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MACROPROCESO RECURSOS E INFRAESTRUCTURA Y

LABORATORIOS
Nombre del Proceso:
CÓDIGO: LA-FM-007
LABORATORIOS
Nombre del Documento: VERSIÓN: 3
FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO FECHA: 18/Marzo/2017

INFORMACIÓN BÁSICA
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA No.: 13
ANATOMÍA MICROSCÓPICA Y MACROSCÓPICA DEL
SISTEMA NERVIOSO
ASIGNATURA:
ANATOMÍA Y LABORATORIO BIOMÉDICA
TEMA DE LA PRÁCTICA:
ANATOMÍA MACRO, MICROSCÓPICA DEL SISTEMA NERVIOSO Y SU FUNCIONAMIENTO
LABORATORIO A UTILIZAR:
Anatomía

TIEMPO: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

CONTENIDO DE LA GUÍA

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

1. Reconoce los componentes del tejido nervioso a través de su observación a través del
microscopio óptico para entender la composición y su relación con el funcionamiento
neurológico del cuerpo humano.

2. Identifica la neurona como unidad celular del sistema nervioso por medio del desarrollo de la
guía y los modelos del laboratorio para entender su papel en la producción y transmisión de
los impulsos nerviosos.

3. Reconoce desde la comprensión de su estructura y función la unidad funcional del sistema


nervioso, mediante modelos de laboratorio, con el fin de entender la composición y función
de la sustancia gris y blanca.

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS

1. Indaga acerca de la bibliografía donde puede encontrar la información pertinente al sistema


nervioso, su anatomía y fisiología.
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CONSULTA PREVIA
Lea el capítulo 12, del libro de Principios de Anatomia y Fisiología de Tortora - Derrickson,
Págs. 448 - 458
1. Realice un cuadro conceptual, explicando el sistema nervioso central (SNC) y sistema
nervioso periférico (SNP).

2. Dibuje la neurona con sus partes. Identifique dendritas, soma o cuerpo, cuerpos de Nissl,
nódulo de Ranvier, Axón, Vaina de mielina.

3. De acuerdo al cuadro 12.1 (Tipos de Neurogliocitos). Realice con cuadro comparativo entre
las neuroglias del SNC y SNP.

PALABRAS CLAVE
Sistema nervioso, neurona, neuroglia, lóbulo, cerebro.
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METODOLOGÍA

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR (Indicar las cantidades)


Materiales y Equipos Reactivos Materiales Estudioso
5 Modelos de Encéfalo No aplica 1 Atlas de anatomía por
1 Modelos de Medula Espinal grupo.
2 Modelos de neurona 1 Atlas de histología
1 lamina histológica de cerebelo Bata blanca limpia
1 lamina histológica de medula Portátil (opcional)
espinal
1 lamina histológica de ganglio
nervioso
3 microscopios
1 televisor

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO


ESPECIALIZADO.
 Asistir con bata blanca al laboratorio limpia y manga larga
 El aula será cerrada a los 15 minutos de iniciada la clase
 Estudiosos que tengan cabello largo deben recogerlo completamente
 Se prohíbe el uso de esmalte
 No se permite el ingreso de alimentos ni bebidas
 No debe rayar el material y debe ser cuidadoso con el mismo
 Dejar los materiales usados limpios y en su respectivo puesto.
 Informar al docente accidentes o alteraciones durante el laboratorio.
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PROCEDIMIENTO A UTILIZAR
 Ingreso al laboratorio con bata blanca y los materiales indicados para la realización de la
guía.
 Formación de grupos de trabajo máximo de 4 personas.
 Ubicación en respectivos puestos de trabajo.
 Explicación acerca de las generalidades del sistema nervioso por parte del docente.
 Se debe realizar un mapa conceptual que contenga los conceptos principales del sistema
nervioso.
 En la primera estación los estudiosos deben observar al microscopio las estructuras que
componen el sistema nervioso y dibujarlos en la guía.
 En la siguiente actividad se identificarán las partes de la neurona con los modelos
disponibles en el laboratorio y su clasificación según su forma.
 Los estudiosos deben completar la tabla con las células de la neuroglía, identificando su
función en el sistema nervioso.
 Usando los modelos de cerebro del laboratorio, se deben identificar los lóbulos del cerebro y
las demás estructuras usando como soporte el texto de neurología.
 Basándose en lo aprendido en la práctica, los estudiosos deben resolver el cuestionario.
 El docente podrá evaluar a los estudiosos en cualquier momento de la práctica.
 Una vez finalice el desarrollo de la guía entréguela al docente.
 Deje en orden los materiales usados durante la práctica.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.
1. Bustamante, J. (2001). Neuroanatomía funcional y clínica. Editorial medica Celsus.
2. Gartner, L. P. H., Gartner, J. L. L. P., & Hiatt, J. L. (2008). Texto atlas de histología. McGraw
Hill.
3. Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (Eds.). (2000). Principles of neural science.
New York: McGraw-hill.
4. Netter, F. H., McPhee, S. J., Papadakis, M. A., Foster, C., Mistry, N. F., Peddi, P. F., &
Brooks, H. L. (2011). Atlas de anatomía humana. Barcelona; Elsevier España.
5. Piezzi S.R. Di Fiore Nuevo Atlas de histología Normal. (2001). Editorial El Ateneo. Mendoza.
Argentina.
6. Rubin, M. Dafdieh, J. (2008) Netter Neuroanatomía esencial. Elseiver Masson. España.
7. Snell, R. S. (2007). Neuroanatomía clínica. Ed. Médica Panamericana.

