GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS CURSO 2018 – CATEDRA ARQ.

BEATRIZ PEDRO – ESTRUCTURAS 1

AJOS PRACTICOS CURSO 2018 – CATEDRA ARQ. BEATRIZ PEDRO – ESTRUCTURAS 1
Cuadernillo con instrucciones
y trabajo práctico Nº1

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NORMAS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA

carpetaquese presenta con el 100% de los trabajos realizados y
aprobados, al finalizar la cursada.
1 - Datos de la cátedra
/ Facebook: estructuras123pedro La aprobación final de los T.P. se realizará con la presentación de esta
Se les solicita buscar la dirección y cliquear me gusta y recibir carpeta al finalizar el curso. Delante de cada tp y de la carpeta completa
notificaciones para quedar vinculados. se deberán ponerlas caratulas. Se las puede bajar del archivo carpetas
/ Blog: Cátedra Pedro Estructuras 1-2-3 de tp..La ejercitación se realiza en grupos de 5 integrantes como
/ Mails de contacto pedroestructuras1@gmail.com máximo.
/ Base de estudiantes:http://cor.to/estructurapedro
Cada estudiante se inscribirá en esta planilla digital. Al finalizar la cursada se desarrolla un coloquio con el docente del
grupo con el objetivo de verificar que la tarea que se desarrolla
/ www.edmodo.com: Plataforma de archivo de Trabajos prácticos y clases
teóricas. Hay que inscribirse. Se les dará un código que al poner les abre la grupalmente, no impida que cada estudiante conozca, vaya siguiendo y
sección de estructuras 1. aprendiendo los contenidos que se desarrollan durante el cursado.

Con la carpeta completa y el coloquio aprobado, se obtiene la

2- Información sobre la materia aprobación de los Trabajos Prácticos;que al finalizar la cursada se
Estructuras 1 es una materia de cursado intensivo en el curso de
vuelcan en un acta de Trabajos Prácticos y se firma la libreta.
verano, con aprobación de trabajos prácticos y promoción con examen
final.
Sobre las guías de Trabajos Prácticos y los distintos elementos para la
Se desarrolla los lunes, miércoles y viernes de 18hs a 23hs.
realización de los TPs.
Se dicta cada día una clase teórica de 2,00hs (de 19hs a 20hs) y luego se
- se pueden adquirir en la fotocopiadora del Centro de Estudiantes.
desarrollanlos trabajos prácticos en taller (de 20hs a 23hs) que se
- Se pueden bajar de la plataforma www.edmodo.com
deben realizar en el taller cada día.
Las teóricas son obligatorias ya que en ellas se explican los conceptos
De la ejecución de los trabajos prácticos
básicos que permiten el estudio de los temas.
Todos los T.P. se reunirán en una carpeta para hojas A-4, la que deberá
llevarse siempre a clase para consulta de antecedentes.
3 - Normas para cursar y aprobar los Trabajos Prácticos.
Se deben aprobar el 100% de los trabajos prácticos. Estos se realizan en En la fecha de entrega los T.P. se presentarán dentro de un folio, con la
taller (traer computadora) y se pasan en limpio para integrar una carátula correspondiente, indicando número de T.P. y enunciado del
mismo, en la cual se anotarán las correcciones y firmará la aprobación.

