UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA

Didáctica de las Ciencias Sociales

TEMA

UNIDAD I

FACILITADOR

Carlos Miguel Rodríguez

PARTICIPANTE

José Ignacio Fermín Gerónimo

MATRICULA

14-6797
- Indaga en fuentes bibliográficas y electrónicas sobre la fundamentación y
naturaleza del área de Ciencias Sociales en el currículo dominicano:
a) Objeto de estudio de las ciencias sociales.
El objeto de estudio de las ciencias son los fenómenos que ocurren en la
naturaleza y sociedad, cuyo conocimiento nos permite explicar los sucesos y
predecirlos, de forma racional.
El objeto de estudio de las ciencias son los fenómenos que ocurren en la
naturaleza y sociedad, cuyo conocimiento nos permite explicar los sucesos y
predecirlos, de forma racional.
El objeto de estudio de la ciencia suscita preguntas una vez que es observado.
La ciencia intenta resolver las preguntas a través de un diseño experimental.
Esto, define el objeto de estudio de la ciencia y pone los límites a
la investigación que se va a realizar.

b) Objetivos que las Ciencias Sociales persigue según el currículo

dominicano.

Nos habla de las finalidades de las Ciencias Sociales, las cuales vienen
influidas por aspectos sociales, políticos e ideológicos de la sociedad y estos
puntos de vista se ve reflejada en el currículum. También de los propósitos de
enseñar Ciencias Sociales, ya que no se plantea de una forma clara en el
currículum por lo que deja muchas preguntas sin respuesta. De que las
finalidades educativas no sea un fin en sí mismo sino que sea un medio para
que el alumnado vaya creando sus propias estrategias para que relacionen
conceptos y le sirvan en su vida cotidiana. Y de lo que se quiere conseguir con
la enseñanza de las Ciencias Sociales que es que los/as alumnos/as sepan
interpretar el mundo en que vivimos, que se desarrolle la competencia cívica y
no solo se limite a una finalidad culturista.
Otra de las ideas que nos menciona este texto es que plantea una serie de
cambios en el currículum, en el que no se centre solo en cambios de
contenidos sino que también incluyan cambios metodológicos, donde
el proceso de enseñanza-aprendizaje pase de una enseñanza analítica a una
enseñanza globalizada. Surge la necesidad de cambiar el
propio pensamiento del profesorado.
Este texto pone de manifiesto los diferentes problemas que se plantea a la hora
de realizar el currículum y también los problemas que existen a la hora ponerlo
en práctica. El autor hace una reflexión sobre el tema de los contenidos de
Ciencias Sociales en el currículum, lo analiza y nos habla de la repercusión
social de estos cambios.
Creo que este artículo nos muestra la necesidad de una reforma consensuado
por parte de los políticos y del profesorado, ya que las sucesivas reformas de
los últimos años crean un cierto rechazo por parte de los profesores y así el
currículum pase de ser un mero documento y lo lleven a la práctica
c) Elabora un esquema ilustrado sobre las dimensiones pedagógicas
de las ciencias sociales.
Las Ciencias Sociales tratan del estudio del hombre y de sus relaciones con los
demás hombres y con el medio ambiente Las ciencias Sociales estudian los
distintos aspectos de una comunidad humana organizada Las Ciencias
Sociales son llamadas también humanas, de la cultura o del hombre.
Comprenden la historia, la psicología la antropología, la sociología, la
economía, la lingüística y todas aquellas disciplinas científicas que delimitan su
campo de estudio en torno al hombre; no al hombre como ser biológico, sino
como individuo poseedor de libertad, de lenguaje de cultura el objeto de estudio
de las ciencias sociales, el hombre, no está rígidamente determinado como lo
están los objetos de estudio de las demás ciencias. Las Ciencias Sociales
estudian la vida de hombres y mujeres en sociedad. Las Ciencias Sociales
procuran la comprensión y explicación de procesos y fenómenos sociales. Las
ciencias sociales, no solo estudia el hombre y su relación con los demás o su
relación con el medio, sino que estudia la realidad social, todo lo que
pertenezca a esta realidad por medio de sus distintas dimensiones: la
economía, la política, la cultura, la geografía, la historia. Esta realidad social a
la vez es compleja y dinámica y va combinando cambios y permanencias a lo
largo del tiempo. Debemos tener en cuenta que los hechos humanos son
dinámicos y cambiantes, se llevan a cabo en un determinado espacio y tiempo,
que las actuaciones de las personas y grupos humanos poseen intencionalidad
y por lo tanto adquiere un significado diferenciado según el contexto en el que
se producen. Dimensión económica. Se relaciona con la forma en que las
sociedades organizan su subsistencia y reproducción material. Incluye a los
factores de producción y otros vinculados con las formas sociales de
organizarlos y de distribuir el producto. Dentro de esta dimensión hay ciertos
factores de producción que varían históricamente. Estos son tres: la población,
los recursos naturales y la dotación técnica. La combinación de estos tres
factores determina cuánto y cómo produce una sociedad para reproducir o
transformar sus condiciones de existencia. Su mano de obra, sus recursos
naturales o su tecnología, señala los cambios y estudiar los avances y
retrocesos en la capacidad reproductiva de una sociedad. Este tipo de
organización económica además de la producción, la distribución y circulación
de bienes incluye aspectos de la vida cotidiana, del trabajo, de la distribución
de la riqueza.

