UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

ECOLOGÍA
CURSO:
Ingeniería ambiental
DOCENTE:
Ing. Jorge Medina Rodríguez
ALUMNOS:

➢ Alfaro Gamboa Brenda

➢ Flores Cruz Bryan
➢ Haro Salirrosas Greyssi
➢ Roque Guadalupe Zulmy
➢ Oruna Saavedra Frank
➢ Tapia Vera Estefani
➢ Zavala Ysla Juan

CICLO: VIII

SECCIÓN: “A”

TRUJILLO – PERÚ
2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL - INGENIERÍA AMBIENTAL

ECOLOGÍA
Cuestionario
1.Cite tres ejemplos de ecosistemas grandes diversificados y señale los factores que
amenazan su existencia
❏ Los arrecifes de coral
● Los huracanes y tormentas tropicales.
● Contaminación por aguas negras, basuras, fertilizantes, sedimentos y aguas
de desecho industrial.
● Proyectos de desarrollo costero, como edificaciones turísticas carreteras,
puentes y puestos
● La sobrepesca y los métodos de pesca destructivos ( tales como uso de
dinamita, cianuro, blanqueadores, trampas de peces, redes o enormes redes
de arrastre)
● Calentamiento global
● Acidificación oceánica, principalmente por altas emisiones de gas carbónico
( CO2)
● Tormentas de arena, principalmente en África y Asia, que depositan los
granos sobre los pólipos aniquilándolos
● Anclas de lanchas y turistas que no toman precauciones cuando visitan los
corales
● La basura marina
❏ Selva tropical húmeda
● Las empresas madereras talan los árboles de los bosques pluviales para
obtener madera empleada en suelos, muebles y otros objetos.
● Las centrales eléctricas y otras industrias talan y queman árboles para
generar electricidad.
● La industria papelera convierte enormes extensiones de bosque pluvial en
pulpa.
● La industria ganadera usa técnicas de tala y quema para obtener tierra para
sus ranchos.
● Las empresas agrícolas, en especial la industria de la soja, talan bosques
para obtener tierra de cultivo.
● Los granjeros de subsistencia talan y queman zonas de bosque pluvial para
conseguir leña, tierra de cultivo y pastos.
● Las empresas mineras talan bosques para construir carreteras y explotar
minas.
● Los gobiernos y las industrias talan bosques para construir carreteras de
servicio y tránsito.
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❏ La tundra
● El derretimiento del permahielo como resultado del calentamiento global
podría cambiar de modo radical el paisaje y el tipo de especies que puedan
vivir en él.
● El agotamiento del ozono en los Polos Norte y Sur supone que pasen rayos
ultravioleta más fuertes que dañan la tundra.
● La contaminación del aire puede provocar niebla tóxica que contamina el
liquen, fuente alimenticia significativa para muchos animales.
● La explotación del petróleo, gas y minerales, así como la construcción de
oleoductos y carreteras puede dar lugar a contrariedades físicas y la
fragmentación del hábitat.
● Los vertidos de petróleo pueden acabar con la fauna y la flora y dañar de
forma considerable los ecosistemas de tundra.
● Los edificios y las carreteras causan el derretimiento del permahielo, al
generar calor y aumentar la presión sobre éste.
● Las especies invasivas apartan a la vegetación nativa y reducen la diversidad
de la capa vegetal. Los proyectos hidroeléctricos inundan hectáreas de
bosque pluvial.

2. Explique cómo se relacionan los seres vivos con el ecosistema.

Los seres vivos de un ecosistema además de las relaciones alimentarias, establecen otras
muchas relaciones con los organismos de su misma especie y con los de otras especies.
1.1- Factores intraespecífico
Son las relaciones entre seres vivos de la misma especie. Podemos
distinguir: las agrupaciones y las sociedades.
- Agrupaciones: En las agrupaciones, se reunen numerosos individuos para
defenderse de los depredadores, para reproducirse, etc.Por ejemplo, las aves
forman grupos llamados bandadas
- Sociedades: Las sociedades son grupos organizados, con individuos de
varios tipos que se especializan en realizar ciertas tareas. Por ejemplo las abejas
forman sociedades con tres tipos de individuos, La reina (pone los huevos), los
zánganos ( machos que fecundan a la reina) , obreras (son hembras que consiguen
alimento y cuidan a las crias).
1.2- Factores interespecíficos
Es cuando existen influencias entre poblaciones, es decir, relaciones entre seres vivos de
distintas especies.
Estas relaciones pueden afectar positiva o negativamente el crecimiento de una población.
Podemos destacar: El parasitismo, mutualismo y comensalismo
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3.Argumenta las razones por las cuales el Perú es considerado un país megadiverso.
En todos los aspectos referentes a la diversidad biológica el Perú está entre los 7 países de mayor
diversidad de la Tierra, conocidos como "países megadiversos", por su diversidad de ecosistemas, de
especies, de recursos genéticos y de culturas aborígenes con conocimientos resaltantes.
El Perú posee una muy alta diversidad ecológica de climas, de pisos ecológicos y zonas de producción,
y de ecosistemas productivos.

En superficie de bosques es el segundo (2º) país en América Latina y el cuarto (4º) a nivel mundial, y
posee el 13% de los bosques tropicales amazónicos.

Se reconocen 11 ecorregiones, que comprenden el mar frío, el mar tropical, el desierto costero, el
bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía esteparia, la puna, el páramo, los
bosques de lluvias de altura (selva alta), el bosque tropical amazónico (selva baja) y la sabana de
palmeras. De las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo 84 se encuentran en el Perú.
En el territorio nacional se encuentran ecosistemas reconocidos a nivel mundial por su altísima
diversidad de especies como el mar frío de la Corriente Peruana; los bosques secos en la costa norte;
la puna; la selva alta, y los bosques tropicales amazónicos, donde la diversidad de especies llega a su
máxima expresión.

