INFORME DE LABORATORIO N°8:

INTRODUCCIÓN A LA TARJETA ELECTRÓNICA

ARDUINO UNO

I.- OBJETIVOS:

o Familiarizarse con el uso de Arduino Uno.

o Realizar sketch para programar en sentencias de lenguaje C.

En el informe final, se pondrá los materiales, así como el respectivo procedimiento

en cada experiencia, además de los cálculos.

II.- INFORME FINAL:

1.- Presentar todos los pasos efectuados en el presente laboratorio.

En materiales para efectuar la experimentación del laboratorio, se usó:

- Computador con Programa Arduino

- 1 tarjeta Arduino Uno + cable de programación USB
- 08 resistencias de 330 Ω * 1/4 W (puede ser valor entre 330 y 1K Ω)
- 08 LED`s de 3mm (cualquier color)
- 1 Potenciómetro 50 KΩ (puede ser también de 20 KΩ)
- 1 Protoboard

El arduino es una plataforma de prototipos electrónica de código abierto (open-

source) basada en hardware y software flexibles y fáciles de usar.

El arduino trabaja como controlador de un entorno mediante la recepción de

entradas desde una variedad de sensores y puede afectar a su alrededor mediante
el control de luces, motores y otros artefactos.
EXPERIENCIA 1: SECUENCIADOR DE LED’s

Se realizó la programación al Arduino, esta experiencia enciendió 8 LED’s de

forma secuencial uno a uno.

El diagrama circuital se muestra en la figura 1. El Arduino Uno posee 12 pines

digitales que pueden ser Inputs/Outputs (I/O)
 D2

D3

D4

D5

D6

ARDUINO
UNO

3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3
0 0 0 0 0 0 0 0
Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω

GND

En el protoboard se implementó el circuito de la figura 2. Los pines 2, 3, 4, 5, 6, 7,

8 y 9 se conectó directamente a cada LED y esto a sus resistencias respectivas.
EXPERIENCIA 2: DISPLAY CÁTODO COMÚN COMO CONTADOR DEL 0 AL 9

En protoboard implemente el circuito de la figura 3. Los pines 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

se debe conectar directamente a cada LED y esto a sus resistencias respectivas.
2.- ¿Qué debería modificar en el circuito de la figura 3?, para obtener un
contador de 0 a 99.

Para el circuito se necesitaría aumentar 1 display más en el protoboard, debido a

que deberá contar del 0 al 99 y también se deberá modificar el sketch en la parte
de void display y se deberá reprogramar el void display 0 al void display 99.

3.- ¿Qué utilidades le puede dar al circuito de la figura 3, en la Ing. Mecánica,

fundamente su respuesta.

Puede darse en la automatización, en la industria como en la electrónica y en

lectura de revoluciones por minuto y temperatura de turbinas y caudales.
4.- Proponga un circuito de contador descendente es decir que cuente desde
9 a 0. Realice la simulación respectiva.

Se deberá modificar el sketch en la parte de void display y se deberá reprogramar,

void display 9 al void display 0 y una vez transferido al arduino, comenzara a
descender en el display del 9 al 0.

5.- Proponga un circuito de contador descendente es decir que cuente desde

99 a 0. Realice la simulación respectiva.

En el circuito se ampliaría 1 display más debido a que ahora se contara de manera

descendente del 99 al 0 y también se deberá modificar el sketch en la parte de
void display y se deberá reprogramar, void display 99 al void display 0 de tal
manera que va a descender.
6.- De 3 conclusiones y 3 observaciones importantes del presente
laboratorio.

Conclusiones:

 Se familiarizó con el uso de Arduino Uno por medio de las experiencias.

 Se realizó sketch para programar en sentencias de lenguaje C por medio de
simuaciones.
 El uso del arduino es amplio y depende de la programación que se le dé a
través del sketch.

Observaciones:

 Se observó que el arduino trabaja como controlador de un entorno

mediante la recepción de entradas.
 Como en otros laboratorios, tener cuidado al manejar los aparatos
electrónicos para una mejor realización.
 Se observó la simulación en el displey con solo modificar el sketch.
7. Anexos.