PLAN DE CONTINGENCIA

Durante el desarrollo de la emergencia

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “ASIS”

CHACLACAYO

“Por tanto estén preparados porque no saben ni el día ni la hora” (Mt 25,13)

Hermanas Franciscanas de María Inmaculada

Av. La florida 389 teléfono: 358 3138
 PLAN DE CONTINGENCIA

INFORMACION DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Nombre de la I.E. : Hermanas Franciscanas de María Inmaculada -

ASIS
Dirección : Av. La Florida 389 – Chaclacayo - Lima

Directora : Hna. Carmen Norelia Sánchez Ortiz

UGEL : 06 – Vitarte

Niveles de enseñanza : Inicial, Primaria y Secundaria

1. COMUNIDAD EDUCATIVA

N° de Docentes : 26

MUJERES HOMBRES TOTAL

Inicial 6 0 6
Primaria 8 1 9
Secundaria 3 8 11

N° de Estudiantes : 342 estudiantes

Nivel de
N° de Estudiantes Año de estudios Turno
enseñanza

57 3, 4 y 5 años Inicial Mañana

146 1er a 6to Primaria Mañana

139 1ero a 5to Secundaria Mañana

Personal Administrativo y de servicio: 10

Nombre Cargo

Hna. Carmen Norelia Sánchez Directora

Hna. Angélica Quezada Tesorería

 Anita Secretaria

PÉREZ CURTY, Iris del Pilar Psicóloga

Baldomero Pacheco Mantenimiento

John Mantenimiento

Fernando Polo Miranda Limpieza y mantenimiento

María Antonio Quispe Rivera Limpieza

Petronila Pillaca Quispe Limpieza

Antony portero

Comité de Gestión de Riesgos

Lic. Antonio Gamarra Magallanes (Coordinador)

LIC. MÉLODY REYES LUQUE (SECUNDARIA)
LIC. SARITA HUMAN BERAÙN (PRIMARIA)
LIC. PIERINA COLQUI FERNANDEZ (INICIAL)
II.-INTRODUCCIÓN

La Institución Educativa ASIS Franciscanas en el compromiso de velar por los derechos

de la vida y educación de las niñas, niños y adolescentes del plantel, y ante amenazas
de fenómenos naturales (sismos, huaycos e inundaciones) y considerando que es una
obligación principal la de velar por la bienestar y protección física y emocional de toda
la comunidad educativa en su conjunto ante cualquier situación adversa que pueda
afectar el normal desarrollo de las personas que forman parte de la institución, teniendo
en cuenta que la población en etapa escolar que alberga nuestra institución es de 342
niños, niñas y adolescentes que se benefician del sistema educativo privado, que se
encuentran distribuidos en los niveles de enseñanza de inicial, primaria y secundaria y
que formula el presente plan de contingencia ante desastres..

La educación al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y disfrute de

los demás derechos, y al ser por lo tanto esencial en la vida y desarrollo de toda
persona, pero de manera especial en la de todo niño, niña y adolescente, en cualquier
situación o circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos de
tranquilidad y calma, así como en momentos de emergencias o desastres.

La educación en la emergencia hace posible la protección física, psicosocial, emocional

y cognitiva llegando a salvar y mantener la vida de los niños, niñas y adolescentes,
ofrece estabilidad y esperanza en el futuro en los momentos de desastres y
emergencias. Brinda una sensación de estabilidad emocional y de restablecimiento en
la vida en comunidad, permite el acceso de ayuda en salud y alimentación en un
ambiente organizado y de protección.

2.1.-OBJETIVO DEL PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO

El Plan de Contingencia de Desastres de la Institución Educativa ASIS Franciscanas

tiene por objeto orientar las acciones de respuesta en la comunidad educativa de
manera organizada a través de la comisión de Gestión de Riesgo de Desastres y Centro
de Operaciones de Emergencia quienes articulan las acciones con el resto de las áreas
de la Institución Educativa, así como las demás instituciones de primera respuesta para
preservar la vida en la comunidad educativa.

Objetivos específicos del plan:

 Establecer la estructura de acción de la Institución Educativa, a través de la

organización del Centro de Operaciones de Emergencia (COE)

 Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la comunidad

educativa en relación con las acciones específicas durante las fases de
respuesta.

 Contribuir a la preservación de la vida de la comunidad educativa en situaciones

de Desastres.

