INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“PAMER TACNA”

PLAN DE TRABAJO
MUNICIPIO ESCOLAR

2019
 PRESENTACIÓN

La Institución Educativa “PAMER TACNA” en cumplimiento a Resolución

Viceministerial Nº 0019-2007-ED que Aprueban las “Normas y Orientaciones para la
Organización e Implementación de los Municipios Escolares”. El Municipio Escolar es
el organismo que representa a la generalidad de estudiantes de la Institución
Educativa, elegido en forma democrática – por voto universal y secreto- y tiene como
finalidad promover la participación estudiantil para el ejercicio de sus deberes y
derechos.

El presente plan de trabajo es el documento que contiene las actividades que se

realizarán durante el tiempo de ejercicio de la lista ganadora. Su elaboración se realiza
teniendo en cuenta el esbozo inicial de las propuestas de trabajo presentadas por las
listas participantes, a través de la cual desarrollan actividades que contribuyen a su
formación integral aportando al desarrollo de la formación ética, construyendo
espacios formativos donde, los niños, niñas y adolescentes, desarrollen actividades
como experiencias de aprendizajes que complementen y enriquezcan el desarrollo del
Diseño Curricular Nacional para aportar a la construcción de una nueva cultura que
reconozca al niño, niña y adolescente con capacidades para contribuir a su desarrollo
personal, familiar y comunal.
I.- DATOS INFORMATIVOS:

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA :TACNA

NOMBRE DE LA I.E.P :PAMER TACNA
DIRECTOR : ROGER VALDEZ VALDIVIA
DOCENTES ASESORES :EDITH NAYELY MAMANI ALBERTO
: KARINA LAURA RAMOS

II.- FUNDAMENTACIÓN

La construcción de la Ciudadanía desde la Escolarización sólo es posible

si va articulada a la existencia de una Organización Escolar y a la Formación
Integral que se brinde a los niños, niñas, púberes y adolescentes cuyos
aprendizajes tienen que estar imprescindiblemente relacionados con la
Educación Ciudadana: Democracia, Ejercicio de Derechos y Deberes,
Responsabilidades, Valores, Ciudadanía, Autoestima, Desarrollo, Bien Común,
Gobernabilidad y Convivencia democrática, Valoración del esfuerzo colectivo.
Para los alumnos ser miembros del Municipio Escolar debe representar un
Desafío, porque es un espacio donde tienen que aprender a desenvolverse
como personas autónomas y con juicio crítico, deben fortalecer su identidad,
desarrollar su capacidad para formular propuestas tienen que prepararse para
tomar decisiones respetando la opinión de sus compañeros(as), participar en la
gobernabilidad democrática de la institución educativa.
La Institución Educativa Particular “PAMER TACNA” cuenta con un Asesor
Docente que coordina las actividades de apoyo al Municipio Escolar. Es
designado por el Director del plantel y coordina con el Comité del Municipio
Escolar.

III.- VISIÓN EDUCATIVA.

La institución educativa Pamer se constituirá en una institución líder en la

formación integral de los educandos, de acuerdo a la propuesta curricular
donde las áreas se desarrollan teniendo una visión ampliada del DCN, por el
otorgamiento de una mayor cantidad de horas de trabajo por área, con una
educación de calidad académica, científica, humanista axiológica en inicial,
primaria y secundaria; preparando personas creativas y competitivas capaces
de acceder a distintas universidades del país y el extranjero.

IV.- MISIÓN INSTITUCIONAL

La I.E.P. Pamer Tacna en sus dos niveles primaria y secundaria, estamos

comprometidos en ofrecer un servicio educativo de calidad, en el área científico
humanista, con docentes altamente capacitados e innovadores, para potenciar
el desarrollo de las capacidades cognitivas y, formar alumnos creativos,
participativos y críticos, practicando valores, para fortalecer las relaciones
humanas, y resolver la problemática de región.
V- OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Acompañar, orientar y apoyar la organización y funcionamiento del

Municipio Escolar dentro y fuera de la Institución Educativa; evitando tomar
decisiones por los niños, niñas, púberes y adolescentes; y promoviendo su
gestión en el Municipio Escolar a través de los instrumentos necesarios que
proporciona el Programa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Crear en la Institución Educativa espacios que promuevan prácticas de

organización y participación democrática, que inicien a los niños, niñas y
adolescentes en el ejercicio de sus deberes y derechos ciudadanos.
2. Institucionalizar un modelo organizativo de participación democrática escolar
que promueva experiencias educativas de los estudiantes.
3. Fomentar un nuevo liderazgo, basado en los valores (honestidad y
solidaridad), con sentido democrático, en función del interés colectivo y
superando malos referentes.
4. Involucrar a la comunidad educativa integrada por los directivos, docentes,
personal administrativo, padres de familia y el alumnado en general, en el
desarrollo de actividades orientadas al bienestar del estudiante, a su
participación activa y a la promoción y defensa de sus derechos, así como la
asunción y cumplimiento de sus responsabilidades.

