PLAN DE ESTUDIO

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : Nº 08 - Cañete
1.2. I.E.P. : Nuestra señora de l asunción
1.3. LUGAR : Zúñiga – Cañete – Lima
1.4. GRADO/SECCION : 1º,2º,3º,4º y 5º
1.5. DIRECTOR : Chamorro Zamudio Luis Enrique
1.6. PROFESORES : Juana Victoria Pérez Baltazar, Jesús
Espino Ramos, Blanca Castillo Ramírez y
Teodoro Fernández Napan
1.7. FECHA : 23 de Septiembre de 2011
1.8. Nº DE ALUMNOS : 90

II. INTRODUCCIÓN
El presente Plan de Estudio tiene por peculiaridad de realizar en el mismo lugar
de los hechos la de la vida de los animales, campos agrícolas, lugares históricos
de nuestra región geográfica respaldada de esta manera la labor educativa en
beneficio de nuestros educandos del distrito de Zúñiga, en la modalidad de la
educación secundaria.
Si bien es cierto que el presente plan de estudio, son técnicas que tienden a
utilizar, medio para llegar al educando en el proceso de enseñanza – aprendizaje
de las diferentes áreas como: Educación para el Trabajo, Historia y Geográfica
del Perú y del mundo, CTA, Matemática, PFRH, Ingles, Comunicación, Arte y
otros; esta técnica determina que el docente asume verdadero papel de conductor
y orientador en el proceso de aprendizaje.
Fundamentalmente se tiene que desarrollar un conjunto de habilidades, destrezas
y actitudes como son: la capacidad de observar los hechos y fenómenos, las
habilidad para leer e interpretar ciertos contenidos, la habilidad para escribir un
hecho, la habilidad para analizar un hecho, para comprenderlo, la habilidad para
explicarlo y la habilidad para relacionarlo o compara un hecho.
Además consiste en visitar la cuidad de la provincia de cañete y otros distritos
de cañete como Quilmana y Cerro Azul, al visitar las ciudades mencionadas,
estudiaremos preferentemente los lugares históricos, recursos naturales de
nuestro territorio peruano en un habitad simulado como su propia regional
cumpliendo como objetivos programados como el proyecto correspondiente.

III. OBJETIVO
3.1. Conocer en la totalidad la provincia de cañete y otros distritos de cañete
3.2. Construir con el aprendizaje preferentemente los recursos naturales de la
zona
3.3. Conocer zonas agrícolas y ganaderas de los distritos de cañete
3.4. Diferenciar los desvíos de los diferentes distritos de cañete
3.5. Generar intercambio de información, conocimiento, opiniones, ideas con su
entorno.
 3.6. Apoyar al alumno a experimentar la observación directa de hechos reales y
concretos.
3.7. Conocer en la provincia de cañete el avance tecnológico y comercial

IV. ESTRATEGIA
4.1. DE LA ORGANIZACIÓN: la organización esta a cargo de los tutores del
los 4 grados de educación secundaria, con el apoyo de los comité de aulas y
los padres de familia cumpliendo con los objetivos propuestos.
4.2. RESPOSABLES: Los responsables son los tutores de los siguientes grados:
1º (Prof. Juana Victoria Pérez Baltazar), 2º (Prof. Jesús Espinos Ramos), 3º
(Blanca Castillo Ramírez), 4º (Prof. Teodoro Fernández Napan) y 5º (Prof.
Jesús Espinos Ramos) y los respectivos presidentes de los comités de aula
de cada grado.
4.3. EJECUCION: El plan de estudio se realizara el día 23 de septiembre del
2011.

V. ITINERARIO
Se partirá de la I.E.P. “Nuestra Señora de la Asunción” a las 8:00 a.m. del día
viernes 23 de septiembre del 2011 del distrito de Zúñiga con destino a la cuidad
de San Vicente de cañete, pasando por Lunahuaná, Imperial, llegando
aproximadamente a las 9:00 a.m. del mismo día.
El mismo día se estará visitando:
 El Castillo Unanue
 El Santuario de Cañete
 El distrito Cerro azul
 El parque de las leyendas Chavín de Huantar (Quilmana)
La salida del distrito de Quilmana será a alas las 5:00 p.m. del mismo día 23 de
septiembre del 2011, llegando a Zúñiga a las 6:30 p.m. dejando a los alumnos en
sus respectivos hogares.

VI. INSTRUMENTO A UTILIZAR

Para este plan de estudio se ha tenido en cuenta las movilidades de las
respectivas empresas de transporte del distrito de Zúñiga como las empresas
“San Martin” S.A. Contando cada grado su respectivos presupuestos para el
gasto de sus movilidades.

VII. PRESUPUESTO
7.1. Fuente de Financiamiento
El plan de estudio será financiado por los comité de aula respectivos de cada
uno de los grados
7.2. Detalles de los gastos
Contrato de movilidad
Alimentación
 Cabe destacar que los gastos de cada alumno será de su bolsa de viaje,
solamente se cubre la movilidad y alimentación de cada uno y 11 profesores

VIII. ACTIVIDAD RESPONSABLE

Los profesores tutores son responsables y conductores de los 90 alumnos a la
cuidad de la provincia de cañete, quien además conducirá y guiara a sus
alumnos. Además estarán encargados de realizar un informe general de las
actividades realizadas.

IX. EVALUACION DE LA ACTIVIDAD

La evaluación de las actividades se realizara de acuerdo a los objetivos
programados y logrados teniendo en cuenta la observación y el grado de
interpretación de los observados en todo el recorrido de los lugares visitados.

X. BOTIQUIN PARA PRIMEROS AUXILIOS

1. Frasco de alcohol
2. Frasco de agua oxigenada
3. Gasa
4. Algodón
5. Pastillas gravol
6. Pastillas paracetamol

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Prof. Juana V. Pérez Baltazar Prof. Jesús Espino Ramos
Tutora del 1º Grado Tutor del 2º y 5º Grado

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Prof. Blanca Castillo Ramírez Prof. Teodoro Fernández Napan
Tutora del 3º Grado Tutor del 4º Grado

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Prof. Luis Enrique Chamorro Zamudio
Director