ALTA DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS

La alta diversidad de ecosistemas ha permitido el desarrollo de numerosos grupos humanos con

culturas propias y destacables logros tecnológicos, culinarios y culturales.
El Perú es un país privilegiado en biomas únicos, de los que posee una gran parte y que le otorgan
ventajas comparativas a nivel mundial. Los más destacados son los siguientes:

• Mar Frío de la Corriente Peruana: compartido con Chile y que es de alta diversidad a nivel mundial
y muy productivo

• Bosque Seco Ecuatorial: compartido con Ecuador y con una muy alta tasa de endemismos de flora
y fauna

• Lomas Costeras: compartido con Chile y de una muy alta tasa de endemismos

• Desierto del Pacífico: compartido con Chile y con formaciones únicas y especies endémicas

• Puna y Altos Andes: compartido con Bolivia, Chile y Argentina, con grandes formaciones de pastos
naturales, bosques de altura y especies endémicas. En este bioma destacan dos lagos importantes
(Titicaca y Junín) con peculiaridades ecológicas y especies endémicas

• Bosques de Neblina: en las vertientes orientales andinas (Selva Alta), compartido con Colombia,
Ecuador y Bolivia, con numerosas especies endémicas
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• Bosques Tropicales Amazónicos: compartido con Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia,
Brasil, Guyana y Suriname, y del cual el país posee el 13%

• Bosques Secos Interandinos: con características muy peculiares y muy poco conocidos. Los
principales son: Marañón, Huaylas, Huanuco, Mantaro, Apurímac, Vilcanota y algunos otros.

ALTA DIVERSIDAD DE ESPECIES

El Perú posee una muy alta diversidad de especies, a pesar de los registros incompletos y
fragmentados.

• Los microorganismos (algas unicelulares, bacterias, hongos, protozoos y virus), los organismos del
suelo y de los fondos marinos han sido muy poco estudiados

• La flora: se calculan unas 25 000 especies (10% del total mundial) de las cuales un 30% son
endémicas.

• Es el quinto (5º) país en el mundo en número de especies

• Primero (1º) en número de especies de plantas de propiedades conocidas y utilizadas por la

población (4 400 especies)

• Primero (1º) en especies domesticadas nativas (128)

• En lo referente a la fauna, es el primero (1º) en peces (2 000 especies, 10% del total mundial)

• El segundo (2º) en aves (1 730 especies)

• El tercero (3º) en anfibios (330 especies)

• El tercero (3º) en mamíferos (462 especies)

ALTÍSIMA DIVERSIDAD DE RECURSOS GENÉTICOS

El Perú posee una alta diversidad genética por ser uno de los centros mundiales de origen de la
agricultura y la ganadería, y, en consecuencia, es uno de los centros mundiales más importantes de
recursos genéticos de plantas y animales.
Valgan algunos datos:

• Es el primer país en variedades de papa, ocho especies nativas domésticas, 2301 variedades de las
4000 variedades que existen en toda América Latina. Es importante señalar que tenemos el Centro
Internacional de la Papa, (C.I.P.), del cual hemos obtenido esta información
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• Es el primer país es variedades de maíz granos andinos, ajíes, tubérculos y raíces andinos

• Tiene un muy alto sitial en frutas, cucurbitáceas, plantas medicinales, ornamentales, y plantas
alimenticias y animales domésticos

• Posee 128 especies de plantas nativas domésticas con centenares y hasta miles de variedades, y
además las formas silvestres de esas plantas (cerca de 150 especies silvestres de papas y 15 de
tomates, por ejemplo)

• Posee 5 formas de animales domésticos: la alpaca, forma doméstica de la vicuña (Lama vicugna) y
cruzada con llama; la llama, forma doméstica del guanaco (Lama guanicoe); el cuy, forma doméstica
del poronccoy (Cavia tschudii); el pato criollo, forma doméstica del pato amazónico (Cairina
moschata); y la cochinilla (Dactilopius costae)

• De los cuatro cultivos más importantes para la alimentación humana a nivel mundial (trigo, arroz,
papa y maíz), el Perú es poseedor de alta diversidad genética de dos de ellos, o sea, de la papa y del
maíz, su mención especial merece la Quínua.
Ese es el capital natural del Perú Megadiverso que respalda las posibilidades de enfrentar hambre,
pobreza, inseguridad alimentaria y las desventajas comparativas entre un norte desarrollado y un sur
en vías de desarrollo.

ALTA DIVERSIDAD CULTURAL Y HUMANA

El Perú es uno de los países con mayor diversidad etnolingüistico y cultural del continente americano.
Sólo en la región amazónica, que ocupa el 62% del territorio nacional existen 42 grupos
etnolingüisticos contactados al margen de los grupos que se encuentran en situación de
autoaislamiento o de contacto esporádico. De acuerdo a las fuentes disponibles, el panorama es muy
preocupante, ya que entre 1950 y 1997, se han ido extinguiendo 11 grupos y actualmente tenemos
18 poblaciones indígenas en proceso de desaparición biológica o cultural.
Posee una alta diversidad de culturas y al menos 44 etnias distintas, de las que 42 se encuentran en
la Amazonía. Desde el punto de vista cultural la Selva Amazónica es una de las regiones más diversas
del planeta, se hablaban a finales del S. XX unas 300 lenguas
Estos grupos aborígenes poseen conocimientos importantes respecto a usos y propiedades de
especies; diversidad de recursos genéticos (4400 plantas de usos conocidos y miles de variedades), y
las técnicas de manejo. Por ejemplo, en una hectárea de cultivo tradicional de papas en el Altiplano
del Titicaca es posible encontrar hasta tres especies de papa y diez variedades. Esto es más que todas
las especies y variedades que se cultivan en América del Norte.

