Învãţare

Învãţare prin Învãţare prin senzorio- Cercetare Descoperirea

problematizare încercare şi motorie adevãrului
Colectare de eroare Învãţare
informaţii socialã
implicã elevul Refacerea
procesului
ÎNVÃŢAREA
Prelucrare şi ÎNVÃŢAREA PRIN DEZBATERE
sistematizare BAZATÃ PE
ÎNVÃŢAREA
PROIECT
PRIN
CERCETARE
Formularea
STRATEGII ŞI problemei
Interpretare METODE
personalã Cooperare DE ÎNVÃŢARE
INTEGRATÃ Formularea
unor alternative
ÎNVÃŢAREA de soluţionare
PRIN REZOLVARE
ÎNVÃŢAREA DE PROBLEME
BAZATÃ PE
Decizia
Orienteazã PROBLEME
pro-activ ÎNVÃŢAREA
AVENTURÃ/ DE TIP
ÎNVÃŢAREA Rezolvarea
EXPEDIŢIONAR
PRIN problemei
DESCOPERIRE

Dezvoltã
strategii de
rezolvare Dezvoltã Creeazã Descoperirea Conduce la
experienţe de contexte şi de explicaţii învãţare
învãţare non- experienţe de şi semnificaţii structuralã
formalã învãţare