A emoção de trabalhar com

livros criativos nos reportam

ao mundo das palavras que
não podem ser ditas, somente
sentidas em qualquer lugar e
hora.

Bons livros são grandes

companheiros que nos
reportam a viagens fantásticas
ao mundo da imaginação.

É com imenso prazer que lhes

apresento esse livro
maravilhoso.

Trabalhei!
Amei!
“ A leitura é uma viagem fantástica
ao mundo do conhecimento!”.
Simone Helen Drumond
 AUTISMO E EDUCAÇÃO

Brincando e
falando sobre
os animais.
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Período
Conteúdo: Brincando e falando sobre os animais.
Conhecer, observar e identificar
características, diferenças, necessidades
vitais e curiosidades sobre animais.
Objetivos:
Estabelecer relações entre o que já se sabe
e as novas informações sobre o tema e
algumas relações de comparação de dados.

Estimular a curiosidade pelo mundo social e

natural.
Cartões com figuras de diversos animais
Recursos
Flexibilização -Visual: Preparar cartões com as figuras dos
para crianças animais em alto relevo.
com
deficiência:
- Intelectual: Antecipar as etapas e repeti-
las quando necessário.
 AUTISMO E EDUCAÇÃO

Brincando e
falando sobre
os animais.
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Período
Conteúdo: Brincando e falando sobre os animais.

Objetivos:

Recursos

Flexibilização
para crianças
com
deficiência:
 AUTISMO E EDUCAÇÃO

Brincando e
falando sobre
os animais.
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

1- Organizar a turma em roda e dispor as

figuras dos animais.

2- Propor que na sua vez, a pessoa autista

pegue um cartão e mostre, denominando-o
se o reconhecer. (Se necessário podem
Atividade
receber ajuda para identificar por meio da
motivacional:
escrita ou imitação) .

3- Pedir que disponha os cartões

novamente e que desta vez cada um localize
um animal que for indicado.

4- Solicitar que cada imite o animal usando

gestos e sons.

5- Organizar todos os cartões e sorteie uma

imagem. Após peça que a pessoa autista
imediatamente por meio de movimentos /
sons ou qualquer outro recurso. Continuar a
atividade até que todos os animais tenham
sorteado um cartão.
 AUTISMO E EDUCAÇÃO

Brincando e
falando sobre
os animais.
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Atividade
motivacional:
 AUTISMO E EDUCAÇÃO

Brincando e
falando sobre
os animais.
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Avaliação: Observar se a criança

identificaram os animais, participaram da
Avaliação: expressão de movimentos e sons e
ampliaram o repertório de animais
conhecidos.
Nome: ............................................................
.......................................................................
......................................................................
Observações:
......................................................................
sobre o
......................................................................
desenvolvimento
do autista ......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
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......................................................................
 AUTISMO E EDUCAÇÃO

Brincando e
falando sobre
os animais.
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Avaliação:

Nome: ............................................................
.......................................................................
......................................................................
Observações:
......................................................................
sobre o
......................................................................
desenvolvimento
do autista ......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
......................................................................
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Veja que cada página do
livro a criança pode
aprender sobre
determinado contexto e
ainda divertir-se com a
própria imagem.
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Máscara Grande
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Máscara Grande
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Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

FANTOCHES DE PALITOS
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Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Qual o nome correto de cada ave?

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Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Qual o nome correto de cada ave?

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Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Leve cada animal a sua casa!

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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

PENAS
ESCAMAS
PÊLO
PEIXE
AVE
URSO
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

Leve cada animal a sua casa!

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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
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Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
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AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

ELEFANTE
LEÃO
JABUTI
POLVO
TUBARÃO
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

ELEFANTE
GALINHA
CACHORRO
BALEIA
TUBARÃO
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

AVE
TIGRE
CACHORRO
AVE
TUBARÃO
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

PEIXE
COELHO
CACHORRO
AVE
BALEIA
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

JABUTI
LAGARTO
SAPO
JACARÉ
COBRA
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CACHORRO

C A C H O R R O
C C H R R
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CACHORRO

C A C H O R R O
A H R O
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

CACHORRO

C A C H O R R O
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

E L E F A N T E
E E E
L F N T
E E A E
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

F O C A
C
O
F A
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

G A T O
O
A
G
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

L E Ã O
O
E
L
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

M A C A C O
A A O
M C C
 Escola: ____________________________________________________
Professor (a): _______________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________
Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO – OS ANIMAIS

SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

O V E L H A
V L H
O E A
 REFERENCIA:
DRUMOND. Simone Helen Ischkanian.
Projeto: Autismo e Educação.
http://simonehelendrumond.blogspot.com

http://professora-ariana.blogspot.com.br/2012/01/plano-de-
aula-educacao-infantil.html

Visitei e gostei muito do blog da Ariana, ela

entra na referencia bibliográfica dessa
apostila, pois adaptei o planejamento do seu
site,

SANTOS, Ariana. Plano de Aula da

Educação Infantil. Acessado em 06/06/2014
Ariana
 REFERENCIA:

DRUMOND. Simone
Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com

http://professora-ariana.blogspot.com.br/2012/01/plano-de-
aula-educacao-infantil.html

PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO