SYLLABUS

LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL DE LA

POLICÍA NACIONAL - TARAPOTO

SÍLABO
DERECHO HUMANOS Y
CONSTITUCION POLITICA
APLICADOS A LA FUNCION
POLICIAL

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Escuela de Educación Superior Técnica Policial Tarapoto
1.2 Semestre Académico: 2018-1
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Requisitos:
1.5 Carácter:
1.6 Número de Créditos: Obligatorio

1.7 Duración:
1.8 N° de horas semanales: 16 sesiones (30/04/2018 - 18/08/2018)

1.9 Docente(s): 3 (2 Teoría y 1Práctica)

Luis Felipe Cabeza Molina (luisfelipe0007@hotmail.com)
Luis Roberto Cabrera Manuel (lcabreras@ucv.edu.pe)
Florangel Torres Lazo (xxxx@hotmail.com)
Humberto Gálvez Bustamante (xxxx@hotmail.com)
Jorge Vargas Ramírez (jorvarami@hotmail.com)
Aurora Huancas Mejía (aurora.10.14@hotmail.com)

II. SUMILLA
Experiencia curricular del área básica de la carrera de Derecho; de naturaleza teórico práctica y de
carácter obligatorio. Permite al estudiante conocer la manera cómo han sido recogidas las diferentes
instituciones constitucionales a la función policial su incorporación en el Perú así como su aplicación y
utilidad. De esta forma, la experiencia curricular brinda al estudiante el conocimiento de la Constitución
peruana vigente, el reconocimiento y protección procesal de los derechos fundamentales, las distintas
instituciones constitucionales, la regulación del régimen económico, el sistema electoral y los
organismos autónomos.

III. COMPETENCIA
Aplica la doctrina y jurisprudencia, para defender los derechos fundamentales de las personas en el
marco de la Constitución, como norma fundamental de la vida en sociedad en un Estado de Derecho,
con responsabilidad y ética.
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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA TEMAS TRANSVERSALES

• Derechos Humanos • Emprendimiento • Investigación
PRIMERA UNIDAD: DERECHOS FUNDAMENTALES, ESTADO Y NACIÓN,
RÉGIMEN

4.1.1. DURACIÓN: 16 Sesiones (30/04/2018 - 18/08/2018)

4.1.2. PROGRAMACIÓN:

PRODUCTOS
SESIÓN CAPACIDADES TEMÁTICA ACADÉMICOS

1 Explica los Derechos Constitución política. EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y
Nación, en la función policial
Concepto y concepciones, 1y2
Constitución Formal,
Material, Real, Jurídica.
Estructura y Contenido de la
Constitución Política, parte
Dogmática y Parte Orgánica.

1 Explica los Derechos Evolución de la Constitución EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Peruana 3y4
Nación, en la función policial Principio de Supremacía
constitucional

1 Explica los Derechos Sistema Interamericano de EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Derechos Humanos 5y6
Nación, en la función policial Diferencia entre Derechos
Humanos y derechos
Fundamentales
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1 Explica los Derechos Estructura del Estado Peruano EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Poder Ejecutivo 7y8
Nación, en la función policial Poder legislativo y
Poder Judicial

1 Explica los Derechos Órganos Constitucionales EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Autónomos. Seguridad y 9 y 10
Nación, en la función policial Defensa Personal.

1 Explica los Derechos Régimen de Excepción EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Garantías Constitucionales 11 y 12
Nación, en la función policial Estado Constitucional de
Derechos

1 Explica los Derechos Seguridad Ciudadana EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y
Nación, en la función policial
Acuerdo Nacional, Plan 13 y 14
Bicentenario, Plan Estratégico
Sectorial, Multianual
MININTER: La Seguridad
Ciudadana como Politica de
Estado.

Explica los Derechos

1 Sistema Nacional de EXPOSICIÓN
Fundamentales, Estado y
Seguridad Ciudadana GRUPAL
Nación, en la función policial
(CONSASEC) Definición 15 y 16
Integrantes.
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1 Explica los Derechos Consejo Nacional de EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Seguridad Ciudadana GRUPAL
Nación, en la función policial (CONSASEC) Definición 17 y 18
Integrantes.

