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Solo aquello que puede ser Interés por captar la realidad social.
expresado cuantitativamente Busca conceptualizar sobre la
Conocimiento verdadero o realidad, con base en el
científico. comportamiento, los
Examinar conceptos derivados de conocimientos, las actitudes y los
alguna teoría o investigaciones valores.
previas. Explora de manera sistemática los
No exige contacto directo con la conocimientos y valores que
población que se estudia. comparten los individuos en un
Neutralidad objetividad. contexto.
Grandes muestras de poblaciones. Inductiva
Los instrumentos son aplicados por Propone el uso de conceptos
grupos de encuestadores o sensibilizadores.
entrevistadores formados por el Consideran todas las observaciones
equipo de la investigación. anotadas como datos potenciales.
Requiere que los conceptos sean Guía de manera flexible la
definidos y establezcan con investigación
variables de relación. Evaluación constante de la
Se fundamenta en el razonamiento información.
Nomotemático. Ideográfica, busca las nociones,
ideas que dan sentido al
Nomotemático Normas de comportamiento social.
precisión, resultados delimitados. Profundizar en el fenómeno y no
La realidad social es definida como generalizar.
si fuera exterior al individuo. La realidad social es un proceso
Datos rigurosos, confiables. interactivo en el que participan
Dimensiones objetivas, aspectos miembros de un grupo para la
institucionalizados. construcción de esa realidad.
Datos cualitativos más imprecisos y
no generalizables.
Subjetiva - percepción del
comportamiento regulado.
(Bonilla & Rodríguez, 2013)
2. Mapa conceptual
COMPRENDE
OBJETIVOS
CONDICIONANTES
1. Generar conocimiento CUESTIONES ÉTICAS PARTICULARIDADES
° Contexto ° Pluralidad e métodos de
descriptivo.
sociopolítico. Aparecen en cualquier investigación.
2.Producir conocimiento etapa del proceso de ° Enfoque multidisciplinar.
explicativo y para la ° Legislación investigación.
intervención. ° Resultados orientados a la
Vigente
práctica.
° Valores Sociales ° Útiles para la intervención.
° Responsabilidad y orientación
° Contexto
al cambio
° Reconocimiento
bibliográfico
(Giménez, 2014)
Conclusiones
Mediante este trabajo pude identificar las principales características de los dos tipos de
investigación estudiadas, los principios éticos, la consolidación del conocimiento con los que
se debe regir la investigación desde el ámbito Trabajo social.
BIBLIOGRAFÍA
Bonilla, E., & Rodríguez, P. (2013). Capitulo II Metodos cuantitativos y cualitativos. En E. Bonilla, &
P. Rodríguez, Mas alla del dilema de losmetodos de la investigación en las ciencias sociales
(págs. 45-61).
Giménez, V. (2014). Cuestiones éticas en la investigación en Trabajo Social y estrategias para una
investigación éticamente responsable. AZARBE REVISTA INTERNACIONAL DE TRABAJO
SOCIAL Y BIENESTAR.