VI- INTEGRANTES DEL MUNICIPIO ESCOLAR

Está constituido por:

NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIO

ALCALDE
TENIENTE ALCALDE
REG. DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE
REG. DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE
REG. DE DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE
REG. DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS.
REG. DE COMUNICACIÓN Y TECN. DE LA INFOR.
VII.- CRONOGRAMA

TIEMPO
Nº ACCIONES Y/O TAREAS RESPONSABLE
M A M J J A S O N D

PLANIFICACIÓN:
01 Conformación del Comité X Director
Formulación del Plan del Comité X Coordinador y Comité

ORGANIZACIÓN:
Reuniones con Dirección del plantel X X X X X Director y Comité

02 Reuniones del Comité X X X X X Coordinador y Comité

Reuniones con Concejo Escolar X X X X Coordinador y Comité

Reuniones con Concejos de Aula X X X X Coordinador y Comité

EJECUCIÓN:
DE PROMOCIÓN
Capacitación al Municipio Escolar X X X X Coordinador y Comité

Asesoramiento al Municipio Escolar X X X X X Coordinador y Comité

Información a la Institución X X X Coordinador y Comité
DE ELECCIÓN

Plan de Elecciones 2019 X Coordinador y Comité

03 Proceso Electoral 2019-2020 Coordinador y Comité
X
DE GESTIÓN
Coordinador – Concejo
Plan del Municipio Escolar X X
Escolar
Coordinador – Concejo
Participación en Eventos X X X X X
Escolar
DE DESARROLLO
Coordinador – Concejo
Evaluación Gestión del Municipio E. X X
Escolar
Coordinador – Concejo
Informes al Director y MED X X X
Escolar

EVALUACIÓN:
Supervisión del Plan del Comité X X X X Director y Comité
04
Monitoreo del Plan de Comité X X X X X X X X X X Comité

Evaluación del Plan de Comité X X Director y Comité

VIII.- RECURSOS:

HUMANOS:

El Personal Directivo y Docente Coordinador del Comité, Tutores de

Aula, los alumnos integrantes del Municipio Escolar de Educación Secundaria y
Primaria.

MATERIALES:

Útiles de oficina, tinta, fotocopias, pizarra acrílica, plumones para

papel y pizarra acrílica, instrumentos de registro, etc.

FINANCIEROS:

Apoyo de la Dirección de la institución, otras Instituciones Públicas y

Privadas de la Comunidad.

IX.- EVALUACIÓN:

La Evaluación al término de la Gestión Anual, en reunión con el Comité y el

Concejo Escolar del Comité respectivo. La evaluación final en diciembre antes
de la Clausura.

Tacna, 03 de Abril del 2019

………………………………………….. …………………………………..
EDITH NAYELY MAMANI ALBERTO KARINA LAURA RAMOS

………………………………………… ……………………………………
DIRECCION
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL CONSEJO ESCOLAR - 2019

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

Elaborar el Plan - Coordinar entre los miembros del consejo escolar. Consejo Escolar Dic. 2018
de trabajo
- Motivar a los estudiantes de cada sección a
implementar un botiquín. MAYO
- Educar a los alumnos el ahorro de agua y de los Todo el año
Promover la Toda la útiles de aseo, con afiches en los Servicios Sub dirección,
Salud y el comunidad Higiénicos. Consejo escolar y
Medio Ambiente PAMER Docente de C.T.A.
- Campaña de sensibilización “El saludo no cuesta JUNIO
nada, demostremos nuestra educación”. Sub dirección,
- Campeonatos de padres con hijos en el día familiar Consejo escolar y
Incentivar la Toda la de la institución. Docente de Julio-Diciembre
Educación, comunidad Educación física.
Cultura y PAMER
deporte.
- Realización de una rifa pro-fondos Junio
Implementar Toda la - Crear un blogger o cuenta en Facebook sobre las Dirección, sub
Producción y comunidad actividades del Municipio escolar. dirección y
servicios. PAMER - Realizar la fiesta de la primavera Consejo Escolar. Setiembre
- Fomentar en los alumnos el uso de escoba, tacho de
basura y recogedor.
- Convocar a una reunión de todo el consejo escolar Noviembre
para rendir cuentas.
- Realizar concurso de afiche sobre los derechos del Noviembre
Defender los Toda la niño y adolescente Dirección, sub
Derechos del comunidad - Promoción del buen trato entre toda la comunidad dirección, Auxiliar
niño(a) y del PAMER PAMERCINA en coordinación con la Defensoría del y Consejo Escolar. Todo el año
adolescente. niño y Adolescente.