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Los alumnos deben 1/enar esta hoja y entregarla a/ supervisor junto con Ia version final de su monografia. j_
~umero de co~vocatoria del ~~~mno ~ V
Nombre y apellido(s) del alumno I V" J
Numero del colegio
I
Titulo de Ia monograffa: lCl Ex pe.n me-nta.u ~ n Ant mol lto. U(.lm~n de. lo
-p~r spe-vb uo (/(l tt LO cLe, pe±e..( lnr.r s - - - - - - - -
- -- --- -
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Confirmo que soy el autor de este trabajo y que no he recibtdo mas ayuda que Ia permitida por el
Bachillerato lnternacional.
He cttado debidamente las palabras. ideas o graticos de otra persona, se hayan expresado estos de
forma escrita, oral o visual
Se que el maximo de palabras permitido para las monograffas es 4.000, y que a los examtnadores no se
les pide que lean monograffas que superen ese limite.
Si lo considera adecuado, escriba algunos comentarios sobre e/ contexto en que el alumno desarrollo Ia
investigacion, /as dificultades que encontro y como /as ha superado (ver pagina 13 de Ia guia para Ia
monografia). La entrevista final con el alumno puede ofrecer informacion uti/. Estos comentarios pueden ayudar
a/ examinador a conceder un nivel de /ogro para el criteria K (valoracion global) No escriba comentarios sobre
circunstancias adversas personates que puedan haber afectado a/ alumno. En el caso en que el numero de
horas dedicadas a Ia dJscusion de Ia monografia con el alumno sea cero, debe explicarse este hecho indicando
como se ha podido garantizar Ia autoria original del alumno. Puede adjuntar una hoja adicional si necesita mas
espacio para escribir sus comentarios.
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El supervisor debe firmar esta dec/aracion; de lo contrario, es posible que no se otorgue una calificac1on final.
Nivel de logro
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Monograffa
DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA
2012
Resumen
El prop6sito de Ia siguiente investigaci6n es exam inar si son validas las razones que
justifican Ia experimentaci6n con animates no humanos. Para ello, estudiare Ia postura del
Michael Fox. Por ttltimo, concluire que los argumentos de Singer presentan un fundamento
1. lntroducci6n ................................................................................................................................. 3
4. Conclusiones .............................................................................................................................. 13
./
Introduccion
Tradicionalmente, los seres humanos hemos considerado el asunto del trato bacia los
animates como una discusi6n trivial. Sin embargo, vale Ia pena detenerse a examinar los
fundamentos que yacen bajo esta consideraci6n y evaluar que tan vatidos son para
justificar nuestro trato actual bacia los animates. Para ello, recurrire a Ia bioetica, rama
de Ia filosofia que se encarga de estudiar las relaciones entre los seres bumanos y su
entomo natural, incluyendo a los animales. Consi dero relevante el estudio de este tema
ya que el ser humano se cuestiona con frecuencia como debe actuar en relaci6n con el
resto de Ia naturaleza.
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La Experimentaci6n Animal: Reflexiones sobre de Ia Perspectiva critica de
Peter Singer.
Otro aspecto es la escasa legislaci6n para la experimentaci6n coD animales que hace a(m
mas dificil el control de las condiciones a las que se someten a los animates durante un
experimento. Los expetimentadores toman provecho de la falta de consideraci6n de los
intereses de los animales para ornitir las medidas que garantizan el bienestar del animal
y controlan el dolor. Por consiguiente, se realizan pmebas dolorosas sin el uso de
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anestesicos ya que en muchos casos no existe una ley que lo exija y por lo tanto los
investigadores no estill obligados a hacerlo.
Ademas del poco control de dolor, los animales son sometidos a condiciones extremas
como lo es la privaci6n del alimento para forzarlos a entrar en tm estado de docilidad
mayor. Es importante considerar que los perjuicios causados a los animales durante los
experimentos suelen persistir atin cuando estos se han liberado. Esto significa que no
solo se causa un sufrimiento dmante el procedirniento sino que los daiios fisicos y
psicol6gicos suelen ser irreversibles y afectan el bienestar del animal de manera
prolongada.
Otra lirnitante que existe, es que numerosas pruebas de productos cosmeticos y del
cuidado del hogar no coinciden con las condiciones reales en las que se empleara el
producto. Como caso tipico, se aplican blanqueadores de ropa en los ojos de los conejos
ya que estos no lagrimean y se produce una irritaci6n mucho mayor incluso basta una
perdida total de Ia vision. Asi sucede con miles de experi:mentos que son incoherentes
no solo par probar este tipo de productos en animates sino tambien en cuanto a la
concentraci6n y locaci6n en la que se usani el producto en condiciones normales.
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Si se confiara plenamente en est/ Jesultados, supo~mos que fumar no causa cancer
de pulm6n ya que cuando se prorf con ratas, no arr& este resultado (Singer, 1975). De
otra manera, si uno de los argumentos empleados a favor de la experimentacion con
animates es que estos al ser distintos no tienen capacidad de sufrir, wor que se realizan
experimentos que pretenden medir ansiedad y estres en los animates?
Por otro lado, muchos resultados de las investigaciones suelen ser abstractos y no es
claro el objetivo concreto de la investigacion. Sumado a esto, varios resultados parecen
ser obvios e innecesarios y a pesar de ello, los experimentadores suelen sugerir que se
continue investigando en el tema.
Muchos cientificos aseguran que los resultados de los expe1imentos son archivados y no
se tiene un acceso facil a ellos. Par lo tanto, no se emplean para buscar soluciones en el
area medica, ya que en casos de emergencia un medico suel.e remitirse a su experiencia
clinica y no a un conjunto de reportes para salvar Ia vida de un paciente.
