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COLEGIO ALEMÁN DEUTSCHE SCHULE

SANKT THOMAS MORUS SANKT THOMAS MORUS


SANTIAGO DE CHILE SANTIAGO DE CHILE

Contenidos de Música de Primero Básico 2016

UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora,


semana, mes)
Unidad 1: “Juguemos con 1: Percepción auditiva. Marzo
la Música” 2: Juegos auditivos.
3: Canciones infantiles tradicionales.
Unidad 2: 1: La familia de los instrumentos de percusión Abril
“Los instrumentos 2: Pulso corporal e instrumental
musicales de nuestra sala”. 3: Acento corporal e instrumental
4: Acompañamiento de canciones infantiles
trandicionales
5: Creación de motivos rítmicos
Unidad 3: 1: Repertorio infantil en alemán (Día de la Madre, Mayo
“Las canciones del etc)
Mundo” 2: Repertorio clásico
3: Musicogramas
Unidad 4: “Contemos la 1: La forma canción. Junio
historia de una canción”.
2: Presentación musical a la comunidad.
Unidad 5: 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto-
“Folclore chileno” Septiembre
2: Música chilena tradicional
Tema 3: Danzas chilenas
Unidad 6: 1: La vida y características de un compositor alemán Octubre-
“Conoscamos la y l obra Noviembre
de un músico alemán ” 2: Una obra del compositor: trabajo auditivo y de
interpretación
3: Dramatización e intepretación de una obra de un
compositor alemán
Unidad 7: 1: Reconocimiento auditivo de Villancicos conocidos Noviembre-
“Los villancicos del Diciembre
mundo” 2: Textos y melodías de 5 Villancicos tradicionales en
español y alemán
Tema 3: Canto grupal de los villancicos aprendidos.

Deutsche Schule Sankt Thomas Morus, Avenida Pedro de Valdivia 320, Providencia, Santiago de
Chile – Teléfono: (56-2) 2729 1600 - E-mail: tmorus@dsmorus.cl - Sitio Web: www.dsmorus.cl
Contenidos de Música Segundo Básico 2016

UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora,


semana, mes)
Unidad 1: “¿Cómo se 1: Nomenclatura rítmica Marzo
escribe la música?” 2: Percusión de figuras y secuencias rítmicas.
3: Escritura rítmica tradicional y no tradicional.
Unidad 2: 1: El metalófono Abril-Mayo-
“Toquemos un Junio
instrumento melódico: el 2: Ubicación de notas, sistema de colores asociados a las
metalófono”. notas
3: Escala de DOM en el metalófono
4: Repertorio infantil para metalófono
5: Creación de motivos rítmicos
Unidad 3: 1: Himnos de Chile y Alemania. Agosto-
“Vamos al Teatro Septiembre
Municipal” 2: Danzas chilenas
Unidad 4: “El Teatro 1: ¿Qué es un teatro? Septiembre
Municipal”.
2: El Ballet: La Bella Durmiente
Unidad 5: 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto-
“Folclore chileno” Septiembre
2: Música chilena tradicional
Tema 3: Danzas chilenas
Unidad 6: 1: Canto grupal Octubre-
“El Día de la Música ” Noviembre
2: Canciones populares
3: Presentación a la comunidad
Unidad 7: 1: Reconocimiento auditivo de Villancicos conocidos Noviembre-
“Los villancicos del Diciembre
mundo” 2: Textos y melodías de 5 Villancicos tradicionales en
español y alemán
Tema 3: Canto grupal de los villancicos aprendidos.