Las Ciencias Sociales tratan del estudio del hombre y de sus relaciones con los
demás hombres y con el medio ambiente Las ciencias Sociales estudian los
distintos aspectos de una comunidad humana organizada Las Ciencias
Sociales son llamadas también humanas, de la cultura o del hombre.
Comprenden la historia, la psicología la antropología, la sociología, la
economía, la lingüística y todas aquellas disciplinas científicas que delimitan su
campo de estudio en torno al hombre; no al hombre como ser biológico, sino
como individuo poseedor de libertad, de lenguaje de cultura el objeto de estudio
de las ciencias sociales, el hombre, no está rígidamente determinado como lo
están los objetos de estudio de las demás ciencias. Las Ciencias Sociales
estudian la vida de hombres y mujeres en sociedad. Las Ciencias Sociales
procuran la comprensión y explicación de procesos y fenómenos sociales. Las
ciencias sociales, no solo estudia el hombre y su relación con los demás o su
relación con el medio, sino que estudia la realidad social, todo lo que
pertenezca a esta realidad por medio de sus distintas dimensiones: la
economía, la política, la cultura, la geografía, la historia. Esta realidad social a
la vez es compleja y dinámica y va combinando cambios y permanencias a lo
largo del tiempo. Debemos tener en cuenta que los hechos humanos son
dinámicos y cambiantes, se llevan a cabo en un determinado espacio y tiempo,
que las actuaciones de las personas y grupos humanos poseen intencionalidad
y por lo tanto adquiere un significado diferenciado según el contexto en el que
se producen. Dimensión económica. Se relaciona con la forma en que las
sociedades organizan su subsistencia y reproducción material. Incluye a los
factores de producción y otros vinculados con las formas sociales de
organizarlos y de distribuir el producto. dentro de esta dimensión hay ciertos
factores de producción que varían históricamente. Estos son tres: la población,
los recursos naturales y la dotación técnica. la combinación de estos tres
factores determina cuánto y cómo produce una sociedad para reproducir o
transformar sus condiciones de existencia. su mano de obra, sus recursos
naturales o su tecnología, señala los cambios y estudiar los avances y
retrocesos en la capacidad reproductiva de una sociedad. Esta tipo de
organización económica además de la producción, la distribución y circulación
de bienes incluye aspectos de la vida cotidiana, del trabajo, de la distribución
de la riqueza.