EVALUACIÓN DE LECTURA:

Libro a elección
ESTUDIANTES : FECHA: marzo 2019
CURSO : I ° MEDIO 40
ASIGNATURA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA : FRANCISCA LIZANA URBINA –ISABEL HERNÁNDEZ
DOCUMENTO: Escala de apreciación; lectura complementaria Ptje. Máx. Ptje. Logr. Nota
OBJETIVO : Elaborar un cómic o foto novela a partir de la comprensión de un texto; transformación de texto
narrativo a comic y uso de recursos del lenguaje no verbal.

INSTRUCCIONES:

 A partir de la lectura de un libro a elección, deberás presentar una adaptación de su lectura en cómic o foto
novela.

 Tendrán 2 clases para la confección del trabajo.

 Cada tres faltas ortográficas se descontará una décima de la nota final.

 El trabajo debe ser elaborado en una hoja tamaño block ¼.

 Como mínimo deberá contener 20 viñetas o fotografías.

ESCALA DE APRECIACIÓN

NIVEL GENERAL DE LOGRO PUNTAJES

Muy bueno Cumple a cabalidad con el indicador presentado 2

Bueno Cumple con indicador solicitado, presentando algunas falencias. 1

Suficiente Cumple con el indicador de manera deficiente. 0,5

Insuficiente No cumple con el indicador. 0

1
PAUTA DE EVALUACIÓN
INDICADORES MUY BUENO BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE
1.- Trabaja las dos clases dadas.
2.- Realiza todo el proceso de creación:
planificación (diseño), elaboración y revisión.
3.- Cumple con traer materiales solicitados a
la clase.
4.- El trabajo refleja la narración.

5.- El trabajo sintetiza el relato.

6.- Se presentan todas las partes del relato:

inicio, nudo, desarrollo, desenlace.
7.- El trabajo incluye el título de manera
destacada.
8.- Todo el trabajo presenta una estética
coherente que tiene relación con la obra
literaria leída.
9.- Todas las imágenes son creativas y
originales.
10.- Interviene el o los personajes principales
en el relato.
11.- El trabajo presentado está limpio y
ordenado.
12.- Utiliza la cantidad de viñetas solicitadas
(mínimo 20).
13.- El tamaño del trabajo permite
comprender la historia.
14.- Utilizan recursos propios como: globos y
acotaciones.
15.- El texto del relato es coherente y
cohesionado.
16.- Las imágenes están organizadas en una
secuencia lógica, de modo que se entiende el
relato.
17.- El trabajo busca ser atractivo para el
lector y sencillo de comprender.
18.- El trabajo refleja la lectura y
comprensión del texto leído.
19.- Entrega el trabajo en la fecha indicada.

20.- El trabajo cumple con el tamaño

solicitado (hoja de block ¼).

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