1. Un ejemplo de característica cualitativa puede ser dado sobre.

b. Ocupación

1. Cualquier medida aplicada a las características de las unidades o elementos en

la población se denomina.

b. Parámetros

2. La estadística Descriptiva tiene como objeto

c. Ser aplicada a investigaciones poblacionales

3. Por población o Universo se entiende

c. Conjunto de medidas o recuento de todas las unidades que tienen una

característica en común.

4. Determine Cuales de las siguientes variables son cualitativas o cuantitativas y

entre estas últimas cuales son discretas o continuas:

 a)

Cuantitativa y continua.

b)

Cualitativa.

c)

Cuantitativa y continua (si admitimos que por ejemplo en la cotización de las

acciones en Estados Unidos pueden ser evaluadas hasta el centavo).

d)

Cuantitativa y discreta.

e)

Cualitativa

f)

Cualitativa

5. Determine los siguientes aspectos:

a)

Muestreo probabilístico conglomerado.

b)

Cada una de las viviendas de un barrio de clase media de la capital (se trata de

una población finita)

c)
 Tenemos como muestra 40 manzanas cada una con 10 viviendas de muestra, o

sea en total son 400 viviendas.

d)

El marco es idéntico a la población una vez que no existen limitaciones en la

población. Un ejemplo de que el marco sea diferente de la población es cuando

hacemos una encuesta a estudiantes, pero en ese día han faltado algunos

estudiantes y así el marco (alumnos presentes) no coincide con la población

(total de alumnos).

e)

En este caso nuestra muestra tiene elementos (indivisibles) como son cada una

de las viviendas.

f)

La cantidad de dinero gastado es una variable cuantitativa continua, el

establecimiento donde generalmente compra es un atributo (variables

cualitativa), el día a que generalmente lo hace es atributo (variables cualitativa),

el tiempo (horas) dedicado a sus compras es una variable cuantitativa discreta

(admitiendo que los valores pueden ser dados en horas sin decimales), el

número de veces que realiza el mayor número de compras es cuantitativa

discreta, y el número de personas que conforman su hogar es una variable

cuantitativa continua.
6. En cada uno de los siguientes problemas identifique: la población, el elemento,

o unida. Establezca como mínimo dos características que podrían estudiarse.

a)

La población es el total de los puntos de venta que el fabricante de helados tiene

en Cúcuta. Las unidades son cada uno de esos mismos puntos de venta. Las

características que se pueden estudiar son las ganancias obtenidas por el

fabricante en determinado período y la temperatura promedio en cada uno de los

días de ese período.

b)

La población son la totalidad de los empleados de la Universidad, la unidad es

cada uno de los empleados de la Universidad y las características a estudiar son

el número de días de ausencia al trabajo en un determinado período, y la edad de

los trabajadores.

c)

La población son el total de empresas constructoras que trabajaron en los

últimos 5 años en la región. La unidad es cada una de las empresas que

 trabajaron en los últimos 5 años. Las 2 características a estudiar pueden ser el

costo de cada uno de los materiales de construcción a lo largo de los 5 años, y el

número de viviendas construidas en esos 5 años.

7. Una empresa distribuidora de gasolina desea determinar los factores que

influyen en la elección de las estaciones de gasolina (Shell, Texaco, Esso,

Terpel, Petrobrás), por los conductores de vehículos en la ciudad motivo por el

cual desea hacer una investigación por muestro.

a) Podría hacerlo a través de entrevista telefónica en una gran ciudad representativa

(como por ejemplo Bogotá).

b)

¿Es usted consumidor de gasolina?

¿Con que frecuencia utiliza esos servicios semanalmente?

¿Qué cantidad de gasolina adquiere semanalmente?

¿Tiene preferencia por alguna marca?

¿Cuál es la marca de gasolina que prefiere?

¿Cuál el motivo de su preferencia?

c) La unidad sería cada uno de los consumidores de las referidas marcas.

d) El muestreo aleatorio simple sería el más adecuado.

8. Un auditor se enfrenta en una larga lista de cuentas por cobrar en su empresa.

Debe verificar las cantidades (valor), con base en una muestra que abarca

aproximadamente el 10% de esas cuentas, con el fin de estimar la diferencia

promedio entre los valores revisados (muestra) y sus respectivos asientos en el

libro

a)

El método más adecuado sería el muestreo sistemático una vez que estando

ordenadas evitaría que se repitieran demasiado los valores muy pequeños o muy

grandes, algo que podría pasar por ejemplo con el muestreo aleatorio simple.

b)

En este caso el método más adecuado sería el muestreo aleatorio simple.

c)

El método a utilizar en este caso sería el muestro aleatorio estratificado en que

de cada extracto se hace lo mismo que en el muestreo aleatorio simple.

