1.1. DOCUMENTO.

“EVALUANDO EL ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN”.
El objetivo de esta actividad es afinar y mejorar el anteproyecto de investigación
que ha definido, así como prevenir las limitaciones que pudiera encontrar.

Primero, recupere la información de la materia SEMINARIO DE

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

Segundo, elabore un esquema que le permita evaluar cada uno de los puntos del
Anteproyecto, donde presente claramente que cumple con los aspectos que se
mencionan en el documento:

Universidad Cuauhtémoc, (2018). Normas para la presentación de

anteproyecto de investigación: Criterios, especificaciones y rúbricas para la
elaboración de tesis de los programas de Educación a Distancia. Elaborado
por el equipo de Profesores Investigadores de Tiempo Completo. México.

Ejemplo:
Finalmente integre en un documento el cuadro que ha realizado y, genere un
comentario como conclusión sobre los aprendizajes de integrar esta valoración de
su anteproyecto.

Importante, en el documento se evaluará:

ortografía, gramática y presentación de lo escrito,

1.
contextualización desde una perspectiva integral
2.
(social, educativo, político, económico, etc.).
3. determina las partes del problema, sus
características y factores que los hacen posible.
4. considera la necesidad, la magnitud, trascendencia,
factibilidad, vulnerabilidad, valor teórico.
5. claridad, originalidad, pertinencia y relevancia.
El formato de entrega debe ser en un archivo PDF, para su presentación
nombrado como: Evaluando anteproyecto _Primer apellido_Primer nombre.
1.2 LITERATURA PARA EL MARCO TEÓRICO
Objetivo: consultar la literatura referente al tema de investigación que permita la
construcción del marco conceptual como parte del marco teórico de su
investigación

Instrucciones

1. Navega en la plataforma e-libro y en diversas

fuentes (Dialnet, TDX, Redalyc, Google scholar,
latindex, scielo, dgbiblio, entre otras) y consulta 10
trabajos (7 español y 3 en inglés) relacionados con
tu tema de investigación, con una antigüedad no
mayor a 5 años.
2. Elabora una tabla o las fichas correspondientes
(siguiendo el ejemplo que se presenta a
continuación), en el que incluyas:
1. Título de la investigación.
2. Autor (es).
3. Año de edición.
4. Lugar de edición.
5. Introducción (parafraseada y sin citas textuales).
6. Planteamiento del problema de investigación
(parafraseado sin citas textuales).
7. Material o método.
8. Discusión (parafraseada sin citas textuales).
9. Técnicas e instrumentos utilizados para recopilar datos.
 10. Resultados (parafraseados sin citas textuales).
11. Conclusiones (parafraseadas sin citas textuales).
12. Como se relaciona con tu investigación.
Aspectos por considerar:

El texto debe estar sustentado en los recursos de la

o
información que investigaste
o Recuerda que puedes realizar consultas en el foro
de dudas y comentarios
o Antes de enviar tu trabajo revísalo con algún
software de detección de similitudes (para mayor
información revisa este
enlace:http://noticias.universia.com.ar/educacion/n
oticia/2015/06/18/1126893/5-herramientas-
detectar-plagio-trabajos-escritos.html. Considera
que la honestidad académica no está en función de
los resultados de someter tu trabajo a un programa,
por lo que deberás responsabilizarte a cabalidad en
el desarrollo de tu documento original.
Contenido a evaluar en el documento:

1. Portada.
2. Introducción.
3. Desarrollo.
4. Conclusiones.
5. Referencias consultadas.
6. Redacción conforme el Manual APA 6.
7. Letra Arial, tamaño 12 e interlineado de 1.5.
8. Ortografía y sintaxis.
9. Sustento en los recursos utilizados con citas
parafraseadas en estilo APA.
10. Redacción conforme a indicaciones. Recuerda que
en el mismo manual APA sexta edición, de los
capítulos 1 al 4 puedes encontrar la información
necesaria para elaborar la redacción.
11. Originalidad.
Buena noche compañeros, este año los voy a acompañar en el área de lenguaje y educación inicial