Personal social

ÁREAS CURRICULARES

su

en la

común
del bien
COMPETENCIAS

camente
participa
Convive y

búsqueda
identidad.
Construye

democráti
las
sus

leyes.
asume
CAPACIDADES

si mismo

personas.
con todas

normas, y
Construye
Interactúa

acuerdos y
Se valora a

emociones.
Autorregula

X
X
X
UNIDAD 1 UNIDADES
DIDACTICAS
UNIDAD 2

X X
X X
X X
X X
JUEGO DIRIGIDO

X
X
X
X
TEATRO

X
X
X
X
CUENTA CUENTOS
TALLERES

X
X
X
X HABILIDADES
I BIMESTRE

X
X
X
X
SOCIALES
PERMANENTES

X
X
X
X

UNIDAD 3 UNIDADES
UNIDAD 4 DIDACTICAS

X X
X X
X X
X X

JUEGO DIRIGIDO

X
X
X
X

TEATRO

X
X
X
X

CUENTA CUENTOS
TALLERES

X
X
X
X

HABILIDADES
II BIMESTRE

SOCIALES
X
X
X
X

PERMANENTES

UNIDAD 5 UNIDADES
X X
X X
X X
X X

UNIDAD 6 DIDACTICAS
X
X
X
X

JUEGO DIRIIGDO
X
X
X
X

TEATRO
X
X
X
X

CUENTA CUENTOS
TALLERES

X
X
X
X

HABILIDADES
SOCIALES
X
X
X
X

PERMANENTES

UNIDAD 7 UNIDADES
X X
X X
X X
X X

UNIDAD 8 DIDACTICAS
JUEGO DIRIGIDO
X X
X X
X X
X X

TEATRO
X
X
X
X

CUENTA CUENTOS
PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019

TALLERES

X
X
X
X

HABILIDADES
SOCIALES
X
X
X
X
III BIMESTRE IV BIMESTRE

PERMANENTES

UNIDAD 9 UNIDADES
X X
X X
X X
X X

UNIDAD 10 DIDACTICAS
X
X
X
X

JUEGO DIRIGDO
X
X
X
X

TEATRO
X
X
X
X

CUENTA CUENTOS
TALLERES

X
X
X
X

HABILIDADES
V BIMESTRE

X
X
X
X

SOCIALES PERMANENTES
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
Participa en X X X X X X X X X X X X X X X X
acciones
que
promueven
el bienestar
común.
Conoce a X X X X X X X X X X
Construye
Dios y
su
asume su
identidad,
identidad
como
religiosa y
persona
espiritual
humana,
como
amada por
persona
Dios,
digna, libre
digna, libre
y
y
trascendent
trascenden
e.
te,
Cultiva y X X X X X X X X X
comprendi
valora las
endo la
manifestaci
doctrina
ones
de su
religiosas de
propia
su entorno
religión,
argumentan
abierto al
do su fe de
diálogo
manera
con las
comprensibl
que le son
ey
cercanas.
respetuosa.
Se X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Psicomot

desenvuel Comprende
riz

ve de su cuerpo
manera
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
autónoma X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
a través de Se expresa
su corporalme
motricidad nte.

Obtiene X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
información
del texto
oral.
Infiere e X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
interpreta
información
del texto
oral.
Adecúa, X X
organiza y
Se desarrolla el
comunica texto de
oralmente forma
en su coherente y
lengua cohesionad
materna a.
Utiliza
recursos no
verbales y
paraverbale
s de forma
estratégica.
Interactúa X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Comunicación

estratégica
mente con
distintos
interlocutor
es.
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
Reflexiona y X X
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto oral.
Obtiene X X X X X X X X X X
información
del texto
escrito.
Infiere e X X X X X X X X X X
Lee interpreta
diversos información
tipos de del texto
texto en su escrito.
lengua Reflexiona y X X
materna evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto
escrito.
Adecúa el X X X
texto a la
situación
Escribe comunicativ
diversos a.
tipos de Organiza y X X X X
texto en su desarrolla
lengua las ideas de
materna forma
coherente y
cohesionad
a.
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
Utiliza X X X X
convencion
es del
lenguaje
escrito de
forma
pertinente.
Reflexiona y X X X X
evalúa la
forma, el
contenido y
contexto del
texto
escrito.
Explora y X X X X X X X X X X
experiment
a los
lenguajes
Crea del arte.
proyectos Aplica X X X X X X X X
desde los procesos
lenguaje creativos.
del arte
X X X X X X X X
Socializa sus
procesos y
proyectos.

Traduce X X X X X X
Resuelve
matemátic

cantidades
problemas
a
de
expresiones
cantidad
a

numéricas.
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
Comunica X X X X X X
su
comprensió
n sobre los
números y
las
operaciones
.
Usa X X X X X X
estrategias
y
procedimie
ntos de
estimación
y cálculo.
Modela X X X X X X X
objetos con
formas
geométricas
Resuelve y sus
problemas transformac
de forma, iones.
movimient Comunica X X X X X X X
oy su
localizació comprensió
n n sobre las
formas y
relaciones
geométricas
.
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
Usa X X X X X X X
estrategias
y
procedimie
ntos para
orientarse
en el
espacio.
Problematiz X X
a
situaciones
para hacer
indagación.
Diseña X X
estrategias
para hacer
Indaga indagación.
mediante
Genera y X X X X
métodos
registra
científicos
datos o
para
información
construir
.
sus
Analiza X X X
conocimie
ntos datos e
información
Ciencia y tecnología

.
Evalúa y X X X
comunica el
proceso y
resultado
de su
indagación.
ENFOQUES TRANSVERSALES
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019
Enfoque intercultural X X X X X X

Enfoque de Atención X X X X X X
a la diversidad

Enfoque de Igualdad X X X X X
de género

Enfoque Ambiental X X X X X X X X

Enfoque de Derechos X X

Enfoque de Búsqueda X X X X X X
de la Excelencia

Enfoque de X X X X X X X X
Orientación al bien
común
 PLANIFICACIÓN ANUAL NIVEL INICIAL 2019

UNIDADES NOMBRE DE LAS UNIDADES 2019

|- MARZO CONOCEMOS Y PRACTICAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA
2- ABRIL DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES DE AUTONOMIA: NOS ALIMENTAMOS PARA ESTAR SANOS Y APRENDEMOS A
CONTROLAR ESFINTERÉS
3-MAYO DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES DE AUTONOMIA: ASEO PERSONAL

4-JUNIO DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES DE ALIMENTACION EN LA ESCUELA HOGAR Y COMUNIDAD.

5-JULIO DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES DE VESTIDO

6- AGOSTO PRACTICAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

7- SETIEMBRE ORGANIZAMOS NUESTRAS RUTINAS DE VESTIDO EN EL LUGAR APROPIADO

8 - OCTUBRE DESARROLLANDO NUESTRAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN LA VIDA DIARIA

9 - NOVIEMBRE PRACTICO MIS HABILIDADES SOCIALES EN LA ESCUELA, HOGAR Y COMUNIDAD

10- DICIEMBRE COMPARTIENDO NUESTRAS EMOCIONES CON LOS DEMÁS