9. Se tiene un grupo de consumidores e interesa conocer sus preferencias por uno

de estos productos que la empresa fabrica que son de consumo popular. De

acuerdo con el objetivo, se ha diseñado una muestra, para lo cual se selecciona

un barrio, conformado aproximadamente por 120 manzanas, cada una de

ellas con un promedio de 28 viviendas.

a.

El método utilizado fue el del muestreo aleatorio simple.

b.

Se debe enumerar las manzanas de 1 a 120 de las cuales elegiremos 18 por

algún método al azar.

Cuando tenemos las 18 manzanas, en esas vamos a numerar de 1 a 28 cada una

de las viviendas contenidas en cada una de esas manzanas. Volvemos a sortear

al azar 4 viviendas por cada una de las 18 manzanas.

La muestra es así compuesta por 18 manzanas con 4 viviendas por cada

manzana.
10. De las siguientes características que se utilizó en la selección cuales considera:

atributo o cualitativa (A); cuantitativa (C), variable discreta (VD), variable

continua (VC).

a) Cuantitativa (C),variable discreta (VD)

b) Atributo o variable Cualitativa (A)

c) Cuantitativa (C),variable continua (VC)

d) Cuantitativa (C),variable discreta (VD)

e) Atributo o variable Cualitativa (A)

11. Explique brevemente que entiende por :

a)

Se produce cuando se establece el tamaño óptimo de la muestra, o cuando el diseño

de la muestra no corresponde a lo investigado.

b)

El marco muestra es la lista o mapa completamente actualizado, que contenga

las unidades o los elementos perfectamente identificados de la cual se

selecciona la muestra.

El marco defectuoso es cuando este contiene elementos que no corresponden a

la población que se va a investigar.

 c)

La sustitución de elementos que no responden no es aconsejable, pero a hacerlo se

puede hacer de la siguiente manera:

- Seleccionando un número mayor al tamaño de la muestra

- Seleccionando el elemento siguiente.

- Seleccionando el elemento que no informó dentro de aquellos que informaron

duplicando información.

- Realizando una nueva población que no quedó seleccionada, se puede hacer así una

nueva selección de número igual a la que no informo.

d)

- Preguntas cerradas - El encuestado tiene que elegir entre las opciones establecidas.

- Preguntas abiertas - Son aquellas en donde se deja un espacio para que la persona

responda a su criterio y sin sugerencia de opciones

- Control – Como el nombre indica son utilizadas para controlar la calidad de las

respuestas dadas,

- Selección múltiple – Tienen varias opciones por las causes quien responde puede

escoger.

- Hechos que abarca y no abarca la estadística – la estadística no abarca fenómenos

individuales, fenómenos que no se exteriorizan, fenómenos accidentales en el

tiempo y en el espacio, fenómenos cualitativos que no puedan cuantificarse. Por

otra parte la estadística abarca: Fenómenos colectivos o de grupos, fenómenos de

 frecuente repetición, fenómenos de distinta frecuencia, fenómenos distantes en el

espacio, fenómenos distantes en el tiempo, fenómenos cualitativos que puedan

cuantificarse.

12. Explique brevemente qué entiende por:

a) La estadística descriptiva a través de la recolección, el ordenamiento,

clasificación y presentación de los datos busca analizar y describir de una

manera más sencilla la realidad. Para este efecto se utilizan muchas veces los

promedios. No tiene así el objetivo de llegar a conclusiones o generalizaciones

para toda la población.

Por otra parte la Estadística Inductiva es una técnica de investigación parcial

que a través de una muestra significativa permite llegar a conclusiones y

generalizaciones para toda la población.

b) La estadística interna es generada dentro de una empresa en que pueden ser

analizados por ejemplo la producción, ventas, compras, consumos, etc. La

estadística externa son datos generados fuera de la empresa.

c) La estadística primaria se consigue directamente de la fuente de información en

cuanto que la estadística externa se consigue a través de otra institución que la

produjo para otro fin.

d) El error de muestro es la diferencia entre el estimador y el parámetro, en cuanto

que los errores ajenos al muestreo son fallas de instrumento o humanas

relacionadas con equívocos en el registro conteo o análisis.

 e) La investigación total o censo es cuando investigamos la totalidad de la

población, y por otra parte la investigación por muestreo sucede cuando

tenemos una muestra de la población total para el estudio.

f) La estadística es la herramienta que permite la recolección, clasificación,

presentación e interpretación de datos, y también la inferencia. Por otra parte

las estadísticas son informaciones o cifras que aparecen publicadas en forma de

cuadros o graficas en relación a determinado objeto de estudio.

