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pedagógicas.
Universidad de Santander
Facultad de Educación
Pitalito (H)
2018
Las limitaciones que tienen las NTIC en la propagación de las nuevas estrategias
pedagógicas.
Presentado a:
Universidad de Santander
Facultad de la Educación
Pitalito (H)
2018
Introducción
El presente ensayo, nos proporcionó una visión hacia las alternativas que se nos
presentan para utilizar la gran variedad de elementos, que permiten la prolongación
y desarrollo de las actividades educativas, es así como se pueden vincular en los
procesos de enseñanza aprendizaje por medio de la implementación de las NTIC.
Acorde con esto, debemos resaltar el desarrollo cognitivo del hombre en busca de
innovar en sus saberes y facilitar sus actividades, esta acción da inicio al
descubrimiento de herramientas y nuevas técnicas de trabajo, por lo tanto es
pertinente nombrar algunas de ellas; la rueda uno de los inventos más relevantes
de nuestra historia que data según descubrimientos arqueológicos hacia el año
3350 a.C., también debemos resaltar el Ábaco, el primer instrumento mecánico
que tiene como finalidad realizar operaciones aritméticas y quizás uno de los
pilares para el desarrollo de nuevas tecnologías.
No obstante, son claras las intenciones que tienen las NTIC en brindar un apoyo a
los diferentes entornos y actividades humanas, sin embargo en el sector educativo,
se vinculan nuevos conocimientos y se ha desarrollado diferentes alternativas
como; la actualización, formación y organización educativa.
Ahora puedo decir, que ante la demanda de la sociedad por nuevas formas de
enseñar en la educación, las NTIC se articulan mediante estrategias pedagógicas,
presentando así una variedad de instrumentos educativos como videos, textos,
audios, foros de discusión, Blogs etc. También, se debe resaltar que no solo se
sujeta a la escolarización, sino que a su vez brinda una alternativa para la
cualificación profesional con elementos como plataformas institucionales, aulas
virtuales, correos institucionales entre otros.
Como resultado de lo anterior, podemos incidir la necesidad del cambio que solicita
nuestra sociedad, la cual no solo pide una transformación en los aspectos
educativos, sino que clama por un sistema de gobierno más social, que se vincule
a través de reformas y deje a un lado el modelo tradicional.
Conclusiones