UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
Segundo Semestre 2017
Código: 7991 Créditos: 4
Área a la que
Escuela: Ingeniería Civil Planeamiento
pertenece:
Salón de Practicas
Pre-requisito: 200 créditos No aplica
de computación
Salón de Practicas
Salón de clase: Ver horario de cursos No aplica
de computación
Horas por semana 2 periodos de 50 Horas por semana 2 periodos de 50
del curso: minutos cada uno de la practicas: minutos cada uno
Días que se imparte Día por semana de la
Martes y Jueves Martes
el curso: practica
Horario de las
Horario del curso: Ver horario de cursos Ver horario de cursos
practica:

Catedrático Sección Horario Salón

Ing. Civil, Juan Carlos Linares Cruz N 18:10 a 19:00 210 Edificio T-03

Ing. Civil, Juan Carlos Linares Cruz P 19:00 a 19:50 109 Edificio T-03

1. DESCRIPCIÓN

El curso Seminario de Investigación es una guía para que el estudiante llegue a preparar un
proyecto de fin de carrera o trabajo de graduación, tanto bajo la forma tradicional como del
ejercicio profesional supervisado. Este curso está basado en una propuesta innovadora sobre la
técnica del seminario, aplicando la metodología científica basada en investigación fortaleciendo la
búsqueda de soluciones a problemas dentro del ámbito institucional y social. Los estudiantes que
ingresan a este curso deben de tener el objetivo personal de completar en el presente semestre o
a más tardar el próximo semestre los cursos de su carrera.

2. OBJETIVOS GENERALES

 Definir el término de proyecto de fin de carrera o trabajo de graduación

 Conocer el proceso de elección de un área de investigación y elegir la que mejor y ponerlo en
práctica desarrollando una planificación para su trabajo personal. se adapte al trabajo de
investigación a realizar.
 Identificar los aspectos necesarios a considerar en la planificación del trabajo de graduación
 Controlar los cinco elementos básicos para completar los trabajos de fin de carrera: recursos,
tiempo, costo, calidad y perspectiva, poniéndolos en práctica en el desarrollo de su trabajo
personal.
 Fomentar el uso y aplicabilidad de la investigación científica en el campo de las ingenierías
para contribuir a la solución de problemas dentro del campo de cada especialidad e iniciar con
los elementos y componentes metodológicos mínimos del trabajo de graduación.
 Brindar los elementos fundamentales para que el estudiante pueda definir y estructurar su
proyecto de trabajo de graduación, con una metodología acorde a sus intereses, línea de
acción y parámetros normalizados.
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3. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Proponer un banco de temas y / o problemas que se presentan en el ejercicio de las

ingenierías para que pueda servir como propuesta de temas para el trabajo de graduación.
 Motivar al futuro ingeniero, partiendo del desarrollo de la investigación individual, grupal y
participativa, logrando con organización y eficiencia la preparación del proyecto personal de
investigación.
 Contar con la claridad de los elementos y componentes del proceso de investigación científica
para poder desarrollar un proceso eficiente y coherente en la preparación y ejecución del
proyecto de graduación.
 Preparar a los participantes para planificar, organizar y ejecutar una propuesta de investigación
científica tanto documental como trabajo de campo desarrollándola para su presentación
pública con sus conclusiones y recomendaciones respectivas.

4. COMPETENCIAS

a) Aplicar los conceptos básicos para aplicar la metodología de investigación científica que
intervienen en una investigación o proyecto, desde el punto de vista teórico y práctico.
b) Aplicar por medio de ejemplos y práctica una investigación de ingeniería civil.
c) Desarrollar los conceptos básicos sobre la metodología de investigación.
Los conocimientos básicos serán fijados por medio del desarrollo del curso en clase,
investigaciones, proyectos, visitas de campo y otras actividades a determinar en su momento.
El estudiante al final del cuso aplicara todos sus conocimientos por medio de casos reales y
proyectos.

