UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA PARACENTRAL

MATERIA: REDACCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS

TEMA: MECANISMOS DE COHESIÓN

EN LA DEIXIS.
Y QUE SE LE LLAMA MARCADORES TEXTUALES.

ESTUDIANTE: JOSÉ ESAÚ DELEÓN GIRÓN

CATEDRÁTICA: LICDA. MARÍA DE LOS ÁNGELES CLÍMACO

FECHA: SÁBADO 30 DE MARZO DE 2019

 MECANISMOS DE COHESIÓN EN LA DEIXIS.

Un texto cuando está formado por varias oraciones, éstas se relacionan entre sí, esto
se debe a que apuntan a un mismo tema y porque presentan relaciones gramaticales
léxicas.

Coherencia:

Todo texto, para ser tal, debe ser coherente. Los textos más complejos tienen
siempre menor nivel de coherencia que los más simples.

Llamamos coherencia textual a la correcta organización de las oraciones que forman

un texto. Lo coherencia puede ser pensada como "interna", cuando tiene en cuenta
las relaciones intratextuales, como en estos casos; o puede ser externa cuando nos
referimos a las relaciones del texto con el contexto.

Cohesión

El concepto de cohesión es entendido por Halliday y Hasan (1976) como la

propiedad semántica de un texto y ocurre cuando la interpretación de un elemento
particular del discurso depende de otro. La cohesión está referida a la forma como se
organiza el desarrollo proposicional en el texto escrito e indica cómo una secuencia
informativa se provee de conceptos relacionales a través de unidades lingüísticas de
tipo léxico o gramatical. Es decir, la cohesión establece relaciones entre los
elementos oracionales y en el orden textual.
Cohesión y coherencia están ligadas íntimamente, de forma que algunos llaman a la
cohesión coherencia textual (van Dijk, 1983).
LA DEIXIS
Uno de los tipos de Es la parte de la semántica y la
cohesión gramatical pragmática relacionada con las palabras que sirven para
indicar otros elementos.
Palabras como tú, hoy, aquí, esto, son expresiones
deícticas que sirven para señalar personas, situaciones,
lugares, etcétera.
EXPRESIONES En pragmática, las expresiones deícticas dependen, para
DEÍCTICAS su correcta interpretación, del contexto del hablante (sobre
todo, del contexto físico de los elementos extralingüísticos)
Que sirven para señalar personas,
. situaciones,
. lugares,
. Entre otros.
TIPOS DE DEIXIS
LA DEIXIS SOCIAL Es aquella expresión deíctica que se refiere al papel que
desempeña un participante. Estas deixis pueden ser de
primera, segunda o tercera persona. Algunos ejemplos de
deixis de primera persona son los
siguientes pronombres y determinantes «yo, nosotros,
nuestro, mi, mío, míos».

hace referencia al papel de los participantes en el acto

LA DEIXIS comunicativo
PERSONAL

Pronombres: yo, tú, él, la, lo, se, le, me, que, quién, cuyo, el
cual, alguno, ninguno, otro, varios, este, ese, aquel, etc.
Posesivos: mi, tu, su; mío, tuyo, suyo, nuestro
 Flexión verbal de persona: (yo) viajo, (tú) viajas, (él)
viaja
LA DEIXIS DE LUGAR es una expresión deíctica que sitúa un participante en el
espacio e indica cercanía o lejanía, como por ejemplo
«aquí, allí, ahí».
LA DEIXIS DE es un referente temporal en relación con un momento en
TIEMPO particular que suele ser el instante en que se articula el
mensaje.
DEÍXIS ESPACIAL menciona ubicación en el espacio, usando referencias de
proximidad

Determinantes: este, estos, estas, esto, esta,

Artículos definidos: el, la, los, las (y las contracciones de +
el= del, a + el= al) ese, esa, aquel, aquella, aquellos
Adverbios de lugar: aquí, allí; acá, allá
DEIXIS TEMPORAL: Adverbios de tiempo: hoy, ahora, ayer, el mes pasado, hace
poco; el mes próximo, dentro de poco
indica ubicación en el  A través de morfemas de tiempo: llegó, llegas,
tiempo Llegarás
 Otras frases con valor adverbial: días de la
semana, meses del año, puntos cardinales El lunes
pasado, el próximo martes, el domingo que viene,
esta tarde, aquella primavera, este lunes, este
marzo, ese día, aquella semana, este siglo, esta
temporada, esta vez, etc.
LA DEIXIS
es, pues, la facultad que poseen las palabras denominadas
deícticas o deícticos:
  los pronombres
 algunos determinantes y
 algunos adverbios,
De hacer referencia a una palabra que
 aparecido antes
(deíxis anafórica) o
 aparecerá después (deíxis catafórica) o
 de señalar circunstancias espaciales, personales y
temporales, como se ha podido ver.