Deutsche Schule Sankt Thomas Morus, Avenida Pedro de Valdivia 320, Providencia, Santiago de
Chile – Teléfono: (56-2) 2729 1600 - E-mail: tmorus@dsmorus.cl - Sitio Web: www.dsmorus.cl
Contenidos Música de Tercero Básico 2016

UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora,


semana, mes)
Unidad 1: “¿Cómo se 1: Lectura musical tradicional: SOL-LA-SI Marzo
escribe la música?” 2: Lectura de secuencias rítmicas y melódicas.
3: Lectura a primera vista.
Unidad 2: 1: Familia de las flautas. Abril-Mayo-
“Toquemos un Junio
instrumento melódico: la 2: Digitación de la Flauta Dulce soprano
flauta dulce soprano”. 3: Tecnica de emisión del sonido
4: Ejercicios de lectura en SOL-LA-SI
5: Tocan repertorio infantil para flauta dulce
Unidad 3: 1: ¿Qué es el Teatro Municipal? Junio
“Vamos al Teatro 2: Ballet La Bella Durmiente
Municipal”
Unidad 4: 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto-
“Folclore chileno” Septiembre
2: Música chilena tradicional
3: Danzas chilenas
Unidad 5: 1: Canto grupal Octubre-
“El Día de la Música ” Noviembre
2: Canciones populares
3: Presentación a la comunidad
Unidad 6: 1: Canto y lectura de Villancicos conocidos Noviembre-
“Los villancicos del Diciembre
mundo” 2: Cantan y tocan Villancicos en la Flauta Dulce

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Contenidos de Música de Cuarto Básico 2016

UNIDAD CONTENIDO TIEMPO (hora,


semana, mes)
Unidad 1: “¿Cómo se 1: Lectura musical tradicional: Escala de Do Mayor Marzo
escribe la música?” 2: Lectura de series y melodías: saltos de intervalos,
fraseo, emisión del sonido. Escalas de DO Mayor y
SOL Mayor.
3: Lectura a primera vista.
Unidad 2: 1: Repertorio de canciones alemanas: Texto “Lustig Abril-Mayo-
“Toquemos canciones del ... Junio
mundo”. 2: Digitación de la Flauta Dulce soprano de una octava y
media.
3: Tecnica de emisión del sonido
4: Repertorio diverso en escalas de Do y Sol Mayor
5: Melodías a dos voces.
Unidad 3: 1: ¿Qué es el Teatro Municipal? Mayo
“Vamos al Teatro 2: Ópera: El Gato con Botas
Municipal”
Unidad 4: 1: Himnos de Chile y Alemania Agosto-
“Folclore chileno” Septiembre
2: Música chilena tradicional
3: Danzas chilenas
Unidad 5: 1: Canto grupal Octubre-
“El Día de la Música ” Noviembre
2: Canciones populares
3: Presentación a la comunidad
Unidad 6: 1: Canto y lectura de Villancicos conocidos Noviembre-
“Los villancicos del Diciembre
mundo” 2: Cantan y tocan y cantan Villancicos en la Flauta Dulce

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Contenidos de Música 5 básico 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: Audición e iterpretación vocal e instrumental de repertorio Marzo a Mayo
Raices de la de origen o inspiración americano.
música de
américa. Rasgos rítmicos distintivos en repertorio de america.

Rasgos melódicas (escalas) del repertorio americano.

Unidad 2: Conocimieto y ejecución de instrumentos musicales de Mayo a Julio


Recreando la tradición americana.
música de
américa.
Ejecución y audición de repertorio representativo con énfasis
en área andina y afroamericana.

Creación y arreglo de cancinoes y melodías con instrumentos


de tradición americana.

Unidad 3: La canción de américa. Agosto Octubre


Música y otros
medios de Expresión corporal y danza.
expresión.

Proyecto presentación interdisciplinaria: Música y danza.

Unidad 4: Interpretación vocal e instrumental de diversos estilos Octubre Diciembre


Mostrando la musicales.
música.

Proyecto de presentación musical.

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Contenidos Música 6º básico 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: Conocimiento e interpretación vocal e instrumental de Marzo a Mayo
Chile; su música repertorios en música chilena.
e influencias.
Rasgos distintivos del canto y la ejecución instrumental en
músicas chilena.

Rasgos estilísticos en repertorios contemporános de música


chilena.

Unidad 2: Creación de ambientaciones sonoras inspiradas en Mayo a Julio


Música y otros situaciones, paisajes o acontecimientos chilenos.
medios de
expresión.
Ejecución instrumental de músicas relacionadas con otros
medios expresivos.

