“Un desafío para la Geografía.

Explicar el mundo real”

La geografía no tiene mucha bibliografía actualizada para el estudio en las escuelas y

esto crea un desafío para los docente ya que están condicionados a un mismo texto
siempre sin saber si esta correctamente actualizado, ya que los textos se repiten
edición tras edición.

Se piensa que a la geografía se la debe estudiar de memoria ya que hace una

descripción detallada de los elementos de la superficie terrestre. Lamentablemente no
es estudiada trabajando desde la realidad actual.

Las principales corrientes de la geografía son:

 La corriente positivista: que se basa en un determinismo natural. Predomina lo

permanente, lo inmutable; y aplica el método de las ciencias naturales para
cientifizar las sociales.
 La corriente regionalista, humanista: Entiende que el conocimiento de lo humano se
realiza a través del estudio de casos particulares. Básicamente describe el paisaje y la
región, rompiendo con la idea de una delimitación del medio sobre el hombre.
 La nueva geografía o geografía cuantitativa: La matemática y la física marcan el
horizonte en el estudio de la distribución espacial de los fenómenos y búsqueda de
sus leyes.
 La geografía crítica: Pone en el centro de interés al hombre y sus problemas.
Incorpora la historia como una circunstancia necesaria. Intenta una mirada global e
integradora. Lo natural y lo social se adecuan, se adaptan.

Una relación fundamental en la geografía es la de naturaleza-sociedad ya que dede la aparición

del hombre sobre la Tierra la naturaleza está siendo redescubierta día a día. La sociedad en su
movimiento global, la va modificando progresivamente. La naturaleza se encuentra cada día
mas amalgamada con la cultura humana y eso la va adulterando.

La división que parece haber entre geografía física y geografía humana es imaginaria, ya que
no existe sobre la Tierra ningún lugar que pueda pensarse como natural; todos están marcados
de un modo u otro por el paso del hombre, recibiendo y enviando información, siendo
fotografiados o barridos por los satélites.

La geografía junto con las otras disciplinas del área, tiene por objetivo analizar, interpretar y
pensar críticamente el mundo social, utilizando marcos referenciales, conceptos, contenidos,
metodologías, y en algunos caso tomando los puntos de vista de otras disciplinas, sociales y
naturales, para llevar a cabo sus tareas.

El espacio producido define una sociedad en un momento dado, dependiendo de los

elementos naturales modificados por el hombre y del conjunto de relaciones sociales.

La relación naturaleza-sociedad aparece de manera particular en cada caso, ya que se deben

tener en cuenta los elementos de la naturaleza que intervienen, y la valoración y el sentido de
pertenencia que tiene la sociedad.
El paisaje transformado, es todo aquello que vemos, depende de la forma de observar que
tengamos.

Podemos decir que el paisaje natural ha sido transformado por el hombre, creando el paisaje
artificial. Los paisajes cambian en la medida que desaparecen, aparecen o permanecen cosas.
Todo eso va dejando marcas de distintos momentos históricos, esas marcas son de tipo
estructural o de tipo funcional. Poner edad a las cosas y a las acciones de las sociedades
permite recobrar los momentos de un proceso. Por eso es importante hacer referencia al
momento temporal en el que los objetos se construyen, en el que las personas viven, en el que
la información se propaga, etc.

Se debe tener en cuenta que la observación directa no muestra la esencia y el significado de la

realidad observada. Para comprenderla y explicarla se debe pasar a una interpretación
conceptual compuesta por distintos niveles de abstracción.

Tener el contacto directo con el medio aumenta la calidad de la investigación acerca de lo

real, para luego ir haciendo abstracciones cada vez más complejas. Las fuentes directas de
información serán de gran utilidad cuando no es posible salir al medio.

Se debe tener cuenta que, lo particular y lo global están relacionados, de manera que al
estudiar aspectos parciales, se conocen elementos totales o del todo, y para entender los
aspectos particulares es necesario abordarlos desde una mirada global.

En la geografía nos encontramos con diferentes escalas de niveles de intencionalidad

diferente: local, regional, nacional, mundial. Estos niveles no pueden ser comprendidos
independientemente uno del otro.

La geografía tiene en cuenta la globalización y la mundialización, ya que los mercados, el

dinero, la política, la cultura, el consumo, y otros factores, se encuentran mundializados en una
escala planetaria.

Vivimos en un mundo donde compartimos al mismo tiempo, valores, símbolos, técnicas,

objetos y una naturaleza cada vez más mezclada con el hombre y su accionar.

Cuando la producción se mundializa, las posibilidades que cada lugar tiene es fundamental
para saber qué papel ocupa en el mundo.

Muchas veces se intenta abordar el tema campo-ciudad y agro-industria para llegar a

pensarlos por separado, y hoy en día no se puede separarlos. El campo y la ciudad tampoco
son independientes, ya que en ambos se realizan actividades económicas que se
complementan. Lo mismo pasa con el sector agropecuario y el industrial, el sector industrial
provee al agro de insumos tecnológicos, maquinarias, fertilizantes, etc., y las industrias
adquieren las materias primas del agro para su producción.