Jean Piaget Jean Piaget: Formula Piagetiana la asimilación y la la cognición puede

la teoría del desarrollo acomodación, son ideas describirse en función de

cognoscitivo de Piaget nucleares de en el concepto
teoría sobre de la inteligencia como
proceso de la naturaleza
biológico, para Piaget el ser
humano es un organismo
vivo que llega al mundo con
herencia biológicas.
Lev Vygotsky Vygotsky: formula la Para él es esencial la
teoría sociocultural, a consideración de lo social,
medida que el niño ya que contribuye con los
interactúa va mediadores a transformar la
aprendiendo. realidad y la educación logre
equilibrar las posiciones del
sujeto y el objeto afirma que
el aprendizaje engendra un
área de desarrollo potencial
y estimula procesos
internos.
David Ausubel Ausubel: formula la Dice que la principal
teoría de aprendizaje característica de su teoría es
significativo en el año que esta tenga una
1973. Para el el instrucción formalmente
aprendizaje escolar es establecida tomando como
u tipo de aprendizaje factor importante en que el
que alude a cuerpos aprendizaje del alumno va
organizados de desde lo repetitivo o
material significativo. memorístico hasta lograr en
el el aprendizaje
significativo.
Jerome Bruner Brunes: formula la Es prescriptiva es decir
teoría de las define reglas y del individuo y hace que
habilidades cognitivas procedimiento para adquirir
del niño. Consiste en conocimiento y habilidades
conducir el además de proporcionar
aprendizaje por medio criterios para evaluar la
de una secuencia de enseñanza o el aprendizaje
definiciones y pretendiendo que la
redefiniciones acerca instrucción sea flexible y
de un problema o dinámica
cuerpos de
conocimiento que
aumenta su habilidad
para captar,
transformar y
transferir lo que a
aprendido
símbolos y esquemas
imágenes y otras formas
de representación mental
El aprendizaje a través de
la influencia en el factor
fundamental del
desarrollo la enseñanza
eficaz es la que a partir
del nivel de desarrollo del
alumno, lo hace
progresar para ampliar y
generar nuevas zonas de
desarrollo próximo.
Aportes es favorecer
capacidades y habilidades
para la expresión verbal y
escrita, la imaginación la
representación mental la
solución de problema y la
flexibilidad mental
Especifica las experiencias
tenga predisposición
hacia el aprendizaje
además de señalar las
consecuencias más
afectivas en que deben
presentarse los materiales
que se van a aprender.
R. Feurestein Feurestein: formula la Posibilita cambios activos y
teoría de la dinámicos en sí mismo el
modificalidad ser humano tiene la
cognitiva estructural capacidad de cambiar su
funcionamiento de
inteligencia considerando el
valor de la interacción social
y con los factores del medio
ambiente.
P. Erikson Erikson: formula la Incremento el
teoría formula la entendimiento del
teoría sociocultural desarrollo de la
personalidad desde la
infancia a la vejes investigo
sobre el impacto de cultura
y sociedad y el desarrollo de
la personalidad
H. Maturana Maturana: formula la La bilogía de conocer
teoría del disciplina que se hace cargo
constructivismo (auto de explicar y de operar de
polléese) los seres vivos en tanto
sistema cerrado y observador, el aporte de
determinado en su
estructura.
p. Freire Freire: la educación La pedagogía liberadora
liberadora de un sienta su base de una nueva
proceso de renovación pedagogía en completa
de la condición social oposición a la educación, la
del individuo enseñanza de la lectura y la
escritura en los adulto busca
la reflexión y el combi de la
relaciones de individuo.
el ser humano es un
sistema abierto a grandes
cambios con una dinámica
en sí mismo que
interviene una enseñanza
positiva de otra
interacción humana
Cada etapa es vital, da su
desarrollo de una serie de
competencia e incluso
afirma que cada siclo
aumenta el potencia
individual y logra crecer
psicológicamente
La teoría biológica de de
conocer como cambio
epistemológica en la
relación de observado-
Humberto Maturana a la
nueva propuesta
epistemología y
fundamental.
Se fundamenta en la toma
de conciencia a esto Freire
lo llamo concientización
un trabajo de
transformación sobre la
sociedad y el mismo.