La música en las Artes Audiovisuales.

Unidad 3: Interpretación musical individual y grupal de repertorio Agosto Octubre


Mostrando la alusivo a fiestas patrias.
música chilena.
Técnicas interpretativas y propósito expresivo en repertorios
chilenos.

Proyecto interdisciplinario. Música , Danza .

Unidad 4: Matices en la expresión músical: fraseo, agógica y dinámica. Octubre Diciembre


Mejorando la
interpretación.
Técnicas en la interpretación musical individual y grupal.

Proyecto de síntesis.

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Contenidos Música 7º básico 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: • Reconocimiento auditivo de atmósferas o climas Marzo a Mayo
Atmósferas expresados a través de la música. Reflexión sobre su
sonoras, relación con otras manifestaciones del arte. Creación
melodías y de atmósferas sonoras.
texturas • Audición de melodías y distinción de sus
características. Ejecución vocal, instrumental y
corporal de ejemplos provenientes de los repertorios
popular y de concierto.
• Audición y discriminación auditiva de la textura como
superposición de melodías y otros elementos
sonoros. Reflexión acerca de los tipos de textura
musical. Ejecución y reconocimiento auditivo en
música de diferentes épocas y repertorios.
Unidad 2: • Caracterización del concepto de tema musical, Junio - Julio
Acercamiento a aplicando los procedimientos formales de repetición,
la forma musical contraste, retorno y variación en el reconocimiento
auditivo, la ejecución y la composición.
• Audición y ejecución de algunas formas musicales
comunes en música popular, música folclórica y
música de concierto. Reflexión acerca de su evolución
en el tiempo y sus principales recursos de
organización formal.
• Interpretaciones vocales e instrumentales de obras
con diversas formas musicales, en repertorio de
concierto, popular y/o folclórico.
Unidad 3: • Distinción y uso de recursos expresivos en la Agosto Octubre
Enriqueciendo la interpretación musical y signos convencionales de
expresión graficación. Distinción auditiva y aplicación práctica
musical de los conceptos de agógica, dinámica, articulación y
fraseo.
• Reconocimiento y aplicación de los recursos
expresivos en obras instrumentales y/o vocales de
diferentes repertorios.
Unidad 4: • Preparación de una actividad de síntesis o Noviembre Diciembre
Mostrando los culminación del trabajo
avances • Etapas en la preparación de una presentación musical
para público.

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Contenidos Música 8º básico 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


Unidad 1: • La música en la vida de personas y grupos humanos:
Una Reconocimiento y valoración de las principales Marzo a Junio
aproximación a prácticas musicales realizadas en la comunidad, la
la música en región, el país. Comparación con ejemplos de otras
nuestro tiempo culturas.
 Repertorios musicales: música de concierto, popular,
folclórica, étnica, músicas de fusión.

• Músicos nacionales en los diferentes tipos de música:


compositores, intérpretes, cantautores.
Conocimiento, audición y ejecución de sus obras.

• Difusión de la música en el mundo actual. Música y


medios de comunicación: radios, canales de
televisión; diarios y suplementos, revistas
especializadas; internet y otros medios informáticos.
• Actividad de síntesis de la unidad. Realización de un
trabajo que integre conocimientos y habilidades
adquiridos durante la unidad.
Unidad 2: • Partes constitutivas de una obra musical:
Componer y introducción, preludio, temas o melodías, estribillos, Julio a Diciembre
mostrar nuestra interludios, codas o finales. Reconocimiento y
música práctica en obras de diferentes repertorios.

• Aplicación de los conocimientos de organización y


composición estudiados. Arreglo o creación de una
obra relacionada con alguno(s) de los repertorios
trabajados

 Actividad de síntesis de la unidad. Propuesta y


desarrollo de una actividad de muestra o difusión del
trabajo realizado en la unidad, con integración de
otras expresiones artísticas y tecnológicas:
espectáculos en que participe o asista la comunidad
escolar.

