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ESCUELA DE DERECHO
Tema:
PROYECTO SOCIAL: CRIANZA DE ANIMALES
“GRANJAS” Y BIOHUERTOS
DOCENTE:
DR. EDDY HUAMAN ASILLO
AUTORES:
KAREM GUEVARA VIZCARRA
JOSÉ ANTONIO GARCÍA CHOQUE
CICLO:
II
MOQUEGUA - PERÚ
2018
PRESENTACIÓN
Este tipo de proyecto se realiza con la finalidad de ayudar a personas que están
sentenciadas y privadas de su libertad; así como aplicar los conocimientos
teóricos sobre criaderos de animales menores “granjas”; y biohuertos además,
tiene el propósito de que estas personas se regeneren y sean emprendedoras,
útiles para la sociedad.
Los proyectos agropecuarios en nuestra región Moquegua son viables toda vez
que vea el interés y apoyo de las autoridades locales y regionales, como idea
para una reforma penitenciaria a nivel nacional.
I. DENOMINACIÓN
III. OBJETIVOS
Objetivos Generales
Oportunidad de regenerarse y reinsertarse a internos de cárceles a la sociedad,
valorar el trabajo como actividad digna.
Objetivos Específicos
1. Despertar en los internos de cárceles el interés por el emprendimiento y
ser una persona útil para la sociedad y su medio ambiente.
2. Desarrollar, capacidades, para mejorar la calidad de vida.
3. Promover la participación activa de los internos, especialistas y el ejército
peruano.
4. Concientizar a los internos el valor que tiene el trabajo como actividad
digna en el ser humano, el cuidado y protección de las áreas verdes, a través
de lecturas reflexivas, videos y vistas a las áreas del valle viejo de Moquegua
en interacción con su medio natural donde se ubique.
5. Sensibilizar la conciencia de la población interna del penal y comunidad
de Moquegua.
6. Interactuar la educación con tos miembros de la comunidad moqueguana
y sociedad.
IV. JUSTIFICACIÓN
Sin embargo en el presente proyecto vemos una luz para estas personas puedan
ganarse cada sol de manera digna con un trabajo honrado, asimismo, viendo
las de áreas verdes de nuestra ciudad de Moquegua, nos vemos con la
necesidad de promover y presentar este proyecto con la finalidad de despertar
en los internos el interés por el emprendimiento, la conservación del medio
ambiente, promoviendo estrategias y herramientas que ayuden a reinsertarse de
manera positiva a la sociedad y optar una opción laboral, empresarial, este
proyecto fomentará en los internos el aprecio por el trabajo, la naturaleza
insertándolo a tomar conciencia por la valoración de su vida y contribución en la
sociedad.
V. CONCEPTO
Antes de enfocar este importante tema productivo de emprendimiento, y no a
manera de disculpa, sino de diagnóstico, es necesario manifestar que es variada
la información sobre la crianza de animales y biohuertos, por lo cual en este
artículo se expone el producto de la sistematización de la información disponible
y sobre todo de la experiencia que se ha ganado en la conducción la crianza de
animales y biohuertos
VII. PROPOSITOS.
La importancia de la crianza de animales y biohuertos, se refleja en sus
propósitos, los mismos que se deben enfocar desde cuatro ángulos:
Por lo tanto, permite trabajar objetivos de los tres dominios que apuntan a la
formación integral del alumno.
Dominio Cognoscitivo
El interno logrará: Un conocimiento básico sobre crianza de animales en general,
biohuertos y de las plantas. Un conocimiento básico sobre la utilidad de granjas
y de los biohuertos para la conservación del ambiente y la salud del hombre y la
comprensión de los conceptos de biodiversidad, ecología, agricultura biológica,
biotécnica, etc.
Dominio Colectivo
El interno: Alcanzará una conducta positiva de respeto y cuidado hacia las
plantas y animales, así como la preocupación constante por prevenir los daños
que pudieran afectarlos. Logrará actitudes positivas de orden, limpieza, trabajo,
responsabilidad, cooperación, identificación, etc.
Dominio Psicomotor
El interno logrará el dominio de las técnicas fundamentales el cultivo de las
plantas y crianzas de animales; así como el cuidado, mantenimiento,
industrialización y comercialización de los derivados.
VIII. ELEMENTOS.
Recursos:
Humanos: especialistas, profesores técnicos, internos, miembros de las
fuerzas armadas.
Materiales: construcción de granjas, biohuertos.
Herramientas: rastrillos, plantas, regaderas, mangueras, tractores, etc.
Económicos: para gastos de infraestructura y mantenimiento.
X. METAS
MESES
ACTIVIDADES
E F M A M J J A S O
1. Presentación y planificación del
Proyecto
2. Formación de Equipos de Trabajo
3. Ubicación y Limpieza del terreno
4. Preparación del terreno
5. Recolección de los fondos para la
ejecución del proyecto
6. Ejecución del proyecto
7. Monitoreo
8. Evaluación
9. Informe final
a) Actividades previas
Motivación/sensibilización
Dialogar sobre el trabajo, la alimentación y la importancia de la gastronomía, del
consumo de hortalizas en una alimentación sana. Realiza preguntas de sondeo
como: ¿sabes lo que es el trabajo? ¿Dinámica económica? ¿Actividades de
emprendimiento?¿Sabes lo que son hortalizas? ¿Conoces el valor nutritivo de
las legumbres u hortalizas?
6. Realizar el desterroneo.
12. Control de plagas Las plagas son animales fitófagos (se alimentan
de plantas), reducen la producción del cultivo y afectan el valor de la
cosecha. Su control puede ser: mecánico (recojo natural), cultural
(destrucción de fuentes de infestación o interrupción del ciclo de
desarrollo de la plaga) o biológico (utilizando otros animales).
13. Labores culturales. Selección de semillas, época de siembra,
control de malezas. El pepinillo es uno de los productos que dieron mejor
en el biohuertos.
Humanos Escobas
Docente Abono
Alumnos Manguera
Padres de Familia Bolsas recolectoras de basura
Materiales Cámara fotográfica
Árboles para plantación Semillas
Gras americano Agua
Rastrillos Aserrín
XVI. EVALUACIÓN