4. Defina los términos siguientes. Emplee ejemplos:

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Autótrofos y heterótrofos
 Los organismos autótrofos
Los organismos autótrofos o productores son capaces de realizar fotosíntesis y
sintetizar moléculas orgánicas complejas a partir moléculas inorgánicas simples
(dióxido de carbono y agua) con la incorporación de energía solar. De esta manera
transforman energía de origen solar en energía de tipo químico contenida en los
enlaces de las nuevas moléculas sintetizadas. En los ecosistemas terrestres los
organismos productores son las plantas verdes terrestres. En los ecosistemas
acuáticos son innumerables los organismos fotosintéticos microscópicos que forman
el fitoplancton.
Ejemplo: Árboles, Plantas, algas, cianobacterias.
 Los organismos heterótrofos
obtienen la energía que precisan para vivir la energía contenida en las moléculas sintetizadas
por los autótrofos. Al alimentarse de los productores obtienen energía y materia a través de
los procesos de catabolismo. Los consumidores primarios se alimentan sólo de productores;
son los animales herbívoros. Los consumidores secundarios se alimentan de consumidores
primarios; son los animales carnívoros. Los omnívoros pueden alimentarse tanto de
productores como de consumidores. Un grupo particular de organismos heterótrofos son los
descomponedores, desintegradores o saprótrofos que degradan la materia orgánica de
plantas y animales muertos y obtienen energía de los productos de descomposición. Con su
actividad liberan al medio moléculas inorgánicas simples (dióxido de carbono, potasio,
nitrógeno, fósforo, etc.) que pueden volver a ser utilizadas por los productores en la
fotosíntesis. De esta manera cierran el ciclo de circulación de materia en un ecosistema. Los
hongos y muchos tipos de bacterias presentes en el suelo pertenecen a esta categoría de
organismos.
El proceso de nutrición heterótrofa de una célula se puede dividir en siete etapas:
1. Captura. La célula atrae las partículas alimenticias creando torbellinos
mediante sus cilios o flagelos, o emitiendo seudópodos, que engloban el
alimento.
2. Ingestión. La célula introduce el alimento en una vacuola alimenticia o
fagosoma. Algunas células ciliadas, como los paramecios, tienen una especie
de boca, llamada citostoma, por la que fagocitan el alimento.
3. Digestión. Los lisosomas viertes sus enzimas digestivas en el fagosoma, que
así se transformará en vacuola digestiva. Los enzimas descomponen los
alimentos en las pequeñas moléculas que las forman.
4. Paso de membrana. Las pequeñas moléculas liberadas en la digestión
atraviesan la membrana de la vacuola y se difunden por el citoplasma.
5. Defecación o egestión. La célula expulsa al exterior las moléculas que no le
son útiles.

6. Metabolismo. Es el conjunto de reacciones que tienen lugar en el citoplasma. Su fin

es obtener energía para la célula y construir materia orgánica celular propia. El
metabolismo se divide en dos fases:
a. Anabolismo o fase de construcción en la que, utilizando la energía
bioquímica procedente del catabolismo y las pequeñas moléculas
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procedentes de la digestión, se sintetizan grandes moléculas

orgánicas.
b. Catabolismo o fase de destrucción, en la que la materia orgánica,
mediante la respiración celular, es oxidada en el interior de las
mitocondrias, obteniéndose energía bioquímica.
7. Excreción. La excreción es la expulsión al exterior, a través de la membrana celular,
de los productos de desecho del catabolismo. Estos productos son normalmente el
dióxido de carbono (CO2), el agua (H2O) y el amoniaco (NH3).

Ejemplo: Todos los animales, hongos y algunas bacterias.

Productor primario
Las plantas, algas y bacterias fotosintéticas actúan como productores. Los productores son
organismos autótrofos, que "se alimentan a sí mismos", y fabrican sus propias moléculas
orgánicas a partir del dióxido de carbono. Los fotoautótrofos como las plantas usan la
energía luminosa para formar azúcares a partir del dióxido de carbono. La energía se
almacena en los enlaces químicos de las moléculas, que las plantas pueden usar como
combustible y material de construcción. La energía almacenada en las moléculas orgánicas
puede pasar a otros organismos en el ecosistema cuando estos consumen plantas (o se
comen a otros organismos que han ingerido plantas). De esta manera, todos los
consumidores, o heterótrofos (organismos que se "alimentan de otros") de un ecosistema,
incluyendo herbívoros, carnívoros y descomponedores, dependen de los productores para
obtener energía. Si se eliminaran las plantas u otros productores de un ecosistema, no habría
manera en la que pudiera entrar la energía a la red trófica y la comunidad ecológica
colapsaría. Esto se debe a que la energía no se recicla, sino que se disipa como calor al
moverse a través del ecosistema, y debe reponerse constantemente.

Nivel Trófico
“El nivel trófico de un organismo es su posición dentro de la pirámide alimentaria.”
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Los niveles tróficos son cada uno de los conjuntos de organismos de un ecosistema que
obtienen la materia y la energía de la misma forma, por lo que ocupan un lugar equivalente
en la cadena alimenticia.
Niveles tróficos
1. Productores. Son los vegetales autótrofos capaces de fijar el CO2 atmosférico y transformar
la materia inorgánica en orgánica. Recordemos la ecuación global de la fotosíntesis:
6 CO2 + 6 H2O + energía solar → C6H12O6 + 6 O2 dióxido agua Glucosa de carbono
2. Consumidores. Son heterótrofos y se alimentan de vegetales o de otras especies animales.
Podemos distinguir varios tipos de consumidores:
 Consumidores primarios. Son los animales herbívoros, se alimentan de vegetales.
 Consumidores secundarios. Son los animales carnívoros o depredadores que se alimentan
de consumidores primarios.
 Consumidores terciarios. Son los superdepredadores, que se alimentan de consumidores
secundarios.
3. Descomponedores. Son los que transforman la materia orgánica en materia inorgánica al
degradar cadáveres y restos de seres vivos. Esta función la realizan principalmente los hongos y
las bacterias.

