Objetivos:

-Leer obras literarias españolas y argentinas donde prevalezca la mirada humorística, analizando sus distintas variantes: la sátira, la parodia, ironía y farsa.
-Comprender cómo el humor puede abordar temas frívolos, pero también denunciar injusticias, mostrar verdades desgarradoras y realizar ácidas críticas
sociales.
-Descubrir las particularidades y regularidades de cada género, sistematizándolas, para establecer relaciones con otros lenguajes artísticos.
-Leer textos de estudio directamente relacionados con este recorte de obras literarias
-Colaborar en el desarrollo de proyectos para dar a conocer producciones literarias (cafés literarios-talleres-concursos –antologías).

Corpus de textos Tipologías conectadas Contenidos Actividades permanentes Evaluación

Marzo
Cervantes, Miguel de. El
ingenioso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha. Selección.
Abril Del Campo, Estanislao. Fausto
Masliah, Leo. “La buena
noticia”.
Hernández, Felisberto. “El
Mayo balcón”.
Blainsten, Isidoro. “Victorcito,
el oblicuo”.
Monterroso, Augusto. “La rana
Junio que quería ser una rana
auténtica”,”La oveja negra” y
“El eclipse”, en Fábulas.
Girondo, Oliverio.
Julio Espantapájaros. Selección.
Cortázar, Julio. Historias de
Cronopios y de famas.
Shrek. Dir. Andrew Las formas cómicas y sus Leer, comprender y Formas de evaluar:
Adamsom variantes en la Lit. Española analizar textos literarios y Autoevaluación-
y argentina. de estudio. coevaluación -
Odisea. Los clásicos Reconocer marcas heteroevaluación.
según Fontanarrosa. La sátira y la parodia textuales propias del
Roberto Fontanarrosa. narrativa en Miguel de humor, para luego
Cervantes. entender las Orientación para
regularidades de esta la evaluación inicial,
Peter Capusotto y sus La comicidad, la ironía y la cosmovisión. procesual y final:
videos. Dir, sátira en autores Escribir textos ficcionales
Capusotto-Saborido. argentinos de diferentes y académicos a partir de de conceptos. De
Selección de videos. épocas. la lectura. procedimientos, de
Busca, seleccionar y lengua e específico, de
consultar bibliografía ya presentación de
sea en biblioteca o de trabajos, de
La poesía que juega desde manera virtual, interpretación de la
lo humorístico. ampliatoria de lo realidad, de
trabajado en clase. desempeño global, de
Mirar películas habilidades, de
Esperando la Carroza. El humor en el teatro: la relacionadas con lo leído, comprensión, de
Dir. Alejandro Doria. deformación en la realidad y comentarlas. escritura, de lectura.
que termina en grotesco y Establecer relaciones De oralidad, de
caricaturesco. entre obras de otros producción individual y
lenguajes artísticos y la grupal.
literatura.