DEÍXIS ANAFÓRICA Hace alusión a un nombre que viene antes en el discurso.

EJEMPLO: María no se rinde, ella es una luchadora.

En este caso el nombre va antes y el pronombre se coloca

a continuación para no ser repetitivo.
Ejemplo:
En la frase "el mueble y las formas: esto es lo que quiero
ver",
el pronombre "esto" es una deíxis anafórica porque indica
algo que se dijo antes.
Paula se peina el pelo. El pronombre reflexivo se refiere a
"Paula"

María no se rinde, ella es una luchadora.

DEÍXIS CATAFÓRICA Primero el pronombre y después el nombre al que se

refiere. EJEMPLO:
Le dije a Juan que estudiara.
Por supuesto que se incluyen todo tipo de pronombres
(posesivos, demostrativos…).
 Un ejemplo muy claro de referencia catafórica podría ser el
de las enumeraciones.

EJEMPLO: Allí estaban todas: Ana, Marta, Belén…

Y no solo pronombres, también hay adverbios que realizan

las funciones catafóricas y anafóricas.

Ejemplo: En la frase “quiero ver esto: el mueble y las

formas", el pronombre "esto" es una deíxis catafórica
porque indica algo que se va a decir después.
Le dijo algunas cosas a Luis. El pronombre de objeto
indirecto se le refiere a "Luis".
MARCADORES TEXTUALES.

Es una palabra, morfema o partícula gramatical cuya

función sintáctica es unir palabras, frases, oraciones y
proposiciones. Esta idea es básicamente morfosintáctica.

Enlace, nexo, conector:

Además, permiten el dinamismo de las ideas dentro del
texto, sea el progreso, la detención o retroceso de las
mismas.

FUNCIONES Dentro de un párrafo:

TEXTUALES DE LOS -Permite unir de esa manera lógica dos proposiciones
CONECTORES
 -Da coherencia intrínseca del párrafo, permitiendo así que
sea un conjunto unitario.
-Permite desarrollar la idea general a través de la
explicación de las secundarias o complementarias.
Dentro del texto:
-Permite la unión lógica entre párrafos
-Da coherencia a todo el texto
-Permite mostrar la intención comunicativa del texto

Enlace, nexo, conector,

Desde el punto de vista semántico se pueden clasificar en
tres.
1- Anterioridad
2- Simultaneidad
3- Posterioridad

DE ANTERIORIDAD: Antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al

INDICA QUE UNA comienzo, anteriormente, previamente, tiempo atrás, antes
ACCIÓN SUCEDE de que, en primer lugar, inicialmente, entre otras.
ANTES QUE OTRA.
DE SIMULTANEIDAD: En este (preciso) instante, al mismo tiempo, mientras tanto,
MARCA LA a la vez, cuando, fue, entonces cuando, mientras,
SIMULTANEIDAD simultáneamente, actualmente, entre otras.
ENTRE DOS
HECHOS.
DE POSTERIORIDAD Más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, al día X,
TEMPORAL: posteriormente, finalmente.
a) Lugar: equivale a una circunstancia de lugar y se
OTRO TIPO DE construye con el adverbio donde.
CONECTORES: LOS
ADVERBIOS (NEXOS b) Tiempo: equivale a un circunstancial de tiempo y se
SUBORDINANTES) construye con los adverbios: cuando, mientras, mientras
PARA INTRODUCIR que, en cuanto, antes de que, después de que, desde que,
LAS ORACIONES apenas, tan pronto como, luego que.
SUBORDINADAS YO DESPERTÉ CUANDO AMANECÍA
ADVERBIALES
SE CLASIFICAN EN: c) Modo: Indican la manera o forma como se desarrollo la
acción. Se construyen los nexos: como, como si, igual que,
según sin, sin que, conforme.
d) Comparativas: Comparan la cualidad o cantidad entre
dos o más cosas. Se construyen con los nexos: más que,
mejor que, mayor que, menos que, peor que, menor que.

e) Consecutivas: Enuncian la conclusión o continuación de

lo que se ha dicho en la oración principal. Se construye con
los nexos: con que, así es que, por consiguiente, por lo
tanto, luego.

f) Causales: Expresan la causa por la acontece la acción

principal. Se construye con los nexos: porque, pues, puesto
que, dado que, por, ya que, a causa de que, en vista de
que.

g) Finales: expresan la finalidad que se busca de la acción

principal. Se construyen con los nexos: para, para que, a fin
de que, con el fin de que.
h) Condicionales: Expresan la condición que se debe
cumplir para realizar la acción principal. Se construyen con
los nexos: si, siempre que, en caso de que, como.
de que, si bien, así.
i) Concesivas: Expresan una dificultad u objeción para que
se realice la acción del verbo principal. Se construye con
los nexos: aunque, por más que, aun cuando, a pesar de
que, si bien, así.