Bioacumulación en cadenas alimenticias

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Es el proceso de acumulación de sustancias químicas en organismos vivos de forma

que estos alcanzan concentraciones más elevadas que las concentraciones en su medio o
en los alimentos. Las sustancias propensas a la bioacumulación alcanzan concentraciones
crecientes a medida que se avanza en el nivel trófico en la cadena alimenticia.
Es el resultado neto de la absorción de una sustancia por un organismo a través de todas las
vías de exposición (Aire, agua, suelo y alimentación).
La bioacumulación también está relacionada con la toxicología. Al diluirse los metales
pesados, provenientes de las industrias, en el agua o la tierra, estos son absorbidos por la
flora y fauna del lugar. Si un organismo está expuesto por largos periodos de tiempo a una o
más sustancias, estas se bioacumularán en él y lo afectarán
Por consecuencia de la bioacumulación ocurre la biomagnificación, es decir que, por acción
de la cadena trófica, estas sustancias nocivas son consumidas por el predador al momento
de la ingesta del organismo, y así sucesivamente. De esta manera, estas sustancias se van
acumulando en los organismos más altos de la cadena trófica. Un claro es el siguiente, un
conejo se alimenta de hierbas que se encuentran en un campo, lo que no sabe este conejo
es que hace un par de días se aplicó pesticida en tales hierbas por lo que se encuentran
contaminadas, en el momento en que el conejo ingirió las hierbas además de absorber
energía y nutrientes también absorbió tales sustancias toxicas. Luego un zorro se comió al
conejo, por lo que el zorro al igual que el conejo absorbe las sustancias tóxicas pero el zorro
tiene una mayor concentración porque el agua que tomo proveniente de un lago también
estaba contaminada. O sea que la concentración de la sustancia tóxica va aumentando a
medida que la cadena trófica avanza
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Desnitrificación
La desnitrificación (o denitrificación) es la reducción bioquímica del ion nitrato (NO3–),
presente en el suelo o el agua, a óxido de nitrógeno (N2O) o como nitrógeno molecular o
diatómico (N2) que es la sustancia más abundante en la composición del aire, así el nitrógeno
regresa a la atmosfera. Por su lugar en el ciclo del nitrógeno este proceso es el opuesto a la
fijación del nitrógeno. Este proceso se consigue bajo condiciones anóxicas o anaerobias (sin
oxígeno). Es fundamental para que el nitrógeno vuelva a la atmosfera y comience el ciclo
nuevamente.
La desnitrificación requiere un sustrato oxidable ya sea orgánico o inorgánico que actúe
como fuente de energía, por lo que la desnitrificación puede llevarse a cabo tanto por
bacterias heterótrofas como autótrofas.

 En la desnitrificación heterótrofa, un sustrato orgánico, como metanol, etanol, ácido

acético, glucosa, etc. actúa como fuente de energía (donador de electrones) y fuente
de carbono.

 En la desnitrificación autótrofa, la fuente de energía es inorgánica, como hidrógeno o

compuestos reducidos de azufre: sulfhídrico (H2S) o tiosulfato (S2O32-), la fuente de
carbono, también inorgánica, es el CO2.
La conversión del nitrógeno, en forma de nitratos, a formas más rápidamente eliminables se
puede llevar a cabo gracias a la acción de diversos géneros de bacterias. De entre ellas, se
pueden destacar:
 Autótrofos, Pseudonomas, Alcaligenes, Bacillus, Agrobacterium.
 Quimiolitrótofos, Thiobacillus, Thiomicrospira, Nitrosomas.
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 Diazótrofos, Rhizobium, Azospirillum.

 Fotótrofos, Rhodopseudomonas.
 Arqueobacterias, Halobacterium.
 Heterótrofas, Achromobacter, Aerobacter, Alcalibacter, Alcaligenes, Bacillus,
Brevibacterium, Flavobacterium, Lactobacillus, Micrococcus, Proteus, Pseudomonas
y Spirillum.
Estas bacterias heterótrofas son capaces de la reducción del nitrato, que es un proceso de
dos etapas:
 El primer paso consiste en la conversión de nitrato en nitrito

𝑁𝑂3− → 𝑁𝑂2−

Esta reacción esta catalizada por un nitrato reductasa desasimiladora, que presenta
características diferentes al nitrato reductasa asimiladora.

 A continuación, se producen óxido nitroso y nitrógeno gas.

𝑁𝑂2− → 𝑁𝑂 → 𝑁2 𝑂 → 𝑁2

Las bacterias desnitrificantes reducen el nitrito en el periplasma a óxidos de nitrógeno y N 2

como producto final. Un nitrito reductasa periplásmica que puede contener Cu o un
citocromo cd1 reduce el nitrito en óxido nítrico (NO), que es bastante toxico, por lo que la
concentración debe ser muy baja (nanomolar). Esto se consigue mediante el acoplamiento
adecuado con el óxido nítrico reductasa, una enzima integral de la membrana que posee dos
subunidades, una pequeña que contiene un hemo c y otra mayor que incluye un hemo de
tipo b. la producción del óxido nitroso (N2O) tiene lugar en su cara periplásmica. El último
paso consiste en reducir el N2O a N2 catalizada por el óxido nitroso reductasa periplásmica

5.El flujo de energía dentro de un ecosistema es unidireccional y depende de una

aportación solar continua, en tanto que el flujo de nutrientes es cíclico. Comente acerca
de esto y explique cómo es que se crea restricciones.
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La energía solar mantiene a todos los organismos del ecosistema y ellos dependen de
esta energía. Las plantas obtienen su carbono de una fuente inorgánica, los herbívoros
tienen que moverse en busca de las plantas verdes de las cuales se alimentan, y los
carnívoros requieren un gasto de energía aún mayor para la búsqueda y captura de los
herbívoros. La energía disponible empleado para la actividad metabólica va aumentando en
la misma dirección y el flujo de nutrientes es cíclico porque pasa del autótrofo-herbívoro
carnívoro y cuando un animal del último nivel de la cadena alimenticia muere, vuelve
nuevamente a la tierra y la nutre, permitiendo nuevamente el correcto desarrollo de las
plantas y la continuidad del ciclo.

