MATRIZ DE CONSISTENCIA

TITULO: RELACION ENTRE EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER
CICLO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE LA PUCP.
TESISTA: PROGRAMA: ………………………………………………….
PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLES METODOLOGIA
Problema general Objetivo General Hipótesis general 1. Variable Método de
¿Cuál es la relación que ¿Conocer la relación que H1= Existe una relación directa entre el Independiente: Investigación:
existe entre el clima existe entre el clima clima organizacional y el rendimiento Clima Organizacional
organizacional y el organizacional y el académico de los alumnos del 1er ciclo de
rendimiento académico rendimiento académico facultad de ingeniería civil de la universidad
de los alumnos del 1er de los alumnos del 1er nacional de ingeniería? INDICADORES Diseño:
ciclo de facultad de ciclo de facultad de H0= Existe una relación directa entre el Confianza
ingeniería civil de la ingeniería civil de la clima organizacional y el rendimiento Apoyo
universidad nacional de universidad nacional de académico de los alumnos del 1er ciclo de Empatía
ingeniería 2018? ingeniería 2018? facultad de ingeniería civil de la universidad Presión
nacional de ingeniería 2018? Tipo de Muestra
Problema Específico Objetivo Específico. 2. Variable Dependiente:
¿Cuál es el nivel del Identificar el nivel del Hipótesis Específicas Rendimiento Académico
clima organizacional de clima organizacional de
los alumnos del 1er ciclo los alumnos del 1er ciclo H1= El nivel del clima organizacional de los
de la facultad de de la facultad de alumnos del 1er ciclo de facultad de INDICADORES: Población:
ingeniería civil de la ingeniería civil de la ingeniería civil de la universidad nacional Promedio de Notas
universidad nacional de universidad nacional de de ingeniería 2018 es alto. Participación activa en
ingeniería 2018? ingeniería 2018. H0= El nivel del clima organizacional de los clases
¿Cuál es el nivel del Identificar el nivel del alumnos del 1er ciclo de facultad de
rendimiento académico rendimiento académico ingeniería civil de la universidad nacional
de los alumnos del 1er de los alumnos del 1er de ingeniería 2018 es bajo. 1. Sub.-Variables o Muestra:
ciclo de la facultad de ciclo de la facultad de H2= El nivel de rendimiento académico de variables
ingeniería civil de la ingeniería civil de la los alumnos del 1er ciclo de facultad de intervinientes:
universidad nacional de universidad nacional de ingeniería civil de la universidad nacional Satisfacción Académica
ingeniería 2018? ingeniería 2018. de ingeniería 2018 es alto
¿Cuál es la magnitud Determinar la magnitud H0 = El nivel de rendimiento académico de
que existe entre el clima que existe entre el clima los alumnos del 1er ciclo de facultad de 4. Variable de Control
organizacional y el organizacional y el ingeniería civil de la universidad nacional Edad
rendimiento académico rendimiento académico de ingeniería 2018 es bajo. Genero
de los alumnos del 1er de los alumnos del 1er Condición económica
ciclo de la facultad de ciclo de la facultad de
ingeniería civil de la ingeniería civil de la
universidad nacional de universidad nacional de
ingeniería 2018? ingeniería 2018.
 PROYECTO DE INVESTIGACION
TITULO: RELACION ENTRE EL CLIMA ORGANIZACIONAL Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL 1ER CICLO
DE LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL DE LA PUCP.
TESISTA: : PROGRAMA: ………………………………………………….

I. PROBLEMA:
1.1. Problema general:
¿Cuál es la relación que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la
universidad nacional de ingeniería 2018?

1.2. Problema Específico:

¿Cuál es el nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018?
¿Cuál es el nivel del rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018?
¿Cuál es la magnitud que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de
la universidad nacional de ingeniería 2018?
II. OBJETIVO
2.1. Objetivo General:
¿Conocer la relación que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la
universidad nacional de ingeniería 2018?
2.2. Objetivo Específico:
Identificar el nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018.
Identificar el nivel del rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018.
Determinar la magnitud que existe entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de la facultad de ingeniería civil
de la universidad nacional de ingeniería 2018.

III. HIPOTESIS
3.1. Hipótesis general:
H1= Existe una relación directa entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la
universidad nacional de ingeniería?
H0= Existe una relación directa entre el clima organizacional y el rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la
universidad nacional de ingeniería 2018?

3.2. Hipótesis Específicas.

H1= El nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es alto.
H0= El nivel del clima organizacional de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es bajo.
H2= El nivel de rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es alto
H0 = El nivel de rendimiento académico de los alumnos del 1er ciclo de facultad de ingeniería civil de la universidad nacional de ingeniería 2018 es bajo.
IV. VARIABLES
4.1. Variable Independiente: Clima Organizacional

INDICADORES:
Confianza
Apoyo
Empatía
Presión

4.2. Variable Dependiente: Rendimiento Académico

INDICADORES:
Promedio de Notas
Participación activa en clases

4.3. Sub.-Variables o variables intervinientes:

Satisfacción Académica

4.4. Variable de Control

Edad
Genero
Condición económica

V. METODOLOGIA
5.1. Método de Investigación:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.2. Diseño:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
5.3. Tipo de Muestra: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5.4. Población: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................
5.5. Muestra: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..