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La resolución de cada TRABAJO PRACTICO deberá presentarse en según
la modalidad de una “Memoria de Cálculo”:
 Hojas numeradas y ordenadas.
 Seguir un ordenamiento por “pasos” (1,2,3, etc.), indicando con un
sub-título lo que se va a desarrollar en cada uno.
 Deben figurar las fórmulas utilizadas e indicar a que tablas
pertenecen los coeficientes que se usaron.
 Los resultados significativos deben estar resaltados y
jerarquizados.
 Deben contener fundamentalmente gráficos aclaratorios para
indicar: cargas, reacciones y diagrama de características con sus
correspondientes valores, dimensiones de las piezas y formas de
secciones
 Para los gráficos de solicitaciones y de deformaciones se utilizará la
siguiente convención de colores:
Deformaciones: Negro
Corte: Rojo
Momentos: Verde
Normales: Azul
 En todos los casos se dibujarán los gráficos en una escala
adecuada, la que se indicará claramente en un lugar bien visible,
indicando además los valores de todos los esfuerzos representados y su
signo. No se aceptarán gráficos sin valores.
 Todos los gráficos pertenecientes al mismo elemento se realizarán
en la misma hoja, en forma consecutiva y claramente relacionados
entre sí.
Es imprescindible que el trabajo sea realizado en forma clara
yordenada, para poder ser corregido por el docente, caso contrario
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será devuelto sin corregir y deberá recuperarse en la fecha fijada para
tal fin.
4 - Normas para aprobar el Examen final.
Una vez aprobados los trabajos prácticos hay que presentarse a dar un
examen final de toda la materia. Se toma una parte práctica y una parte
teórica. Se pueden dar durante el lapso de tres años académicos.
Sistema de parciales.Durante la cursada la cátedra, ha adoptado
desde hace varios años, un sistema de parciales para adelantamiento
del final.
Se desarrollan dos parciales, cada uno, con una parte práctica y otra
teórica, con un recuperatorio cada uno, que permite alimentar y
consolidar lo que se está aprendiendo en los trabajos prácticos.
La cátedra aconseja que todos los estudiantes se presenten en los
parciales.
/Promoción directa total: El estudiante que aprueba las cuatro partes
de los parciales con nota promedio mayor de 7, firma el examen final
en las fechas de exámenes en que estén habilitados.
/ Promoción directa parcial:Si su promedio es menor que 7, se
presenta a dar un tema preparado en su domicilio, que selecciona de
una lista propuesta por la cátedra.
/ Promoción de la parte práctica:Si aprobó ambos parciales prácticos
solo se presenta a dar los temas teóricos.
/ Promoción de la parte teórica:Si aprobó ambos parciales teóricos
solo se presenta a dar la parte práctica.
/ Validez de las promociones: estas notas tienen validez de un año, una
vez vencido ese año hay que presentarse a dar el final completo.
Los estudiantes que no aprobaron los parciales se presentan a dar el
final completo en las fechas respectivas.
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CRONOGRAMA CURSO VERANO 2019

Fecha Tema Exposición teórica Practica en taller
Presentación de la cátedra. temática Papel de las estructuras resistentes en la Formación de grupos.
1°
Lu 21/01 del curso Elementos sustentantes - arquitectura. Organizaciones estructurales Trabajo TP1
BP
Elementos sustentados Forma resistente Acciones
Acciones, características y magnitudes. Tipos Trabajo TP2
2° Mi 23/01 Acciones- Análisis de carga
de cargas y su estudio. Análisis de entrepiso
Transmisión de cargas, secuencia de análisis. trabajo TP3
3° Vi 25/01 Trasmisión de cargas
Acciones sobre las estructuras Se trabaja con maquetas y axonometrías
Equilibrio Estabilidad – Estados - Vínculos Sistemas de
4° Lu 28/01
Sistemas vinculación trabajo TP4
5° Mi 30/01 condiciones de vínculo Reacciones de vínculo
6° Vi 01/02 Esfuerzos - Solicitaciones FINAL
7° Lu 04/02 Esfuerzos - Solicitaciones Diagramas vigas y ménsulas trabajo TP5
8° Mi 06/02 Diagramas pórticos
Características de los materiales Características y propiedades de los
9° Vi 08/02 trabajo TP6
materiales
Lu 11/02 1er Parcial práctico y teórico
Características geométricas de las Características geométricas de las secciones.
10° Mi 13/02 trabajo TP6
secciones
11° Vi 15/02 Deformaciones-Hiperestáticos Deformaciones
trabajo TP7
12° Lu 18/02 Hiperestáticos Su resolución.
13° Mi 20/02 Resistencia – Rigidez. Solicitación axil Solicitación axil - Pandeo Dimensionamiento trabajo TP 8
14° Vi 22/02 Flexión plana– corte Dimensionamiento trabajo TP 9
Elementos que salvan luces
15° Lu 25/02 Reticulado - Dimensionamiento trabajo TP10
16° Mi 27/02 Flexión Flexión oblicua Flexión Compuesta trabajo TP11
17° Vi 01/03 SOLO PRACTICA FINAL
Lu 04/03 Feriado
Mi 06/03 2do Parcial práctico y teórico.Firma de carpeta
Vi 08/03 Levantamiento de actas y notas
Lu 11/03 Recuperatorio 2do parcial -