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Contenidos Música Iº Medio 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: • La voz humana como medio de expresión musical.
Canto y • Canto individual y colectivo. Marzo a Mayo
movimiento,
formas básicas
de encuentro • Estructura de la canción y modalidades de
con la música acompañamiento instrumental.

• El movimiento y la danza: vocabulario y técnicas
básicas.
Unidad 2: • El sonido en la música: cualidades y formas de Junio Julio
Música y producción.
sonidos: el • Obras inspiradas en el paisaje. Corrientes que
medio ambiente incorporan y/o procesan los sonidos del medio.
sonoro

Unidad 3: • Los instrumentos musicales: funcionamiento y Agosto Septiembre


Música y criterios de clasificación.
ejecución • Instrumentos, música instrumental y tipos de música.
instrumental •
• Práctica instrumental: interpretación, arreglo,
improvisación.
Unidad 4: • Desarrollo de un proyecto musical. Octubre a Diciembre
Realización de
un proyecto
musical
integrador

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Contenidos Música IIº Medio 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: • Música instrumental en el entorno cotidiano. Marzo a Mayo
Los
instrumentos en • Instrumentos tradicionales chilenos y
las tradiciones latinoamericanos: estudio y construcción.
musicales de
Chile y América
Latina. • Ejecución colectiva.

Unidad 2: • Funciones de la música en la vida de las personas. Junio Julio


Identidades •
musicales y • Difusión de los tipos de música en el entorno.
grupos
humanos.

Unidad 3: • La canción como unidad formal: sus elementos Agosto Octubre


a canción: su constituyentes.
evolución y •
presencia en las • La canción folclórica: tipos y funciones culturales en
diferentes Chile y Latinoamérica.
culturas, •
repertorios y • Las canciones en el mundo: una aproximación
estilos histórica.
musicales. •
• La canción en la época de los medios de
comunicación masiva y la industria musical: canción y
cultura juvenil.

Unidad 4: • Metodología de trabajo en un proyecto musical. Noviembre Diciembre
Realización de •
un proyecto
musical en torno • Diseño del proyecto elegido.
a la canción.

• Presentación y evaluación final del trabajo.

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Contenidos Música IIIº Medio 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: • La influencia musical africana en las Américas. Marzo a Mayo
Músicas del •
mundo actual y • La música de raíz folclórica en Latinoamérica y los
cambio en los movimientos de la Nueva Trova y la Nueva Canción.
estilos

• El movimiento Rock en Chile y Argentina y sus


orígenes y desarrollo en Estados Unidos e Inglaterra.

• La música de concierto a partir del siglo XX.

Unidad 2: • Músicas relacionadas con diversas expresiones del Junio Julio
La música en las entorno cotidiano.
artes escénicas, •
el cine, el video y • Música, movimiento e imagen visual.
los avisos •
publicitarios. • Creación musical para las expresiones escénicas y
audiovisuales.

Unidad 3: • Introducción al trabajo en un proyecto musical Agosto a Diciembre


Proyecto de integrado a las expresiones escénicas o audiovisuales.
creación musical •
integrada a • Diseño del proyecto elegido.
expresiones •
escénicas o • Ejecución del proyecto.
audiovisuales

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Contenidos Música IVº Medio 2016

Unidad Contenido Cantidad de Tiempo


(hora, semana, mes)
Unidad 1: • Música de crítica social y corrientes alternativas. Marzo a Mayo
Actualidad
musical en los • Cantautores y grupos de música urbana.
medios de
comunicación y
en los espacios • Modas en las músicas de la actualidad.
urbanos.
• Impacto del cambio tecnológico en el mercado del
disco y la difusión musical en los medios de
comunicación.
Unidad 2: • Música en la vida cotidiana: eventos, espacios Junio Julio
Recursos públicos, centros de diversión y medios de
tecnológicos en comunicación.
nuestro entorno • Creación musical para expresiones escénicas y audio
musical. visuales.

Unidad 3: Agosto a Diciembre


Proyecto de • Un proyecto de evento musical
presentación • Diseño del proyecto.
pública del
trabajo musical.
• Ejecución del proyecto.

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