REVISIÓN CONCEPTUAL PROBLEMATICA – GRAFICO ESPINA DE PESCADO

Foro -Unidad 2 -fase 2 -Revisión conceptual

Actividad grupal

En La segunda actividad grupal, se identifica en los cuadros individuales y dialogo colectivo el análisis
teórico de la problemática y se grafica el consenso a través del diagrama espina de pescado donde se
debe incluir:

- Identificación de la problemática explorada (Eje del grafico ver ejemplo en el documento alojado por su
docente en el foro colaborativo)
- Los conceptos principales centrales de la revisión teórica para comprender la problemática (ramas
superiores del gráfico)
- La o las funciones superiores afectadas y su alteración especifica (ramas inferiores del gráfico)
- En la base del cuadro incluir las referencias, acorde con las normas APA.
- Este producto grupal: el “diagrama de pescado – revisión conceptual de la problemática” debe ser subido
por el líder del grupo al Blog grupal en la fecha indicada en la agenda del curso y la guía.
- No deben subirse los aportes individuales al blog solo socializarse en el foro.
- Una vez finalizado el ejercicio, el líder sube al “Entorno de evaluación y seguimiento” un documento en
PDF con los integrantes del grupo y comparte el link del Blog elaborado por el grupo con los elementos
solicitados.
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Red conceptos Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4

Alteración
Concepto … Alteración 5.b
Concepto Concepto …
Concepto 1 5.b Concepto …
2… Alteración
5.b Alteración
5.b Problemática .Ej:
Funciones
ejecutivas-estrés
Altera Alteración y TDAH

Alteración 5.b
Alteración 5.b
ción 5.b Alteración
5.b
Alteración 5.b
Alteración
5.b
5.b
Gnosias Lenguaje

Atención Memoria praxias F. ejecutiva

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS – NORMAS APA