Figura 1. Flujo de energía de un ecosistema

6. ¿El desarrollo humano está asociado con la calidad de vida ambiental?

Si están asociados ya que los organismos vivos y el ambiente que lo rodea están
inseparablemente ligados y actúan recíprocamente entre sí. Un organismo individual no 13
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puede sobrevivir por mucho tiempo sin su población, del mismo modo que tampoco el
mundo del órgano podría subsistir por mucho tiempo sin su organismo. Y en forma análoga,
en la comunidad no puede existir sin la circulación de materiales y la corriente de energía
del ecosistema. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la calidad de vida es: "la
percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y
del sistema de valores en los que vive y en relación con sus objetivos, sus expectativas, sus
normas, sus inquietudes. Se trata de un concepto muy amplio que está influido de modo
complejo por la salud física del sujeto, su estado psicológico, su nivel de independencia, sus
relaciones sociales, así como su relación con los elementos esenciales de su entorno".
(Organización Mundial de la Salud. Constitution of the World Health Organization 1946)
como podemos ver la definición de calidad de vida es muy amplia.
En este caso nos centraremos en la calidad de vida ambiental y concluimos que si es muy
importante ya que es el lugar en donde nos desarrollamos y si no tuvieran un buen ambiente,
tendríamos impedimentos para alcanzar el desarrollo esperado. Ejemplo: Todos
necesitamos agua para vivir, si el ambiente se contamina poco a poco, las fuentes de agua
de buena calidad se reducen o se terminan, entonces el dinero es gastado en traer agua, o
mejorar su calidad. Dinero que podría emplearse en otras cosas, por lo tanto el deterioro del
ambiente frena el desarrollo.

7. Dibuje un ciclo de nutriente simplificado para:

● Carbono: mostrando la oxidación, descomposición y la fotosíntesis como se lleva a
cabo en el suelo de los bosques
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Se puede considerar que los vegetales verdes desencadenan el ciclo del carbono, ya que son el enlace
entre el mundo orgánico ( que tiene disposición para vivir) y inorgánico (sin disposición para vivir):
transforman el carbono orgánico del dióxido de carbono en carbono orgánico de los hidratos de
carbono, compuestos que forman parte de su propio organismo.El proceso que posibilita esta
transformación es la fotosíntesis que hace posible la vida. Los vegetales verdes que contienen clorofila
toman el CO2 de aire y durante la fotosíntesis liberan oxígeno, además producen un material nutritivo
indispensable para los seres vivos. Como todas las plantas verdes de la tierra ejecutan diariamente
este proceso. No es posible imaginar la cantidad de CO2 empleada en la fotosíntesis.

Los consumidores de primer orden incorporan a su organismo el carbono fijado ya por el producto
verde. Para ello, realizan el proceso de la digestión del alimento y el metabolismo celular. Como
producto de desecho queda dióxido de carbono que es expulsado a la atmósfera terrestre durante el
proceso de la respiración.Y cuando las plantas verdes respiran, también expulsan a la atmósfera
dióxido de carbono como producto de desecho.

Al morir los seres vivos, sus organismos son atacados químicamente por los descomponedores, y de
esta forma restituyen el carbono al suelo en forma de dióxido de carbono.

También se incorpora dióxido de carbono a la atmósfera a través de la combustión de extensas zonas

de bosques y por la combustión industrial, donde se consumen grandes cantidades de carbón,
madera, gas natural y petróleo.
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● Fósforo: indicando los precios entre el fósforo

particulado y el disuelto como se verifican en los lagos.

El fósforo es un componente esencial de los organismos. Forma parte de los ácidos nucleicos (ADN y ARN);
del ATP y de otras moléculas que tienen PO43- y que almacenan la energía química; de los fosfolípidos que
forman las membranas celulares; y de los huesos y dientes de los animales. Está en pequeñas cantidades en
las plantas, en proporciones de un 0,2%, aproximadamente. En los animales hasta el 1% de su masa puede
ser fósforo.

Su reserva fundamental en la naturaleza es la corteza terrestre. Por meteorización de las rocas o sacado por
las cenizas volcánicas, queda disponible para que lo puedan tomar las plantas. Con facilidad es arrastrado
por las aguas y llega al mar. Parte del que es arrastrado sedimenta al fondo del mar y forma rocas que
tardarán millones de años en volver a emerger y liberar de nuevo las sales de fósforo.

Otra parte es absorbido por el plancton que, a su vez, es comido por organismos filtradores de plancton,
como algunas especies de peces. Cuando estos peces son comidos por aves que tienen sus nidos en tierra,
devuelven parte del fósforo en las heces a tierra.

Es el principal factor limitante en los ecosistemas acuáticos y en los lugares en los que las corrientes marinas
suben del fondo, arrastrando fósforo del que se ha ido sedimentando, el plancton prolifera en la superficie.
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Al haber tanto alimento se multiplican los bancos de peces, formándose las grandes pesquerías
del Gran Sol, costas occidentales de Africa y América del Sur y otras.

Con los compuestos de fósforo que se recogen directamente de los grandes depósitos acumulados en
algunos lugares de la tierra se abonan los terrenos de cultivo, a veces en cantidades desmesuradas,
originándose problemas de eutrofización.

