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TEORIA DE ERRORES
El valor de la gravedad varía con la latitud y con la altura, siendo mayor en los polos
que en el Ecuador y mayor a nivel del mar que en las alturas. Algunos valores de g:
“
𝟗. 𝟕𝟗 𝒎⁄𝒔𝟐 ≤ 𝒈 ≤ 𝟗. 𝟖𝟑 𝒎⁄𝒔𝟐
𝒗 = 𝒗𝟎 ± 𝒈𝒕 … . . (𝟏)
𝟏 𝟐
𝒚 = 𝒗𝟎 𝒕 ± 𝒈𝒕 … . . (𝟐)
𝟐
Si un cuerpo es dejado caer (v0 = 0) desde una altura h y demora un tiempo t para llegar al
suelo. La altura h según la ecuación (4.2) es:
𝟏
𝒉 = 𝒈𝒕𝟐 … . . (𝟑)
𝟐
Cronómetro Automático
Sensor de Impacto
“
TABLA DE DATOS:
N ALTURA 𝑔=
2ℎ
(m) 𝑡2
T1 T2 T3 T4 T5 𝑡̅ =
∑ 𝑡𝑖
(m/s2)
5
1 1.399 0.5409 0.5388 0.5458 0.5409 0.5391 0.5411 9.556
2 1.266 0.5132 0.5125 0.5124 0.5130 0.5136 0.5129 9.623
3 1.168 0.4932 0.4939 0.4924 0.4948 0.4934 0.4935 9.590
4 0.909 0.4363 0.4351 0.4363 0.4364 0.4352 0.4359 9.570
5 0.531 0.3320 0.3322 0.3314 0.3337 0.3318 0.3322 9.622
6 0.349 0.2685 0.2684 0.2696 0.2698 0.2698 0.2693 9.623
7 0.200 0.2043 0.2028 0.2023 0.2059 0.2035 0.2038 9.634
Para hallar el error en la altura se toma la mitad de la última cifra, en este caso como es en centésimas
0.01, al tomar la mitad y quedaría así: ±0.005
N ERRORES EN
LA ALTURA
(h± 𝛿ℎ)
1 1.399±0.005
2 1.266±0.005
3 1.168±0.005
4 0.909±0.005
5 0.531±0.005
6 0.349±0.005
7 0.200±0.005
“
Para calcular el error absoluto para el tiempo (t) se hace uso de la formula siguiente:
𝜎𝑋 ∑𝑛 (𝑥𝑖 − 𝑋̅)2
𝛿𝑋 = = √ 𝑖=1
√𝑁 𝑁(𝑁 − 1)
Para demostrarlo haremos esto:
𝜎𝑡
𝛿𝑡 = =
√𝑁
(0.5409−0.5411)2 +(0.5388−0.5411)2 +(0.5458−0.5411)2 +(0.5409−0.5411)2 +(0.5391−0.5411)2
√ 7(7−1)
𝛿𝑡 = 0.0013s
Y la gravedad:
𝛿𝑔 𝛿ℎ 2 𝛿𝑡 2
√
= ( ) +( )
𝑔 ℎ̅ 𝑡̅
0.005 2 0.0013 2
√
𝛿𝑔 = ( ) +( ) ×𝑔
1.399 0.5411
𝛿𝑔 = 0.041m /𝑠 2
Tabla 02
N ERRORES ABSOLUTOS
TIEMPO GRAVEDAD
(s) (m/𝑠 2 )
1 0.5411±0.0013 9.556±0.041
2 0.5129±0.0002 9.623±0.038
3 0.4935±0.0004 9.590±0.042
4 0.4359±0.0003 9.570±0.053
5 0.3322±0.0004 9.622±0.091
6 0.2693±0.0003 9.623±0.138
7 0.2038±0.0006 9.634±0.243
“
VI. ANALISIS DE RESULTADOS
VII. CONCLUSIONES
VIII. RECOMENDACIONES
Tener unos mejores equipos especializados para determinar con mayor
precisión los cálculos obtenidos.
Tener conocimiento del tema para poder aplicarlas en nuestra realidad y en
la práctica de laboratorio.
Que el aula de laboratorio tenga un mejor ambiente para la realización de
la práctica.
IX. BIBLIOGRAFIA.
X.
VELASQUEZ, F. A. (1998). PROBLEMAS DE FISICA Y COMO RESOLVERLOS (4 EDICION ed.). (A. E.I.R.L.,
Ed.) LIMA, PERU: RACSO EDITORES . Recuperado el 24 de ENERO de 2019
http://www.fisica.uns.edu.ar/albert/archivos/12/221/2979865071_laboratorio.pdf
“
I. ANEXOS
Cronometro instalado