Asignatura: Lenguaje y literatura

Profesor: Paloma Garrido timbre UTP

Guía de trabajo evaluado
Octavo básico
Nombre: ………………………………………………….…………………….............. Fecha:……………………………………

Puntaje ideal: ……………… Puntaje obtenido:……………………………. Nota: ……………………………………

Unidad: cero

Objetivo:
- Identificar y reconocer elementos del género narrativo.
- Desarrollar el sentido crítico en los estudiantes y el manejo del lenguaje cinematográfico a través de la
observación de películas.
Nivel Cognitivo: Aplicación.

Para desarrollar las siguientes preguntas, recuerda la película vista en clases “Eterno resplandor de una mente sin
recuerdos”.

1) FICHA TEORICA: (5 puntos)

Nombre de la película

Nombre del director

Año de producción

2) Realiza un resumen de la película tomando en cuenta la mayoría de los acontecimientos más importantes. (10 a 15
líneas) (15 puntos)
3.- Identifican los siguientes elementos estudiados en el género narrativo. (20 puntos)

a) Nombra los personajes de la película

personajes principales: __________________________________________________________

personajes secundarios: __________________________________________________________

b) Nombra el tipo de narrador que podemos observar en la película: _____________________

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c) Nombra los ambientes en donde sucede la historia: _________________________________

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d) Escribe el tema principal de la historia:___________________________________________

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e) ¿La historia o acontecimientos narrados empiezan por la mitad por el final o por el principio de las
acciones?

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f) Durante la narración, ¿Surgen vueltas hacia un tiempo pasado, hay saltos hacia un posible futuro o se
sigue un orden normal de las acciones? Nombra dos ejemplos.

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g) ¿Cuál es la relación entre la película y su título?

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h) Explica ¿Qué representan los colores del pelo de Clementine (verde, naranjo, rojo y azul) dentro de la
secuencia temporal de la película?

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