● Nitrógeno: mostrando la nitrificación. la

desnitrificación, la asimilación, la desanimación; así
como los componentes que se forman en cada etapa,
según se llevan a cabo en los terrenos agrícolas.

El nitrógeno (N) forma parte de los elementos imprescindibles para la vida por estar presente en todas las
proteínas y en los ácidos nucleicos (ADN y ARN). A pesar de que es uno de los elementos más abundantes en
la atmósfera y la biosfera, es el que menos pueden usar los seres vivos. La razón de esta contradicción se debe
a que 99% del N en la Tierra se encuentra en forma de nitrógeno molecular (N2), y este gas es el más abundante
de nuestra atmósfera, formando el 78% del total. El nitrógeno molecular tiene dos átomos de nitrógeno unidos
por un triple enlace (como se muestra en la Figura 1), y se necesita una enorme energía para romperlo. Cuando
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el N2 se rompe, se forman los tipos activos de nitrógeno que los seres vivos pueden usar, como son las
formas inorgánicas: amonio (NH4+), nitrato (NO3-), óxidos de nitrógeno, entre otros; y orgánicas: urea, aminas,
ácidos nucleicos y proteínas.

Las moléculas del nitrógeno se mueven por procesos biológicos y no biológicos (o abióticos) de manera
cíclica en la Tierra, y a esto se le llama ciclo biogeoquímico del nitrógeno. Este ciclo comprende cinco procesos
principales: 1. fijación, 2. asimilación, 3. amonificación, 4. nitrificación y 5. desnitrificación. La fijación del
nitrógeno se produce fundamentalmente gracias a bacterias especializadas, como las del género Rhizobium
que forman nódulos en las raíces de plantas como el frijol y otras leguminosas. Las bacterias Rhizobium son
capaces de transformar el N2 atmosférico en NH4+, que es la forma como los organismos lo pueden incorporar
a sus proteínas mediante la asimilación. Por ejemplo, en este proceso las plantas absorben el NO3- del suelo y
lo reducen a NH4+, que es transferido a las moléculas de carbono para producir aminoácidos y otras moléculas
orgánicas nitrogenadas que las plantas necesitan para crecer. Las bacterias heterótrofas y los hongos son los
responsables de la amonificación, proceso por el cual el nitrógeno de los organismos muertos o de residuos
orgánicos se transforma también en NH4+, volviendo a estar disponible para las plantas y microorganismos. En
presencia de oxígeno, un pequeño grupo de microorganismos autótrofos pueden convertir parte de este NH4+
en NO3- mediante el proceso de nitrificación. El NO3-, tiene una carga negativa, por lo que no se adhiere a las
partículas del suelo que también tienen carga negativa, y es por esta razón que se lava con facilidad (proceso
conocido como lixiviación). Cuando ocurre la lixiviación se pierde fertilidad en el suelo y además las aguas
superficiales y subterráneas se enriquecen con NO3-, provocando problemas de eutrofización acuática y de
salud en el hombre. En condiciones anaerobias, es decir cuando no hay oxígeno en el ambiente, un grupo
diverso de microorganismos son capaces de respirar el NO3- y transformarlo hasta N2 mediante una serie de
etapas secuenciales, en las cuales el nitrito (NO2-), el óxido nítrico (NO), que forma parte del esmog, y el óxido
nitroso (N2O), un potente gas de efecto invernadero aparecen como productos intermedios. Todo este proceso
se conoce como desnitrificación y se resume en estos pasos: NO3- → NO2- → NO →N2O → N2.

8.¿Cuál es el significado de los siguientes términos?

Cuenca Colectora: Zona de un glaciar con disposición de cubeta o depresión, normalmente
rodeada de elevaciones del terreno, en la que se acumulan las precipitaciones de nieve de
cada temporada.
Macrófitos: Plantas acuáticas más grandes que viven en las partes bajas del área de
captación.
Zooplancton: El zooplancton son animales acuáticos de un tamaño microscópico o
macroscópico que viven suspendidos en la columna de agua y que está formado tanto por
individuos microscópicos adultos, como por pequeñas larvas y huevos, siendo los 16 más
abundantes y característicos del zooplancton los copépodos, cladóceros, rotíferos,
cnidarios o los quetognatos entre otros.
Floraciones algáceas: Colorean el agua, producen olores y sabores característicos difíciles
de eliminar en las plantas de purificación. Organismos bentónicos: Son aquellos
organismos que habitan en el fondo de los ecosistemas acuáticos.
Zona eufótica: Capa superficial del agua que llega hasta la profundidad de penetración de
la luz, donde la producción fotosintética iguala a la respiración.
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Oligotrófico: Aguas pobres en nutrientes, por tanto, las algas no proliferan

excesivamente, las aguas son claras y penetra la luz con facilidad, hay oxígeno en
abundancia y la flora y la fauna es de aguas bien oxigenadas.
Termoclinal: Presencia de un rápido cambio vertical de temperatura conformación de
estratificación. Hipolimnio: Se refiere a la región baja de todos los lagos la cual se extiende
al fondo del lago. En los lagos eutróficos, esta capa inferior del agua no tiene oxígeno y está
cargada con materiales tóxicos y en descomposición
9. Describa el reciclaje del nitrógeno en los ecosistemas y su papel en el abastecimiento de
nitrógeno para las plantas superiores.

Efectuar recomendaciones de fertilización de pasturas teniendo en cuenta información proveniente

de ensayos con animales, es una práctica poco difundida, debido a que por dificultades operativas,
para evaluar el efecto del agregado de nutrientes se realizan cortes del forraje producido. La
producción de forraje se extrapola en raciones con sus equivalentes de conversión en carne o leche.
Sin embargo, las respuestas a la fertilización nitrogenada pueden variar significativamente según se
tenga o no en cuenta la acción de los animales, por pisoteo, deyecciones, pastoreo elegido, etc. En
este informe resumimos los aspectos más trascendentes que explican estos temas a partir de una
interesante exposición presentado por Dr. Egbert Lantinga (Departamento de Sistemas Biológicos
Agrícolas de la Universidad de Wageningen, Holanda) en la Segunda Jornadas Internacional de
Producción Animal realizada en Tandil, en diciembre del año pasado.

