SCOALA MIHAI VITEAZUL TGV

PROF. STANCESCU EDUARD

CLASA a II a

DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZA

MANUAL:FAIRYLAND 2A, 2B

ED. EXPRESS PUBLISHING

ANUL SCOLAR 2017-2018

PLANIFICARE PE UNITATI DE INVATARE

 MODULE 1

MY FAMILY 4H S1-S4

MY BIRTHDAY 4H S5-S8

Nr. Detalieri ale conţinuturilor unităţii Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt. de învăţare:
specifice
- tema (detaliată pe lecţii) vizate

- text / tip de text

- elemente de construcţie a

comunicării

- funcţii comunicative

1 Unitatea : My family 1.3,1.2, - exerciţii de răspuns la întrebări observarea

/formule de comunicare in sistematica
2.1,2.2,3.1,
Membrii familiei societate -tema de
Partile casei 4.1 - exerciţii de corelare; Pupil’s lucru (in
Book ( clasa, acasa)
Cartea
elevului )
- exerciţii de repetare după
model; Digital
Book (
- exerciţii de confirmare a DVD)
înţelegerii globale a unui text
audiat, prin îndeplinirea unei Audio CD
sarcini simple (de ex. bifează, Flashcarduri
încercuieşte, mimează, cu imagini
desenează , etc.);
Postere
- exerciţii de alegere (din soluţii
multiple); Teacher’s
Book
- potrivire imagine – text/
cuvant; -Teacher’s
Resource
dialoguri, conversaţii; Pack

- activităţi de creatie ( creare de Chitara

proiecte insotite de texte scurte
in lb engleza
2 Unitatea : My birthday 1.1,2.1,3.1 - exerciţii de confirmare a observarea
înţelegerii globale a unui text sistematica
audiat, prin îndeplinirea unei Pupil’s Book (
sarcini simple (de ex. bifează, Cartea elevului -tema de
Cadouri ) lucru (in
încercuieşte, mimează,reprodu,
desenează etc.); clasa, acasa)
Forme Chitara

-a spune unde este cineva - potrivire imagine – text/

cuvant; Activity Book
-a spune cati ani are Digital Book (
- exerciţii de corelare;
DVD)
-a desena familia unei persoane
- activităţi de confirmare a
Audio CD
-a confectiona un cadou de zi de receptării (realizarea unui
Flashcarduri
nastere
desen, aranjarea unor obiecte, cu imagini

retinerea unor detalii dintr-un -Postere

text audiat etc.
-Teacher’s
- alcătuire de enunţuri cu Book
elementele de vocabular
-Teacher’s

şi structurile noi; Resource Pack

MODULE 2

MY BODY 4H S9-S12

I CAN SING! 5H S13-S17

Nr. Detalieri ale conţinuturilor Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

crt.
unităţii de învăţare: specifice
vizate

1 Unitatea : My body 1.1,2.1,3.1 - exerciţii de răspuns la întrebări observarea

sistematica
- exerciţii de identificare a
Partile corpului locatiei folosind prepozitii -tema de
-a da si a urma comenzi simple : in , on , under Pupil’s lucru (in
-verbe de actiune/ actiuni Book ( clasa, acasa)
- exerciţii de repetare după Cartea
model; elevului )

- exerciţii de corelare; Digital

 Book (
DVD)
- exerciţii de confirmare a
înţelegerii globale a unui text Audio CD
audiat/ vizionat, prin Flashcarduri
îndeplinirea unei sarcini simple cu imagini
(de ex. bifează, încercuieşte,
mimează, desenează , reprodu Postere

etc.);
Teacher’s
- exerciţii de alegere (din soluţii Book
multiple);
-Teacher’s
- potrivire imagine – cuvant; Resource
Pack
- alcătuire de enunţuri cu
elementele de vocabular şi Chitara
structurile noi;

-- joc-concurs pentru alcătuirea

de propoziţii la imperative –
comenzi ( verificare de

cunostiinte dobandite )

- dialoguri, conversaţii;

2 Unitatea : I can sing! 1.1,2.1,2.2, -- exerciţii de confirmare a observarea

înţelegerii globale a unui text sistematica
2.3, audiat, prin îndeplinirea unei Pupil’s Book (
sarcini simple (reprodu) Cartea elevului -tema de
-a spune ce pot/ce nu pot face 2.4,4.1 ) lucru (in
- activităţi de confirmare a clasa, acasa)
Instrumente musicale Chitara
receptării (realizarea unui

