BIENVENIDOS

TEMÁTICA Nivel 1
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

Herramientas Didácticas: Materiales y

Actividades Didácticas
 OBJETIVO
Conocer diferentes herramientas
didácticas y actividades que les
permitan a los maestros de escuela
dominical implementarlas como parte
de su metodología de enseñanza de la
palabra de Dios.
 (Génesis 1; 1-2)
En el principio creo Dios los cielos y
la tierra, y la tierra estaba
desordenada y vacía, las tinieblas
estaban en la faz del abismo y el
espíritu de Dios se movía sobre la
faz de la tierra.
De esta enseñanza podemos decir:
En el principio la tierra estaba oscura,
desordenada y vacía, Dios hizo que cobrara
vida dándole color, aroma, textura, forma,
sabor, diseñando a todo ser viviente con
particularidades únicas y diferentes. Tomo
en sus manos un material sencillo como el
polvo de la tierra moldeándolo
cuidadosamente hasta que formo al hombre
y soplo en el aliento de vida.
• Dios ha usado diferentes elementos como instrumentos
para enseñar:
• escribió en las tablas de la ley con su dedo para que
Moisés enseñara al pueblo los mandamientos,
• uso la vara de Moisés para que a través de ella se realizara
prodigios,
• convirtió un compuesto como el agua en vino,
• uso polvo y saliva para hacer un órgano complejo como
un ojo para sanar un ciego de nacimiento,
• uso unos peces y unos panes para hacer un milagro,
• uso su propia vida como ejemplo, hablo de todas las
formas posibles para que el Ser Humano comprendiera su
palabra y la importancia de seguir su camino hacia la
Salvación.
1. DEFINICIÓN
Los materiales didácticos son un conjunto de medios materiales pensados o
diseñados para facilitar el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de
conocimientos en un área determinada de acuerdo con los fines u objetivos
educativos que persiguen los docentes.

A diferencia de un recurso
educativo que es cualquier
material que no habiendo sido
diseñado específicamente para
el aprendizaje, es utilizado en
este contexto
2.Selección, diseño y adaptación del
material didáctico.
OBJETIVOS
QUE SE VA A ENSEÑAR
LAS CARACTERISTICAS
DE LOS ESTUDIANTES
EL CONTEXTO
ESTRATEGIA DIDACTICA
3.Cual es la Diferencia entre un material
didáctico y un recurso educativo?
4. Juegos didácticos
Son aquellos juegos que se
utilizan para fomentar o
estimular un tipo específico de
aprendizaje mientras los niños,
a su vez, se divierten.
a. Juegos de memoria
En estos juegos se utilizan
cartas o fichas. Se fomenta
las habilidades visuales o
auditivas del cerebro.
 b. Juegos de rompecabezas
Estos juegos se utilizan para
estimular las habilidades
cognitivas. Además con estos
juegos los niños crean mapas
conceptuales y estimulan las
funciones lógicas.
c. Juegos usando enigmas
Estos juegos se utilizan para desarrollar la lógica y la reflexión. También se usan para
elevar la velocidad del aprendizaje.
d. Juegos con masas
Se utilizan para estimular
las funciones viso-
espaciales así como
también se las utiliza para el
reconocimiento de las
texturas.

También se incentiva el
conocimiento de los
distintos animales, objetos
o personas.
 e. Juegos con bloques
Con estos juegos los niños
comienzan a aprender las
funciones motoras finas,
nociones espaciales,
distinción de texturas
diferentes. Por otra parte
estimula las relaciones entre
pares.
4.1 Juegos convencionales como los de mesa

Este tipo de juegos fomentan la creatividad, mejoran

la memoria, fortalecen la autonomía del niño, estimulan la
empatía y comienzan a promover variables para
establecer estrategias (propias y las que impone cada
juego).
• Bingo
• El parqués
• El domino
4.2 Juegos para fomentar la inteligencia
lingüística

Son juegos como el karaoke,

juguetes con voz o
instrumentos musicales. Con
estos juegos podemos estimular
la comunicación verbal.
5. Actividades
Las actividades ayudan a que
el estudiante trabaje y actué
sobre los contenidos
presentados, a fin de
desarrollar competencias o
capacidades planteadas en
los objetivos generales o
específicos.
ACTIVIDAD PRÁCTICA
PRACTICA CON LOS JUEGOS Y ACTIVIDADES
Tiempo: 20 min según la modalidad

1. Identificar y clasificar materiales y recursos didácticos

2. Jugar y realizar las actividades con los diferentes materiales llevados a esta clase.
3. Reflexiona y escribe.
¿Que aprendiste a través del juego? (del que haya seleccionado)
¿ En que momento de la clase lo puedo usar?
¿Para que me sirven las actividades?
¿En que momento de la clase las puedo usar?
¿A que edades puedo aplicar estos juegos y actividades ?
Piensa que otros juegos de mesa y actividades puedo adaptar para enseñar la palabra de DIOS.
Opcional una trabajo para la casa donde los maestros traigan un juego o una actividad didáctica construida
por ellos mismos.
Gracias!