13. explique brevemente:

a) Un censo muchas veces puede ser impracticable porque el número de

observaciones es demasiado grande o infinito, cuando es necesario demasiado

tiempo para su observación y por eso puede existir desactualización, cuando los

costos asociados al censo son demasiados, o cuando la investigación lleva a la

destruición del objeto. Pueden existir también limitaciones al nivel del número

de personal para realizarlo o por la dificultad de la recolección de los datos.

b) Con los métodos de muestreo aleatorio garantizamos mejores resultados una

vez que la probabilidad de selección de los elementos son iguales en todo el

proceso. Los ejemplos de muestreo aleatorio son el aleatorio simple, muestreo

estratificado, muestreo sistemático, muestreo por conglomerados y muestreo

por etapas.

En el muestreo no aleatorio algunos elementos tienen mayor probabilidad que

otros en pertenecer a la muestra, lo que la hace más sencilla, barata pero

 también mucho menos eficaz. Se divide en muestreo por voluntarios, muestreo

a juicio y muestreo por cuotas.

c) Las ventajas del muestreo es que se trata de un sistema más barato en costos y

en tiempo.

d) La finalidad de la estadística es describir de una manera sencilla las

características de los objetos al mismo tiempo que se puede inferir para toda la

población los resultados.

e) Tiene alguna validez cuando la característica tiende a ser homogénea.

14. En cada uno de los casos señalados, en la siguiente lista, indique si es variable

o atributo; al mismo tiempo, establezca la medida más indicada (media total,

proporción)

a. Variable y media total.

b. Atributo y proporción.

c. Variable y media total

d. Variable y media total.

e. Variable y media total.

f. Atributo y proporción.
15. El directorio de una ciudad data de 4 años atrás y tiene las direcciones a lo

largo de cada calle, con los nombres de las personas que viven en cada una de

ellas.

a) Es bastante probable que la información esté desactualizada, por ejemplo

pueden existir personas que ya no viven en la misma casa, o gente que falleció.

b) Para corregir esta situación se debe utilizar un directorio actualizado.

c) Una lista de personas una vez que el interés esencial de la investigación estaría

en las personas.

16. explique brevemente que diferencias puede haber entre:

a) La estadística es una ciencia, un método utilizado para caracterizar e inferir con

base en los datos de una población, es así general. Por otra parte las estadísticas

son la aplicación de la estadística a casos concretos en que se presentan

informaciones y cifras en formas de graficas o tablas.

b) El estimador es el procedimiento para estimar un valor aproximado del

parámetro. Por otra parte el parámetro es la medida aplicada a las

características de las unidades de la población.

c) Las variables continuas solo admiten valores con números enteros, y por otra

parte las variables continuas permiten la utilización de números fraccionarios

con los cuales se forman intervalos.

 d) La característica cualitativa es expresada por palabras, y por otra parte la

característica cuantitativa puede ser medida.

18. menciones algunos aspectos relacionados con:

a) Un censo muchas veces puede ser impracticable porque el número de

observaciones es demasiado grande o infinito, cuando es necesario demasiado

tiempo para su observación y por eso puede existir desactualización, cuando los

costos asociados al censo son demasiados, o cuando la investigación lleva a la

destruición del objeto. Pueden existir también limitaciones al nivel del número

de personal para realizarlo o por la dificultad de la recolección de los datos.

b) La finalidad de la estadística es no solo caracterizar a una población como

también inferir, o sea retirar conclusiones, de los datos recolectados,

clasificados, presentados e interpretados.

19. de tres ejemplos de medidas aplicadas en la estimación de las características de las

unidades de una población media aritmética a, proporción total y razón.

Media Aritmética - El costo promedio de adquisición de casas de un determinado

barrió, el salario promedio de una persona y el promedio de veces que una persona compra

determinado producto.
 Proporción – El porcentaje de agricultores con escolaridad básica, el porcentaje de

mujeres con maestrías o la proporción de hombres que no fuman.

Total – El valor total de producción, el valor total de compras de una empresa, el

valor total de hermanos.

Razón – Relación entre hombres y mujeres cuanto a salario (por cada hombre

existen 0.5 mujeres con salarios superiores a 1.000.000), la relación entre dinero gasto en

habitación y alimentos, o la relación entre gastos operacionales y gastos extraordinarios en

una empresa.

20. utilizando como población los estudiantes de su plantel, identifique 10

características. Diga cuales son atributos y cuales variables. En las variables distinga

las discretas y las continuas.

