PRINCIPIOS CONCEPTOS Y RELACIONES

DOBLE VÍNCULO Hace referencia al contexto dentro del cual la persona no puede ganar, es decir que no
puede escapar de dicha situación.

Bases de la teoría de la comunicación

Teoría de los tipos lógicos de B. Rusell: Establece que existe una discontinuidad entre la clase y sus
miembros, debido a que ambos se encuentran en niveles lógicos diferentes, la clase se encuentra en un plano
lógico superior al de sus miembros. Tipos lógicos (de las modalidades de comunicación entre los seres
humanos):

1.El juego, no juego, la fantasía, el sacramento y la metáfora rótulos sumamente abstractos,

modos de comunicación, se recurre a la postura, gestos, expresión facial, entonación y el contexto para su
diferenciación y entendimiento.

2.El humor: es una condensación de tipos lógicos o modos comunicacionales en el mensaje.

Puede ser literal y/o metafórico. El humor tiene un contenido de información.

3.Señales identificadoras de los modos aquellos que se pueden falsificar, como la risa,
cordialidad o estados de agrado, también pueden dirigirse hacia uno mismo en relación con la comprensión
inconsciente.

4.El aprendizaje El sujeto recibe un mensaje y actúa según el contenido de este, incluye
diferentes niveles de aprendizaje.

5.Niveles múltiples de aprendizaje y tipificación lógica de señales la capacidad para manejar los
tipos de señales es aprendida, por lo cual involucra diferentes niveles del aprendizaje.

Elementos necesarios para una situación de doble vinculo: 1-intervienen dos personas o más, 2-la
experiencia es repetitiva y habitual, 3-se emite una instrucción negativa primaria, 4-una instrucción secundaria
contradice la anterior, 5-una instrucción negativa terciaria que prohíbe a la víctima salir del campo, 6-todos los
elementos mencionados ya no son necesarios cuando la víctima ha aprendido a percibir su mundo en patrones de
doble vinculo.

Efectos del doble vínculo Bateson sugiere que al presentarse una situación de doble vinculo, disminuye la
capacidad de los individuos para discriminar entre los tipos lógicos y las características de esta situación son: 1-
el individuo participa en una relación intensa y considera que es de vital importancia entender qué tipo de
mensaje se le comunica para así responder de forma acertada, 2-el sujeto se ve atrapado porque la otra persona
expresa dos órdenes de mensajes que se contradicen entre sí, 3-el individuo no se puede metacomunicar, ya que
es incapaz de efectuar un comentario respecto a los mensajes que recibió con el fin de entender la orden.
El sujeto al padecer una situación de doble vinculo puede elegir unas posibles alternativas/repuestas: 1- se
preocupa por demostrar que no puede ser engañado, se vuelve preocupado y suspicaz en grado excesivo en
virtud de los significados ocultos conductas típicamente paranoides, 2-no trata de entender o discriminar entre
los niveles de mensajes, tratándolos como inocuos y risibles, 3-aparta su interés en el mundo externo y se
concentra en procesos internos, dando impresión de retraimiento y mutismo.

Redundancia--constricción

Teoría de la comunicación humana

1-Axiomas cinco axiomas pragmáticos dentro de los cuales se puede explicar toda comunicación
humana (interpersonal funcional y patológica).

2-Noción de función tomado de las matemáticas, la relación entre variables constituye el

concepto de función. Ej: un síntoma debe cumplir una función dentro de la familia.

3-Retroalimentación puede ser positiva o negativa

4-Comunicación paradójica aquella comunicación en la cual por una vida (ej verbal) se emite
una orden o información, y por otra (ej analógica) se emite otra información que la contradiga. Existen
tres tipos: paradojas lógico-matemáticas, definiciones paradójicas y paradojas pragmáticas.

ESTUDIO SISTÉMICO DE LA FAMILIA

Sistema familiar Para una comprensión sistémica de la familia se debe tener en cuenta: 1- son sistemas porque se
encuentran compuestas por miembros que se relacionan entre si, 2- cada uno de los miembros ocupa un lugar, es
decir un rol y una función, 3- los miembros están unidos mediante diferentes pautas de comunicación, 4- las
presiones del medio ambiente le plantean exigencias a la familia para realizar ajustes.

Componentes del sistema familiar: 1-es un sistema abierto en proceso permanente de transformación, 2-muestra
un desarrollo y se desplaza a través de unas etapas, 3-se adapta al cambio de las circunstancias, 4- se desarrolla
con base en un ciclo vital.

Estructura familiar la familia es un sistema abierto en permanente proceso de conservación y transformación

que opera a través de pautas transaccionales (modos de obrar que definen la manera de relacionarse). Los
componentes de la estructura familiar son:

1-los miembros integrantes del sistema

2-las demandas funcionales expectativas explicitas o implícitas establecidas entre los miembros.
 3-las pautas modos repetitivos en que los miembros interactúan, regulan la conducta de los miembros de
la familia.

4-las reglas acuerdos de relación que prescriben y limitan las conductas de los individuos

5-los límites reglas que definen quienes participan y de qué manera

6-las funciones las funciones sirven a dos objetivos: interno (la protección psicosocial a sus miembros) y
externo (acomodación a una cultura)

7-los roles totalidad de expectativas y normas que aplican para un individuo de un grupo, se relaciona con
el lugar que ocupa y el desempeño de su función dentro del sistema

8-las alianzas y coaliciones la alianza se establece cuando dos personas comparten un interés del cual no
participa una tercera persona, la coalición es un proceso de acción conjunta donde dos miembros se unen para
atacar un tercero

9-la triangulación intento de resolver los conflictos de dos personas, con inclusión de una tercera.

Principio de totalidad la conducta del sistema familiar no es meramente la suma de la conducta de los miembros,
debe incluir las relaciones existentes entre ellos.

Principio de circularidad se refiere a que las relaciones familiares son reciprocas, pautadas y repetitivas, es decir,
sigue una causalidad circular.

Principio de equifinalidad hace referencia a que los sistemas tienden hacia un tipo de orden, ya sea para asegurar
su propia continuidad o hacia el crecimiento y el cambio, mediante tendencias homeostáticas o morfogenéticas

Principio de equicausalidad no siempre las mismas causas provocan las mismas consecuencias, es decir,un
mismo evento afecta de diversas maneras a diferentes personas.

Jerarquía comprende los niveles de poder de los miembros de la familia, no solo en cuanto a control y decisión
sino también en el poder en cuanto a ayuda.

Teleología se refiere a que los sistemas siguen un modelo de comportamiento dirigido a objetivos, una meta o un
propósito o un estado final

Regulación la secuencia de conductas que se establece a través de las pautas de interacción, para mantener un
equilibrio de interacciones

Ciclo vital de la familia desarrollo de la familia que transcurre en etapas, según Ochoa de Alda las etapas son:

1-el contacto 2-el establecimiento de la relación 3-la formación de la relación

4-la luna de miel 5-creacion del grupo familiar 6-cuando los hijos dejan el hogar