5. METODOLOGÍA

 Docencia directa
 Dinámica de grupo
 Estudio independiente
 Lecturas en biografías de referencia
 Investigaciones

6. EVALUACIÓN

Asistencia 5 puntos
Trabajos de investigación 15 puntos
Trabajos en clase 10 puntos
Protocolo preliminar 5 puntos
Protocolo aprobado 25 puntos
Practica (se aprueba con nota mínima de 60/100) 15 puntos
Examen Final (entrega capítulos 1 y 2) 25 puntos
NOTA FINAL 100 puntos
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CONTENIDO DEL CURSO DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

Unidad 0: Explicación General (2 PERÍODOS)

1. Explicación del proceso de aprobación del protocolo en la Escuela de Ingeniería Civil

2. Comparación de los procesos de aprobación en las otras Escuelas de Ingeniería
3. Diferencia entre Seminario de Investigación de la Escuela de Ingeniería Civil con el de EPS

Unidad 1: ETAPA INICIAL (10 PERÍODOS)

1. Líneas de investigación Ingeniería Civil

2. Qué es el seminario de investigación?
3. Universidad e investigación científica
4. La investigación en la ingeniería
5. Tema del trabajo de graduación
6. Metodologías para la búsqueda del tema del trabajo de Graduación
i. Lluvia de Ideas
ii. Árbol del Problema / Árbol de Objetivos
iii. Mapa Mental o Conceptual
iv. Otros
7. Ciclo del Proyecto

Unidad 2: LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS EN LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA (4 PERÍODOS)

1. Características del enfoque cuantitativo

2. Características del enfoque cualitativo
3. Diferencia entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
4. Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa
i. Interés por un tema de investigación
a.1 Fuentes de Ideas
a.2 Criterios para categorizar la idea investigativa
a.3 Validación de los temas
a.4 Título del estudio

Unidad 3: EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN (6 PERIODOS)

1. Planteamiento del problema(árbol)

a. Enunciar el problema
b. Delimitación del problema
c. Objetivos General y específicos de la investigación
d. Preguntas de investigación
e. Justificación de la investigación
f. Viabilidad de la investigación (operacionalización de variables)
g. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema

Unidad 4: CONSTRUCCIÓN DEL MARCO REFERENCIAL (2 PERIODOS)

1. Marco teórico
2. Marco Conceptual
3. Marco Geográfico
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4. Marco Estadístico
5. Marco Legal

Unidad 5: MARCO METODOLÓGICO: DETERMINACIÓN DE MÉTODOS Y TÉCNICAS A

EMPLEAR (3 PERIODOS)

1. Métodos
a. Histórica
b. Documental
c. Descriptiva
d. Correlacional
e. Explicativa

f. Estudio de casos
g. Experimental
2. Técnicas
a. Muestreo
b. Observación directa
c. Encuestas
d. Definición de la muestra

Unidad 6: MARCO METODOLÓGICO: Formulación de Hipótesis (2 PERIODOS)

1. Que son las hipótesis?

2. Función de las hipótesis
3. Clases de hipótesis
4. Hipótesis y Variables
1. Tipos de variables
5. Supuestos de la investigación

Unidad 7. RECOLECCIÓN DE DATOS (1 PERIODO)

1. Qué implica la recolección de datos?

2. Qué significa medir?
3. Qué requisitos debe cubrir un instrumento de medición?
a. La confiabilidad
b. La validez
4. La relación entre la confiabilidad y la validez
5. Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez
6. La objetividad

Unidad 8: ANÁLISIS DE RESULTADOS (1 PERIODO)

1. Analizar y discutir los resultados

2. Redactar y entrega de informe

Unidad 9: Estimación de Recursos (1 PERIODO)

1. Humanos
2. Materiales
3. Financieros
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BIBLIOGRAFÍA
HERNANDEZ SAMPIERI, ROBERTO. Metodología de la Investigación

NOTAS:
ASISTENCIA OBLIGATORIA 80%,
ENTREGA DE TAREAS Y PROYECTOS 80%

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD FECHA
Inicio del Curso 13/07/2017
Contenido Perfil y Protocolo 13/07/2017 AL 31/08/2017
Fecha posible de Protocolo aprobado 29/09/2017
Contenido capítulos I y II 31/08/2017 AL 03/11/2017
Fecha posible de protocolo aprobado 08/11/2017
Fin de Curso 03/11/2017
Examen Final capítulos I y II 09/11/2017