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TRABAJO PRACTICO N° 1
RECONOCIMIENTO DE ORGANIZACIONES ESTRUCTURALES
TEÓRICA:evolución histórica de las estructuras portantes, desde los
materiales y la composición. Conceptualización de estructuras,
elementos estructurales, composición estructural. Ordenarnos para
comprender y analizar.
Concepto de estructura, su finalidad, y sus alcances como factor
posibilitante y condicionante del diseño arquitectónico. El significado del
diseño estructural y su importancia dentro del proceso de diseño
arquitectónico y "reconocimiento" de los miembros resistentes y su
organización.
Repensar las condiciones que debe cumplir una estructura: equilibrio,
resistencia, deformación, economía, funcionalidad, estética. Analizarlos
elementos de generación estructural (lineales y superficiales, horizontales
y verticales), sus múltiples combinaciones. Planos resistentes.
Ejercicio 1: Conocimientos y expectativas.
Cada estudiante elaborará en forma individual una síntesis escrita delas
siguientes preguntas.
Objetivo: conocernos y conocer con mayor profundidad los
conocimientos, expectativas y resistencias de los estudiantes que
comienzan estructuras 1.
 ¿Con qué preocupaciones y expectativas vienen sobre los aspectos
estructurales resistentes de la arquitectura?
 ¿Qué esperan que les aporte la materia?
 ¿Qué han aprendido sobre estructuras resistentes? ¿En Introducción al
Conocimiento Proyectual? ¿En Introducción a los Tipos Estructurales? ¿En
Diseño 1? ¿En IAC? ¿En ITC?
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 ¿Qué libros, textos, artículos conoce/ ha leído sobre estructuras,
estructuras resistentes y estructuras y su relación con la arquitectura?
 ¿Qué profesionales conoce que se hayan destacado por sus
elaboraciones teóricas o su aporte desde sus obras respecto de este
tema? ¿Por qué?
Ejercicio2: Reconocimiento de organizaciones estructurales .
Configuración espacial. Concepto deestructura pórtate independiente,
organización tridimensional, identificación de los planos verticales y
horizontales en que se organizan los elementos estructurales.
Identificación de elementos estructurales.
Cada grupo de 5 estudiantes, tomará (a sugerencia del docente) uno de los
siguientes esquemas estructurales de estructuras independientesy
realizará el siguiente análisis.
 Espacios
Esquematizar en axonométrica la configuración espacial del esquema.
 Identificar los planos que constituyen esos espacios (verticales,
horizontales, inclinados, regulares o no.) En ellos identificar si se
continúan vertical y horizontalmente o si hay cambios.
 En cada plano identificar los elementos estructurales
.Indicar en el esquema y luego dibujar cada uno en forma separada
describiendo su función y las características de materiales, forma,
posición y relación con los otros elementos.
 Forma
 Posición
 Materialidad
 Función resistente
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Trabajar en hojas que se puedan pegar en el pizarrón ya que luego

compartirán con todo el grupo lo analizado.

Caso 1 Caso 2

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Caso 3

Caso 4

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