-a confectiona o masca Nessie/ Yeti Activity Book

desen, aranjarea unor obiecte,
-a confectiona o chitara de jucarie / alt notarea / alegerea unor
Digital Book (
instrument date/detalii dintr-un text audiat
DVD)
etc.
Audio CD
- alcătuire de enunţuri cu
Flashcarduri
elementele de vocabular şi
cu imagini
structurile noi;
-Postere
- activităţi de creatie ( creare de
proiecte insotite de texte scurte -Teacher’s
in lb engleza Book

-Teacher’s
 - exerciţii de tip adevărat/ fals; Resource Pack

- potrivire imagine – text;

Fun Time / Recapitulare - exerciţii de corelare;

MODULE 3

A BUTTERFLY! 4H S18-S21

A SWEET TOOTH 5H S22-S25

Nr. Detalieri ale conţinuturilor Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

crt.
unităţii de învăţare: specifice
vizate

1 Unitatea : A Butterfly! 1.1,2.1,2.3 - exerciţii de răspuns la întrebări observarea

sistematica
- exerciţii de corelare;
Animalele -tema de
Ce pot face animalele Pupil’s lucru (in
Numerele 11-20 Book ( clasa, acasa)
- exerciţii de repetare după Cartea
model; elevului )

- exerciţii de confirmare a Digital

înţelegerii globale aunui text Book (
audiat, prin îndeplinirea unei DVD)
sarcini simple (de ex. bifează,
încercuieşte, mimează,desenează Audio CD
reprodu, etc.); Flashcarduri
cu imagini

Postere
- potrivire imagine – text/
cuvant; Teacher’s
Book
- dialoguri, conversaţii;
-Teacher’s
Resource
Pack

2 Unitatea : A Sweet Tooth 1.2,1.3, 2.2, - joc-concurs pentru alcătuirea observarea

2.4,3.1, 4.1 de propoziţii simple conţinând sistematica
mai multe cuvinte noi; Pupil’s Book (
Cartea elevului -tema de
sortimente de mancare si bautura - exerciţii de confirmare a lucru (in
 preferinte culinare înţelegerii globale a unui text ) clasa, acasa)
audiat, prin îndeplinirea unei
-a vorbi despre legume si fructe sarcini simple (de ex. bifează, Activity Book
încercuieşte, mimează,
Digital Book (
desenează etc.);
DVD)
- potrivire imagine – text/
Audio CD
cuvant;
Flashcarduri
- exerciţii de corelare; cu imagini

- activităţi de confirmare a -Postere

receptării (realizarea unui desen,
-Teacher’s
aranjarea unor obiecte )
Book
- alcătuire de enunţuri /
-Teacher’s
propozitii simple cu elementele
Resource Pack
de vocabular şi structurile noi;
Chitara
- exerciţii de alegere (din soluţii
multiple);

MODULE 4

THE WEATHER 4H S26-S29

LOOKING GOOD! 5H S30-S34

Nr. Detalieri ale conţinuturilor Competenţe Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

crt.
unităţii de învăţare: specifice
vizate

1 Unitatea : The weather 2.1,3.1,2.3 - exerciţii de repetare după Activity book observarea
model; sistematica

- exerciţii de răspuns la întrebări -tema de

Pupil’s lucru (in
Vremea - exerciţii de corelare; Book ( clasa, acasa)
Anotimpurile Cartea
- exerciţii de confirmare a elevului )
înţelegerii globale a unui text
audiat/ vizionat , prin Digital
îndeplinirea unei sarcini simple Book (
(de ex. bifează, încercuieşte, DVD)
mimează, desenează etc.);
Audio CD
 - exerciţii de alegere (din soluţii Flashcarduri
multiple); cu imagini

- potrivire imagine – text; Postere

- dialoguri, conversaţii; Teacher’s

Book
- exerciţii de transcriere

-Teacher’s
Resource
Pack

2 Unitatea : Looking good! 2.3, 2.4,3.1, 4.1 - exerciţii de confirmare a observarea

înţelegerii globale a unui text sistematica
audiat, prin îndeplinirea unei Pupil’s Book (
sarcini simple (de ex. bifează, Cartea elevului -tema de
Haine ) lucru (in
încercuieşte, mimează,
desenează , reprodu etc.); clasa, acasa)
Marimi Activity Book

- a descrie ce poarta - potrivire imagine – text/

Digital Book (
cuvant;
DVD)
- exerciţii de corelare;
Audio CD
- activităţi de confirmare a Flashcarduri
receptării (realizarea unui desen, cu imagini
notarea / alegerea unor
-Postere
date/detalii dintr-un text audiat /
vizionat etc. -Teacher’s
Book
- alcătuire de enunţuri cu
elementele de vocabularşi -Teacher’s
structurile noi; Resource Pack

- exerciţii de tip adevărat/ fals;

- exerciţii de alegere (din soluţii

multiple);
Round up / Fun time
- exerciţii de transcriere
Revision