Nuevos criterios
Los criterios tradicionalmente utilizados a la hora de diseñar planes de fertilización se basan, en
general, en ensayos de fertilización de largo plazo en donde se hacen cortes del forraje producido,
sin considerar la interacción pastura-animal en las respuestas al agregado de nutrientes. Pero, qué
efecto puede causar la acción de los animales sobre la respuesta a la aplicación de fertilizantes?. Esta
fue seguramente una de las tantas preguntas que se hicieron Lantinga y colaboradores, que
motivaron la investigación en estos temas.

Si bien los ensayos llevados a cabo por los autores pertenecen a otras condiciones ambientales y de
manejo productivo, la información presentada puede ser de utilidad para la interpretación de los
resultados de fertilización de pasturas bajo pastoreo y además para el diseño de fertilización con
animales en pastoreo.

Interacción animal-pastura
Uno de los principales efectos que genera la presencia de animales en pastoreo, en lo que respecta
a la dinámica del nitrógeno (N) en el sistema suelo-pastura-animal, es el aporte de N que incorpora
al sistema a través de sus deyecciones: fundamentalmente orina.

La adición de N proveniente de los animales puede reducir las respuestas, sobre todo en suelos de
buena fertilidad, si se compara con planteos similares pero bajo corte. Asimismo, con altas dosis de
fertilizante nitrogenado, se pueden ocasionar problemas de quemado de plantas por orina y/o
bosteo. Además, pueden ocurrir problemas de amasado del suelo (poaching) y pisado de plantas.

Estos efectos no se consideran en experimentaciones bajo corte y pueden modificar, no solo las
respuestas a la fertilización, sino afectar severamente la producción de pasto. En la Figura 1a se
muestra los resultados de un trabajo propio (Lantinga, E.A, Deben, P.J.A.G, Van Keulen, H. 1999.
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Herbage and animal production responses to fertilizer nitrogen in perennial ryegrass swards. II.
Rotational grazing and cutting. Netherlands Journal of Agricultural Science 47: 243-261) realizado en
raigras perenne. El objetivo del trabajo fue, entre otras cosas, evaluar la respuesta a la fertilización
nitrogenada bajo pastoreo comparándola con la determinada por cortes de forraje. La figura muestra
el porcentaje de ausencia de plantas de raigrás perenne en el total de parcelas evaluadas, en función
de diferentes tratamientos de fertilización nitrogenada en diferentes épocas. De izquierda a derecha
se incrementa la dosis de fertilizante de la siguiente manera: 250, 400, 550 y 700 kg/ha de N.

Los resultados son más que contundentes. En los tratamientos con mayor aporte de N se evidencia
una disminución muy importante del porcentaje de plantas. Los autores atribuyen estos resultados
a los efectos negativos mencionados previamente (pisado y quemado de plantas).

En concordancia con lo analizado para el caso del porcentaje de plantas ausentes, con dosis elevadas
de fertilizante nitrogenado, la producción de pasto cae significativamente debido a los efectos
negativos de la orina y heces de los animales. Asimismo, con dosis elevadas de fertilizante, el N
producido por la pastura cae marcadamente.

El tipo de suelo adquiere gran importancia en la interacción suelo-recurso forrajero-animal. Suelos

de texturas gruesas son más susceptibles a los efectos del pisoteo animal y más sensibles al exceso
de aportes de N debido a su menor capacidad de procesado de N.

Eficiencia de la fertilización nitrogenada: pastoreo vs. cortes

En sistemas ganaderos bajo pastoreo, en donde se efectúan importantes agregados de N vía

fertilizante se suelen obtener menores eficiencias globales de uso de N debido a las siguientes causas:

En condiciones de pastoreo, no se cosecha el total del forraje disponible.

La eficiencia de utilización del N por parte de los animales es reducida (son usuales valores menores
al 10% en vacunos de carne y de alrededor del 20% para vacas lecheras).

Como consecuencia, se devuelven al suelo importantes cantidades de N a través de heces y orina

que producen incrementos en el N mineral del suelo. Este aumento del N en la solución del suelo es
susceptible de ser perdido fuera del sistema suelo-planta-animal a través de diferentes vías:
lixiviación de nitratos, desnitrificación de N2, volatilización de N como amoníaco (NH3).

En planteos en donde se hacen cortes mecánicos del recurso forrajeo, la eficiencia téorica de
recolección es del 100%, y obviamente no se presentan los aportes de N por parte de los animales.

Conclusiones
La incorporación a los ensayos de fertilización de animales, si bien genera mayor complejidad y
podría generar mayores costos, posee la gran ventaja que los resultados obtenidos se acercan más
al verdadero funcionamiento del sistema suelo-planta-animal en comparación con los ensayos
tradicionales de corte
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El aporte de N proveniente del reciclado que realizan los animales puede ser importante en suelos
de baja fertilidad. En suelos con mejor provisión de N, y aún con dosis reducidas de fertilizante
nitrogenado, se pueden subestimar las respuestas al agregado de N si no se considera el aporte vía
deyecciones (heces y orina). Asimismo, en planteos en donde se aplican altas dosis de N serían
esperables daños por quemado. La reducida eficiencia de retención de N por parte de los animales,
determina que gran parte del N acumulado en las plantas forrajeras vuelva al suelo vía reciclado por
orina y heces provocando daño en las plantas y una merma en la productividad forrajera.