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El Principio de lgualdad.
Para comenzar, Singer define el especismo como "un preJutcto o actitud parcial
favorable a los intereses de los miembros de nuestra propia especie y en contra de los de
otras" (Singer, 1975, p.42). Se considera que Ia experimentaci6n animal es una
consecuencia directa de la actitud especista de los humanos, ya que se ponen los
intereses de estos por encima del de los animates. ,
Una evidencia clara del especismo es que muy pocos experimentos se realizan con el
prop6sito de buscar el bienestar para los animates. Por ejemplo, mas de 281,000 pruebas
de envenenamiento no guardaban relaci6n alguna con productos medicos o veterinarios.
Asi mismo, ellenguaje apatico e insensible con la que se describen los procedimientos
en los que se causa dolor a los animales retleja una postura especista. El lenguaje
tecnico con el que se redactan los informes de las investigaciones camufla Ia crueldad
J' con Ia que se reaUzan los experimentos.
Otra evidencia de que existe un prejuicio es el uso de la palabra animal , ya que se da a
entender que los humanos no hacemos parte de esta clasificaci6n. (Con fines practicos,
empleare la palabra animal para referirme a los animates no bumanos a lo largo de la
investigaci6n).
En primera instancia, se debe considerar que los animales poseen la capacidad de sufrir
ya que pueden distinguir entre estados de conciencia placenteros y dolorosos. Es claro
que los animates son incapaces de comunicarnos de manera verbal su sufrimiento. No
obstante, ciertas reacciones fisiol6gicas como aumentos en la presion sanguinea o
dilataci6n de las pupilas evidencian las sensaciones de dolor (Singer, 1975).
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notable diferencia entre el interes por evitar la muerte y el interes por evitar el
sufrimiento. Este ultimo es geoeralizado para todas las especies e implica que mientras
el dolor sea "del mismo tipo y con Ia misma intensidad" (Singer, 1975) reviste una
importancia moral sin importar Ia especie que se este considerando.
Lo anterior no significa que los animales acruen moralmente, sino que los seres
humanos, com~ sujetos morales, tenemos la obligacion de respetar sus intereses.
(Cardozo, Martinez, Rodriguez, Lolas, 2008) En este orden de ideas, el hecho de que los
animales posean un estatus moral implica que se deben establecer limites en cuanto al
trato bacia ellos. Estos limites deben garantizan su bienestar y deben proteger sus
intereses. Si se coosidera un experimento en el que el animal sufre de maner:
indiscriminada, no solo se estaria afectando su bienestar, sino que tambien se estaria
ignorando su interes en evitar el sufrimiento. De tal manera que si se considera el
estatus moral, la experimentaci6n con animales tampoco seria aceptable.
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No obstante, Singer considera justificable la experimentaci6n con animales en
determinados casos. Como lo mencione anteriormente, Singer es de tradici6n utilitarista
y por lo tanto, pretende que se genere el bienestar para la mayoria de los individuos aun
cuando implique el sufrimiento de un grupo menor. Por ejemplo, si el sacrificio de un
animal fuese necesario para desarrollar una vacuna que podria salvar cientos de vidas,
seria razonable y consecuente realizar el experimento, desde luego, procurando el
control del sufrimiento en el animal. Es decir, la experimentaci6n es justificable si el
m1mero de individuos beneficiados supera al nfunero de individuos afectados. Sin
embargo, la experiencia nos dice que se realizan experimentos donde se causa el
sufrimiento de muchos animales sin el prop6sito claro de beneficiar a determinados
grupos humanos y que las condiciones a las que se someten no protegen su bienestar.
Ahora bien, no existe una justificaci6n valida para preferir experimentar con un animal
que con un humano que posea un grado de conciencia semejante. Si se compara a un (
recien nacido con un caballo adulto, este ultimo posee un mayor grado de entendimiento
que el primero y por lo tanto, deberiamos optar por realizar el experimento con el recien
nacido. La gran cuesti6n seria si estariamos dispuestos a sacrificar la vida de un recien
nacido aun cuando se beneficie a un grupo de animales. Por supuesto, un ser bumauo
con una actitud especista no estaria de acuerdo.
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El debate en torno a Ia lgualdad.
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variar segUn_ el ser que se este considerando. No obstante, habria que preguntarse basta
que punta el no conocer lo que le sucedeni no genera un estado de estres en el animal.
Teniendo en cuenta el estudio realizado por Boyle (2009) es posible afirrnar que los
animates actUan emocionalmente y que ciertos eventos pueden provocar estados de
estres e incluso de depresi6n en ellos. Singer defiende que si la magnitud del dolor, es
equivaleute tanto para el animal como para el humano, reviste la misma importancia
moral y es igualmente nociva.
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Otros opositores a la extension del principia de igualdad afirman que para que un ser
reciba consideraci6n moral debe estar en capacidad de interactuar con otros miembros
de su comunidad. Por esta raz6n, deben poseer un lenguaje que le permita comunicar 'J tA
sus intereses y sentimientos. En este orden de ideas, a una persona en cstado vegctativo 1}-t\v-'\~
\.
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Conclusiones
Es claro que el principio de igualdad deberia ser extendido a los animates no humanos,
ya que estos poseen capacidad de sufrimiento y por consiguiente, intereses que deben
considerarse al igual que los intereses de los seres humanos. Lo anterior respalda la
afinnaci6n de que no es justificable Ia experimentaci6n con animales, salvo en ciertos
casos.
Con todo, surgen asuntos por resolver. l,Es realmente posibJe que se deje au·as el v~<' ~
prejuicio que considera a Ia especie humana superior a las demas? l,Hasta que punto el \~
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Referencias Bibliognificas:
Otras fuentes: