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ESCUELAS PSICOLÓGICAS

La aplicación del método experimental y la rigurosidad * Otro representante fue Edward B. Titchener (1867 -
científica exigida dentro del paradigma propuesto por la física 1927); sostiene que la consciencia es la suma total de
clásica, dieron a los primeros trabajos de los fisiólogos, médicos, las experiencias de una persona, tal como se presentan
biólogos, en el campo de la Psicología un carácter innovador en en un momento dado, desde su nacimiento hasta su
el pensamiento de la época con respecto a los procesos muerte; "las ideas los sentimientos, los impulsos, etc..,
psicológicos y su interpretación, dando origen a diversas experimentados por mi durante mi vida, constituyen mi
escuelas y corrientes psicológicas. mente". Rechazó el valor de la Psicología Aplicada.

* Se inicia la etapa científica de la psicología el año de * Se considera a Wilhem Wundt el fundador del
1879 con la fundación del primer laboratorio Estructuralismo por haber creado el primer sistema
experimental de Psicología, en la ciudad alemana de psicológico. El discípulo que desarrolló y difundió las
Leipzig (Universidad de Leipzig) por Wilhem Wundt quien ideas de Wundt fue Edward Titchener.
recurre al método científico para la investigación de los
fenómenos psíquicos. * El estructuralismo tiene como finalidad estudiar la
consciencia humana como una estructura, la cual esta
* Desde fines del siglo XIX, la Psicología entró en una etapa conformada por elementos indivisibles como:
de gran originalidad creadora, pero también de división,
de tensiones y dogmatismos, lo cual dio lugar a la - Sensaciones : que resultan de forma directa de la
aparición de diversas escuelas, que son las siguientes estimulación externa.
: - Imágenes : que toma elementos sensoriales, pero
para producir representaciones mentales.
1. ESTRUCTURALISMO - Sentimientos : que son los componentes afectivos
de la experiencia.
Su fundador fue Wilhem Wundt (1832 - 1920). Sostiene
que la labor del psicólogo es descubrir la naturaleza de las Wundt recibió la influencia de John Locke y del empirismo
experiencias conscientes elementales y sus mutuas inglés en general.
relaciones ("Fundamentos de Psicología Fisiológica"). Creía que el propósito primordial de la psicología era
Desarrollo el método de la introspección analítica para el estudiar el modo en que las asociaciones de sensaciones
logro de estos objetivos. e ideas simples dan origen a las ideas complejas. Y para
este estudio, entendía que la herramienta adecuada era la
Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de introspección, proceso que requiere del sujeto (entrenado
Psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando a tal efecto) observar lo que ocurre en su propia
aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consciencia y dar cuenta de esos descubrimientos.
consideraba más que una rama de la filosofía. Wundt fue
profesor de medicina y fisiología humana de la Universidad El estructuralismo gozó de gran prestigio durante casi
alemana de Leipzig, y le interesaba conocer tanto los treinta años; no obstante, a la larga fue atacado desde
problemas fisiológicos como los filosóficos que forman la múltiples ángulos, y para la época en que Wundt era un
base de la Psicología. anciano, se le consideraba ya caduco como escuela
Filósofo, fisiólogo y psicólogo, fue el fundador del psicológica.
Estructuralismo. En este laboratorio, estudia las
sensaciones a un nivel muy elemental,, como el calor y el 2. EL FUNCIONALISMO
frío. Escribió el libro Fundamentos de la Psicología
Fisiológica uno de los libros más citados dentro de la - Fue fundado por el filósofo y psicólogo
Psicología. Para Wundt hay dos aspectos esenciales en el norteamericano William James y continuado por
comportamiento: lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo John Dewey.
subjetivo (cómo captamos aquello que estamos - El contexto histórico en el que esta corriente
percibiendo). aparece está marcado por el progreso industrial, que
impulsó el interés de los psicólogos a la actividad
* Wundt opinaba que la mente y el cuerpo eran productiva.
elementos paralelos pero no interactuantes, es decir - El ambiente académico estaba influenciado
que los procesos mentales no dependen del cuerpo y, básicamente por las ideas de Darwin acerca de la
por tanto se les podía estudiar aisladamente. selección natural.
- Tenía como finalidad estudiar los procesos psíquicos
y la manera como estos procesos funcionaban

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permitiendo a la persona sobrevivir y adaptarse a su pide que observe una lámina, por ejemplo, y que
medio ambiente. enuncie qué es lo que representa mentalmente.
- Admite la utilización de todo procedimiento científico, - Han aportado especialmente en el campo de la
siempre y cuando tenga utilidad práctica. percepción, elaborando leyes perceptuales, como las
- Se defiende la psicología aplicada a los problemas de denominadas:
la vida real, en contraposición a la psicología * La ilusión del movimiento o "fenómeno phi".
experimental, típica de laboratorio. * Figura y fondo.
* Constancia perceptual.
3. REFLEXOLOGÍA * Leyes de agrupación.
- Tiene como antecedentes los trabajos de Sechenov y
Bechterev que señalaron que la Psicología debía 5. EL CONDUCTISMO
tener una base en la Fisiología para que alcance el - Fundada por el psicólogo norteamericano John
status científico. Watson. También conocida como Behaviorismo.
- Fue Iván Pavlov el que consolidó esta escuela y con - La Psicología conductista se desarrolló a partir de los
motivo de un trabajo que se hallaba realizando con estudios del comportamiento animal y de la
perros, sobre, la digestión, llegó a la formulación de reflexología.
una teoría sobre el condicionamiento de los reflejos. - El conductismo tiene como característica esencial su
- A la Reflexología le interesa la actividad nerviosa frontal oposición a la psicología de la consciencia en
superior (sistema nervioso central) Señaló que la general y a la de la introspección en particular. Para los
actividad nerviosa superior permite relacionar al conductistas, la consciencia es un concepto abstracto
organismo con el medio circundante y mantener su y metafísico.
equilibrio a través de las cambiantes condiciones - Su propuesta es romper con el pasado y construir una
externas. nueva ciencia basada en la conducta.
- El método principal que utilizó Pavlov fue el - Watson considera que la conducta es aprendida y que
experimental, el cual le permitió una mayor objetividad el ambiente es el agente causal del comportamiento.
en sus investigaciones. Los psicólogos deben estudiar eventos ambientales
(estímulos) y conductas observables (respuestas). La
4. LA GESTALT introspección debe sustituirse por métodos objetivos
- Escuela desarrollada en Alemania cuyos (experimental, observación).
representantes son:
- Max Wertheimer (1880 - 1943) Los conductistas pensaban que no valía la pena intentar
- Wolfgang Kohler (1887 - 1967) imaginarse lo que la gente ve o siente (como lo hacían los
- Kurt Koffka y Kurt Lewin Estructuralistas) y cómo piensan y por qué (cómo hacían
los Funcionalistas), sino lo importante es la descripción
El objeto de esta escuela es estudiar la consciencia objetiva de los actos acciones del individuo.
pero sin fragmentarla ("el todo es algo distinto a la suma
de las partes"). Abordaron el estudio de la Percepción Watson decidió hacer de la Psicología una ciencia
y el Aprendizaje. "respetable", para lograrlo, insistía, los psicólogos debían
usar métodos objetivos y estudiar sólo la conducta
- La inseguridad personal de ellos durante el nazismo los observable.
obligó a emigrar a los EE.UU. lugar en donde se
desarrolló, la mayoría de sus investigaciones.

Los Gestálticos, lanzaron la idea de que no son los


elementos individuales de la mente las que son
importantes (como mantenían los estructuralistas), sino
la "Gestalt", la forma o configuración que estos
elementos conforman:
Al contrario de las Conductistas, los Gestálticos
reconocían la importancia de la consciencia.
- Consideran que la Psicología debe estudiar la
experiencia inmediata total.
PREMISAS DE LOS CONDUCTISTAS
- Para sus estudios, utilizan los métodos introspectivos y
1. Los Psicólogos deben estudiar eventos ambientales
experimentales. Estos principios se obtienen creando
(estímulos) y conductas observables (respuestas).
condiciones de laboratorio en donde a un sujeto se le
2. La introspección debe sustituirse por métodos objetivos
(experimental, observación).

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3. La conducta de los animales debe estudiarse junto con traen en mente, el terapeuta analiza e interpreta el
la de los humanos porque los organismos más simples material y estudia la conducta minuciosamente.
son más fáciles de investigar y comprender que los más
complejos.
4. Los Psicólogos deben plantearse metas científicas :
descripción, explicación, predicción y control. También
deben emprender tareas prácticas como asesorar
padres, legisladores, educadores y gente de negocios.
5. Sus principales aportes son en la psicología educativa
a través de la enseñanza, tecnología educativa,
problemas de aprendizaje y en la psicología clínica su
terapia se ha aplicado al tratamiento de fobias,
adicciones, etc.

PRÁCTICA

01. Sistema teórico que rechaza la tendencia


consciencialista y el uso del método introspectivo
a) Funcionalismo b) Behaviorismo
c) Psicoanálisis d) Estructuralismo
e) Reflexología

02. Indicar la relación correcta:


a) Funcionalismo - Freud
6. PSICOANÁLISIS b) Reflexología - Köhler
Es una escuela que se orienta tanto hacia la teoría como a c) Conductismo - Wundt
la práctica. Por un lado estudia el inconsciente, d) Funcionalismo - Watson
descubriendo los mecanismos que expliquen la e) Estructuralismo - Titchener
personalidad y los trastornos como las neurosis; y por otro
lado, la Psicoterapia. Además de tener una visión filosófica 03. Es la primera Escuela Psicológica Norteamericana.
del hombre y de la vida. Su fundador fue el psiquiatra a) Conductismo
austríaco Sigmund Freud (1856 - 1939). Desarrolló b) Estructuralismo
nuevos términos psicológicos como el inconsciente, la c) Funcionalismo
libido, el Complejo de Edipo, estudiando la personalidad d) Psicoanálisis
tanto normal como anormal, recayendo su interés en la e) Gestalt
aplicación inmediata de una nueva manera de tratar a
individuos que manifestaban un comportamiento anormal. 04. ¿Qué método uso el conductismo de Watson?
Freud creía que poderosos impulsos biológicos e instintivos a) Experimentación
que residían en el inconsciente, principalmente de b) Introspección
naturaleza sexual, influían en el comportamiento humano. c) Observación
Utilizó el método clínico. d) Asociación libre
e) a y c

PREMISAS DE FREUD 05. ¿Cuál es el objeto de estudio del Psicoanálisis?


a) El complejo de Edipo
a) Los Psicólogos deben estudiar las leyes y b) El inconsciente
determinantes de la personalidad (normal y anormal) y c) La conducta observable
atender los trastornos mentales. d) Los sentimientos
b) El inconsciente es un aspecto importante de la e) Los sueños
personalidad. Hacer consciente lo inconsciente es una
terapia crucial para los transtornos neuróticos. 06. Se le consideró el "arqueólogo de la mente humana" o
c) La mejor forma de estudiar la personalidad es en un el explorador del mundo interno.
contexto de relación intima y duradera entre paciente y a) Watson b) Skinner
terapeuta. Conforme los pacientes informan lo que c) Wundt d) Pavlov

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e) Freud 14. Fue un psicólogo funcionalista:
a) Pavlov
07. Escuela psicológica que se interesó en descomponer la b) Fromm
mente humana en elementos : c) James
a) Behaviorística d) Berne
b) Psicoanálisis e) Maslow
c) Gestáltica
d) Estructuralista 15. Menciona que el ambiente es el agente causal del
e) Funcionalismo comportamiento:
a) Rogers
08. Lo correcto sobre el inicio de la ciencia psicológica es: b) Gardner
a) Alemania - 1879. c) Watson
b) EE. UU. - 1920. d) Freud
c) Alemania - 1856 e) Pavlov
d) Francia - 1800.
e) España - 1900 16. Escuela psicológica que logró sistematizar un conjunto de
principios perceptuales:
09. El principal representante de la Escuela Gestalt es: a) Neobehaviorismo.
a) Wundt b) Humanismo.
b) Pavlov c) Gestáltica.
c) Wertheimer d) Psicoanálisis.
d) Titchener e) Cognitivismo
e) James
17. Los principios de la percepción fueron descubiertos por un
10. Surgió como una reacción al estructuralismo, planteando grupo de psicólogos alemanes, que formaron una corriente
que la Psicología debe interesarse más en la utilidad, psicológica denominada:
función, sentido o fin del comportamiento: a) Reflexología
a) Conductismo b) Gestalt
b) Psicoanálisis c) Psicoanalista
c) Gestalt d) Funcionalista
d) Funcionalismo e) Estructuralismo
e) Reflexología 18. Una escuela psicológica planteó que para conocer la
consciencia es necesario hacer un control de las variables,
11. Nos habló del inconsciente, los mecanismos de defensa, el preguntarle al sujeto cómo se representa los estímulos que
desarrollo psicosexual, entre otros aspectos de la se les ha presentado. Esta escuela sería el:
personalidad. a) Conductismo
a) Watson b) Gestaltismo
b) Freud c) Estructuralismo
c) Wundt d) Psicoanálisis
d) Pavlov e) Funcionalismo
e) Wertheimer
19. Desarrolló nuevos términos psicológicos como el
12. Son escuelas psicológicas norteame-ricanas: inconsciente, la libido, el Complejo de Edipo, estudiando la
a) Behaviorismo - reflexología. personalidad tanto normal como anormal:
b) Estructuralismo - funcionalismo. a) Gestalt
c) Funcionalismo - conductismo. b) Behaviorismo
d) Psicoanálisis - Gestalt. c) Funcionalismo
e) Conductismo - Behaviorismo. d) Psicoanálisis
e) Reflexología
13. Es considerado "El Padre de la Psicología Científica:
a) Freud 20. Escuela psicológica que sostiene como causa del
b) Pavlov comportamiento a los estímulos del ambiente.
c) Watson a) Reflexología
d) Aristóteles b) Gestalt
e) Wundt c) Psicoanálisis
d) Conductismo

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