Una menor eficiencia global en sistemas bajo pastoreo rotativo posee un efecto ambiental
potencialmente negativo, debido a que el N acumulado en el perfil del suelo queda expuesto a
eventuales procesos de pérdida fuera del sistema que podrían ocasionar problemas de
contaminación de napas y otros cuerpos de agua.

10. Explique cómo se produce la estratificación térmica y el mezclado estacional, por qué estos
fenómenos son importantes para las consideraciones de calidad del agua, y a qué nivel se debe
situar una toma de un sistema de abastecimiento de agua.

La estratificación acuática es la propiedad que tienen las aguas de un cuerpo líquido de ordenarse en
capas según su densidad, la que a su vez es causada por las variaciones térmicas, químicas, o ambas.

Existen dos tipos de gradientes que causan la estratificación: los físicos, producidos por la
temperatura; y de concentración de sólidos disueltos y de sólidos en suspensión en las aguas
superficiales y profundas.

La formación del gradiente térmico de la densidad es el caso más frecuente de la estratificación. Es

debida generalmente al calentamiento diferencial de las capas superficiales con respecto a las
profundas. En los lagos ubicados en zonas templadas y cálidas, las capas superficiales durante el
verano están más calientes que las capas frías, formándose la estratificación. En los lagos situados
en latitudes frías, la estratificación tiene lugar durante el invierno, en que se hiela las capas
superficiales, mientras que las profundas están más calientes; el periodo de mezcla es durante el
verano. En todo lago estratificado térmicamente se distinguen tres zonas:

Epilimnion: La zona superior de temperatura más elevada.

Metalimnion: La zona intermedia de transición entre la zona superior más caliente y la inferior más
fría.
Hipolimnion: La zona profunda de temperatura más fría, próxima a los 4º C.

La presencia de un gradiente químico suele ser debida a la concentración de algún tipo de

compuestos químicos en las zonas profundas, de forma que son más densas que un bloque de hielo.

En los lagos estratificados por gradiente químico se distinguen dos zonas:

Mixolimnion: La zona superior que se mezcla.

Monimolimnion: La zona profunda de mayor densidad que no se mezcla.

11. ¿Por qué es importante la temperatura de 3.94°C para entender los cambios
estacionales en los lagos?
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El agua posee su mayor densidad a 3.94 °C, aumenta en volumen y se hace más ligera,
tanto por arriba como por debajo de esta temperatura. Esta propiedad única que evita que
los lagos, al helarse, se solidifique por completo. Por otra parte, los cambios de
temperatura producen patrones característicos de circulación y esta estratificación, influye
grandemente sobre la vida acuática. El ciclo estacional típico es así: Durante el verano, las
aguas superiores se hacen más calientes que las del fondo; como resultado, únicamente la
capa caliente superior circula y no se mezcla con el agua más fría, que es al mismo tiempo
más viscosa. Al subir la temperatura en el verano, la diferencia de temperatura entre las
aguas de arriba y las del fondo aumenta, lo que crea una zona intermedia llamada
termoclina. El agua superior caliente, circulante, es el epilimnio y el agua más fría, no
circulante, es el hipolimnio 21 Si el termoclino está por debajo del alcance de la
penetración eficaz de la luz, la reserva de oxígeno se agota en el hipolimnion.

Figura 2. Estratificación y mezcla vertical

Al empezar el tiempo más frío, la temperatura del epilimnio baja hasta ser igual a la del
hipolimnio, entonces el agua del lago entero empieza a circular, y el oxígeno es devuelto
nuevamente a las profundidades durante el cambio de otoño. Al enfriarse el agua por
debajo de 3,94 °C, ésta aumenta el volumen, se hace más ligera, permanece en la
superficie y se hiela, produciéndose la estratificación de invierno. En invierno, la reserva de
oxígeno no suele reducirse fuertemente, porque la descomposición bacteriana y la
respiración de los organismos no son tan grandes a temperaturas bajas, y el agua retiene
más oxígeno a estas temperaturas. El estancamiento invernal, por consiguiente, no suele
ser tan severo. En la primavera, al fundirse el hielo y hacerse el agua más caliente, se hace
también más pesada y baja al fondo. Así pues, cuando la temperatura de la superficie sube
a 3,94 °C, el lago realiza una respiración profunda, que constituye el retorno a la primavera
En términos generales, cuanto más profundo es el lago, más lenta es la estratificación y
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más grueso el hipolimnio. El grado de agotamiento del oxígeno en el hipolimnio,

depende de la cantidad de material en desintegración y de la profundidad del termoclino.
La temperatura de 3.94 C° es importante siendo la máxima densidad del agua ocurriendo
esto solo en invierno cuando la superficie está cerca de 0 C°, porque la baja temperatura
inhibe en la productibilidad del lago.

Figura 3. Estratificación y mezcla vertical estacional

12. Se ha demostrado que el fósforo tiene una rotación muy rápida en los lagos. ¿En qué
sentido es esto pertinente para los problemas potenciales en relación con la
eutroficación y las floraciones algáceas?
Los problemas del fósforo tienen una rotación de la eutroficación en el crecimiento
abundante de algas y otras plantas microscópicas consecuentes del enriquecimiento
natural del agua por la adición de nutrientes disueltas, especialmente nitrógeno y fósforo.
Puede ser natural, inducida (contaminación del agua), o controlada (cosecha de
Fitoplancton para alimento en sistema de hidrocultura). En las floraciones algáceas el
problema se encuentra en el enriquecimiento del ecosistema terrestre o acuático, por la
adición de nutrientes, especialmente nitrógeno y fósforo, que resulta en un crecimiento
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desbordante de plantas, algas o de otros productores primarios. Puede ser un proceso

natural o resultado de la actividad humana tales como el escurrimiento de la agricultura o
la contaminación de aguas residuales. En los ecosistemas acuáticos, un aumento de la
población de algas se denomina una floración de algas.