Zteo (U) =
𝑢

U% exponente = KU-1
1−0.99
= 𝑥 100 = 1%
1
CONCLUSIONES
 Se pudo observar que gracias al
procedimiento de linealización
nos pudimos aproximar al
resultar de una función en un
punto cualquiera
 Podemos concluir que la
relación lineal nos ayuda a
buscar las variables
dependientes como
independientes para así llegar
 El procedimiento de
linealización de una gráfica es
una de las herramientas más
comunes que nos permiten
determinar las relaciones que