1 Explica los Derechos Comités Regionales , EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Provinciales y distritales GRUPAL
Nación, en la función policial 19 y 20

1 Explica los Derechos Plan Nacional de Seguridad EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Ciudadana, visión Metas y GRUPAL
Nación, en la función policial Objetivos. 21 y 22

Explica los Derechos

1 Victimización EXPOSICIÓN
Fundamentales, Estado y
GRUPAL
Nación, en la función policial
23 y 24
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1 Explica los Derechos Percepción de la seguridad EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Ciudadana. GRUPAL
Nación, en la función policial Pacto de Seguridad 25 y 26
Ciudadana

1 Explica los Derechos Dirección de Seguridad EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Ciudadana de la PNP, visión, GRUPAL
Nación, en la función policial misión, funciones, 27 y 28
competencias y jurisdicción
(CASOS)

1 Explica los Derechos Normativa Vigente en EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Materia de ORDEN GRUPAL
Nación, en la función policial PUBLICO 29 y 30

1 Explica los Derechos Orden Publico y Derecho EXPOSICIÓN

Fundamentales, Estado y Internacional GRUPAL
Nación, Régimen Económico Orden Publico y Orden 31 y 32
y Monetario y Medio Interno 33 y 34
Ambiente en la Constitución
Peruana de 1993.

4.4. ACTITUDES
• Confiabilidad y Responsabilidad, con un compromiso ético con la Justicia.
• Investiga con creatividad y con capacidad de trabajo en equipo.
• Con responsabilidad liderazgo y sentido de justicia.
• Creatividad.
• Respeto.
• Veracidad.
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• Originalidad.
• Innovación.
• Respetando el interés de las personas y del estado y ofrecer soluciones justas y eficientes.
• Capacidad para propiciar y desarrollar aprendizajes autónomos.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• Aprendizaje Cooperativo: Pequeños grupos de trabajo que se reúnen para lograr un

aprendizaje de manera colaborativa, de tal forma que todos los integrantes se apoyen
entre sí para el logro de los objetivos comunes. Se utiliza con el fin de aprender
información nueva o solucionar problemas, para realizar elaboraciones de informes y
exposiciones.
• Exposiciones individuales o grupales sobre los temas de aprendizaje, discusión y
socialización de las ideas, conclusiones.

• Organizadores Gráficos: Cuadros Sinópticos simples y complejos, redes y mapas

conceptuales: Representaciones visuales que comunican la estructura lógica del
material educativo.

• Discusión en pequeños grupos: Técnica interactiva a partir de la cual el docente y los

alumnos entre sí hablan acerca de un tema determinado. En su ejecución desde el inicio los
alumnos activan sus conocimientos previos, y gracias a los intercambios en la discusión
con el grupo y el profesor en su caso pueden ir desarrollando la confrontación intergrupal y
compartiendo con la otra información que no pudieron poseer para arribar a conclusiones.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

• Documentos impresos: libros, revistas, separatas, periódicos, etc.

• Recursos TIC: videos, audios, CD. DVD, fotografía digital, internet, redes sociales, Facebook,
etc.
• Otros materiales: pizarra, plumones, paleógrafos, periódico mural.
• Equipos: Proyector multimedia.
• Campus virtual.
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Código de
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO
biblioteca

342/G96/T1 GUTIERREZ CAMACHO, Walter (2005), La Constitución Comentada

Análisis Articulo por Articulo Tomo I

342/G96/T2 GUTIERREZ CAMACHO, Walter (2005), La Constitución Comentada

Análisis Articulo por Articulo Tomo II

342/H17 HAKANSSON NIETO, Carlos (2005), La Forma de Gobierno de la

Constitución Peruana

342/L23/T1 LANDA ARROYO, César (2007), Derecho Constitucional Peruano Selección

de Textos Tomo I

342.1/R91A RUBIO CORREA, Marcial (2008), La Interpretación de la Constitución según

el Tribunal Constitucional.