2.2.-ALCANCES

El Plan de Contingencia tiene como ámbito de intervención a la Institución Educativa

ASIS Franciscanas y está dirigido a las autoridades del plantel, al personal
administrativo, docente, a los padres de familia debidamente organizados en la APAFA
y en los comités de aulas, a los niños, niñas y adolescentes que se benefician de la
enseñanza en la Institución Educativa, así como a sus diversas formas de organización
(Municipios escolares, brigadas, clubes ecológicos, Defensorías del Niño y del
Adolescente, DESNAS) así como a toda forma de organización en la institución
educativa, ya que la Gestión de Riesgo de Desastres es transversal a toda actividad.

2.3.- ARTICULACIÓN CON OTROS PLANES

El Plan de Gestión de Riesgo de Desastres de las Instituciones Educativas se articula

al:
 Plan de Contingencia de la Unidad de Gestión Educativa Local N°06

 Plan de Contingencia de la Dirección Regional de Educación de Lima

Metropolitana.

 Plan de Contingencia del Ministerio de Educación.

  Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012 – 2021,
Resultado 19.

III. MARCO LEGAL Y ESTRUCTURA DE LA COMISION DE GRD

3.1 MARCO LEGAL

La base legal que soporta el plan de gestión de riesgo de desastre de la Institución
Educativa es:

• Constitución Política del Perú articulo 163.

• Ley de Movilización Nacional, Ley Nº 28101.
• Ley de bases de Descentralización (Ley N° 27783 del 26/ 06/2002)
• Ley orgánica de Gobiernos Regionales (Ley N° 27867 del 08/11/02)
• Ley orgánica de Municipalidades (Ley N° 27972 del 06/05/03)
• Ley N°29664 que crea el Sistema Nacional de Gestión de Riesgo de Desastres
(SINAGERD)
• Decreto supremo 048_2011_PCM,reglamento de ley29664, Sistema Nacional
de Gestión de Riesgos de Desastres (SINAGERD)
• Ley General del Sistema Nacional de presupuesto (Ley N°28411)
• Ley del sistema Nacional de Planeamiento Estratégico (D.L.1088 del 27 /07/ 08)
• Acuerdo nacional (Trigésima segunda política del Estado)
• Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental (Ley N° 28245 y su
reglamento, D, S. N° 008- 2005- PCM)
• Ley General del ambiente (Ley N°28611)
• Ley del Código de los Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 27337)
• Plan Nacional de acción por la infancia y Adolescencia (Resultado 19,
indicadores 1 y 2)
• Ley Nº 28044 - Ley General de Educación
• La Convención de las Naciones Unidas Sobre Derechos del Niño
• Código de la Familia
• Decreto Ley Nº 19338 Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil y sus
modificatorias: Decreto Legislativo Nº 442 Decreto Legislativo Nº 735 y Decreto
Legislativo Nº 905
• Decreto Supremo Nº 005-88-SGMD. Reglamento del Sistema Nacional de
Defensa Civil.
• Decreto Supremo N° 025-2001-ED. Crea la Oficina de Tutoría y Prevención
Integral
• Decreto Supremo N° 001-A-2004-DE/SG. Aprueban Plan Nacional de
Prevención y Atención de Desastres.
• Decreto Supremo N° 006-2004-ED. Aprueba lineamientos específicos de Política
Educativa.
• Resolución Ministerial, N° 0190-2004-ED. Crea la Comisión Permanente de
Defensa Civil del Ministerio de Educación.
• Resolución Ministerial, N° 0302-2004-ED Aprueban muestra de 2,508
Instituciones educativas a nivel nacional para aplicar en forma Focalizada
Programa Nacional de Emergencia Educativa 2004-2006.
• Resolución Ministerial, N° 0354-2004-ED. Conforma la Comisión Ejecutiva que
se encargará de elaborar el Plan Estratégico Sectorial de Prevención y Atención
de Desastres del Ministerio de Educación.
• Directiva N° 52-2004-ME. “Acciones de Prevención y Atención de Desastres en
el Sector Educación.
 3. 2. ESTRUCTURA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA (COE).

CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA

IE

COORDINADOR DEL COE INSTITUCIONES DE APOYO DEL

COE (BOMBEROS, CENTRO DE
HNA. CARMEN ORELIA SÁNCHEZ
SALUD Y POLICÌA NACIONAL)

SUPLENTE COORDIANDOR DEL LIC. MÉLODY REYES

( LUQUE (SECUNDARIA)
COE LIC. SARITA HUMAN BERAÙN (PRIMARIA)
Lic. ANTONIO GAMARRA LIC. PIERINA COLQUI FERNANDEZ (INICIAL)

BRIGADA DE GESTIÒN DE BRIGADA SALUD Y BRIGADA MEDIO

RIESGO PRIMEROS AUXILIOS AMBIENTE

Seguridad y Evacuación

IV. DIAGNOSTICO DE RIESGO DE LA I.E.P. ASIS Franciscanas

4.1 ASPECTOS GENERALES DE LA I.E.P.

4.1.1 Localización: Chaclacayo

I.E.P. ASIS Franciscanas se encuentra ubicado en la Av. La Florida # 389,

posee una superficie de 2500 m2 y una población estudiantil de 342 estudiantes.
Los niveles de enseñanza son Inicial, Primaria y Secundaria y cuenta con un total
de 26 Docentes.
 La Institución Educativa limita con:

 Norte : Asilo de Ancianos Desamparados

 Sur : Vivienda del señor Aurelio Cáceres Alvarado
 Este : Pasaje Navidad
 Oeste : Calle la Florida.

4.2 DIAGNÓSTICO DE RIESGO

4.2.1 Análisis de Riesgo

PROBABILID IMPACTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

AD DE QUE ¿Qué pasaría en caso que ocurriera el desastre?
OCURRA
PELIGRO Baja
moderada INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL EDUCATIVA ORGANIZATIVA
alta, muy alta
Deterioro de la Pérdida de
Derrumbe de
salud clases. Pérdidas
aulas y otros
Sismo Alta Pérdida de Desorden de la económicas y
ambientes e
vidas. comunidad sociales
instalaciones
educativa
Afectación de
Inundación de Perdida de
Problemas de las vías de
lodo en horas efectivas
estancamiento acceso y
ambientes de clase, se
Huayco Moderada del agua, daño contaminación
adyacentes al interrumpe el
al mobiliario del ambiente,
portón desarrollo
escolar. infecciones,
posterior curricular
etc.
Se generaría Perdida de
Se produciría Afectación de
una inundación horas efectivas
deterioro en las vías de
de tipo de clase, se
Inundación Moderada algunos acceso y
moderada y interrumpe el
ambientes de contaminación
afectaría los desarrollo
la institución. del ambiente
ambientes. curricular
4.3 Acciones a realizar:
4.4 Acciones de rehabilitación
 5. MAPA DE RIESGO INTERNO

6. ZONAS DE EVACUACIÓN
MAPA DE RIESGO EXTERNO
 LEYENDA

IEP ASIS FRANCISCANAS

AV. LA FLORRIDA

CARRETERA CENTRAL

ZONAS DE ACCIDENTES

ZONA DE ACCIDENTES Vista de Lima hacia Chosica

VISTA DE SUR A NORTE

Vista de la Av. La Florida a la Carretera Central

Intersección de la Carretera Central y la Av. La

Florida
 4.4 Identificación de recursos

PELIGRO RECURSOS PARA ENFRENTAR EL DESASTRE

Se cuenta con áreas de señalización para la evacuación de

los estudiantes
SISMO Se cuenta con brigadistas capacitados para apoyo durante y
después del sismo.
Se cuenta con botiquín implementado en cada aula.
No se cuentan con recursos para prevenir o afrontar huaycos
de mayor magnitud (sacos con arena en las puertas acceso al
colegio)
HUAYCO
Solo se tiene puertas de emergencia grandes para que los
estudiantes puedan ponerse a buen recaudo durante el
huayco.

Se cuenta con un sistema de drenaje en caso de lluvias. Se

INUNDACIÓN aprovecha la gradiente y el desnivel para evitar un riesgo
mayor.

Se cuentan con extintores operativos en cada piso de la

Institución.
INCENDIO
El laboratorio de cómputo cuenta con un sensor de calor o
fuego.

Acompañamiento docente en las salidas de los estudiantes,

en los paraderos establecidos.

Instalación de un semáforo en las intersecciones de la Av. La

Florida y AV Nicolás Ayllón.
ACCIDENTES DE
TRÁNSITO Existen veredas altas contiguas a las intersecciones de las
salidas.

La institución educativa cuenta con un tópico y camilla de

emergencia.
Lic. Antonio Gamarra M
Coordinador del CGR Y COE