MOTOR DE BUSQUEDA AULANET

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Encontrará libro Coloque la


Principios Anatomia y palabra”Anatomía
Fisiología.Tortora ”
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ELABORÓ REVISÓ APROBÓ

Firma Firma: Erika Rocío Vera Firma: German Antonio


Lozano Vargas Monroy
Nombre: Docentes Laboratorio
Anatomía Docente Laboratorio Jefe de Laboratorio
Anatomía

Fecha: diciembre de 2018 Fecha: diciembre de 2018 Fecha: diciembre de 2018


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INFORME DE LABORATORIO

ESTUDIOSOS: ASIGNATURA:


 GRUPO:

NOTA:

CARRERA: TRABAJO GRUPAL: TRABAJO INDIVIDUAL:

Formule tres habilidades que desee adquirir o desarrollar a través de la práctica de


laboratorio
1.
2.
3.
Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Práctica de Laboratorio.
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RESULTADOS
1. Observe en los microscopios cada estructura neuroanatómica, dibújelo en el círculo y
compárelo con las imágenes presentadas.

1.1. CEREBELO (10x)

Piezzi S.R. Di Fiore Nuevo Atlas de histología Normal. (2001). Editorial El Ateneo. Mendoza. Argentina. Imagen 300 X

1.2. NERVIO PERIFÉRICO (40x)

Piezzi S.R. Di Fiore Nuevo Atlas de histología Normal. (2001). Editorial El Ateneo. Mendoza. Argentina. Imagen 250 X
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2. En el siguiente esquema identifique las estructuras señaladas y enuncie la principal


función de cada una:
PARTES FUNCIÓN
A Dendritas
B Soma o Cuerpo Neuronal
C Cuerpos de Nissl
D Cono Axonico
E Vaina de Mielina
F Axón
G Nódulo de Ranvier
H Células de Schwann
I Axón terminal

Tomado de: Waxman. S.G. 2011. Neuroanatomía Clínica.


Vigésimo sexta edición. Mc Graw Hill. México.
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3. Complete el siguiente cuadro, nombrando las neuronas en base a la cantidad de prolongaciones


citoplasmáticas, además de su ubicación y principales características. EMPLEE SUS PROPIAS
PALABRAS.
Apóyese en el texto que se encuentra en su Aulanet, recuerde ingresar, luego a BASE DE
DATOS EN LINEA, y en el buscador de Mc Graw Hill, busque con la palabra HISTOLOGIA, el
libro de Julio Sepúlveda Saavedra, TEXTO ATLAS DE HISTOLOGÍA. Ingrese al capítulo 8,
páginas 135-137
NEURONAS EN BASE A LA CANTIDAD DE PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS /
PROLONGACIONES CITOPLASMÁTICAS UBICACIÓN

Tomado de: Sepúlveda. J. Texto de Atlas de Histología. 2012. McGraw


Hill. Ebooks

Tomado de: Sepúlveda. J. Texto de Atlas de Histología. 2012. McGraw


Hill. Ebooks

Tomado de: Sepúlveda. J. Texto de Atlas de Histología. 2012. McGraw


Hill. Ebooks
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4. En relación a las neuroglias del sistema nervioso, identifique en la imagen cada una de estas
colocando la letra correspondiente e investigue su función.

Saladin, K. S. (2013). Anatomía Fisiología la unidad entre forma y función. México. McGraw Hill
Neuroglia SNC Función

A. Astrocito

B. Microglia

C. Oligodendrocito

D. Ependimaria

5. En los siguientes dibujos coloree y señale los lóbulos del cerebro.

Imágen tomada de Hansen, J. (2010). Netter Anatomia Para Colorir. Rio de Janeiro: Elsevier. Modificada por docentes laboratorio
anatomía UMB.
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Rubin, M. Dafdieh, J. (2008) Netter neuroanatomía esencial. Elseiver Masson. España.

CUESTIONARIO
1. En el siguiente cuadro mencione las principales funciones de las partes del sistema
nervioso central enunciadas.

ESTRUCTURA FUNCION

Lóbulo Frontal

Lóbulo Parietal

Lóbulo Temporal

Lóbulo Occipital

Cerebelo
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2. En la siguiente grafica encontrara un potencial de accion neuronal. Explique a que corresponde las
letras A, H e I. y dibuje como estan los canales de sodio y las bombas de sodio y potasio en las
barras de colores.

Tomado y modificado de: Hull, K. Coloring Atlas of the Human Body. Lippincott Williams and Wilkins. 2010

Amarillo

Azul

Rojo
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CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:

Formular 3 errores de la práctica realizada:


1.______________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________

CONCLUSIONES
Formular 3 conclusiones de la práctica realizada:
1.______________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________

APLICACIÓN PROFESIONAL DE LA PRÁCTICA REALIZADA


¿Cómo cree usted que los conocimientos adquiridos en esta práctica se pueden aplicar a su
ejercicio profesional?

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA (Use normas APA)

ANEXOS
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RÚBRICA

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