Características Atributo/Variable Discreta Continua

Color de ojos Atributo

Color de cabello Atributo

Edad Variable Continua

Peso Variable Continua

Altura Variable Continua

Sexo Atributo

Raza Atributo
 Religión Atributo

Numero de hermanos Variable Discreta

Número de hijos Variable Discreta

21. señale con una (A) las series constituidas por datos cualitativos y con una (V) las

que son cuantitativas.

a) (A)

b) (V)

c) (A)

d) (V)

e) (V)

f) (A)

g) (V)

h) (V)

i) (V)

22) cuales son las limitaciones y en que circunstancias es preferible la realización de

un censo?
 Un censo la mayoría de las veces no se puede hacer porque el número de

observaciones es demasiado grande o infinito, porque es necesario demasiado tiempo

para su observación y por eso puede existir desactualización, porque los costos

asociados al censo son demasiado elevados, o porque en algunos casos la

investigación lleva a la destruición del objeto. Pueden existir también limitaciones al

nivel del número de personal para realizarlo o por la dificultad de la recolección de los

datos.

Es preferible realizar el censo cuando la población es pequeña o el costo de tiempo y

dinero es pequeño. Aunque los Estados realicen periódicamente censos a su población

para tener la información más fidedigna posible. Pero los Estados tienen medios para

hacerlo y les trae ventajas al nivel micro y macro político al hacerlo.

23. los directivos de una fabrica estudian un programa de vivienda para sus

empleados y solicitan información a un grupo de 30 de ellos, de un total de 350

empleados, sobre el numero de habitaciones que requerirá su vivienda, en el caso de

salir favorecido en el programa. La investigación se hace únicamente en aquellos que

tienen mas de cuatro años de antigüedad y en la actualidad no tienen vivienda.

Determine:

a) Todos los empleados sin vivienda y con más de 4 años de antigüedad en la

fábrica.

b) Son los 30 empleados a los cuales se realizó la encuesta.

 c) La característica es el número de habitaciones que requiere la vivienda, y podría

estar calificada en 1 habitación, 2 habitaciones, 3 habitaciones, 4 habitaciones o

más.

24) cuales de los siguientes casos corresponden al muestreo aleatorio:

a) no es aleatoria

b) es aleatoria

c) no es aleatorio

d) no es aleatoria
 2 – Tema a Investigar – VIOLENCIA INTRA FAMILIAR

Etapa 1 – Planteamiento del problema – Corresponde a la fase en que el investigar toma

conocimiento del problema. En nuestro ejemplo será el la violencia intrafamiliar en

Colombia y su relación con los resultados escolares de los niños, algo para lo cual es

necesario diseñar políticas públicas para terminar con este grave problema.

Etapa 2 – Definir el objetivo – Para la definición del problema debemos saber que se va a

investigar, como se va a investigar, que tipo de muestra se va a usar, para quien va dirigida

la información, cual es la unidad de investigación.

En nuestro caso el objetivo sería el de investigar en Colombia la frecuencia de casos de

violencia intrafamiliar, por ejemplo en una ciudad significativa como Bogotá, y su relación

en el rendimiento escolar.

Etapa 3 – Definir la unidad de investigación – Las unidades serán así los elementos de las

familias de la ciudad de Bogotá.

Etapa 4 – Formulación de hipótesis – La hipótesis es una suposición que se hace antes de

empezar la investigación que en nuestro caso podrá ser “La ocurrencia de violencia

intrafamiliar provoca daños educativos profundos en los niños”.

Etapa 5 – Métodos de investigación – En esta fase se define como serán efectuadas las

entrevistas (correo, web, telefónico o personalmente) y la estructura de las preguntas.

En el caso de nuestra investigación podemos escoger la opción de web por el menor costo y

el cuestionario deberá tener preguntas como: ¿Ya presenció situaciones de violencia

intrafamiliar?, ¿Con que regularidad pasa esa situación?, ¿Cuál es el promedio de

clasificación que los niños que viven en la casa tienen?

Etapa 6 – Recolección de datos – Este es el momento en que los encuestadores realizan las

preguntas.

Etapa 7 – Organización y manejo de la información – Es la fase en que se organiza y

agrupa la información.

Etapa 8 – Análisis de datos – Se describen los datos a través de medidas de tendencia

central y se obtienen estimadores para hacer inferencia.

Etapa 9 – Redacción y entrega del informe final – En esta fase verificamos si nuestra

hipótesis estaba correcta y se retiran conclusiones y se redacta el texto.

3 – Haciendo uso de la calculadora, cuál sería el tamaño de la muestra para unas

poblaciones de N=700, N=270, N=60

Para N=700, n=249

Para N=270, n=159

Para N=60, n=53